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1、推荐下载比例尺手抄报word范文模板 11页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 比例尺手抄报篇一：手抄报51、比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。它是判定两个比能否组成比例的依据之一。组成比例的四个数叫做它的项，分为内项和外项。2、比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。它是判定两个比能否组成比例的另一重要依据，运用比例的基本性质可以解比例。3、解比例根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项，叫做解比例。

2、比例具有如下性质若a:b=c:d(b.d0)，则有1） ad=bc2） b:a=d:c （a.c0）3） a:c=b:d ; c:a=d:b4） (a+b):b=(c+d):d5） a:(a+b)=c:(c+d) ( a+b0,c+d0)6） (a-b):(a+b)=(c-d):(c+d) ( a+b0,c+d0)二、重点知识归纳及讲解1、比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。它是判定两个比能否组成比例的依据之一。组成比例的四个数叫做它的项，分为内项和外项。篇二：比例尺、比例的应用课时备课卡六年级学科 数学中至小学 年级活页作业学校： 班级： 姓名： 等级：一填空。1（）和（ ）的比叫做这幅

3、图的比例尺。 2比例尺分为（ ）比例尺和（）比例尺。3图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（ ）。 4 0 40 80千米改写成数值比例尺是（ ）。5在一幅地图上，5厘米长的线段表示8千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。 60 60120180 240 300千米图上1厘米的距离相当于实际距离（）。 四选择。（把正确答案的符号填在括号里。） 1图上距离（ ）实际距离。A一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于D. 可能大于、小于或等于 2在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，（ ）A1 ：2B. 1 ：20 C. 20 ：1 D.2 ：14线段比例尺千米 改写成数值比例

4、尺是（ ）。 111A5050000050000001505下列叙述中，正确的是（ ）A比例尺是一种尺子。B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。 C. 由于图纸上的图上距离点小于实际，所以比例尺点小于1。6在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ） 111A5000500005000000六应用题。1 AB两地相距480千米，画在图上是15厘米，求这幅图的比例尺。 2 一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。课时备课卡篇三：手抄报1、古今中外，有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益，获取了知识，对人类做出了贡献。谁来讲一讲名人

5、读书的小 故事 ？ 2、名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。从古至今，天下名人无不热爱读书，他们深知读书的益处，也留下了很多关于读书的名言。同学们，你们知道哪些呢？ 关于读书（学习）的名人名言 第一部分：1、敏而好学，不耻下问孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子5、三人行，必有我师也 。择其善者而从之，其不善者而改之孔子 6、兴于诗，立于礼，成于乐孔子7、己所不欲，勿施于人孔子8、读书破万卷，下笔如有神杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修11、读万卷书，行

6、万里路刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦14、书犹药也，善读之可以医愚刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府。长歌行16、莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为陈寿三国志22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序23、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼26、书痴者文

7、必工，艺痴者技必良蒲松龄27、读书百遍，其义自见三国志28、千里之行，始于足下老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯庄子33、非学无以广才，非志无以成学诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知道礼记第二部分：1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”赵树理5、读过一本好书，像交了一个益友藏克家6、聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚7、读书忌死读，死读钻牛角叶圣

8、陶8、不怕读得少，只怕记不牢徐特立9、为中华之崛起而读书周恩来10、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来鲁迅17、读过一本好书，像交了一个益友藏克家第三部分：1、书是人类进步的阶梯高尔基2、书籍是人类

9、知识的总统莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙列夫托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具雨果11、书籍是培植智慧的工具夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒13、读一本好书，就

10、是和许多高尚的人谈话歌德14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭17、不读书的人，思想就会停止狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔21、知识就是力量培根22、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基?篇四：很多手抄报

11、的样子很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（

12、即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要

13、大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形

14、图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线-确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄