高校科研岗位职责共4篇.docx

1、高校科研岗位职责共4篇高校科研岗位职责（共4篇）高校科研岗位职责【篇1：高校科研人员岗位职责】高校科研人员岗位职责1、学校专职科研人员岗位职责(1)以科学研究工作为主，若符合条件可申请相应的研究生招生资格，招收并指导研究生；(2)专职科研岗主要设置在重点学科或急需发展的学科、承担国家和地方重大科研任务的团队、以及承担技术推广和社会服务等机构，需完成岗位设定的工作任务，并在相应任务中作出一定贡献，发挥较好作用。2、学校实验室研究人员岗位职责1、积极协助实验室主任做好有关实验室规划管理、项目申报等工作；2、努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和科研水平；5、定时定量完成实验室所规定的科

2、研任务；6、严格遵守实验室的各项规章制度，做好实验室的安全卫生工作，保持实验室的整齐、清洁，保证防火、防盗安全到位；1.开展生物技术药物输送领域原创性科研工作。2.能实施生物技术药物输送项目的委托和研发。3.实验室的管理工作。4、大学萨满文化研究中心科研人员岗位职责一、认真学习贯彻学校党政的各项规章制度，钻研业务知识，积极主动，保质保量地完成岗位工作。二、负责中心藏品、硬件设备、图书资料档案帐目的归类管理。四、负责中心日常接待及博物馆的中外文解说工作。五、负责加强中心与校外科研单位的交流与合作工作。六、负责开展系列学术专题研究和科研项目的攻关工作。七、负责中心网页的制做和修饰，为数字化中心建设

3、创造条件。八、本岗位职责为本人年度述职和岗位人员考核的基本内容。5、学校科研处工作人员岗位职责1.贯彻执行处领导对科研工作的指示和要求；2.负责完成科研队伍、科研基地的建设，科研项目、科研成果的申报工作；3.负责完成科研开发，科研成果的推广、转化与应用的管理工作；4.负责完成学校学术交流工作；5.负责完成各项成果评奖工作；6.负责完成学校科研基金资助项目的申报、审批、协调、验收等全程管理工作；7.完成科研处的承上启下工作，做到上情下达、下情上达。8.负责科技处各种文件、资料、管理制度等收集、整理及归档工作。9.负责处各种印章的管理与使用。10.完成处领导交办的其他工作。【篇2：大学各级教师的岗

4、位职责】副教授五级职责：1、每学年系统地承担一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文(设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。5、主持或指导专业建设、课程建设、实验

5、实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。9、完成领导交办的其他工作。副教授六级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文(设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等

6、工作。担任科研课题负责人或项目负责人。3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师；4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（省级项目应为主要成员）。6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。9、完成领导交办的其他工作。副教授七级职责：1、每学年系统

7、地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文(设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。担任科研课题负责人或项目负责人。3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化，能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案的制定和修订。主持教学大纲(课程标准)的制定和修订。5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与

8、教学改革工程项目，担任项目负责人（或为主要成员）。6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。9、完成领导交办的其他工作。讲师八级职责：1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完

9、成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。能够主持院级一般或重点教科研项目(或省级项目为成员)。5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。7、积极参加教科研活动，撰写论文。8、协助开展学生的思想政治工作。9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。讲师九级职责：1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根

10、据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。能够主持院一般教科研项目(或院级重点项目为主要成员)。5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，

11、开展相关实践性教学工作。7、积极参加教科研活动，撰写论文。8、协助开展学生的思想政治工作。9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。讲师十级职责：1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、等教学任务，在教授、副教授指导下辅导学生进行毕业论文撰写或毕业设计工作。积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。3、参加学术交流活动，探索技

12、术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。7、积极参加教科研活动，撰写论文。8、协助开展学生的思想政治工作。1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作；协

13、助指导毕业设计、毕业论文。5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。6、协助开展学生的思想政治工作。7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。8、担任教授、副教授的助教工作。9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。助教十二级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。4、参加指导学

14、生实习实训、社会调查等方面的工作。5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。6、协助开展学生的思想政治工作。7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。8、担任教授、副教授的助教工作。9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。教员十三级职责：1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作；2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作。担任学生的思想政治工作；3、担任教授、副教授的助教工作；4、完成学院安排的其他教学

15、、科研、教育教学管理等工作任务。实验师十级职责：1、遵守学校规章制度，认真贯彻实施实验室管理制度。2、掌握所分管实验实训室仪器设备的分布情况，装备水平、技术状态和使用情况，为仪器设备的合理配置、更新改造提供依据；掌握相关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术，严格执行实验实训室的规章制度，做好日常管理工作。3、负责所分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申购管理工作；认真做好仪器设备、工量具的日常保养、维修工作；及时到相关部门办理有关仪器设备报废、报损、报失及校内外调拨等手续；对精密贵重仪器设备应做到精心维护，定期保养和检测，并做好使用、维修、保养及检测等记录。4、做好大型仪器设备

16、的专管共用工作，及时反馈本系大型仪器设备【篇3：科研处工作职责】郑州市信息技术学校郑州十中科研处工作职责教科研处是学校组织、管理教育科研的职能部门，根据教科研工作性质，结合我校实际，特制订教学科研的主要工作职责：1制定年度教科研工作计划。2做好各类立项课题的全程管理，做好课题立项论证、中期检测、成果鉴定评价和推广的组织管理工作。负责管理课题的立项、申报、结题、评审、鉴定等方面的有关工作，检查、落实已立项的教科研项目和执行情况。3根据资金来源和有关文件规定的权限，管理或代为管理国家级、省、市级和各种学术团体规划开展的研究课题。4.指导教研组的教研、科研活动，完成学生评教工作。5.搞好高中及中专部

17、的校本课程开发，组织高中部学生研究性学习及学分认定工作。6.做好教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。7组织校内的学术研讨如学术报告、学术交流、教学经验交流和教科研成果展示等活动。8编辑学校的教科研成果集，交流教育科研信息12制定和完善学校教科研管理办法和其他相关规章制度。13做好学校年度教科研工作考核，写出书面总结。14做好教科研成果资料整理和归档工作。15完成上级交办的其他任务。教科研主任岗位职责一、遵循“科研兴校”的战略思想，主动为学校行政决策和教育教学改革，提高教育教学质量服务。二、坚持理论联系实际的原则，遵循教育科研规律，从学校实际出发，切实制定学校教育科研规划和年度实施计

18、划，促进学校教育科研的深入开展。三、积极构建课题组等形式的学校群众性教科网络，组织教师学习教育教学理论和教育科研知识、方法、技术，积极传播教育科研和教育教学改革的信息利经验，加强教科研骨干的培养，促使教师从经验型向科研型转化。四、做好校级和校级以上各类立项课题的全程管理，优化课题立项论证、中期检测、成果鉴定、评价和推广等环节，力求课题管理的制度化、规范化。五、依据学校教育科研考核条例对学校课题组和教师进行教科研考核。六、认真组织校内的学术研讨咨询活动，开展各种形式的教科研活动，编辑学校教育科研成果集，交流科研信息。七、主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研的课题研究的进展情况，

19、争取上级教科研部门的指导和帮助。八、加强与各处室的协同作战，探索优化课堂教学、提高课堂教学效益的途径和方法，深入开展以新课程为背景的教育教学研究。九、按照档案管理的有关规定，做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。十、加强自身业务修养，努力提高自身综合素质，发扬奉献精神和合作精神，做教育教学改革的带头人，教育理论和实践的探索者。教科研处教研人员岗位职责一、协助教科研处主任做好学校课题立项申报管理工作。二、协调各教研组做好校本教研工作计划的制定与收交工作。三、协调各教研组做好校本教研工作总结的收交工作。四、及时了解收集教科研工作信息，并及时做好归纳整理工作，为科研处主任决策提供依

20、据。五、协助科研主任做好每年度的学生评教工作。六、协助科研主任完成学校校本课程的开发及实施，完成高中一二年级学生研究性学习及学分认定工作。七、负责做好科研论文、科研成果的收交及上报工作。八、负责做好教师的教学反思与成功教学案例收交工作。九、协助科研处主任组织好教师的教学反思与交流。十、定期参与各教研组的教学活动，并认真做好记录，及时把握教育教学的动态信息，为主任决策提供依据。十一、认真收集教育教学的有关理论文章，及时发放到各年级组和教研组，指导各年级组、教研组的理论学习。篇1：高校科研人员岗位职责高校科研人员岗位职责1、学校专职科研人员岗位职责(1)以科学研究工作为主，若符合条件可申请相应的研

21、究生招生资格，招收并指导研究生；(2)专职科研岗主要设置在重点学科或急需发展的学科、承担国家和地方重大科研任务的团队、以及承担技术推广和社会服务等机构，需完成岗位设定的工作任务，并在相应任务中作出一定贡献，发挥较好作用。2、学校实验室研究人员岗位职责1、积极协助实验室主任做好有关实验室规划管理、项目申报等工作；2、努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和科研水平；3、根据教学与科研任务，自制、设计各项科研计划并切实执行；4、完成教学各环节的工作任务；5、定时定量完成实验室所规定的科研任务；6、严格遵守实验室的各项规章制度，做好实验室的安全卫生工作，保持实验室的整齐、清洁，保证防火、防

22、盗安全到位；7、定期检查、总结实验室工作，开展学术讲座活动，报告自己的科研进展和成果，做到每人每学期至少有1-2次学术活动；8、原则上在正常开放时间内须到实验室从事科学研究；9、完成实验室主任交办的其他相关工作。3、大学药学院科研人员岗位职责1.开展生物技术药物输送领域原创性科研工作。2.能实施生物技术药物输送项目的委托和研发。3.实验室的管理工作。4、大学萨满文化研究中心科研人员岗位职责一、认真学习贯彻学校党政的各项规章制度，钻研业务知识，积极主动，保质保量地完成岗位工作。二、负责中心藏品、硬件设备、图书资料档案帐目的归类管理。三、在中心领导指导下，具体协调中心藏品征集、鉴定工作。四、负责中

23、心日常接待及博物馆的中外文解说工作。五、负责加强中心与校外科研单位的交流与合作工作。六、负责开展系列学术专题研究和科研项目的攻关工作。七、负责中心网页的制做和修饰，为数字化中心建设创造条件。八、本岗位职责为本人年度述职和岗位人员考核的基本内容。5、学校科研处工作人员岗位职责1.贯彻执行处领导对科研工作的指示和要求；2.负责完成科研队伍、科研基地的建设，科研项目、科研成果的申报工作；3.负责完成科研开发，科研成果的推广、转化与应用的管理工作；4.负责完成学校学术交流工作；5.负责完成各项成果评奖工作；6.负责完成学校科研基金资助项目的申报、审批、协调、验收等全程管理工作；7.完成科研处的承上启下

24、工作，做到上情下达、下情上达。8.负责科技处各种文件、资料、管理制度等收集、整理及归档工作。9.负责处各种印章的管理与使用。10.完成处领导交办的其他工作。篇2：安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。一、教学人员岗位职责各类教师岗位基本职责（一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严

25、谨，教书育人，学风端正，身体建康。（二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作量方可视为其履行了基本职责。（三）教学基本要求1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。2.每学期要承担并完成指导20位本科生的导师工作（对于学生数较少的院系，须完成院系分配

26、的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。“双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。（三）科研基本要求1.各类教师科研工作量要求教授50分、副教授40分、讲师30分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分。3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。（四）其他各教学单位要对授课教师进行教学质量

27、考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的40%。各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作。除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。1.教授（相当教授）岗 教授a级岗位（1）规划学科建设，指导本学科的科研、教学工作，掌握本学科国内外的发展趋势，跟踪学科前沿，把握学科方向，凝聚和引领学科队伍，培养青年骨干教师，主持高层次、创新性科研，做出有较大影响的学术成果。（2）指导博、硕士研究生。（3）科研近三年内须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：主持国家级

28、或省部级重点（理科经费在10万元以上，文科经费在2.5万元以上）科研项目一项；主持横向开发项目到位经费理科达100万元以上，人文社科10万元以上；主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达40万元（文科5万元）以上科研项目各一项。科研成果方面（具备下列条件之一）：在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于3篇；被sci、ci、ei、istp收录论文不少于3篇；出版经同行专家组评定的具有高水平的学术专著(本人撰写25万字以上)不少于1部;获得省部级教学、科研二等奖以上奖励，其中获省部级二等奖须排名第一，省部级一等奖须排名前两名（含主持人，下同），获国家级二等奖奖励须排名前三名，获国家级一等

29、奖须排名前四名。（获国家和省教育主管部门认定的教学研究项目成果奖，视同获同级科研奖励，下同）；作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项。注：1.科研项目须以“安徽大学”为第一承担单位（对于联合申报重大科研项目，如“863”、“973”、教育部重大项目等，由科技处或社科处审定认可）。为弘扬团队合作精神、鼓励学术团队争取重大项目，对于单项经费理科超过80万元、文科超过20万元的纵向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人（被指定负责人在该项目的科研工作量考核中所得工作量应排在第二名，以下依此类推），理科超过120万元、文科超过30万元的可由项目负责人另外再指定两个负责

30、人，依次类推；对于单项到位经费理科超过100万元、文科超过25万元的横向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人，理科超过150万元、文科超过40万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依此类推。科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发表的论文，等同对待;精品课程视为同级科研项目；精品课程获奖，视同获同级科研奖励，下同。2.外语类、公共教学部及职业技术学院的各层次教师科研工作量要求可适当降低，具体标准由校考评委员会研究确定，下同。3.教授a、b级岗位在国家级重点期刊发表论

31、文如不足，可以三篇国家级期刊中有影响的论文冲抵一篇（最多只能一篇）；教授c级岗位，可以两篇国家级期刊冲抵一篇同家级重点，下同。教授b级岗位（1）在规划学科建设和发展中起重要作用，指导本学科的科研、教学工作。凝聚和引领学科队伍，对青年教师进行传、帮、带，开展高水平科研，做出有一定影响的学术成果。（2）指导博、硕士研究生。（3）科研近三年须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：作为主要人员（前两名）参加国家级科研项目（含教育部教研项目）或主持省部级科研项目(含教育厅重点教研项目)一项”；主持横向开发项目到位经费理科达80万元以上，人文社科8万元以上；主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达30万元（文科4万元）以上科研项目各一项。科研成果方面（具备下列条件之一）：在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于2篇；被sci、ci、ei、istp收录论文不少于2篇；公开出版学术专著（本人不少于20万字）并在国家级重点学术期刊上发表学术论文或被sci、ci、ei、istp收录论文不少于1篇；获得省部级教学、科研三等奖以上奖励，其中获省部级三等奖须排名第一，省部级二等奖须排名前两名，获省部级一等奖须排名