华中科技大学电信系研究生培养方案.docx

1、华中科技大学电信系研究生培养方案电路与系统博士生培养方案（专业代码： 080902 授 工学 学位）一、培养目标1. 应在本门科学上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。要求具有深厚的数理基础，并掌握相关学科的基础知识；2. 具有独立从事科学研究工作的能力。能独立承担和完成各类研究课题，能胜任科研、教学和技术管理工作；3. 在科学或专门技术上作出创造性成果，4. 至少应掌握一门外国语，具有一定的写作能力和国际学术交流能力；5. 应有严谨求实的学风，高尚的职业道德。二、研究方向本专业主要研究方向包括：1. 现代电子设备与系统设计 2. 嵌入式系统开发与应用3. 视音频信号处理与传输 4.

2、微弱信号检测与处理5. 集成电路设计及系统集成 6. 非线性电路与系统三、学习年限与学分1. 学习年限：博士生学习年限一般为3至5年，硕博连读学习年限为4至6年，直攻博研究生学习年限为5至6年。2. 学分要求：博士生总学分要求32学分；硕博连读和直攻博士生的总学分要求54学分。具体学分分配如下：类 别硕-博连读、直攻博已获硕士学位以同等学力报考总学分54学分32学分按硕-博连读生的要求培养，入学前已修研究生课程可申请免修修课学分35校级公共课程11学分(辩证法2、技术哲学2、硕士一外2、科社1、英语论文写作3、英语强化训练1.5学分、人文或理工类或其它类1)13技术哲学2学分、英语论文写作1.

3、5学分、英语强化训练1.5学分学位要求的学科专业课24学分 (由基础理论课、专业基础课和专业课以及相关的跨学科专业课组成，含跨一级学科课程或专业学术实践2学分)跨一级学科课程或专业学术实践2学分、专业课程6学分补修课程、任选课程只计成绩不计学分研究环节19文献阅读与选题报告 1学分19文献阅读与选题报告 1学分参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分论文中期进展报告 1学分论文中期进展报告 1学分发表学术论文 1学分发表学术论文 1学分学位论文15学分学位论文15学分四、课程设置：见电路与系统学科研究生课程设置五、培养过程的质量保证措

4、施1. 培养质量的责任博士研究生的培养实行博士生导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。2. 培养过程的具体要求博士研究生的培养过程，除课程学习以外，其他还必须包括以下环节：（1） 选题报告（2） 国内外技术发展专题报告（3） 中期报告（4） 学术论文发表（5） 预答辩（6） 答辩3. 论文选题报告要求：（1） 课题的来源、意义；（2） 课题的国内外研究概况及发展趋势；（3） 课题的研究内容和技术方案；（4） 理论与实践方面预计的创造性成果；（5） 预期成果；（6） 主要参考文献4. 国内外技术发展专题报告要求：专题研讨课是培养博士生综合能力和进

5、入本学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内最新文献资料，撰写专题研讨报告，并公开做学术报告。5. 中期报告的要求：博土生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。6. 预答辩、答辩的资格审查要求博士生申请论文答辩，应由指导教师或博士生指导小组负责进行答辩资格审查。其基本要求如下：（1） 修完所规定的课程学分；（2） 完成论文选题报告；（3） 完成国内外技术发展专题报告；（4） 完成论文中期报告；（5） 完成规定数量的学术论文；（6） 完成毕业论文的撰写；（7） 在正式答辩前2个月

6、通过学位论文预答辩；7. 申请答辩的博士生需要在答辩前将本人的学位论文送到系资料室并登记，根据系资料室登记的日期，1个月后方能安排正式答辩。系资料室的论文供评审老师和其他老师公开阅读。8. 博士生答辩申报过程中的全部手续（包括学位论文送审、评阅表收取等）均由答辩秘书办理，博士生本人应予迥避。电路与系统硕士生培养方案（专业代码： 080902 授 工学 学位）一、培养目标培养适应现代科技发展和社会经济建设需要，具有较高人文素质，在本学科上掌握坚实的理论和系统的专门知识，具备从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，具备从事电路与系统、信息处理系统及相关领域的理论研究和工程技术研究能力和创新能

7、力的科技人才。具有较强的工程实践能力、硬件开发与软件设计能力，能独立从事电子设备与系统设计，产品开发和科学研究。二、主要研究方向1. 现代电子设备与系统设计 2. 嵌入式系统开发与应用3. 视音频信号处理与传输 4. 微弱信号检测与处理5. 集成电路设计及系统集成 6. 非线性电路与系统三、学习年限与学分普通硕士生实行以两年为基础的弹性学制,本专业学习年限为2.5年,其中学校提供奖学金的时间为两年半,两年半后按学期交纳学费。总学分要求34学分，其中学位要求课程学分要求22学分，研究环节要求12学分，具体学分分配如下：总学分34学分修课学分22校级公共课程6学分（一外2、辩证法2、科社1、人文1

8、）学位要求的学科专业课16学分（由基础理论课，专业基础课和专业课14学分，跨一级学科课程2学分组成）缺本科专业基础的，补修本科主干课23门，只计成绩，不计学分任选课程（在征得导师同意后，研究生可以任选，记非学位要求学分）研究环节12文献阅读与选题报告1学分参加校内外公开学术报告1学分学位论文10学分四、课程设置：见电路与系统专业研究生课程设置五、研究环节与学位论文执行学校有关规定和电信系有关论文的具体要求。电路与系统专业研究生课程设置类别课程课程代码课程名称学时学分季节开课单位备注学位要求课程校级公共课程411.500硕士生第一外语322秋春外语学院硕士生必修408.552科学社会主义理论与实

9、践241春人文学院408.550自然辨证法322秋人文学院人文类或理工类或其它类课程161401.800外语论文写作241.5秋外语学院博士生必修401.801英语强化训练601.5秋外语学院408.801现代科技革命与马克思主义322秋人文学院专业基础课与专业课程011.500矩阵论483秋数学系硕士生6学分011.502数值分析483春数学系011.504泛函分析483春数学系181.501现代数字信号处理483秋电信系硕士生5学分181.601现代电路与系统322春电信系181.602非线性系统322春数学/电信181.603现代大规模集成电路设计322春电信系181.502数字无线传输

10、483春电信系181.512ASIC设计技术322春电信系181.802现代通信系统322春电信系181.520数字语音处理及其应用322春电信系181.522人工智能322春电信系181.526无线传感器网络181.511多媒体通信技术322春电信系181.509通信系统仿真322秋电信系181.516嵌入式系统设计322秋电信系181.517DSP系统平台设计322春电信系181.604电路与系统专题讲座322秋电信系跨一级学科课程322电路与系统专业课6秋春电信系可选通信专业博士生课程非学位要求课程补修课程0800431通信原理644电信系不计学分0800161数字信号处理483电信系0

11、700034随机过程402.5电信系0803071通信电子线路563.5电信系课程代码为181.501181.707是硕士生的课程课程代码为181.801181.903是博士生的课程电磁场与微波技术博士生培养方案（专业代码： 080904 授 工学 学位）一、培养目标本专业培养具有严谨求实的科学态度、工作作风和高尚的职业道德，德、智、体全面发展的高级专门人才。1. 在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；2. 具有独立从事科学工作的能力，能独立承担和完成本学科的各类研究课题，能胜任科研、教学和科研项目的技术管理工作；3. 在科学或专门技术上做出创造性的成果。4. 至少掌握一门外

12、国语，具有一定的外语写作能力和国际学术交流能力。二、研究方向1. 微波、毫米波、亚毫米波技术 2. 无线通信、移动通信与光通信3. 无源探测理论与技术 4. 微波遥感与成像5. 电磁理论与应用 6. 电磁环境与电磁兼容三、学习年限1. 博士生学习年限一般为35年。2. 硕博连读学习年限为46年，直攻博士生学习年限为56年。四、学分要求与分配一览表1. 博士生学习总的学分要求32学分；2. 硕博连读和直攻博士生学习的总学分要求54学分；具体学分分配如下 ：类别硕博连读、直攻博研究生已获硕士学位博士生以同等学力报考（未获硕士学位）博士生总学分54学分32学分按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，入学

13、前已修研究生课程可申请免修。修课学分35校级公共课程11学分（辩证法2、技术哲学2、硕士一外2、科社1、英语强化训练1.5、英语论文写作1.5、人文类或理工类或其它类1）13技术哲学2学分、英语强化训练1.5、英语论文写作1.5学位要求课程24学分（含跨一级学科课程或专业学术实践2，专业基础课、专业课22。跨一级学科课程或专业学术实践2学分，专业课程6学分。补修课程、任选课程只计成绩，不计学分任选课程只计成绩，不计学分研究环节19文献阅读与选题报告1学分19文献阅读与选题报告1学分参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分论文中期进展报

14、告1学分论文中期进展报告1学分发表学术论文1学分发表学术论文1学分学位论文15学分学位论文15学分五、课程设置：见电磁场与微波技术专业研究生课程设置表六、培养过程的质量保证措施1. 博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作；2. 对跨一级学科课程的限定：（1）跨一级学科课程指电子科学与技术学科以外的研究生课程，必须跟班听课并同堂参加考试。（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。3. 专题研讨专题研讨课是培养博士生综合能力和进入本学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写专题研讨

15、报告，并公开作学术报告。4. 完成文献综述和论文选题报告,通过开题得1学分。选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和关键理论技术；（4）课题研究的技术方案和进度计划；（5）理论和实践方面预计的创造性成果；（6）主要参考文献。5. 论文中期报告博士生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。6. 博士生修满全部学分，完成论文研究过程所要求的全部环节，由博士生指导小组经过预答辩通过后才能正式申请博士论文答辩。博士生申请论文答辩，应由指导

16、教师或博士生指导小组负责进行答辩资格审查。其基本要求如下：（1） 修完所规定的课程学分；（2） 完成论文选题报告；（3） 完成国内外技术发展专题报告；（4） 完成论文中期报告；（5） 完成规定数量的学术论文；（6） 完成毕业论文的撰写；（7） 在正式答辩前2个月通过学位论文预答辩；7. 申请答辩的博士生需要在答辩前将本人的学位论文送到系资料室并登记，根据系资料室登记的日期，1个月后方能安排正式答辩。系资料室的论文供评审老师和其他老师公开阅读。8. 博士生答辩申报过程中的全部手续（包括学位论文送审、评阅表收取等）均由答辩秘书办理，博士生本人应予迥避。电磁场与微波技术硕士生培养方案（专业代码： 0

17、80904 授 工学 学位）一、培养目标要求本专业培养的学生：1. 具有严谨求实的科学态度、工作作风和高尚的职业道德，德、智、体全面发展；2. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；3. 具有从事科学科研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能独立承担和完成本学科的工程技术项目研究开发工作；4. 掌握一门外国语，具有一定的写作能力和口语表达能力。二、研究方向1. 微波、毫米波、亚毫米波技术 2.无线通信、移动通信与光通信3. 无源探测理论与技术4.微波遥感与成象5. 电磁理论与应用 6.电磁环境与电磁兼容三、学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限为2.5年。四、学分要求与分配总学分要求3

18、4学分，其中修课学分数要求22学分，研究环节要求12学分，具体学分分配如下表：总学分34学分修课学分22校级公共课程6学分（一外2、辩证法2、科社1、人文类或理工类或其它类1）学科（专业）要求课程16学分（含基础理论课、专业基础课和专业课14学分，跨一级学科课程2学分，）补修课程、任选课程只计成绩，不计学分研究环节12文献阅读与选题报告1学分参加校内外公开学术报告1学分学位论文10学分五、课程设置：见电磁场与微波技术专业研究生课程设置表六、培养过程的质量保证措施1. 专题研讨专题研讨是培养硕士生综合能力和进入本学科前沿的重要环节，硕士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写专题研

19、讨报告，并公开作学术报告。2. 完成文献综述和论文选题报告,通过开题得1学分。选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和关键理论技术；（4）课题研究的技术方案和进度计划；（5）理论和实践方面预计的创造性成果；（6）主要参考文献。3. 论文中期报告硕士生撰写硕士学位论文前，要向硕士生导师或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待研究成果获得认同后，方可撰写论文。4. 硕士研究生申请论文答辩和资格审查硕士论文资格审查由指导教师负责进行。硕士研究生申请论文答辩的基本条件：（1）修完所规定的课程学分；（2）完成文献综述

20、报告和论文选题报告；（3）完成论文中期报告；（4）公开作学术报告或在刊物上发表论文；（5）完成毕业论文的撰写；（6）通过专家的评审。 电磁场与微波技术专业研究生课程设置类别课程课程代码课程名称学时学分季节开课单位备注学位要求课程校级公共课程411.500硕士生第一外国语322秋.春外语学院硕士生必修408.552科学社会主义理论与实践241春人文学院408.550自然辩证法322秋人文学院人文类或理工类或其它类课程161411.800外语论文写作241.5秋外语学院博士生必修411.801英语强化训练601.5秋外语学院408.801现代科技革命与马克思主义322秋人文学院专业基础可与专业课程

21、011.500矩阵论483秋数学系硕士生6学分011.502数值分析483春数学系011.504泛函分析483春数学系181.701高等电磁场理论483秋电信系硕士生3学分181.702近代微波技术483春电信系181.703电磁场数值方法322春电信系181.704微波遥感322春电信系181.705电磁兼容322春电信系181.706近代天线理论与技术322秋电信系181.513阵列信号处理与微波成像322春电信系181.518移动互联网技术322秋电信系181.501现代数字信号处理483秋电信系181.502数字无线传输483春电信系181.707微波辐射成像322春电信系181.70

22、8微波技术新进展322春电信系181.503信号检测与估值483秋电信系181.509通信系统仿真322电信系跨一级学科课程322181.901微波新理论新技术322电信系博士生课程181.902微波辐射与散射322181.903场与波新论题322非学位要求课程补修课程0800252电磁场与电磁波483秋电信系0803081微波技术基础563.5春电信系研究环节650.801文献阅读与选题报告（博）1电信系650.501文献阅读与选题报告（硕）1电信系650.802参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文（博）1电信系650.502参加校内外公开学术报告（硕）1电信系650.803论文中期

23、进展报告（博）1电信系650.804发表学术论（博）1电信系650.805学位论文（博）15电信系650.503学位论文（硕）10电信系课程代码为181.501181.707是硕士生的课程课程代码为181.801181.903是博士生的课程信息与通信工程博士生培养方案（学科代码： 0810 授 工学 学位）一、目标培养：要求本专业学生：1. 具有严谨求实的科学态度、工作作风和高尚的职业道德，德、智、体全面发展；2. 具有本科学坚实宽广的理论基础，系统深入的专业知识；3. 具有独立从事本学科理论研究及高科技项目的研发创新能力，能独立承担和完成本学科的各类研究课题，能胜任科研、教学和科研项目的技术

24、管理工作；4. 至少应掌握一门外国语，具有一定的外语写作能力和口语表达能力。二、研究方向本学科按一级学科招生与培养，设置以下研究方向：1. 无线通信技术与系统 2. 现代信号处理 3. 现代网络技术4. 多媒体通信与信息处理 5. 信息安全6. 计算机视觉、图像与图形学、人工智能 7. 空间信息获取与处理 8. 空间通信技术与系统 9. 生物信息处理三、学习年限、学分与要求博士生的培养实行博士生导师负责和博士生指导小组集体培养相结合的方式，博士生在校学习年限通常为三至五年，毕业时间由博士生指导小组决定，可延迟，但最长不得超过6年；硕博连读学生和直攻博士生学习年限一般为四至六年。答辩前，博士生必

25、须完成导师规定的研究工作和学位论文。具体学分分配如下表：类别硕博连读、直攻博已获硕士学位未获硕士学位总学分54学分32学分按硕博连读生的要求培养，入学前已修研究生课程可提出免修修课学分35校级公共课程11学分（辩证法2、科社1、技术哲学2、一外2、英语论文写作1.5、英语强化训练1.5，人文1）13技术哲学2、英语论文写作1.5、英语强化训练1.5学位要求的学科专业课24学分（由基础理论课、专业基础课和专业课以及相关的跨学科专业课组成，含跨一级学科课程2学分、专题研讨6学分）跨一级学科课程2学分、专题研讨课程6学分研究环节19文献阅读与选题报告1学分19文献阅读与选题报告1学分参加国际学术交流

26、或国内重要学术会议并提交论文1学分参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分论文中期进展报告1学分论文中期进展报告1学分发表学术论文1学分发表学术论文1学分学位论文15学分学位论文15学分四、课程设置（见信息与通信工程学科研究生课程设置）五、学习方式1. 专题研讨课程的教学可采取课堂讲授、课堂讨论、撰写研讨报告、作学术报告或自学等形式。2. 博士生的课程学习时间可根据培养计划的需要，在个人培养计划中具体安排：可安排在论文工作前，或者课程学习与论文工作同时进行，但在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。六、学位论文执行学校和电信系补充制定的有关学位论文的规定。七、培养方式与方法1. 博

27、士生的培养实行博士生导师负责并应发挥博士生指导小组集体的作用。2. 充分发挥所、中心在培养博士生工作中的作用，把集体培养与导师指导有机结合起来，发挥集体指导的优势；把思想品德培养与业务培养作为博士生培养的两个同等重要方面，应为博士生创造良好的学术和育人环境。有关所、中心应组织审查博士生个人培养计划，协助组织博士生的选题、阶段进展和论文报告会。根据研究方向的特点，成立以博士生导师为首的博士生指导小组，并进行必要的分工和建立定期指导制度。指导小组成员一般由本学科和相关学科的至少3位专家学者组成，要尽可能地吸收有博士学位的年轻副教授参加。对于产、学、研一体化的培养模式，要求实行双导师制，以利于博士生了解工程实际，扩展知识面，开发其创造能力，把基础研究变成生产力，促进全面发展。3. 博士生的选题报告和论文研究中期报告是博士生培养工作的重要环节，博士学位论文选题应尽可能与国家建设的需求结合起来，特别是国家及省部级科研项目；选题报告需由博士生