小学生消防主题活动策划方案精选6篇.docx

1、小学生消防主题活动策划方案精选6篇小学生消防主题活动策划方案（精选6篇） 小学生消防主题活动策划方案1一、目的：“119”消防日即将来临，今年全国“119”消防日宣传活动主题是“全民关注消防、生命安全至上”。以“珍爱生命”为主线，以普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能为重点，以减少亡人火灾发生为目标，广泛开展群众性的消防宣传教育培训活动。为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次消防演习。二、适用范围：适用于学校的消防演习三、组织机构：总指挥：副总指挥：四、职责：1、学校领导负责消防演习方案的审核，以及消防演习效果的评估。2、

2、保安处负责制定年度消防演习方案，并组织实施。3、学校消防保安处于德育办实施消防演习。4、门卫负责保障消防供水、供电。五、演习时间：20_年11月9日上午：9:15六、演习地点：学校教学楼、实验综合楼、操场与草地七、演习对象：全体师生八、消防演习准备工作：1、发出演习通知后，如遇天气变化和特殊原因，由学校更改演习时间。2、根据学校批准后的消防演习方案的内容准备消防演习所需的器材，应包括：（1）模拟着火源；（2）水源、灭火器（含1211、干粉、泡沫等）；3、在演习前由德育办或保安部组织举办一次防火安全知识宣传教育。4、学校按照演习步骤中规定的职责和分工进行演习。5、保安部根据演习项目规定和分工启动

3、相关灭火设备，保证消防供水供电。九、演习操作程序：1、发现教学楼冒浓烟（预先设置信号），出现火灾时，教师楼负责人立即拉响警报，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。2、听到警报后，各室负责人立即通知本室学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。3、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子捂着口鼻，听从班主任老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。4、疏散线路及顺序：（1）善学楼2楼三（2）与四(1)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）（2）善学楼2楼三（1）与四(2)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向

4、楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）（3）善学楼3楼五（2）与六(1)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）（4）善学楼3楼五（1）与六(2)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）（5）善学楼1楼一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路纵队分别按顺序从教室有顺序快速先撤离集中到教室外水泥地（尤其二年级尽量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便楼上师生迅速撤离），等楼上班级撤离后快速撤离集中到球场。（6）所有学生撤离教学后，全部集中到篮球场，由体育组邓利峰与周美勇负责

5、各班学生队伍，学生在班主任带领下到达指定位置后，马上蹲下抱头，并请班长及时统计班级人数后上报德育办周丽红老师处。然后准备观看教师灭火演习。（7）由徐学俭、邓利峰、邓春毅进行实际操作灭火演习（灭火场景布置）。5、灭火：听见火警警报，手提灭火器，前往出事地点进行灭火。6、清洁：保安部组织清扫。十、分工安排及职责：赵伟忠校长：现场总指挥；李卫国：现场副总指挥及向有关部门紧急联系或求援事宜；徐学俭：现场突发事件处理；周丽红：宣传统计工作；夏晔：医务工作；王惠强：演习总计时与摄像拍摄；王雪娟：善学楼前学生疏散；徐敏芳：善学楼西侧南北通道学生疏散；庄丽：桥上学生疏散；徐燕：校园班级巡视（查找是否有遗漏学生

6、）；善学楼1楼学生疏散负责人：一年级：王雅婷、二年级：顾学琴善学楼2楼学生疏散负责人（主要楼梯与走廊）：三年级：陈惠芳、四年级：陆瑛善学楼3楼学生疏散负责人（主要楼梯与走廊）：五年级：顾丽、六年级：张建博学楼：张妙琴十一、总结大会：1、所有参加人员集合，由校长总结。2、校长宣布演习结束（铃音解除警报）。3、各班在体育组安排下排队回教室。小学生消防主题活动策划方案2一、组织机构组长：副组长：（活动整体筹划和部署总负责）组员：沈美丽邵伍峰诸建斌张苗（各班主任协助）二、活动目标围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升

7、学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。三、活动时间11月5日至12月31日。四、活动内容本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班12幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评

8、比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。（四）开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份消防安全倡议书，学校要组织师生开展一

9、次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。小学生消防主题活动策划方案3一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师

10、生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。二、活动目的通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习惯。三、学校消防安全工作领导小组组 长：副组长：成 员：各班级班主任四、活动时间：20_年_月5日_月10日五、活动主题：六、活动安排：1.组织动员：2021年11月5日（星期一）集体晨会课时间，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。2. 11月6日大课间开展全校疏散演练：（1）全体学生观看消防安全教育视频。视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。（2）观看

11、完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。（3）演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传消防安全常识二十条知识。3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。4. 11月7开展四、五年级灭火演练.时间地点另行通知。5. 对全体学生布置一次课外作业：学校消防隐患我发现，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。6. 组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。7. 学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。（11月上旬）七、活动要求1.疏散演练全体教师积极参与、密切配合

12、，把安全教育活动落到实处。2.积极发挥学校广播、墙报、等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。小学生消防主题活动策划方案4一、活动目的为深入贯彻落实全民消防安全宣传教育纲要，根据市、区教育局的要求，结合我校实际，在“119消防日”来临之际，组织开展“119消防专题教育”活动，让学生通过消防专题教育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力，并通过小手牵大手，让学生家长积极参与到活动中来，增强全民消防安全意识。二、活动主题提高消防能力，共创平安家校三、活动时间20_年11月5日20_年11月

13、15日四、活动内容认识火及火灾、家庭火灾预防常识、学校火灾预防与逃生、公共场合火灾逃生、火灾逃生技巧等。五、活动方式1、20_年11月7日，各班组织学生在“泰州市安全教育平台”上观看消防教育专题短片，布置学生完成“119消防专题教育”测试题。2、20_年11月8日、9日，学生动员家长登陆“泰州市安全教育平台”，点击“我的作业”，进入“119消防专题教育”，观看消防安全视屏，看完后点击“我已观看”按钮。然后请家长按照提示，通过手机扫描、下载、安装测试系统，通过学生安全账号（身份证号）及密码（身份证后6位），登陆后完成测试题。3、20_年11月12日，学校举行消防安全逃生演练。六、活动要求各班必须

14、认真组织，周密安排，确保活动覆盖到每一名学生和每一个家庭，使活动达到预期效果，学校将对各年级各班活动情况及时统计分析，并予以通报。小学生消防主题活动策划方案5一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、活动时间：20_年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老

15、师向演练指挥中心汇报人数。（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动

16、结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急

17、救措施，把伤害降低到最低程度。5、活动领导小组（演练指挥中心）：组长（总指挥）：王训华副组长：组员：全体任课教师警报：疏散引导组：伤员救治组：灭火行动组：通信联络组：各年级疏导教师：五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。小学生消防主

18、题活动策划方案6一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、演习组织：为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组组长：副组长：成 员：三、演习机构设置及任务。1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。责任人： 陈松具体内容：（1）8：10拉响警报（2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速

19、度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。）（播两遍）（3）人员汇合后整队（4）模拟灭火演练（负责人：谈有国）（5）领导讲话（6）演习结束，有序返回2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。四、演习时间：20_年4月16日晨会时间开始（8：10）五、演习项目：（1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练；（2）模拟灭火演练；

20、六、演习要求：1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。4、逃生线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4班集中篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分钟内完成逃生。七、准备工作1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使

21、用方法。2、各班主任对学生进行安全教育，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油。4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练，组织好观看。八、演练过程：第一步：自我保护警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门，第二步：疏散广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口（门），沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。第四步：报告1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告，2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。第七步：总结应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。