人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷模拟.docx

1、人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷模拟人教版2020年八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）为公民信息撑起一把安全“保护伞”，不仅势在必行，更是。然而在网络时代，个人信息泄露的风险也。当个人安全信息遭遇侵害时，应当勇于维护自己的合法权益。A燃眉之急无孔不入挺身而出B刻不容缓无处不在挺身而出C刻不容缓无孔不入奋不顾身D燃眉之急无处不在奋不顾身2 . 下面情境中，用语符

2、合生活实际，语言表达得体的一项是（ ）A联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”B小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”C他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”D目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼”3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A对峙布局周而复始郑重其事B真谛蓬蒿锋芒必露海市蜃楼

3、C嘻戏嘹亮龙盘虎据随声附合D松驰凋零顾名思义举一返三4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。B语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。C经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。D河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。5 . 下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A我想，济慈的“夜莺”、雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？B客夜闻此，说不出的酸楚！C但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。D看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。6 . 不

4、列有关文学常识的表述有误的一项是：（ ）A桃花源记的作者是东晋著名诗人陶渊明,名潜,字元亮,他是著名的山水田园诗人。代表作品有归园田居归去来兮辞等,本文出自陶渊明集。B小石潭记原题为至小丘西小石谭记,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一,因参加王叔文的政治革新运动,失败后被贬,本文是他被贬到湖南永州后,写下的“永州八记”之一,以探访山水,流连于自然胜景中排遣心中的苦闷。C核舟记选自虞初新志,略有删节,虞初新志是清代张潮选的一部短篇小说集。核舟记的作者是魏学洢,字子敬,明末嘉善人。D诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从春秋到战国时期的诗歌305首,也称诗三百。这些诗歌分为

5、风、雅、颂三个部分,根据手法分为赋、比、兴。7 . 下列加横线字的字音和字形完全正确的一项是（ ）A着落（zho）宽敞（chng）狭窄（zhi）拙拙逼人（du）B栖息（q）应和（h）丰硕（shu） 迫不急待（j）C黄晕（yn）粗旷（gung）磅礴（b）花枝招展（zho） D潜伏（qin ） 轻盈（yng）酝酿（ning） 淅淅沥沥（x）二、字词书写8 . 阅读下面文字，按要求答题。人生是路，是一条漫长而悠远的路。只因人生之路的漫长、曲折、坎坷（A）才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路虚以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。每一步的前行，需要海浪的洗礼

6、，需要阳光的润泽，需要雨露的照耀，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。“曲”用部首检字法应查部首；“悄”读音为从。（2）找出并改正语段中的两个错别字。应改为；应改为。（3）请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（ ）“礼”在新华字典里的释义：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；表示尊敬的态度或动作；礼物，用来表示庆贺或敬意。（4）“芬芳”一词在文中的词性为词。（5）第句有语病，请将修改后的句子写在下面。（6）请将适合（A）处的标点符号，填在下边田字格的正确位置上。三、现代文阅读预热中的物联网当司机出现操作失误时汽车会自动报警；早晨出门时

7、，公文包会提醒主人忘带了什么东西；衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求这是国际电信联盟2005年1份报告中描绘的“物联网”时代的图景。物联网（The Internet of things）的概念是在1999年提出的。它是实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它按约定的协议，通过RFID技术、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，把任何物品与互联网连接起来，这样就是物联网了吗？当然不是，其实物联网的实质是进行信息交换和通讯。物联网又称RFID技术（俗称电子标签）， RFID技术我们并不陌生，到超市买东西结账时，收银员扫描的条形码用的就是这种技术。2009年，物联网被真

8、正摆在各国发展战略规划中，说明物联网已经引起了世界大国领导人的重视。作为继计算机和互联网之后世界信息产业的第三次浪潮，物联网的发展进入加速阶段值得期待。物联网代表了下一代信息发展技术，但是就它的某些应用领域和应用方式来说，我们也不是很生疏，比如红外防盗，GPS定位系统，只不过这些还是初级个体应用。目前，中国移动已经有一些成功的尝试。例如，在食品生产加工领域，中国移动与牧区合作，给放养的羊群中每一只羊都贴上一个二维码，这个二维码会一直保持到超市出售的每一块羊肉上，消费者可以通过手机阅读二维码，知道羊的成长过程，确保食品安全，这就是“动物溯源系统”。今天，我国已有10亿存栏动物贴上了这种二维码。同

9、样，上海移动也为多个行业客户量身打造了集数据采集、传输、处理和业务管理与一体的整套无线综合应用解决方案。上海目前推出了“车务通”系统，上海移动将10多万个芯片装载在出租车、公交车上。在该系统普及后，交通部门可以通过专门的设备和网络，对道路上的所有车辆进行实时监控，并在第一时间处理突发事故。在今年世博会期间，“车务通”将全面运用于上海公共交通系统，以最先进的技术保障世博园区周边大流量交通的顺畅。除了大量的行业应用，物联网对人们的日常生活也将产生影响。据透露，上海移动目前正与某速递公司商谈，计划未来在速递信封内页安装上包含物联网技术的芯片。在快件投送出门后，用户和速递公司可全程掌握快件的流程进展，

10、直到收件人确认收到快件为止。有专家预测10年内物联网就可能大规模普及，全面进入人们的生活，改变人们的生活方式。届时，在个人健康、交通控制、环境保护、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、老人护理等几乎所有领域，物联网都将发挥作用。9 . 第一段文字在文中的作用是什么？10 . 根据文章第二段的介绍，请给物联网下个定义。11 . 指出下列说法的错误，并简述理由。（1）文中举世博会期间推出“车务通”系统的例子，说明了物联网对人们的日常生活产生了重要的影响。 （2）10年内物联网会大规模普及，在个人健康、交通控制、环境保护、公共安全、平安家居等多个领域发挥作用。12 . 目前，我国对物联网进行了哪

11、些领域的尝试？请分点概括回答。“深”得下去，才能“升”得上去俗话说：“人往高处走，水往低处流”，“事业发达，步步高升”也是人们之间喜用的相互祝福语。正常的人在人生的目标追求中都是希望“升”的，希望升职务、升地位、升薪水、升能力、升品质、升影响，一句话，希望与“升”有缘。同“升”结伴，不断地超越过去，最好是“升”得超越他人，“升”得出类拔萃，备受社会的尊重和赞赏。然而，不是想“升”就可以“升”的，更不会毫无条件地拔地而起、扶摇直“升”，“升”需要深入、深耕、深造，需要深学、深探、深究，需要养成“深”的功夫、“深”的习慣、“深”的品质和“深”的作风。只有“升”的想法没有“深”的行动，“升”的想法只

12、会是空中楼阁；虽有“深”的行动但得不实不透，“升”的想法也只是一个美丽的画饼。只站在河边，望着河中肥美的鱼，徒生羡慕，是永远得不到鱼的，向往成为博学之才，而在实际的学习中却浅尝辄止或“蜻蜓点水”，学问是永远不会沾的。盼望日子犹如“芝麻开花节节高”，但干起活来怕苦怕累，要么半途而废，要么点到为止，生活能够原地踏步就是一种万幸。一句话，没有投入，没有付出，没有坚守，没有沉得住气的定力，没有俯下身子扎进去的深度实践，“升”的期待只会是水中的月亮和镜中的花朵。“升”的愿望一旦和“深”的表现结为连理，“升”的景况不是“旭日东升”，也是“冉冉升腾”。西汉时期的匡衡，家境贫寒，便“凿壁偷光”，借着隔璧邻居墙

13、缝中的一缕烛光读书，终于学有所成，被封郎中，迁博士，那些声名远播的成功人士，无不是拥有追本溯源、寻根究底、挖细究的“深”劲头，拥有不弄清楚、不搞明白、不达目的决不罢休的韧劲，拥有“咬定青山不放松”，坚定不移、持之以恒、奋力拼搏、积极进取的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，宝剑的锋利和梅花的清香需要磨砺和苦寒才能换得，“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，说的是任何奇迹的出现必须要坚持不懈去努力。“世上无难事，只要肯登攀”，只要功夫到了家，没有克服不了的困难，没有创造不出的神话，这些名言俗语，实际上也从不同的角度诠释了“升”与“深”的关系。“升”是朝上走、向上伸，“深”却是向下沉、

14、往下扎“深”与“升”，朝向截然相反但却是相得益彰、相反相成：只有“深”得越下，方可“升”得越上；只有“深”得越厚实才能“升”得越茂盛，“升”是“深”的结果与景象，“深”是“升”的前提与基础。根深才能叶茂，基实才能托起高楼，只有“深”得扎实，才有高高“升”起的可喜局面，这就是“升”与“深”的辩证法。13 . 文章的开头引用俗话有何作用？14 . 第段划线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？15 . 简述第段的论证思路。16 . 读完本文，你懂得“深”与“升”的辩证关系了吗？请结合自己的学习实际谈谈。阅读下面散文，完成下题清溪河畔春意浓刘建春一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦

15、啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。“迟日江山丽，春风花草香。”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。“嗬，上船啰。”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。可惜未见白鹤翱翔，

16、但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙，不禁令人莞尔。有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。此言极是，但我认为还应加一个字“静”。只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受

17、那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。听人说，清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。不能不惊叹大自然的鬼斧神工！我伫立船头，凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观，其意蕴令人遐想联翩：阴阳平衡是生命活力的根本。前不久，读古罗马皇帝马可奥勒留的沉思录，这位皇帝一生不迷恋权利，而是追求精神的安宁与自由。而东晋时期的

18、陶渊明也敢于放弃官位，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着“躬耕自资”的生活。他们都追求天人合一，清静无为。在这穿越千年的不朽文字中，去探望人生，寻找精神的家园。这种进与退、得与失的人生哲学，不正应合了阴阳合的“太极神图”吗？“嘭”的一声，沉思中，小船靠岸了。回首望，阳光依然普照河面，绿水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一个想法，退休后能否来此，买一小屋，租一块地，晓耕晚锄，侍弄菜园。闲来去清溪河畔，或垂钓，或荡舟，或歌吟，或写作不亦悦乎！17 . 结合文章内容，说说哪些地方可以看出清溪河畔浓浓的春意？请你仿照“暖暖的阳光”这样的形式简要概括，至少三点。18 . 文章第“春江水暖鸭先知，这与杜

19、甫的 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯倒有异曲同工之妙”中的“异曲同工之妙”有何含义？19 . 赏析第的划线句子：两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开。20 . 文中第加波浪线的句子“那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声”中三种声音的共同点是什么？作者写这三种声音有何用意？21 . 文章第清溪河上的“太极神图”为什么“最令人称绝”？四、文言文阅读陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？22 .

20、 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）有仙则名（_）（2）谈笑有鸿儒（_）（3）无案牍之劳形（_）23 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？24 . 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开头以山、水比喻“陋室”，运用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。B文中在对“陋室”进行描写时，从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室”不陋。C文章结尾列举诸葛庐、子云亭并引用孔子的话，意在表明只要环境清幽、生活闲适，“陋室”就不陋。D同是体现安贫乐道的精神品质，本文作者是居“陋室”却认为“陋室”不陋，而论语中的颜回

21、则是在“陋巷”却“不改其乐”。五、句子默写25 . 根据提示默写。_，千里共婵娟。苏轼水调歌头(明月几时有)物是人非事事休，_。(李清照武陵春)_，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)人生自古谁无死，_。(文天祥过零丁洋)_，宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼关怀古)江山代有才人出，_。(赵翼论诗)_，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)小时候，_。(余光中乡愁)六、诗歌鉴赏阅读古诗，回答下列小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。26 . 对送友人赏析不恰当的一项是（ ）A开头两句交代送别的地点、环境。

22、B三四句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。C五六句运用比喻，生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。D最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。27 . 对诗歌赏析有误的一项是（ ）A“送”字统领了诗人在整首诗歌中的情感。B“此地一为别，孤蓬万里征”中的“孤蓬”是比喻。C“浮云游子意，落日故人情”两句不是工整的对仗句式。D“萧萧班马鸣”借着班马鸣叫表达离别之情。七、语言表达28 . 仿写。请仿照下面雨之歌中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。仿写：_八、综合性学习29

23、. 仔细观察武侯祠图片，根据提示写出你读图想到的相关信息。（1）图中有副对联；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_的故事，下联讲的是诸葛亮辅佐_的事情（2）宋代陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人，他的书愤五首其一）中称赞说：“_，_？”（3）对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的诸葛亮的有关事迹和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获。名成八阵图，鞠躬尽瘁。病死五丈原。上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德下联：_九、作文30 . 少年时代，有人生中最难忘的诗章。少年闰土能装弶捉小鸟雀，心里有无穷无尽的稀奇事；少年杜小康，跟着父亲去放鸭，注定了要在这里接受磨难；少年李京京，对往事充满眷恋，抑制不住想在课堂上朗读课文的渴望正值青春年少，你的天空想必也如同他们一样五彩斑斓请以“少年的天空”为题，写一篇作文。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名校名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、综合性学习1、九、作文1、