苏教版备考中考语文高频考点剖析专题9 古诗词鉴赏C卷.docx

1、苏教版备考中考语文高频考点剖析专题9 古诗词鉴赏C卷苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分） (2019九下温州模拟) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 武夷山中（南宋）谢枋得十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？【注】谢枋（bng）得：南宋末年著名诗人。带领义军在江东抗元失败，被俘不屈。本诗写于元世祖指元二十一年，当时诗人已在武夷山辗转十年，妻儿被俘，元朝统治者正访求亡宋遗臣，收买汉族士大夫。（1） 十年辗转，梦中也不曾还家，此时诗人于青峰野水之际“独立”，仿佛让我

2、们看到了他虽_却_的形象。 （2） 以下诗句与“几生修得到梅花”所表达的情怀最不相近的一项是（ ） A . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（南宋文天祥过零丁洋）B . 生当作人杰，死亦为鬼雄。（南宋李清照夏日绝句）C . 零落成尘碾做泥，只有香如故。（南宋陆游卜算子咏梅）D . 了却君王天下事，嬴得生前身后名。（南宋辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）2. （6分） 阅读诗歌，回答问题。 秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（1） 诗的首句写出了秋夜的什么特点？ （2） 诗中“漫漫轻云露月光”表达了诗人怎样的心境？全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ 3. （

3、10分） 阅读课文中白雪歌送武判官归京一诗，完成小题。 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1） 诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？ （2） “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句在全诗结构中起什么作用？ （3） 请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 4. （10分）

4、 (2019九上未央期末) 阅读下面的诗歌，完成小题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1） 请简要分析本首词何以称为“壮词”。 （2） 词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。 5. （7分） (2019七下长春期末) 诗歌阅读 望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青来了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1） 诗中的“岱宗”指哪一座山？ （2） 诗中的山有哪些特点？ （3） 最后两句表达了诗人什么思

5、想感情？ 6. （6分） (2019东台模拟) 阅读下面这首诗，完成后面小题 军城早秋严武（唐）昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。（1） “朔云边月满西山”一句中的“满”字用得好，请作简要赏析。 （2） 诗歌的三、四两句表现了作者怎样的情怀？ 7. （4分） (2017八下泰兴期末) 阅读陈子昂的送魏大从军，回答下列问题。匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注释】魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除了边患而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰

6、”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。（1） 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A . 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B . 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。C . 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。D . 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪

7、放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。（2） 诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？8. （10分） (2019九下镇江模拟) 阅读下面的唐诗，完成下列小题。 题润州金山寺张祜一宿金山寺，超然离世群。僧归夜船月，龙出晓堂云。树色中流见，钟声两岸闻。翻思在朝市 ， 终日醉醺醺。【注释】朝市：泛指尘世。（1） 诗中润州金山寺地理位置独特，该寺建在_。 （2） 结合诗句，分析作者感到“超然离世群”的原因。 （3） 尾联表现了诗人怎样的情感？ 9. （15分） (2017七上槐荫期中) 阅读诗歌，回答问题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起

8、。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 （1） 展开联想与想象，用生动的语言描绘“秋风萧瑟，洪波涌起。”所展现的画面。 （2） 你从“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中体会到了诗人怎样的情感？ 10. （4分） 阅读下面的诗歌，回答问题。 饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1） 请从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 （2） 这首诗将记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任意一种，作简要评析。 二、 描述画面 (共4题

9、；共40分)11. （10分） (2019九下景洪模拟) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1） 简析诗中“涨”字的妙处。 （2） 请简要分析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗的作用。 12. （10分） (2019淮安) 阅读下面诗歌，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1） 本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？ （2） 唐宋诗醇评价李白诗句“孤机远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理

10、解。 13. （10分） (2019九上河源月考) 阅读黎明的通知中的选段，回答问题。 为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者（1） 用文中原话回答。 “黎明”的任务是：_。诗人的任务是：_。（2） 借助联想和想象来理解两节的意境，填空。 “露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的_，“汹涌

11、着波涛”则说明了“黎明”历经_而来的情状。（3） 简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。 14. （10分） (2019安顺模拟) 阅读苏轼的江城子密州出猎，按要求答题。 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1） 上阙一个“_”字，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者矫健的身影和如虹的气势。 （2） 请对下阙中“持节云中，何日遣冯唐?”作简要赏析。 （3） 词的结句的意思是什么？表达了作者

12、什么情感？ 三、 品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分） (2019七上浦东期中) 古诗阅读鉴赏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1） 诗人在抒发满腹愁绪时，写到了哪些景物？ （2） 诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？ 16. （7分） 阅读元稹的菊花一诗，完成后面小题。菊 花元稹秋丛绕舍似陶家 ， 遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。【注释】菊花，历来被视作高风亮节、超凡脱俗的象征，与梅、兰、竹一起被誉为花中“四君子”。陶家：指陶渊明宅。东晋隐士陶渊明以喜爱菊花著称于世，故后

13、世诗文中常以“陶家菊”、“陶菊”称菊花。（1） 作者喜爱菊花，试描述作者因喜爱菊花而痴迷、流连忘返的情景。（2） 结合诗句说说诗人喜爱菊花的原因是什么？（3） 这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？17. （10分） (2019八上宁波期末) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【注】瑟瑟：原义为碧色珍宝，此指碧绿色。可怜：可爱。真珠：即珍珠。（1） 诗中表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感的字是“_”。 （2） 诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？试结合诗句作具体分析。 四、 名句赏析 (共2题；共17

14、分)18. （10分） (2017鄂州) 阅读下面的一首诗，完成各小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1） 从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。（2） 对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。19. （7分） (2019九下山西模拟) 阅读下面诗歌，回答小题。 北陂杏花王安石一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。纵被东风吹作雪 ， 绝胜南陌碾成尘。【注】本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。陂：池。这

15、里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。（1） 结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。 （2） 诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？ 五、 表现手法 (共3题；共24分)20. （8分） (2018九上黑龙江月考) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 行路难其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1） 诗中分别用_、_、_、_四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化

16、。 （2） 请你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”两句诗作简要赏析。 21. （6分） (2019金华模拟) 阅读诗歌，回答问题。 奏免衢婺丁钱（北宋）胡则六十年来见弊由，仰蒙龙勅降南州。丁钱永免无拘束，苗米常宜有限收。青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋。臣今未恨生身晚，长喜王民绍见休。【注】丁钱：即人口税。胡则（9631039）：字子正，婺州永康人，曾在方岩僧舍读书，举进士后历任三朝，官至兵部侍郎。明道元年（1032）八月江淮大旱，民多饿死，胡则上疏，奏请免衢婺两州身丁钱，百姓感德，故立庙纪念，香火日盛。恨：遗憾、不满。绍见休：永远享受安乐。休，休养生息。（1） 请赏析本诗颈联的表达效果。

17、（2） 本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀？ 22. （10分） (2019九下西湖模拟) 阅读下面两首古诗，完成小题。 春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故因情。中秋闻笛宋朱淑真谁家横笛弄轻清，唤起离人枕上情。自是断肠听不得，非干吹出断肠声。（1） 两首诗前两句都写笛声，李诗写出笛声“_”的特点，朱诗写出笛声“_”的特点。 （2） 两首诗都抒发了因笛声产生的情感，内涵却不同，请作分析。 参考答案一、 主旨情感 (共10题；共79分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 描述画面 (共4题；共40分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略三、 品味炼字 (共3题；共27分)15、答案：略16、答案：略17、答案：略四、 名句赏析 (共2题；共17分)18、答案：略19、答案：略五、 表现手法 (共3题；共24分)20、答案：略21、答案：略22、答案：略