中学教育家长学校领导机构.docx

1、中学教育家长学校领导机构五里堆家长学校领导机构为加强五里堆中学家长学校的组织领导和管理，促进家长学校的健康发展，增强学校的教育和培训的能力，提高本校的办学品位，特组建本家长学校的组织领导机构，其组成人员及具体分工如下：校 长： 何 毅：中学高级教师，全面负责家长学校的组织和管理工作。负责协调家长学校和当地政府及社会各界的关系。副 校 长： 周 超：中学二级教师，负责家长学校的治安工作和对家长的法制教育。 黄立章：关心下一代协会负责人，负责家长学校日常事务管理。负责家长的招集、组织和接待以及对家长的政治思想、组织纪律等方面的教育。校务成员：谢胜鹏：中学二级教师，分管家长学校的教学工作，负责制定教

2、学计划、选择教学内容、安排教学课程、实施教学工作、考核家长的学业成绩等。付宁力：小学高级教师，分管家长学校的后勤服务工作，负责场地安排、教材资料的采购发放、教学设备的提供及茶水的供应等。苏志良：中学高级教师，负责家长学校的安全保卫工作。家长代表：五里堆中学家长学校三年规划一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点1、定时间、定内容，对

3、家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。2、宣传中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。6、聘请专家讲课。7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。8、创造条件让指导者运用现代科

4、技手段，提高家长教育的方法。9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。三、工作措施家长委员会管理扎实有效今后三年，我校将在前期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。落实家长学校的上课时间原则上每学期举行12次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，

5、交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。精心挑选家长学校的上课教师学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。保证家长学校的学员的参与率每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。四、三年规划具体工作 1、2005年，建设“两级家委会”形成教育合力 ，申请“乡示范性家长学校”目标：加强校级和班级两级家

6、委会的培训，发挥两级家委会的中坚力量，使家委会成员成为学校工作的得力助手。策略：继续加强对家长的培训学习，采取校际全面培训和级部专题培训相结合的形式，进一步提高每一位家长的素质。2、2006年，创建宁乡县“示范性家长学校”目标：进一步加强“家长学校”建设，在学校形成一支优秀的家长团队，能为众多家长提供成功的育儿经验，积极参与学校的管理工作，成为宁乡县的优秀家长学校的典范。策略：（1）进行“留守儿童心理问题“的研究与调查（2）极为家长搭建参与学校管理的平台，为学校工作出谋划策。（3）构建一套行之有效的家长学校管理机制。3、2007年，努力创建长沙市“示范家长学校目标：家校密切沟通，形成宽松、民主

7、、和谐的教育合力，争创“长沙市示范家长学校“策略：（1）给两级家委会充分的自主权，让家长带动家长，让家长管理好家长。 （2）形成科学、高效的家长学校管理体系。五里堆中学家长委员会章 程第一章 总 则第一条：五里堆中学家长学校是以学生家长为主人，协调学校和家庭及社会各方面关系，强化学校整体教育功能，监督学校全面贯彻教育方针，促进教育教学质量的全面提升，并按其章程开展各项活动的非营业性社会群众团体；是学校教育和家庭教育的重要联系纽带；是致力于学生健康成长的一支重要力量。第二条：本协会坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力遵循教育规律，不断体现课改精神，根据学校和地方实际，组织并调动社会力量，形成

8、以学校为主体，以社会实践基地为依托，以家庭为基础的教育网络，努力探索“三位一体”的教育新格局。第三条：以“更新家长教育理念，提高家长教育技能，形成家校教育合力，促进学生全面发展”为宗旨；以“推进教育现代化，优化学校教育和家庭教育环境，创设良好教育氛围，提升学生全面素质”为目标。努力打响学校教育社会化品牌。第四条：总体职能是：开发教育资源，拓宽教育渠道；畅通家长与学校、家长与家长之间的交流；提高教师、家长的教育水平；形成学校、家庭、社会的教育合力；全面提高孩子们的综合素质。使孩子们在各方面均能健康协调发展。第二章 任 务第五条：宣传“百年大计，教育为本”的思想，关心党的教育方针、政策，了解教育改

9、革动向，使尊重人才、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境，促进学生全面、健康的发展。第六条：定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出宝贵意见和合理化建议，发挥对学校工作的检查、监督和协调作用。第七条：与学校一起组织家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，指导家庭教育方法。第八条：重视社区教育，引导学生学会自我保护，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。第九条：指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合管理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。第十条

10、：从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高教育的社会声誉而努力。第十一条：搭建学校与家庭、教师与家长、家长与家长的交流平台，解答家庭教育过程中的疑难和困惑，提高家庭教育的水平和效果。第十二条：协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传和表彰学生家长中尊师重教、积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班集体。第三章 会 员第十三条：申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：1、拥护本协会的章程；2、有加入本协会的意愿；3、热心家庭教育事业的学生家长和教师。第十四条：会员入会的程序是：1、本人提交入会申请书；2、协会理事会讨论通过；3、协会理事会颁发会

11、员证。第十五条：会员享有下列权利：1、本协会的选举权、被选举权和表决权；2、参加本协会的活动权；3、获得本协会服务的优先权；4、对本协会工作的批评建议权和监督权；5、入会自愿、退会自由权。第十六条：会员应履行下列义务：1、执行本协会的决议；2、维护本协会的合法权益；3、完成本协会交办的工作任务；4、按规定交纳会费；5、向本协会反映情况，提供有关资料，为本协会献计献策。第十七条：会员如果一年不交纳会费或不参加本协会活动的，视为自动退会。第四章 经 费第十八条：本协会经费来源： 1、会员缴纳会费；2、热心人士捐赠；3、政府及行政资助；4、其他合法收入。第十九条：本协会按照国家有关规定收取会员会费。

12、第二十条：本协会建立严格的财务管理制度，设立专门帐户，做到专款专用，保证会计资料合法、真实、完整。五里堆中学家长学校教员守则一、乐于为教育下一代工作，对社会有强烈责任感和奉献精神。 二、贯彻理论联系实际的原则。收集素材。认真备课，教学内容贴近生活，有科学性、针对性、时代性。 三、讲课力求生动，适合大多数家长文化水平，努力提高讲课质量。 四、讲课时，提前一刻钟到达教室，作好课前准备。 五、虚心听取家长的建议，不断改进教学工作。五里堆中学家长学校办学宗旨一、宣传国家教育方针。 二、向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。 三、沟通各类教育的联系。家长学校要适应教育发展的需

13、要与改革的需要，适应社会 对人才的需要，适应解决新形形势下新问题解决的需要，促进儿童少年全面发展。 四、交流和探讨教育子女的经验和方法。五里堆中学家长学校“优秀家长”考评制度 一、热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子的思想，并积极履行教育子女的职责。 二、举止端庄，情趣健康，言行一致，与邻里和睦相处。 三、营造良好的气氛，处事民主、平等，家庭教育环境好。 四、全面关心子女的健康成长。注重培养子女的兴趣爱好，着力教子做人，培养子女良好的社会公徳和习惯。 五、家教经验丰富，能积极参加学校组织的各种学习和活动。 六、和学校、社区教育配合默契，目标一致。 七、每年评选取一次。 八

14、、评选名额：每班10人。五里堆中学家长学校家庭教育培训制度一、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。二、主讲教师要认真备课，写好教案。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用。三、参加培训的家长要登记造册，并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤工作。四、每期培训结束后，家长学校副校长，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。五、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。五里堆中学家长学校教

15、学应遵循的基本原则家长学校在开展教学工作中应遵循以下基本原则： 1、循序渐进原则 家长学校的教学根据学生的年龄特点和家长的接受能力，由近及远，由浅入深，从具体到抽象，从现象到本质。同一个教学内容对不同年龄孩子的家长采取适当反复的办法，不断深化。 2、理论联系实际、知行统一原则 家长学校的教师要注重调查研究，教学要有针对性，讲究实效，了解掌握家长对孩子的教育是否科学。 3、科学性原则 家长学校的教学力求观点鲜明，讲清道理，注重把知识性、趣味性、实践性与科学性相结合。教学观念与时俱进，不断更新。 4、表扬与引导相结合原则 家长学校对教子有方的家长进行大力表扬，并请他(她)现身说法，对教子不当、 不力的家长个别交换意见，进行引导教育。