产品管理系统课程设计设计报告.docx

1、产品管理系统课程设计设计报告 学 院课程设计说明书题目设计一个简单的产品管理系统系(部)计算机科学与技术专业(班级)姓名学号指导教师起止日期2010年1月4日-2010年1月8日程序设计基础课程设计任务书系_计算机科学与技术_专业_计算机科学与技术_班级_ _设计人_一、题目：设计一个简单的产品管理系统二、目的与要求1 目的：通过产品管理系统的设计，培养学生综合利用C+语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。2 基本要求：（1）要求用C+模块化设计的思想来完成程序

2、的设计；（2）要求使用结构数组和结构指针，各个功能分别使用函数来完成，主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，要求使用头文件；（3）要求使用选择法排序，折半查找法进行查找。3 创新要求在基本要求达到后，进行创新设计，如进行删除或插入操作。4 书写设计报告的要求设计报告中包含以下几个方面：1、 设计题目2、 总体设计1) 用自顶而下或自底而上的方法，划分功能模块。2) 确定各模块的算法3、 根据算法画出流程图4、 列出程序清单，并加以必要的注释5、 写出调试程序的方法6、 指出所设计问题的不足和改进方案5 课程设计材料的装订顺序为：1) 设计说明书封面 2) 课程设计任务书3) 课程设计

3、鉴定表4) 目录5) 设计报告书正文三、设计方法和基本原理1 问题描述：某工厂有5种产品，每种产品包括：产品代码，产品名称，产品数量，销售量，要求编写函数实现下面：（1） 从键盘输入这些产品的信息；（2） 按照产品的库存量进行升序排序，使用选择法排序，在主函数中输出；（3） 使用折半查找法进行循环查询，当用户给出某种产品的代码时，在主函数中显示该产品的信息，如果没找到则给出未找到的信息，退出程序的运行；（4） 输出产品信息。2 问题的解决方案：根据问题的描述，可以按照程序要求的功能采用结构化的设计思想。（1） 产品的库存量在输入函数中求解或者编写独立函数求解；（2） 在排序过程中，结构数组元素

4、的交换可以整体进行，无需每个成员之间进行互换。（3） 使用折半查找法进行查找之前，应该先按照产品代码进行排序。四、主要技术问题的描述根据三的分析，主要问题在于：（1）结构体的构造除了产品的代码（int code）、产品名称(char name) ，产品数量(float amount) ，销售量(float sales)外，还应有产品的库存量（float stock）（2）排序在进行完结构数组中某个成员的比较后，不是某个成员的互换，而是结构体数组元素之间的互换。例如结构体数组元素proj和prok的互换：t=proj; proj=proj+1; proj+1=t;（3）各个函数的参数传递问题实参

5、应为结构数组名，形参为结构体指针或者结构体数组。如输入函数：void Input(PRODUCT *p) pp文件中，使用了头文件，并使用选择法排序，折半查找法进行查找。关键词：产品管理系统；模块化设计；结构数组；结构指针；选择法排序；折半查找法。1 设计内容与要求 12.设计说明 2 问题描述与功能设计2 算法与数据结构4 函数定义6 界面设计9 编码12 测试213 总结23参考文献 25附录A 源代码261设计内容与要求设计一个简单的产品管理系统：某工厂有5种产品，每种产品包括：产品代码，产品名称，产品数量，销售量，要求编写函数实现下面：（1）从键盘输入这些产品的信息；（2）按照产品的库

6、存量进行升序排序，使用选择法排序，在主函数中输出；（3）使用折半查找法进行循环查询，当用户给出某种产品的代码时，在主函数中显示该产品的信息，如果没找到则给出未找到的信息，退出程序的运行；（4）输出产品信息。基本要求：（1）要求用C+模块化设计的思想来完成程序的设计；（2）要求使用结构数组和结构指针，各个功能分别使用函数来完成，主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，要求使用头文件；（3）要求使用选择法排序，折半查找法进行查找。创新要求：在基本要求达到后，进行创新设计，如进行删除或插入操作。2.设计说明 问题描述与功能设计 问题描述:问题描述：某工厂有5种产品，每种产品包括：产品代码，产

7、品名称，产品数量，销售量，要求编写函数实现下面：( 1 ) 从键盘输入这些产品的信息；( 2 )按照产品的库存量进行升序排序，使用选择法排序，在主函数中输出；使用折半查找法进行循环查询，当用户给出某种产品的代码时，在主函数中显示该产品的信息，( 3 )如果没找到则给出未找到的信息，退出程序的运行；( 4 )输出产品信息。主要问题在于：（1）结构体的构造 除了产品的代码（int code）、产品名称(char name) ，产品数量(float amount) ，销售量(float sales) 外，还应有产品的库存量（float stock） （2）排序在进行完结构数组中某个成员的比较后，不是

8、某个成员的互换，而是结构体数组元素之间的互换。例如结构体数组元素proj和prok的互换：t=proj; proj=proj+1; proj+1=t;（3）各个函数的参数传递问题实参应为结构数组名，形参为结构体指针或者结构体数组。如输入函数：void Input(PRODUCT *p) 修改产品信息: 修改 代码：105名称：书桌 为： 代码：205 名称：书桌 产品数量：23 销售量：123 总结通过本次课程设计，使得本学期来我学到的的知识得到了一次综合的应用。实验了从理论到实践的飞跃。本次课程设计中，我要用C+知识设计的是一个简单产品信息管理系统。要求用C+模块化设计的思想来完成程序的设计

9、，并使用结构数组和结构指针，各个功能分别使用函数来完成，主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，要使用头文件。在查看产品信息时要求使用选择法排序，折半查找法进行查找。在输入产品信息时，为解决产品代码重复输入的问题，通过与同学的交流，采用了通过字符比较的方法排除。在查看产品信息时要求使用折半查找法进行查找，在输入错误代码时，总造成系统死机，也是在同学的帮助下找到了问题所在。这些都令我十分高兴。在一系列的数据测试后，该程序能基本顺利运行，但不排除还存在一些问题。比如：在输入产品代码时，如果输入数据不为整数类型时，会造成程序错误。总之，通过本次课程设计，是我使用C+语言编程的综合能力得到了提

10、高。参考文献1 王挺、周会平、贾丽丽、徐锡山. C+程序设计M. 北京：清华大学出版社，2005:138-221.2 刘瑞新. Visual C+面向对象程序设计教程M. 北京：机械工业出版社，2005.附录A 源代码#include#include#includeint main() int n; do desktop(); cinn; system(cls); if(n=1) input(); else if(n=2) sort(); else if(n=3) search(); else if(n=4) reput(); while(n!=0); return 0; #include#i

11、ncludestruct product int code; char name10; float amount; float sales; float stock;pro5;ode; cout请输入第i+1proi.name; cout请输入第i+1proi.amount; cout请输入第i+1proi.sales; proi.stock=proi.amount-proi.sales; system(cls); tockproj.stock) temp=proi; proi=proj; proj=temp; for(int j=0;j=5-1;j+) cout库存量排第j+1种产品的库存是

12、proj.stockendl; cout代码是proj.codeendl; cout名称是proj.nameendl; cout数量是proj.amountendl; cout销售量是proj.salesendlendl; system(pause); system(cls);ode) flag=1; cout产品代码:proi.code 名称:proi.name 数量:proi.amount 销售量:proi.salesendl; if(flag=0) cout此代码不存在!endl; system(pause); system(cls); odeendl; cout您要修改的产品代码是多少

13、code; for(int i=0;i=4;i+) if (proi.code=code) break; if(i=5) cout没有您要修改的产品endl; else cout请输入您要修改的产品的代码proi.code; cout请输入您要修改的产品的名字proi.name; cout请输入您要修改的产品的数量proi.amount; cout请输入您要修改的产品的销售量proi.sales; proi.stock=proi.amount-proi.sales; system(pause); system(cls);入产品信息 *endl * 2.查看产品信息 *endl * 3.查找产品信息 *endl * 4.修改产品信息 *endl * 0.退出系统 *endl *endl; coutendl; cout请输入相应的代码：;