XX年度科研工作总结.docx

1、XX年度科研工作总结XX年度科研工作总结篇一：科研处XX年度上半年工作总结科研处XX年度上半年工作总结 依照XX年学校党政工作要点和本部门工作打算，现将本学期认真落实科研治理、学报编辑部和北京旅行进展研究基地的各项工作任务的情形总结如下： 一、指导思想以学习实践科学进展观为工作指导，明确“科学进展观，第一要义是进展，核心是以人为本，大体要求是全面和谐可持续，全然方式是统筹兼顾。”在增强效劳观念的同时，探讨并完善科研治理的各项环节；充分整合学校优势资源，建设北京旅行进展研究基地；探讨提高学报编辑质量，提高我校学术阻碍力。二、以科学进展观为指导，提高效劳意识标准治理科研工作一、认真听取二级单位意见

2、，不断增强效劳意识为保障科研治理工作顺利开展，提高办事效率，开学初，科研处到各二级单位听取他们本学期工作假想和科研经费的需求，在此基础上进行相关费用和任务分解，启动了科研项目报销简化手续工作、科研立项审查指导工作、科研简报更新和增加工作等，使科研处工作更具针对性和可操作性。二、修订内改方案，认真听取意见摸清情形4月份，学校发布内改方案征求意见稿，依照工作部署，科研处组织英语学院、日语学院、俄语系、国传院、国贸院、阿语系、英语教学部、德语系、朝语系、法政学院、西葡语系、翻译学院、旅管院等单位教师代表，召开内改工作中关于教师聘期科研任务计量标准座谈会。对制定内改方案的思路、背景、工作进展等做了详细

3、介绍介绍，教师代表针对科研任务计算分值、学术期刊认定、科研项目与科研功效认定等方面提出了意见和建议。3、完善规章制度为标准治理科研工作，本学期我处制订了新一轮科研工作量考核方案的制定工作；起草了北京第二外国语学院翻译文库出版基金实施方法（试行）、北京第二外国语学院科研水平提高经费治理方法（试行）、北京第二外国语学院科研工作先进集体及单项奖评选方法；依照科研处职位设臵及职位职责规定，起草科研治理工作廉政风险治理流程、固定资产治理工作廉政风险治理流程、信息治理工作廉政风险治理流程、学术委员廉政风险治理流程、学报出版工作廉政风险治理流程。三、增强科研治理、提高工作效率，踊跃组织项目申报本学期是各类科

4、研项目集中申报时期，科研处在及时准确地将各类申报信息通报给教师的同时，增强了项目在申报环节的审核和治理，确保申报材料在内容和形式上第一符合上级单位的各项要求。据统计，本学期我处共组织申报各级各类科研项目135项，其中：（1）申报XX年度国家社科基金项目47项，其中王成慧申报的提升我国现代效劳业进展水平的国际比较研究、邹统钎申报的“十二五”时期中国遗产旅行资源治理战略研究、魏翔申报的我国国民休闲大体状况与提升生活质量问题研究、胡继华申报的布鲁门贝格的神话诗学研究、张喜华申报的战后中国题材英语作品的跨文化研究和谢杨申报的纳吉布马哈福兹研究等6个课题获准立项；（2）申报XX年度国家自然科学基金项目4

5、项；（3）申报XX年度国家旅行局计划项目面上项目4项，其中秦宇申报的低本钱战略和不同化战略能同时实现吗：基于中国国情的经济型饭馆竞争与成长战略研究、厉新建申报的新媒体环境下的旅行目的地营销创新研究，和李宏申报的旅行社业批零体系的构架与运行机制研究3个课题获准立项；（4）申报XX年度全国教育科学计划专项研究课题9项；（5）申报XX年度北京市教育委员会项目8项，其中社科打算重点项目2项，面上项目6项；（6）申报XX年度教育部人文社会科学研究一样项目28项；（7）申报北京市教育科学“十一五”计划课题9项，其中重大课题1项，一样课题8项；（8）申报北京市哲学社会科学XX年度增补项目5项，其中重点项目2

6、项，一样项目3项；（9）历新建成功申报铁道部项目1项；（10）申报XX年度北京市自然科学基金项目16项；（11）与外单位签定横向科研项目15项。小结：上半年，已经取得立项证书的成功申报的各类项目是：6项社科基金项目（比同类院校北外、上外、北语都多）；省部级项目6项，横向项目15项。二、标准治理科研工作，不断提高科研治理工作水平（1）召开XX年度各级纵向科研项目负责人工作会。副校长计金标和科研处、财务处、纪监审办公室领导，和XX年度各级纵向科研项目负责人出席了会议。会议明确了各项科研经费上级批复的额度，并按经费利用类别对项目负责人进行相关规定的讲解，提出了支出进度要求。（2）增强科研项目的绩效考

7、核，保证经费利用的科学性和有效性。对上一年度科技创新平台项目进行考核，并作为下一年度拨付经费的依据，形成鼓舞出功效、出高质量功效的气氛。（3） 为进一步贯彻北京市和我校XX年度纵向科研项目负责人工作会会议精神，切实增强项目标准化治理，将学校对今年度纵向课题建设的要求扎扎实实落到实处，科研处于4月份前后召开了科研基地科技创新平台二外非实体研究中心科研增进打算（语言文化类）、科研基地科技创新平台二外非实体研究中心科研增进打算（专业类）、科研基地科技创新平台信息化特色资源库建设、科研基地科技创新平台大学生心理进展研究、科研创新工程打算校级科研基地及创新团队等项目的开题论证会。（4）利用科技在线平台，

8、标准科研经费的利用。本学期在经费治理方面，不管对纵向项目仍是横向项目，增强预算治理，注重任务分解，同时明确每一个市教委科技创新平台建设确信一名项目联络人。（5）第一次启动校级科研项目库，通过专家评审，共有43向项目入库；四、科研处其他要紧工作（1）组织XX年度校级科研功效评奖，共有66份功效申报。经校学术委员会投票表决共41项功效获奖，发放奖励经费万元；（2）组织申报北京市第十一届哲学社会科学优秀功效奖，按名额要求5人参加评奖；（3）组织申报XX年度国家旅行局优秀旅行学术功效奖，共3项；（4）组织申报XX年教育部高校社科文库出版资助，2人参加申报；（5）组织申报XX年度国家哲学社会科学优秀功效

9、文库1项；（6）组织申报XX年度校级博士文库出版资助，6人参加申报；（7）启动了面向被SSCI和CSSCI收录论文作者的奖励工作，奖励覆盖70余人次，奖励金额22万余；（8）规画启动学校科研工作先进集体及单项奖评选，拟在每一年度评选科研工作先进单位4个，科研工作进步奖1个。二、踊跃组织学术报告会，不断浓厚学术气氛结合我校办学特色，邀请语言界、文学界、治理界和法学界学术权威来我校讲学。XX年上半年学校共组织、安排10场学术报告会,6场学术沙龙，活跃了我校学术气氛，开阔了我校学生专业视野。篇二：XX至XX学年度科研工作总结在过去的09至10学年度的科研工作，咱们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想

10、，以课题研究为牵动，以全面落实新课改成中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素养，增进教师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作，具体情形如下： 一、课题研究治理工作 1本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章治理制度。严格教育科研课题的各项治理工作。课题治理做到了有要求、有考核、有总结。 2完成了参与课题研究教师的个人研究档案成立工作。实验教师按期完成案例反思和时期小结。 3为增强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。 4针对课题研究中发觉的新问题，本学期做好课题变更的预备工作。 二、培训工作及队伍建设 1

11、本学期重点增强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。要紧成立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，按期组织活动。 2以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。和对教师进行教育科研的熟悉和能力的培训和有关多元智能理论有关知识的学习。 3注重骨干教师的培育，形成骨干教师培育和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。 三、课题研究实践 继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期增强了课堂教学工作

12、的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每一个教研组40岁以下的教师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更增进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课要紧形式，乃至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都感觉收益专门大，从而加倍喜爱上研究课了。也培育了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的率领下开电工小学教研课的先河。 2总结课改体会，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，王敏教师讲了丰碑一课，课后组织听课教师研讨，引发了猛烈的争辩，针对这节课提问题和改良意见，教者本人踊跃反思，有的教师感觉上的只是瘾，主动请缨在自己班上，到他人班再上这节课

13、。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和踊跃性。使之在学校形成课堂教学研究之风。 有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事英语说课，并取得了集体好成绩，王晓鹤取得了全区第二的优良成绩。王晓鹤参加了这次赛课的第二轮竞赛微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优良成绩入选。我校作为区第三轮选拔赛的赛场，王晓鹤又取得了市红杉杯市级优质课的好成绩。 四、其他工作 认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。 及时做好科普信息交流工作。 3完成了各项科研功效征集工作。 五、不足及尽力方向 课题进程治理还不够周密，教师们实验进程中的材料搜集还有待增强。尔后，应为制造教师们制造更多的实践与交流的机遇，

14、使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。篇三：XX至XX学年度科研工作总结XX至XX学年度科研工作总结在过去的09至10学年度的科研工作，咱们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改成中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素养，增进教师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作，具体情形如下：一、课题研究治理工作1本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章治理制度。严格教育科研课题的各项治理工作。课题治理做到了有要求、有考核、有总结。2完成了参与课题研究教师的个人研究档案成立工作。实验教师按期完成案例

15、反思和时期小结。3为增强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。4针对课题研究中发觉的新问题，本学期做好课题变更的预备工作。二、培训工作及队伍建设1本学期重点增强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。要紧成立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，按期组织活动。2以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。和对教师进行教育科研的熟悉和能力的培训和有关多元智能理论有关知识的学习。3注重骨干教师的培育，形成骨干教师培育和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。

16、三、课题研究实践继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期增强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每一个教研组40岁以下的教师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更增进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课要紧形式，乃至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都感觉收益专门大，从而加倍喜爱上研究课了。也培育了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的率领下开电工小学教研课的先河。2总结课改体会，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，王敏教师讲了丰碑一课，课后组织听课教师研讨，引发了猛烈的争辩，针对这节课提问题和改良意见，教者本人踊跃反思，有的教师感觉上的只是瘾，主动请缨在自己班上，到他人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和踊跃性。使之在学校形成课堂教学研究之风。