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1、公需科6详解2016年公需科目心理健康与心理调适模拟考试题6一、判断题(每题1分)1.智商越高创造力越高。 错误2.社会心理学家费斯廷格认为：人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。 正确 3.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。 错误4.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。 正确 5.当一个人没有扮演父母亲角色的时候，对自己的认识才是最核心的。 错误6.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。 正确 7.自我意识是指一个人在与社会的交往中产生

2、的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。 正确 8.根据本讲自我探索与自我完善（上），自尊心和自信心是自我体验的最重要的具体体现。 正确 9.自尊心是对自己能力，是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。 错误10.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），现实型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。其不足之处是为人拘谨、保守，缺乏创新。 错误11.职业生涯的自我评估是个体自知的过程，也是个人制定职业生涯规划的前提。 正确 12.本文说的专注力是指专心致志的做好一件事。 错误13.创

3、造力虽然在相当程度上取决于人的智力因素。 错误14.一定的智力水平，是进行创造性活动的必要条件。 正确 15.具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换。 正确 16.直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导，最后得出符合逻辑规律的结论的思维活动。 错误17.任何一个行业都存在激烈的竞争，没有哪一家组织是不可替代的。 正确 18.具有金钱之外工作动力的人，能够享受工作；而仅为金钱而没有其他工作动力的人，很容易就会失去工作的动力，只能忍受工作。 错误19.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。 错误20.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正

4、常。 正确 21.假如你对自己的认识与别人对你的认识之间差距巨大，即说明别人对我没有进行恰当认识。 错误22.良好的人际关系是一种个人自我感到适应的人际网络。 正确 23.根据学会管理情绪这一讲，愤怒、痛苦、忧虑是属于消极心态。 错误24.根据学会管理情绪这一讲，十五的月亮是可以调节兴奋类的情绪。 错误25.美国压力管理协会指出7590的初期内科疾病是有压力引起的（Rosch,1991）。 正确 26.一项全球对此显示，无法有效控制压力的人比压力适度的人死亡率高出30%（Eysenck,1988）。 错误27.压力指刺激与反应的交互关系。 正确 28.过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近

5、70的主要身体疾病有关。 错误29.根据与压力共处这一讲，压力是压力，疾病是疾病，两者毫无关联。 错误30.工作长期单调重复，容易引起倦怠，也会让人失去工作的热情。 正确 31.成就感低的表现为对工作漠不关心，并且刻意保持一定的距离感。 错误32.孩子是连接夫妻感情的重要纽带，也是唯一的纽带。 错误33.当沟通者需要传递信息的时候，要把信息演变成一种特定的方式。 正确 34.父母在抚养孩子时最应该关注的是孩子物质上的需求。 错误35.据心理学研究，一般回避型的儿童比例不是很高，20%左右。 正确 36.在儿童的生存条件中，家庭是第一要素。 正确 37.进入学前期，儿童由于身心各方面发展，初步产

6、生参加社会生活的愿望。 正确 38.高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。 正确 39.本讲认为，一个人生活得是否幸福取决于物质精神生活。 错误40.常赞美，善激励，是高情商的表现之一。 正确 二、单项选择(每题1分)41.创新在拉丁语中的含义是（ ）D A.更新 B.创造新的东西 C.改变 D.以上都是42.工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（ ）。A A、艺术创造力 B、科学创造力 C、人文创造力 D、以上都是43.某个人在广场上仰望天空，路过的人也会相继抬头看向天空，

7、却不知道要看些什么，这是一种（ ）心理。A A、盲目从众 B、攀比心理 C、强迫症心理 D、自我中心44.潜水艇的声纳技术，这是属于创造过程的哪一个阶段？（ ）B A、领域探索 B、组合想法 C、产生想法 D、发现问题45.心理“我”建立在生理“我”与社会“我”的基础之上，是对自己的（ ）的认识。D A、性格、气质 B、情绪、智力 C、态度、行为特点 D、以上都是46.（ ）是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。B A、潜意识 B、自我意识 C、自我觉醒 D、他人认知47.木桶原理是由（ ）提出的。A A、美国管理学家彼得 B、美国学者霍兰

8、德 C、美国心理学家马斯洛 D、美国管理学家明茨伯格48.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），艺术型的表现类型是下列哪种？（ ）A A、感情丰富易冲动 B、关心社会问题 C、喜欢从事有条理、有秩序的工作 D、喜欢从事技艺性或机械性工作49.“不破不立”所体现的思维方式是（ ）。D A、逻辑思维 B、发散思维 C、直觉思维 D、批判性思维50.老人驱赶孩童的案例，主要是讲（ ）思维的重要性。B A、逻辑思维 B、逆向思维 C、直觉思维 D、批判性思维51.（ ）是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。A A、学习 B、工作 C、运动 D、娱乐52.企业每年平均将工人年工资的0.8

9、9%用于企业制订的继续教育培训计划中，这是（ ）国家的方法。A A、法国 B、美国 C、德国 D、中国53.在团队的建设里，将（ ）进行一个多方面的组合对于创新有积极的作用。D A、人员的学识 B、人员的阅历 C、人员的能力 D、以上都是54.什么是心理健康这一讲认为，心理健康会严重影响（ ）健康。C A、工作环境 B、生态 C、躯体 D、肠道55.什么是心理健康这一讲提到，在全科医生、家庭医生处，（ ）的病人需进行心理咨询和治疗处理。C A、10%-20% B、20%-40% C、40%-60% D、20%-30%56.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），一个人的能力模型中最重要的部分是

10、（ ）。D A、技能 B、知识 C、智力 D、态度57.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），拥有（ ）的职业者会以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任，同时也能得到更多奖赏。A A、创业心态 B、创新心态 C、主人翁心态 D、打工者心态58.从情绪的（ ）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。B A、状态 B、性质 C、功能 D、表现59.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），沟通能力不包含（ ）。A A、行动能力 B、表达能力 C、争辩能力 D、倾听能力60.（ ）是指人们从事某一个职业所需要的多种心理能力的综合内容。A A、职业心理素质 B、职业心理体验 C、职业心理道德 D、

11、职业心理性格61.在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是（ ）方面的信号。D A、生理反应 B、情绪反应 C、认知反应 D、行为反应62.压力反应在一定程度上是机体主动适应（ ）的需要，它能够唤起和发挥机体的潜能，增强抵御和抗病能力。B A、政治变化 B、环境变化 C、关系变化 D、以上都不对63.职业心理素质包括从事该职业所需要的专业知识，相关技能，也包括与这个职业有直接或间接关系的（ ）。D A、能力素质 B、人格特征 C、个人道德修养 D、以上都是64.生理方面减压不包括以下哪方面内容？（ ）D A、足够的休息 B、均衡的饮食 C、健康的睡眠习惯 D、

12、强烈的运动65.社会层面减压不包括以下哪方面内容？（ ）A A、利用他人关系 B、改善和家里人的关系 C、适当地宣泄愤怒的感觉 D、保持幽默感66.高职业心理素质的专业技术人员应该具备（ ）心理特征。D A、心态阳光，心理健康 B、深刻理解并认同所从事工作的意义和价值 C、在个人抱负与职业成就之间，个人生活与职业生活之间达到平衡 D、以上都是67.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），中华民族是礼仪之邦，对周围的（ ）国家有很大影响，对他们民族的发展，文化的发展、国家的进步都有着直接的影响。A A、朝鲜 B、英国 C、澳洲 D、美国68.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，职业倦怠是由美国心理学

13、家（ ）提出来的。A A、弗雷登伯格 B、爱因斯坦 C、马斯洛 D、弗洛伊德69.压力倦怠与正能量激发这一讲提到的双低人群是自我评价低和（ ）。B A、自我认同低 B、对工作认同感低 C、自我实现低 D、自信心低70.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，国内研究表明，职业倦怠高发行业第一是（ ）。B A、老师 B、护士 C、公务员 D、记者71.耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（ ）表现信号。D A、身体表现信号 B、情绪方面的信号 C、行为方面的信号 D、以上都是72.职业倦怠与正能量激发这一讲认为，（ ）是指对于自己所持有的负面评价，高于正面评价，认为自己不

14、能够有效的胜任工作，没有在工作之中有一种成就的感觉。C A、低使命感 B、自我认同不足 C、低成就感 D、工作挫折感73.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，认知调整主要是从（ ）方面着手。D A、深化对职业意义的理解 B、明确个人能力和机会，避免不恰当的期望 C、从思想上对工作重新规划和定位 D、以上都是74.建立有效的内部沟通平台是通过（ ）的方法，搭建良好的内部沟通平台，使信息畅通、信息沟通正确。D A、口语 B、书面语言 C、批语 D、以上都是75.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业投入的三个纬度表现不包括（ ）。B A、活力 B、感情 C、奉献 D、专注76.下列属于和谐夫妻关系的特征

15、的是（ ）。D A、亲密的伴侣彼此间有着广泛、私人的了解，关心对方 B、彼此的需求和影响是经常的、强烈的和持久的 C、期望对方会尊重自己和善待自己，忠诚于彼此的亲密关系 D、以上都是77.影响人们交往的因素不包括（ ）。C A、相似性 B、才能 C、性别 D、人格品质78.反抗心理产生原因不包括（ ）。B A、自我意识的突然高涨 B、接触正面消息过多 C、中枢神经系统的兴奋性过强 D、独立意识增强79.（ ）是成长中激情燃烧的岁月，是人生的黄金时期，也是成长的危机期与关键期。C A、婴儿期 B、儿童期 C、青少年期 D、成年期80.本讲提到，（ ）的开发可以化解大量的社会心理问题。D A、技术

16、 B、才能 C、智商 D、情商三、多项选择(每题2分)81.本课程主要讲解了三部分的内容，分别是（ ）。ABD A、认识创新与创造力 B、创作的过程 C、创新的作用 D、发现创新特质 E、创新的质量82.自我探索与自我完善（下）讲到了克服自我中心的三种基本方法，以下哪些选项是正确的？（ ）BCD A、要克服大公无私的心理，一切以自我利益为中心 B、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看 C、要实事求是，恰如其分地评价自己，既不拔高，也不降低 D、要走出自己的小圈子，多参加社会活动，多接触不同的人，多听不同的信息 E、以上选项都不正确83.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调

17、节控制的心理基础，包括（ ）等几个方面。ABCDE A、自我感觉 B、自我概念 C、自我观察 D、自我分析 E、自我评价84.本讲提到如何减少团队中的搭便车现象。（ ）ADE A、确定合适的目标 B、选择严厉的领导 C、和关系好的人组队 D、团队人数要合理 E、团队的职能分工与绩效分配应该科学管理85.心理健康的具体标准包括哪些内容（ ）。ABCDE A、积极进取的人生态度 B、恰当的自我认识 C、良好的人际关系 D、健全的人格 E、智力活动正常86.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），“快乐地工作”有哪些具体表现？（ ）ABD A、投入 B、松弛 C、游戏 D、平和 E、懒散87.情绪调

18、节常用的方法有（ ）。ABCDE A、宣泄法 B、暗示法 C、积极转移法 D、情绪管理“红绿灯” E、通情达理训练法88.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，耗竭感在行为方面的信号包括（ ）。ABCDE A、工作上不愿意承担责任 B、遇到事情绕着走 C、做事很拖沓 D、工作质量很差 E、没有工作效率89.职业倦怠与正能量激发这讲提到的管理者的职能有（ ）。ABC A、任务分配 B、用人选人 C、协调沟通 D、体罚 E、负激励90.良好夫妻关系的标志是（ ）。BCDE A、双方都有稳定工作 B、具有共同的或彼此接受的价值观念 C、对配偶的幸福和发展由衷地关注与支持 D、在共同生活中能求大同存小异，并容忍存在的分歧 E、对婚姻关系中各种支配权及决定权的平衡及认可