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1、辅导员考试资料紧急事件的特点（一）一般的紧急事件的特点1、突发性2、破坏性3、扩散性4、潜在性5、紧迫性（2）高校学生紧急事件的特点1、主体特殊性2、参与群体性3、后果严重性4、影响持久性高校紧急事件的分类1、按高校紧急事件的性质划分社会政治类学校管理类校园治安类安全事故类公共卫生类自然灾害类学生紧急事件应对体系的构建1、建立健全预警防控机制1、提高认识，立足平时2、从严过细，构建预警机制2、建立健全应急处理机制1、规范紧急事件处理程序第一阶段，在事件之初以情入手，稳定当事人的情绪和事件的局面。第二阶段，出情入理，分析事件性质，明确相关责任，以理服人。第三阶段，在学校相关部门的指导下，依法办事

2、，依法结案，做到快捷、准确、不留隐患。3、建立健全善后处理机制1、坚持“三不放过”、“三个满意”的原则2、善后处理机制的主要内容包括：紧急事件中伤亡人员的善后处理。 紧急事件造成财产损失的善后处理。 紧急事件后学生正常学习、生活秩序的恢复。 紧急事件后当事人的心理辅导和咨询。3、善后处理机制的一般步骤第一，调查与分析。第二，评估与评价。第三，反思与整改。第四，存档与学习。如何对大学生网络行为的引导1、加强教育引导，营造良好氛围1、加强网络舆论引导2、开展网络文明建设活动3、重视网络法制宣传和教育2、加强管理监督，规范网络行为1、运用技术手段，维护网络安全2、制定相关制度，规范网络行为3、建立监

3、管体系，约束网络行为3、引导学生自我教育，强化自律意识1、树立大学生的网络文明意识2、提高大学生运用网络的能力3、成立大学生网络文明自律组织创建大学生思想政治教育工作新平台1、搭建教育平台，引导学生健康成长1、变“单向灌输”为“双向互动”2、变“权威压服”为“循循善诱”3、变“简单说教”为“丰富多彩”2、搭建服务平台，满足学生发展需要1、提供信息服务，关爱学生成长2、提供交流服务，呵护学生心灵3、搭建管理平台，加强学生日常管理1、建立学生信息数据库系统2、建立起完善的制度平台3、建立日常管理工作的网络平台4、建立一支素质过硬的网上思想政治工作队伍1、主动学习网络知识2、以平等的心态进行交流3、

4、掌握使用网络语言大学生职业生涯概述1、大学生职业生涯辅导的重要意义1、大学生职业生涯辅导是社会人力资源合理配置的需要2、大学生职业生涯辅导是学校人才培养的重要环节3、大学生职业生涯辅导是辅导员工作的重要组成2、大学生职业生涯辅导的重要使命辅导员在职业生涯辅导工作中，主要在意识、方法和信息这三个方面给学生以指导和帮助。第一，帮助学生建立职业生涯规划的意识。第二，帮助学生掌握职业生涯规划的方法和技巧。第三，提供相关的知识和信息，引导学生全面认识自我、成功塑造自我，帮助学生顺利走向社会、成为职业人的社会化过程。大学生职业生涯辅导的内容及形式1、大学生职业生涯辅导的主要内容2、大学生职业生涯辅导的基本

5、形式1、学生活动（1）职业指导课程与讲座（2）社团活动（3）校友经验分享（4）体验式活动（5）竞赛性活动2、个别辅导（1）辅导员的咨询角色（2）安全性（3）保密性（4）信任感的建立（5）以学生为中心（6）咨询技术的使用（7）转介3、团体辅导4、职业实践职业实践活动：（1）企业参观（2）就业时间（3）实习/兼职3、职业生涯辅导与思想教育的有机结合1、引导和鼓励毕业生到基层就业的意义2、就业引导工作的实践探索（1）引导学生树立正确的择业观和成才观（2）发挥榜样示范作用 （3）搭建基层单位和学生之间的沟通桥梁辅导员的角色定位1. 学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者2. 大学生的人生导

6、师3. 大学生健康成长的知心朋友辅导员的岗位职责1. 要做好日常思想政治教育工作2. 要做好服务育人工作3. 要注重思想教育与心理健康教育的有机结合4. 要增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力辅导员的素质要求1. 具有过硬的思想政治素质2. 具有高尚的道德素质3. 具有较强的综合业务素质4. 具有良好的健康素质当代大学生的思想特点1. 思想政治状况的主流积极、健康、向上，但出现多样性、务实功利的倾向2. 民族精神振奋昂扬，但存在感性多于理性特点3. 公民道德观基本取向健康向上，但有知行脱节现象4. 积极进取精神突出的同时，心理承受能力和心理调节能力亟待增强影响大学生思想特点变化的主要因

7、素1. 社会时代的大背景2. 家庭环境的熏陶3. 地域特征的延续4. 不同年级的特点5. 学生自我主观因素的影响把握大学生思想特点的基本方法1. 日常观察法2. 个别谈心法3. 活动检验法4. 理论学习法二、班级及党团组织建设班级及党团组织三者的关系1. 以党支部工作为核心，发挥领导作用2. 以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能3. 以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力班级及党团组织的建设目标1 总体建设目标：党支部要成为学生群体的核心，要具有坚强的凝聚力、影响力和战斗力； 团支部通过开展团员教育，进行骨干培训，为党组织输送人才。2 具体工作的目标管理队伍骨干的选拔与培养1.队伍骨干的选

8、拔标准1）学习成绩 2）工作能力3）群众关系4）道德品质5）合作精神6）发展潜力2.队伍骨干的选拔方式1）学生全体投票选举2)辅导员指定3）学生代表讨论推优3.重视队伍骨干的培养学生骨干不是辅导员的员工下属，而是工作助手和培养对象；对学生骨干的培养首先要为他们提供足够的实践机会制度建设是保障一、 制度体系的建设1 班级制度的类别2 制定班级制度的重要事项1） 明确制度的制定者2） 确保制度的合法合理性3） 摆脱制度的单一面孔二、 制度的贯彻执行1. 树立制度的“外在”权威2. 对制度执行进行有力监控3. 对制度进行评价与调整4. 将制度内化为每个成员内心自觉的遵守文化建设是主线一、氛围塑造1.

9、物质形态文化氛围的塑造2.精神文化氛围的塑造二、活动创新1.丰富的智能文化活动2.独特的品牌文化活动三、人心凝聚1.建立班级独特的视觉识别系统2.让文化建设成为每位学生的事情学生日常思想政治教育的基本原则1. 教育引导与行政管理相结合，以教育引导为主2. 显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主3. 外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主学生日常思想政治教育的关键环节1.“两个着力点”是开展学生日常思想政治教育的突破口2.“五个环节”是开展学生日常思想政治教育的有利时机入学教育的重要意义1. 入学教育是大学生适应角色变化的需要2. 入学教育是大学生适应生活变化的需要3. 入学教育是大学生适应

10、学习变化的需要4. 入学教育是大学生适应交往变化的需要5. 入学教育是大学生适应管理变化的需要入学教育的主要内容1. 爱校教育是稳定学生思想的基础2. 专业思想教育是稳定学生思想的关键3. 法规校纪教育是学生规范管理的重要教育形式4. 适应教育是引导学生适应新环境的重要环境5. 理想信念教育是学生保持长久精神动力的源泉入学教育的基本方法1. 课堂教学法2. 活动教育法3. 环境陶冶法4. 榜样示范法5. 问卷调查法形势与政策教育的重要意义1. 形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径2. 形势与政策教育是大学生辨别政治方向的指南针3. 形象与政策教育是大学生规范行为的思想武器形势与政策教育

11、的主要内容1. 基本理论教育是形势与政策教育的基础2. 基本形式教育是形势与政策教育核心内容3. 热点问题教育是形势与政策教育的有益补充形势与政策教育的重点工作1. 关注学生思想实际，提高针对性2. 关注国际国内时事，提高实效性3. 整合学科人才资源，提高知识性4. 创新教育形式手段，提高有效性毕业教育的重要意义1. 毕业教育是日常思想政治教育工作的重要组成部分2. 毕业教育是大学生适应社会的需求毕业教育的主要内容1. 择业观教育是毕业教育的思想观念内容2. 职业道德教育是毕业教育的思想修养内容3. 能力素质培养是毕业教育的业务技能内容4. 就业指导师毕业教育的择业技能内容毕业教育的基本方法1

12、. 结合形势与政策教育开展毕业教育2. 结合专业教育开展毕业教育3. 结合典型教育开展毕业教育4. 结合实际教育开展毕业教育5. 利用情景教育开展毕业教育校园文化的基本形态1. 校园精神文化2. 校园物质文化3. 校园制度文化4. 校园行为文化校园文化的育人功能1. 有助于提高大学生的思想境界2. 有助于促进大学生的心理健康3. 有助于规范大学生的日常行为4. 有助于开拓大学生的综合素质建设和谐校园文化的背景与意义1. 建设和谐校园文化是构建和谐社会的需要2. 建设和谐校园文化是发展社会主义先进文化的需要3. 建设和谐校园文化是培养全面发展高素质人才的需要建设和谐校园文化的总体要求和基本理念1

13、. 建设和谐校园文化建设的总体要求：以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向2. 建设和谐校园文化建设的基本理念：面向世界文化发展的潮流，立足中国文化发展的实际，确立与社会前进，时代要求和文化发展相一致的校园文化建设理念；结合高等教育发展的阶段服务本校人才培养的特点，确立与学校整体发展相协调、大学精神相符合、育人目标相统一的校园文化建设理念建设和谐校园文化以下特征1以人为本2求实创新3明礼诚信4.文化活动建设和谐校园文化建设的基本任务1. 建设校园政治文化是灵魂2. 建设校园道德文化是基础3. 建设校园学术文化是核心4. 校园文体活动是助推如何扎实推进高校校园文

14、化的建设1. 深入开展校风建设2. 大力加强人文素质和科学精神教育3. 精心组织校园文化活动4. 积极开拓校园文化建设的新载体学生社团的特征1. 学生社团的主人2. 学生社团是学生学习过程的延伸3. 学生社团是社会交流的学位学生社团的作用1. 高校学生社团活动有利于提高学生综合素质2. 高校学生社团活动有利于繁荣校园文化3. 高校学生社团活动有利于社会主义政治文明建设辅导员在学生社团建设和管理中发挥作用1. 把握发展方向1）积极鼓励，正确引导2）强化时间内，鼓励创新3）突出重点，分类指导4）育人作用，着重加强2.健全学生社团管理体质1）规范和健全管理制度2）合理、可行的评优方法3）尊重社团的自

15、主管理3.切实发挥学生沙僧社团在建设和谐校园文化中的作用社会实践的重要意义1. 社会实践是实现高校教育目标的必然途径 2. 社会实践是课堂教学的延伸和补充3. 社会实践是整合利用社会资源的有效途径4. 社会实践是促进大学生全面健康成长的重要条件社会实践的重要作用1. 社会实践有益于提高大学生学习的积极性2. 社会实践有益与课堂教育的完善与提高3. 社会实践有益于促进大学生的社会化 4. 社会实践有益于提高大学生的思想认识社会实践的基本内容1. 实践教学2. 学生军训3. 社会调查4. 生产劳动5. 社会服务6. 科技发明7. 学习参观社会实践的主要形式1. 科技、文化、卫生“三下乡”活动2.

16、科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动社会实践的运行机制1. 基地化2. 实体化3. 项目化4. 社会化社会实践的组织管理1. 组建团队2. 组织形式3. 进程安排4. 安全措施5. 宣传方案社会实践的实施程序1. 项目申报阶段2. 筹备部署阶段3. 调查选点阶段4. 组队动员阶段5. 项目实施阶段6. 总结表彰阶段当代大学生心理健康的标准主要体现在六个方面1. 能正确认识自我2. 保持和谐的人际关系3. 有良好的适应能力4. 具有顽强的意志5. 具有良好的情绪状态6. 具有完整和谐的健康人格大学生主要心理问题及其表现1. 生活适应问题2. 学习问题3. 人际关系问题4. 恋爱与性心理问题 5

17、. 性格与情绪问题6. 神经症大学生心理问题产生的原因1. 大学生心理问题产生的个体原因2. 大学生心理问题产生的学校原因3. 大学生心理问题产生的社会原因4. 大学生心理问题产生的家庭原因大学生心理健康教育的途径与措施一、 开展大学生心理问题筛查工作，建立大学生心理档案1. 大学生心理问题筛查的作用2. 大学生心理问题的筛查方法3. 大学生心理问题的筛查的常用工具二、 广泛开展心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围1. 开设心理健康方面的课程2. 举办有针对性的讲座及工作坊3. 举办心理健康宣传日或宣传周活动4. 构建学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制三、 开展心理咨

18、询，为大学生提供专业的心理咨询服务我国高校现行资助体系包括1. 奖学金2. 助学贷款3. 勤工助学4. 困难补助5. 减免学费贫困家庭学生资助工作的原则1. 以素质拓展为依托，促进学生保持心理健康2. 一助学贷款契机，培养学生诚实守信品质3. 以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗的精神贫困家庭学生资助来源的拓展1. 国家统筹，完善奖贷助补，各界共助解困2. 学校落实，主推勤工助学，学生自主脱困3. 社会介入，开拓物质渠道，慈善事业协助助困认识开展勤工助学的重要意义1. 有利于加强学生思想政治教育2. 有利于提高大学生综合素质3. 有利于培养创新型人才发挥勤工助学的育人作用1. 教育学生增强自信心

19、2. 教育学生增强责任心3. 教育学生增强爱心拓宽勤工助学的领域1. 广泛开发勤工助学岗位2. 是新勤工助学的“基地化”学生管理的目标1. 引导和规范学生日常行为2. 创造良好的学习和生活条件3. 培养和提升学生的法治意识4. 提高学生自我管理能力学生管理的原则1. 密切联系学生原则2. 自主管理原则3. 依法管理原则4. 创新管理原则学生管理重点问题及应对一、 奖励1. 本着公平公正公开的原则开展奖励评审2. 加强对各类先进典型人物的宣传二、 违纪处分（对违纪学生的处分原则）1.事实原则2.制度原则3.学生权益保障原则4.程序和实效原则5.教育原则三、 宿舍管理四、 特殊学生群体管理学生综合测评的指导原则1. 发展性原则2. 主体性原则3. 科学性原则4. 公平性原则5. 公开性原则6. 动态性原则7. 激励性原则8. 针对性原则学生综合测评方法1. 民主评议法2. 问卷测评法3. 综合投票法4. 行为记录法5. 交流访谈法