职高三年文言文知识点汇总.docx

1、职高三年文言文知识点汇总子路、曾皙、冉有、公西华侍坐重点实词1、居则曰: 居,闲居,平时在家2、摄乎大国之间: 摄,夹、迫近3、加之以师旅: 加,加到上4、比及三年: 比及,到5、且知方也: 方,道,是非准则6、舍瑟而作: 舍,放下;作,起7、异乎三子者之撰: 撰,才能,指为政的才能8、何伤乎?亦各言其志也: 何伤,何妨9、咏而归: 咏,唱歌10、吾与点也:与,赞成11、为国以礼,其言不让: 让,谦让重点虚词1、以(1)以吾一日长乎尔:介词,因为(2)毋吾以也:动词,认为(3)则何以哉:动词,用、做(4)加之以师旅:介词,用、做2、如(1)方六七十,如五六十:或者(2)如其礼乐:至于3、亦各言

2、其志也已矣:亦,不过是,只不过4、唯求则非邦也与:唯,句首语气词5、而子路率尔而对曰:连词,表修饰.舍瑟而作:连词,表顺接.非诸侯而何:连词,表并列.一词多义1、方(1)方六七十,如五六十:方圆(2)且知方也:道,是非准则2、尔(1)以吾一日长乎尔:代词,你们(2)子路率尔而对曰:助词,形容词词尾,表状态(的样子)3、如(1)如或知尔(假如)(2)如五六十(或者)(3)如其礼乐(至于)4.为(1)由也为之(管理,治理)(2)愿为小相焉(做)(3)赤也为之小(替)通假字1、鼓瑟希,铿尔:希,通“稀”,稀疏2、莫春者,春服既成:莫,通“暮”,暮春,阴历三月3、唯求则非邦也与:与,通“欤”,语气词词

3、类活用1、端章甫(名词作动词穿着礼服、戴着礼帽)2、风乎舞雩(名词作动词吹风、乘凉)3、赤也为之小,孰能为之大(形容词作名词小的官职、大的官职)4、三子者出,曾晳后(后,名作动,落后)5、由也为之,比及三年,可使有勇(勇,形作名)6、异乎三子者之撰(动作名,才能,指为政的才能。)7、可使足民(动词的使动用法,使富足)古今异义1、如会同,端章甫古:诸侯相见、诸侯共同朝见天子今:跟有关方面会合起来(办事)2、加之以师旅古:泛指侵略的军队今:军队编制单位之一特殊句式固定句子则何以哉(固定句)尔何如(固定句)是故哂之(固定句)判断句以吾一日长乎尔,毋吾以也。倒装句1、不吾知也(宾语前置)2、则何以哉(

4、宾语前置)3、尔何如?(宾语前置)4、何伤乎?(宾语前置)5、如或知尔,则何以哉(宾语前置)6、毋吾以也(宾语前置)7、夫三子者之言何如(宾语前置)8、加之以师旅,因之以饥谨(状语后置)9、摄乎大国之间(状语后置)10、为国以礼(状语后置)11、异乎三子者之撰(状语后置)12、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归(状语后置)劝学一、虚词1.而(1)吾尝终日而思矣(连词,表修饰)(2)吾尝肢而望矣(连词,表修饰)(3)登高而招,臂非加长也,而见者远(连词,表转折)(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(连词,表转折)(5)青,取之于蓝而青于蓝(连词,表转折)(6)冰,水为之而寒于水(连词,表转折)(7)君子博

5、学而日参省乎己(连词,表递进)(8)则知明而行无过矣(连词,表并列)(9)积善成德,而神明自得(连词,表承接)(10)蟹六跪而二螯(连词,表并列)2.焉(1)积土成山,风雨兴焉(兼词,于之,从这里)(2)积水成渊,蛟龙生焉(兼词,于之,从这里)(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉(句末语气助词,了)末语气助词,了)3.之(1)青,取之于蓝(代词,代靛青)(2)不如须臾之所学(助词,用于定语和中心词间,无实义)(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强(助词,定语后置的标志)(4)非蛇蟮之穴,无可寄托者(助词,的)(5)冰,水为之而寒于水(代词,代“冰”)4 . 于(1)青,取之于蓝而青于蓝(介词,从)(2)

6、青,取之于蓝而青于蓝(介词,比)(3)善假于物也(介词,表对象,可以不译)二、实词1、已:停止2、君子:这里指有才能的人7、规:圆规,测圆的工具.8、虽有槁暴:即使又被风吹日晒而干枯了.有,通“又”.槁,枯.暴,同“曝”晒干.槁暴,枯干.9、挺:直.10、受绳:经墨线丈量过.11、金:指金属制的刀剑等.12、就砺:拿到磨刀石上去磨.砺,磨刀石.就,动词,接近,靠近.13、参省乎己:对自己检查、省察.参,检验,检查.省,省察.乎,介词,于.14、须臾:片刻.15、跂:提起脚后跟.16、博见:看见的范围广,见得广.18、疾:快,速,这里引申为“洪亮”,指声音宏大.19、假:借助,利用.20、舆:车

7、.21、利足:脚步快.22、致:达到.23、水:指游水.名词.用如动词.24、绝:横渡.25、生非异:本性(同一般人)没有差别.生,通“性”天赋,资质.26、物:外物,指各种客观条件.27、兴:兴,起.28、渊:深水.30、积善成德,而神明自得,圣心备焉:积累善行而养成品德,达到很高的境界,通明的思想(也就)具备了.得,获得.31、跬:古代的半步.32、无以:没有用来的(办法)34、驽马十驾:劣马拉车连走十天,(也能走得很远.)驽马,劣马.架,马拉车一天所走的路程叫“一驾”.35、功在不舍:(它的)成功在于不停止.舍,停.36、锲:用刀雕刻.37、镂:雕刻.38、用心一也:(这是)因为用心专一

8、(的缘故).用,以,因为.41、躁:浮躁,不专心.1.通假字(1)鞣以为轮(通“煣”,用火烘木,使其弯曲)(2)虽有槁暴,不复挺者(通“又”,再;通“曝”,晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”,智慧)(4)君子生非异也(通“性”,天资,禀赋)(5)非利足也,而致千里。(“致”通“至”,达到)2.古今异义(1)鞣以为轮古义:把做成今义:认为(2)君子博学而日参省乎己古义:广泛地学习今义:学问渊博(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强古义:爪子和牙齿(4)上食埃土,下饮黄泉,用心一也。古义:黄泉:地下的泉水;用心:因为心思(5)非蛇鳝之穴不可寄托者,用心躁也。古义:藏身3.词类活用(1)木直中绳,鞣以为轮(

9、使动,使弯曲)(2)其曲中规(形名,弯曲的弧度)(3)君子博学而日参省乎己(名状,每日)(4)假舟楫者,非能水也(名动,游水)(5)上食埃土,下饮黄泉(名状,向上,向下)(6)用心一也(数形,专一)(7)輮使之然也(动名)(8)不能十步(名词作动词,跨十步,至十步)(9)君子博学而日参省乎己 (名状,每日)(10)登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处)(11)积善成德,而神明自得,圣心备焉(善:形容词用作名词,善事)三、文言句式1.判断句(1)君子生非异也,善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也(用“者”“也”表示判断)(3)虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也(用“者

10、”“也”表示判断)(4)用心一也(判断句,“也”表判断)2.介宾后置(1)青,取之于蓝,而青于蓝(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省置)(3)善假于物也(于物假)3.定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨)4.状语后置青,取之于蓝,而青于蓝。5. 固定用法无以:没有用来的办法。例句:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。6.省略句輮以为轮(省略句:輮(之)以(之)为轮)輮使之然也(省略句:輮(之)使之然也)廉颇蔺相如列传一、掌握下列文言词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人（宦官的头目）2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人（门客）3、和氏璧：得楚和氏璧（楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成

11、的璧）4、遗(wi)：使人遗赵王书（送给）5、即：即患秦兵之来（则，就）6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪（古代一种腰斩的刑具）7、宜：宜可使（应该）8、曲：曲在赵（理亏）9、均：均之二策（权衡、比较）10、必：王必无人（倘若，假如）11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献）12、却：相如因持璧却立（退后）13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意）14、倨(j)：礼节甚倨（傲慢）15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）16、有司：召有司案图（官吏的通称）17、决：决负约不偿城（必定）18、径道：从径道亡（便道，小路）19、间：间至赵矣（名作状，从小路）20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下）21、靡

12、：左右皆靡（退却）22、怿(y)：于是秦王不怿（高兴，喜悦）23、已而：已而相如出（过了些时候）24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见）25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德）26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比怎么样）27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能）二、通假字1、不：可予不（通“否”）2、奉：臣愿奉璧往使（通“捧”）3、案：召有司案图（通“按”，审察、察看）4、孰：唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）三、一词多义1、以：传以示美人及左右（连词，连接两个动词，给）以先国家之急而后私仇也（介词，因为）以勇气闻于诸侯（介词，凭借）愿以十五城请易璧（介词，拿，用）严大国之威以修敬也

13、（连词，相当于“而”）四、词类活用1、负：宁许以负秦曲（使担负，使承担）2、完：臣请完璧归赵（使完好无缺）3、前：乃前曰（名作动，上前）4、舍：舍相如广成传舍（名作动，安置住宿）5、间(jin)：间至赵矣（名作状，从小路）6、廷：卒廷见相如（名作状，在朝堂上）7、毕、归：毕礼而归之（使完毕、使回去）8、刃：左右欲刃相如（名作动，杀）9、西：相如奉西入秦（名作状，向西）10、严：严大国之威以修敬也（形作动，尊敬）11、急：大王必欲急臣（形容词使动，使急，逼迫）12、衣(y)：乃使其从者衣褐（名作动，穿上）13、先、后：先国家之急而后私仇也（形容词意动用法，以为先，以为后）14、破：秦王恐其破璧（

14、使破碎）15、交：为刎颈之交（动作名，朋友）16、宽：不知将军宽之至此也（形作动，宽待）17、使：秦王使使者告赵王（前一个使，动词，派遣） 18、闻：以勇气闻于诸侯（使听闻）六、古今异义的词1、指示：古义：指给人看（请指示王） 今义：上对下的说明2、约束：古义：条约（未尝有坚明约束者） 今义：*使不超出范围3、得罪：古义：得到惩处（赵岂敢留璧而得罪于大王） 今义：冒犯4、明年：古义：第二年（明年复攻赵） 今义：“今年”的下一年5、前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）今义：向前行进6、宣言：古义：扬言（廉颇）宣言曰） 今义：宣告7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也）

15、今义：鄙卑下贱 七、句式归纳1、廉颇者，赵之良将也。（判断句）2、蔺相如者，赵人也。（判断句）3、求人可使报秦者。（定语后置。=求可使报秦之人）4、君幸于赵王。（状语后置。=君于赵王幸）5、今君乃亡（于）赵走（于）燕。（省略句）6、均之二策，宁许（之）以负秦曲。（省略句）7、和氏璧，天下所共传宝也。（判断句）8、臣诚恐见欺于王而负赵。（被动句）9、得罪于大王（状语后置。=于大王得罪）10、不如因（之）而厚遇之。（省略句）11、使不辱于诸侯。（状语后置。=使不于诸侯辱）12、请奉盆缶（于）秦王。（状语后置。=请于秦王奉盆缶）13、遂与秦王会（于）渑池。（省略句）师说1.重点实词从而师之:跟从他。

16、师,意动用法,以.为师小学而大遗:遗,丢弃,放弃。不齿:不屑一提。意思是看不起术业有专攻:学习、研究圣人无常师:圣人没有固定的老师。常:固定的所以传道、受业、解惑也:(动词,传授)师道之不传也久矣:(动词,流传)六艺经传皆通习之(zhun,名词,解释经文的著作)师道之不传也久矣(有“风尚”的意思)传道受业解惑也(名词,道理)道相似也(名词,道德学问)2.重点虚词(1)其其闻道也固先乎吾:(人称代词,他,指代“生乎吾前”者)圣人之所以为圣其皆出于此乎:(语气副词,表猜测,大概)其可怪也欤:(语气副词,表示感叹语气)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)

17、(2)于师不必贤于弟子:(介词,表示比较,比)耻学于师:(介词,表示处所、方向,从、向)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)于其身也(介词,对于)皆出于此乎(介词,从)不拘于时(介词,表被动,被)(3)焉则耻师焉:(语气词)犹且从师而问焉:(兼词:于之)(4)所以师者,所以传道授业解惑也(用来的)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚(的原因)(5)而人非生而知之者(连词,表承接)惑而不从师(连词,表转折)吾从而师之(连词,表承接)择师而教之(连词,表承接)授之书而习其句读者(连词,表并列)小学而大遗(连词,表转折)则群聚而笑之(连词,表修饰)如是而已(与“已”连用,表陈述语气)授之书而习其句读者(并

18、且,表递进)(6)乎生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比”,表比较)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)嗟乎!师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)(7)也师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与“者”连用,表判断)其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)其为惑也终不解矣(句中语气助词,表停顿)其可怪也欤(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气)(8)之古之学者必有师(结构助词,的)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)道之所存,师之所存也(助词,主谓

19、之间取消句子独立性)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性)圣人之所以为圣(代词,指代这件事)彼童子之师,授之书而习其句读者(助词,的;代词,指代童子)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)郯子之徒(代词,这,这一类)六艺经传皆通习之(音节助词,起凑足音节的作用,不译)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)3.通假字师者,所以传道受业解惑也。受:通“授”,传授,讲授或师焉,或不焉。不:通“否”,表否定授之书而习其句读者。读,通逗”,阅读中的断句4

20、.词类活用1.名词作状语则群聚而笑之(群,表动作的情态,成群)2.名词作动词吾师道也(名词作动词,学习)其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)3.形容词作名词小学而大遗(形容词作名词,小的方面、大的方面)吾未见其明也(形容词作名词,高明的地方)是故圣益圣,愚益愚(圣明的人、愚昧的人)位卑则足羞,官盛则近谀(卑:卑贱的人、低下的人盛:势盛位高的人)所以传道受业解惑也(惑:形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题) 4.意动吾从而师之(名词的意动用法,以为师)孔子师郯子(名词意动用法,以为师)而耻学于师(形容词的意动用法,以为耻)5.使动授之书而习其句读者(习,使学习)5.古今异义古之学者必有师古:求学

21、的人今:在学术上有所成就的人师者,所以传道受业解惑也古:用来的今:表示因果关系的连词吾从而师之古:跟随并且今:表目的或结果,是连词无贵无贱古:不论;不分今:没有是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子古:不一定今:用不着、不需要小学而大遗古:小的方面学习了今:初级正规教育学校。今之众人古:一般人、普通人。今:许多的人。圣人无常师古:永久的今:平常的句读之不知古:句子停顿的地方。今:看字发出声音。6.特殊句式1)宾语前置句读之不知,惑之不解。2)状语后置耻学于师。师不必贤于弟子。其闻道也亦先乎吾。3)判断句师者,所以传道受业解惑也。其为惑也,终不解矣。道之所存,师之所存也。人非生而知之者4)省略句今其

22、智乃反不能及(之)(省宾语)吾从(之)而师之(省宾语)或师焉,或否焉(“否”后省“师”)5)被动句不拘于时6)倒装句句读之不知,惑之不解。其闻道也固(亦)先乎吾。而耻学于师。师不必贤于弟子。促织一、掌握下列重点词语1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。）2、居：居为奇货（积，储存。）3、比：宰严限追比（追征）4、啻：虽连城拱璧不啻也（比）5、造：径造庐访成（到）6、固、强：少年固强之（坚持，一定；迫。）7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校。）8、过：裘马过世家焉（超过。）9、贴：民日贴妇卖儿（抵押。）二、通假字1、昂其直（通“值”，价值）2、手裁举（通“才”，刚刚）3、而翁归（通“尔”，你的）4、翼日

23、进宰（通“翌”，明天）5、虫跃去尺有咫（通“又”）三、一词多义1、责：因责常供（动词，责令）每责一头（动词，索取）当其为里正、受扑责时（动词，责罚）以塞官责（名词，差使）2、进：以一头进（动词，进献）径进以啄（动词，前进）3、益：死何裨益（名词，好处）益奇之（副词，更加）4、逼：鸡健进，逐逼之（动词，逼近）与村东大佛阁逼近（副词，极）5、故：此物故非西产（副词，本来）故天子一跬步（连词，所以）6、然：然睹促织（连词，表转折，然而）俨然类画（副词词尾，的样子）成然之（动词，认为是对的）7、售：久不售（动词，考取）亦无售者（动词，买）8、岁：后岁余（名词，年）岁征民间（名作状，每年）过秦论【通假字

24、】1、合从缔交 （“从” 通“纵”）2、制其弊 （“弊”通“敝”，困乏，疲惫）3、陈利兵而谁何 （“何” 通“呵”，呵问）4、倔起阡陌之中 （“倔” 通“崛”）5、赢粮而景从 （“景” 通“影”，像影子一样）6、百有余年 （“有”通“又”）7、外连衡而斗诸侯 （“衡”通“横”）8、始皇既没 （“没”通“殁”，死）【词类活用】A 名词作状语1、 天下云集响应 （像云一样） （像回声一样 ）2、赢粮而景从 （ 像影子一样）3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（像用席子） （像用包布） （像用口袋） 4、内立法度（对内） 5 外连衡而斗诸侯（对外） 6、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地， 北收要害

25、之郡 （向南） （向西） （向东） （向北） B.名词作动词1、过秦论（指出过失） 2、瓮牖绳枢（用破瓮作，用草绳系） 3、执敲扑而鞭笞天下 （用鞭子打，用竹杖打）4、子孙帝王万世之业也 （称帝称王）5、履至尊而制六合 （登上）6、 序八州而朝同列 （引，招致）C.动词作名词1、追亡逐北 （逃亡的敌兵，败北的敌兵）D.形容词作动词且夫天下非小弱也 （变小变弱）E.形容词作名词1、自以为关中之固 （险固的地方）2、因利乘便 （有利的形势）F使动用法1、却匈奴七百余里 使退却2、约从离衡 使动用法 使离散3、序八州而朝同列 使朝拜4、外连横而斗诸侯 使争斗5、山东豪俊遂并起而亡秦族矣 使灭亡6、会

26、盟而谋弱秦 使弱7、以弱天下之民 使弱8、以愚黔首 使愚蠢【一词多义】制秦有余力而制其弊 制服王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 统率、指挥亡秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 丢失、失去追亡逐北，伏尸百万 逃亡的敌兵吞二周而亡诸侯 使灭亡固临不测之渊以为固 牢固的屏障君臣固守以窥周室 牢固地利故木受绳则直，金就砺则利 锐利、锋利因利乘便 有利的形势遗秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣 丢失小学而大遗，吾未见其明也 遗漏、忽略度内立法度，务耕织，修守战之具 规章、制度试使山东诸国与陈涉度长絜大 量、计算因因遗策（沿袭，动词）因利乘便（趁着，介词）因河为池（凭借，依据，介词）及非及向时之士（赶得上

27、，追得上，动词）及至秦始皇（到，介词）兵赵奢之伦制其兵（军队，名词）收天下之兵（兵器，名词。）行军用兵之道（军队，名词）【文言句式】1、判断句然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。2、 被动句为天下笑者 一夫作难而七庙隳。3、 倒装句（1）宾语前置陈利兵而谁何。 仁义不施，而攻守之势异也 自若也（2）定语后置铸以为金人十二 伏尸百万（3）介词结构后置陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也鸿门宴重点实词玉玦(玦,ju,半环形玉佩。“玦”与“决”同音,范增用玦示意项羽要下决心杀刘邦)旦日飨士卒(飨,xing,用酒食款待

28、,这里是犒(ko)劳的意思)鲰(鲰,zu,卑微,浅陋)生说(读“shu“劝告,劝诫)奉卮酒为寿(卮zh,酒器,大酒杯)目(数,shu,多次)戮(戮,l联合,一同)力瞋(瞋,chn发怒时睁大眼睛)目目眦(眦,z眼角)尽裂按剑而跽(跽,j,挺直上身,两腿跪着)彘(彘,zh,猪)肩刀俎(俎,z切肉用的砧板)不胜杯杓(胜shng,杯bi,杓sho,杓,同“勺”,酒器)沛公欲王关中(王wng,称王)毋内诸侯(内n,通“纳”,通纳,接纳)樊哙(樊哙,fn kui)夜驰之(之:到,往)无所取(所取:所字结构,掠夺的东西)从沛公(从:跟从)亡去不义(亡:逃跑;义:符合道义)料大王土卒足以当项王乎(料:估量:当:抵挡)与臣游(游:交往)他盗之出入(出入:偏义副词,进入)具言(具:详细,完备)若入前为寿(若:你;为寿:祝健康)杀人如不能举(举;尽)窃为大王不败也(窃;私下里)坐须臾(须臾:片刻)相去(去,距离)置车骑(置;放弃)督过之(督过:责备)一词多义1、如:杀人如不能举,刑人如恐不胜(动词,好像)2、沛公起如厕(往,到去)沛公默然,曰:“固不如也.”(比得上)2、意:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(意图、意愿)然不自意能先入关破秦(料想)3、举:举所佩玉玦以示之者三(举起)杀人如不能举(全、尽)4、谢:旦日不可不蚤自来谢项王(道歉,动词)哙拜谢(感谢)乃令张良留谢(兼道歉和告辞