一年级上册语文课文 全部课文 人教部编版word.docx

1、一年级上册语文课文 全部课文 人教部编版word2019部编版小学一年级语文第一册课文内容家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 “东方作业工作室”提供教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾

2、听，在反复倾听中体验、品味。 入学教育课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、图片介绍家

3、庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 万里长城是中华民族的象征。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有

4、了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落。上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。第一单元课时2识字1天地人一、习课文天 地 人 你 我 他天时地利和人和，有你有他也有我。团结友爱认真听，学习语文真快乐。识字2金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。识字3口耳目口耳目手足站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。识字4日月水火日月水火 山石田禾日月照山河，石头防水火。田地

5、禾苗壮，四海享安乐。识字5对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。语文园地一一、识字加油站一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。四、日积月累鹅 唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第二单元课时8汉语拼音1-a o e一、学拼音a o eaoe张大嘴巴：a a a拢圆嘴巴：o o o扁扁嘴巴：e e e 汉语拼音2-i u y w一、学拼音i u iu牙齿对齐： i i i嘴巴突出： u u u 口吹笛子： y w一个树杈y小屋倒影w y读音同i，w读音同u【单韵母】a，o，e，i，u，都是单韵母。【声母】y，w是声母。单韵母a

6、oeiu声母yw汉语拼音3-b p m f一、学拼音bpmf小广播bbb，上山坡ppp，两个门洞mmm，一尊大佛fff。 汉语拼音单元4-d t n l一、学拼音dtnld像一把勺子；t像一根鱼钩；n像一扇门；l像一根树枝。四、习课文马路 泥土轻 轻 跳xio t xio t qng qng tio小 兔 小 兔 轻 轻 跳，xio gu xio gu mn mn po小 狗 小 狗 慢 慢 跑，yo sh ci tng xio qng co要 是 踩 疼 小 青 草，w ji b gn n men ho我 就 不 跟 你 们 好。汉语拼音5-g k h 一、学拼音声母写法图片gkh9字加弯

7、g g g蝌蚪戏水 k k k一把椅子 h h h9像g， 炮像k一把椅子就像h五、习课文画画 打鼓小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。汉语拼音6-j q x一、学拼音声母写法图片jqx竖弯加点 j j j左上半圆q q q一个叉子x x xj像秋千断了线，q像气球歪一边，x像钳子开两边五、习课文搭积木 小鸡在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。汉语拼音7-z c s一、学拼音声母字形图片zcs像个小2 z z z半个圆圈c c c半个8字 s s s五、

8、习课文学 字学生 词语我是小学生。句 子过桥数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。课时14汉语拼音8-zh ch sh r一、学拼音声母发音图片zhchshr织织毛衣“zh”大吃东西“ch”狮子开口“sh”日头东升“r” 五、习课文擦桌子折纸绕口令四是四，十是十。十四 是 十四，四十 是 四 十。四十不是十四，十四不是四十。语文园地二一、识字加油站课程表星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文语文数学语文数学第二节数学数学语文美术语文第三节音乐语文语文写字体育第四节道德与法治体育体育综合实践音乐第五节体育社团道德与法治班会第六节美术阅读

9、第三单元 课时16汉语拼音单元9-ai ei ui一、学拼音复韵母图片aii、i、i 挨着我，i、i、i 不挨饿，i、i、i 个子矮，i、i、i 爱吆喝。eiuiu、u、u 危险时，u、u、u 不违规。u、u、u摇尾巴，u、u、u 还要喂。妹妹 奶奶小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。汉语拼音单元10-ao ou iu一、学拼音复韵母四声调图片ao 凹凸又不平o熬夜上山顶o棉袄来挡风o骄傲可不行oou 学习要得优（u），水里要会游（u），学校有好友（u），尊老又爱幼（u）。iu（iou）语文写字得了优（i）。鱼儿鱼儿水中游（i）。你是我的好朋友（i）。上下楼梯

10、要靠右（i）。二、习课文小桥流水垂柳桃花欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。汉语拼音单元11-ie e er一、学拼音复韵母整体认读音节图片ieyeeyueer椰子圆圆不好切，月牙弯弯映小雪，耳朵扁扁用手捏。二、习课文夜色雪花月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。汉语拼音单元12-an en in un n前鼻韵母整体认读音节图片anyuaneninyinun（uen）nyun蓝天 白云 草原 森林家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国

11、就是我们的家。汉语拼音13-ang eng ing ong一、学拼音后鼻韵母整体认读音节图片angengingyingong【后鼻韵母】ang eng ing ong都是后鼻韵母。【后鼻音】与ang eng ing ong组成的音节都是后鼻音。二、习课文游泳 骑自行车 打乒乓球两 只 羊桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你 也 不 肯 让，我 也 不 肯 让。扑通掉进河中央。第四单元1.秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了。2.小小的船 叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小

12、小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。3. 江 南江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。4.四季草 芽 尖 尖，他 对 小 鸟 说：“我 是 春 天。”荷 叶 圆 圆，他 对 青 蛙 说：“我 是 夏 天。”谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”雪 人 大 肚 子 一 挺，他 顽 皮 地 说：“我 就 是 冬 天。”第五单元识字6画一、习课文画远看山有色， 近听水无声。春去花还在， 人来鸟不惊。识字7 大小多少一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。一边多，一

13、边少， 一群鸭子一只鸟。一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。识字8小书包橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀我的小书包， 宝贝真不少。课本作业本， 铅笔转笔刀。上课静悄悄， 下课不乱跑。天天起得早， 陪我去学校。识字9日月明日 月 明 ，田 力 男 。小 大 尖 ，小 土 尘。二 人 从 ，三 人 众 。双 木 林 ，三 木 森 。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。识字10升国旗中国 国旗 五星红旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。日积月累悯农（其二）唐 李绅锄禾日当午， 汗滴禾下

14、土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。第六单元5. 影子影 子 在 前，影 子 在 后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影 子 在 左，影 子 在 右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。6. 比尾巴谁 的 尾 巴 长？谁 的 尾 巴 短？谁的尾巴好像一把伞？猴 子 的 尾 巴 长。兔 子 的 尾 巴 短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁 的 尾 巴 弯？谁 的 尾 巴 扁？谁的尾巴最好看？公 鸡 的 尾 巴 弯。鸭 子 的 尾 巴 扁。孔雀的尾巴最好看。7. 青蛙写诗下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水

15、珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”8.雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。第七单元9. 明天要远足翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来,翻过去,观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，

16、能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光

17、闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。唉到

18、底什么时候,才天亮呢？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值

19、、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?10. 大还是小 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。11. 项链 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺

20、和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大海胸前。第八单元12.雪地里的小画家下 雪 啦，下 雪 啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不 用 颜 料 不 用 笔，几 步 就 成 一 幅 画。青蛙为什么没 参加？他在 洞 里 睡 着 啦。13.乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。东方作业微信：dalaohutiger14. 小蜗牛

21、 蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈 妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”识字表识字1 tin d rn n w t天 地

22、人 你 我 他识字2 y r sn s w shng xi一 二 三 四 五 上 下识字3 ku r m shu z zhn zu口 耳 目 手 足 站 坐识字4 r yu shu hu shn sh tin h日 月 水 火 山 石 田 禾识字5 du yn y fng hu nio chng对 云 雨 风 花 鸟 虫语文园地一 li q b ji sh 六 七 八 九 十汉语拼音3.b m爸 妈4.m t b马 土 不5.hu d 画 打6.qj 棋 鸡7. z c y j z 字 词 语 句 子8 .zhu zh 桌 纸语文园地二 wn sh xu yn yu 文 数 学 音 乐9. m

23、i ni bi p 妹 奶 白 皮10. xio qio ti 小 桥 台11. xu r 雪 儿12.co ji sh 草 家 是13.ch yng zu y 车 羊 走 也课文1.qi q le sh y pin d fi hu g 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个2. de chun ling tu zi l kn jin shn xng 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星3.jing nn k ci lin y dng x bi 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 4. jin shu chn qng w xi wn de ji dng 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬

24、语文园地四 nn n ki gun zhng fn 男 女 开 关 正 反识字 6 yun yu s jn tng w shng q hi li 远 有 色 近 听 无 声 去 还 来识字 7 du sho hung ni zh mo bin y png gu xng to 多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃识字8 sh bo ch zu y bn b do k zo xio 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校 识字9.mng l chn cng zhng shung m ln sn tio xn 明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条 心 识字10.shng gu q z

25、hng hng g q me mi l l 升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立 语文园地 五 w wn zu jn nin 午 晚 昨 今 年课文5. yng qin hu hi gu zu yu t ho png yu 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 6.b wi b shu chng dun b sn t zu gng 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 7.xi sh din yo gu gi dng chun men y chng 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 8.sh ci bn kng wn do fng mi gng l ch zhng

26、数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长9.shu n hi zhn lo sh ma tng shn ci ling 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 10. sh hu ju de z j hn chun y f kui 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快 11.ln yu xio zhe xing h bi w gu hu jn 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 语文园地七 g ji d sh y 哥 姐 弟 叔 爷12 qn zh y yng j b wi cn ji dng zho 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着 13 w y ch zho bn png x f fng jn go 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高 14 zh hi wn ba f yp ya ji hu qun bin 住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变语文园地八 gng chng y yun shng 工 厂 医 院 生（共300个生字）写字表识字 2.一二三上y r sn shng3.口目耳手ku m r shu 4.日田禾火r tin h hu5.虫云山chng yn shn