电力出版副高级资格评定标准.docx

1、电力出版副高级资格评定标准电力出版副高级资格评定标准第一章 总 则第一条 为客观、公正、科学地评价电力出版专业人员的学识水平和工作业绩，调动电力出版专业人员的积极性、创造性，鼓励多出成果、多出人才，促进电力出版事业的发展，根据国家有关规定，结合电力出版的专业特点，制定本评定标准，作为电力出版副高级专业资格评定的依据。第二条 电力出版副高级专业资格的名称为副编审、美术副编审、副编审（技术）、副编审（校对）。第三条 按照本评定标准，经评审合格并获得副编审、美术副编审、副编审（技术）、副编审（校对）的专业技术资格证书者，表明其已具备相应的专业水平和能力，其职务聘任与工资待遇由所在单位根据国家有关规定

2、自行决定。第二章 适用范围第四条 本评定标准适用于从事国家正式出版发行的图书、期刊、音像出版物、电子出版物等出版物编辑、美术设计、技术设计和校样校对工作的专业人员。第五条 出版专业工作的主要内容包括：（一）出版物编辑从事国家正式出版发行的图书、期刊、音像出版物、电子出版物等读物的选题、组稿、审稿、编辑加工、编后工作的专业人员，可对照本评定标准的规定，申报副编审。（二）美术设计从事国家正式出版发行的图书、期刊等读物的封面美术设计、插图美术创作、画册美术设计、摄影等工作的专业人员，可对照本评定标准的规定，申报美术副编审。（三）技术设计从事国家正式出版发行的图书、期刊等读物的版式设计、版面设计、正文

3、设计、插图(表)设计、绘图、制图等工作的专业人员，可对照本评定标准的规定，申报副编审(技术)。（四）校样校对从事国家正式出版发行的图书、期刊等读物的校样与原稿的对照核查、勘误等工作的专业人员， 可对照本评定标准的规定，申报副编审(校对)。第三章 申报人员技术资历鉴定标准第六条 基本资历（一）本人所取得的最高学历、学位证书。（二）本人所取得的编辑、美术编辑、技术编辑、一级校对（含其他专业技术中级，下同）资格证书。（三）各类获奖证书。（四）符合申报副编审、美术副编审、副编审（技术）、副编审（校对）要求的外语、计算机水平证书（成绩）或证明。第七条 主要贡献取得编辑或美术编辑或技术编辑或一级校对资格证

4、书后，在出版物编辑、美术设计、技术设计和校样校对工作中做出相应专业如下贡献之一：（一）出版物编辑1在国家级优秀图书、优秀期刊(或优秀论文)、优秀音像出版物、优秀电子出版物评选中，获得一项二等奖；或省(部)级两项二等奖，或一项一等奖。2选、组、审、编过一种国家级重点的图书(或音像出版物、电子出版物)，或两种省(部)级重点的图书(或音像出版物、电子出版物)，并起重要作用。3选、组、审、编过两期特别重要的专刊(或专栏)，或三期重要的专刊(或专栏)。4独立选、组、审、编过两种取得明显社会效益和经济效益的优秀图书(或音像出版物、电子出版物)。5独立策划和选、组、审、编过两期具有一定特色、倍受读者欢迎的专

5、刊(或专栏)。（二）美术设计1所负责装帧设计(封面设计)的图书或期刊、专刊有一种获国家级优秀设计奖。2有一种以上图书或期刊、专刊的美术设计，获全国或数省(市)组织评定的二等以上优秀设计奖或省(部)级二等以上优秀设计奖。3有三种以上图书或期刊、专刊的美术设计，获厅(局)级二等以上优秀设计奖。4在参加省(部)级单位组织的美术、书法、摄影作品比赛中有两项获优秀奖，或有多幅作品被收集到艺术书籍中。（三）技术设计1负责版式设计、版面设计、插图(表)设计，或绘图、制图的图书或期刊、专刊，有一种在全国或数省(市)组织的评优中获专项二等奖；或省(部)级的专项一等奖。2负责版式设计、版面设计、插图(表)设计，或

6、绘图、制图的图书或期刊、专刊，有三种以上获厅(局)级的专项二等奖。3系统地讲授过本专业的课程30小时以上，并编写过此类培训教材或讲义。（四）校样校对1有一种以上作为责任校对的图书或期刊、专刊，在全国或数省(市)组织的校对质量评比中获二等奖；或省(部)级的一等奖。2有三种以上作为责任校对的图书或期刊、专刊，在厅(局)级组织的校对质量评比中获二等奖。3系统地讲授过本专业的课程30小时以上，并编写过此类培训教材或讲议。第八条 作品成果取得编辑或美术编辑或技术编辑或一级校对资格证书后，在出版物编辑、美术设计、技术设计和校样校对工作中完成相应专业下列译著、编著之一：（一）出版物编辑1公开出版过5万字以上

7、有较高水平的一种著作或译著。2在各种专业报纸、刊物上公开发表过本专业三篇以上有一定水平的论文。3在出版行业的各种工作研讨会上或学术交流会上，发表过三篇以上编辑工作经验总结，或编辑理论、方法、技巧的文章，或对当前图书、期刊、音像出版物、电子出版物进行分析、预测、选题、组稿及具体实施措施的文章。（二）美术设计1公开出版过有较高学术水平的专著或译著。2在各种专业报纸、刊物上公开发表过本专业三篇以上有较高水平的论文。3在各种专业报纸、刊物上公开发表过三幅以上优秀的美术作品或书法作品。（三）技术设计1公开发表过有较高水平的专著或译著。2在各种专业报纸、刊物上公开发表过本专业三篇以上有较高水平的论文。3在

8、出版行业的各种工作研讨会上或学术交流会上，发表过三篇以上的工作经验总结或三篇有关本专业的理论、方法、技巧等方面的文章。（四）校样校对1公开发表过有较高水平的专著或译著。2在各种专业报纸、刊物上公开发表过本专业三篇以上有较高水平的论文。3在出版行业的各种工作研讨会上或学术交流会上，发表过三篇以上的工作经验总结或三篇有关本专业的理论、方法、技巧等方面的文章。第四章 申报人员所在单位评价标准第九条 申报人员必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德和敬业精神。 第十条 取得编辑或美术编辑或技术编辑或一级校对资格证书后，从事出版物编辑、美术设计、技术设计和校样校对人员须同时具备相应专业如下各

9、两项条件：（一）出版物编辑1独立编辑加工过400万字或20种以上的书稿；或编辑加工过一般100万字以上或20期以上的季刊文稿(月刊、双月刊等按比例折算)；或担任期刊主编（副主编）期间，负责编辑出版20期季刊（月刊、双月刊等按比例折算）；或担任过20种以上(或400分钟以上)音像出版物、电子出版物的责任编辑。2担任过省(部)级重点的图书(或音像出版物、电子出版物)、大型丛书、大型工具书、省(网)局史志、期刊、大型成套音像出版物或电子出版物的负责人或主要组织者，组织领导过选、组、审、编的全过程工作；或策划和主持过省(部)级重点的图书(或音像出版物、电子出版物)、 型丛书、大型工具书、期刊、专刊、大

10、型成套音像出版物或电子出版物的编纂工作(会议)、审稿工作(会议)和研讨工作(会议)，并主持制订工作方案；或为编辑人员系统地讲授过出版知识、方法和技能并编写过此类培训教材。（二）美术设计1独立完成60种以上图书的美术设计或一般30期以上的期刊美术设计。2主持完成过多种质量要求高、难度大、内容复杂的图书或期刊的美术设计任务，并且有部分作品设计新颖、风格独特、水平较高；或指导过美术编辑完成较复杂的美术设计任务，并担任过装帧设计部门的业务负责人，具有协调装帧设计各工种之间技术问题的经历；或曾作为主要参加者做过展览会布置、广告设计和幻灯片、宣传画、背景画制作等两项以上的创作绘制工作；或系统地讲授过本专业

11、课程30小时以上，并编写过此类培训教材。（三）技术设计1主持或独立完成过60种以上图书(或一般30期以上期刊)的版式设计、版面设计、插图(表)设计或制绘图、勘误等工作，并取得好成绩。2主持完成过多种质量要求高、难度大、内容复杂的图书或期刊的版式设计、版面设计、插图(表)设计或制绘图、勘误等的任务，并且创作过设计风格新颖、独特、水平较高的作品，或插图绘制精美、准确且表现形式新颖、独特；或指导过技术编辑完成质量要求高、难度大、内容复杂的图书(或期刊)的版式设计、版面设计、插图(表)设计，或制绘图、勘误等的任务，并担任过装帧设计、描绘图部门的业务负责人；或具有协调装帧设计、描绘图、校对各部门工种之间

12、技术和管理问题的经历，以及制订过有关规章制度、管理办法等的经历。（四）校样校对1主持或独立完成过60种以上图书(或一般30期以上期刊)的校对、勘误任务，并取得好成绩。2主持完成过多种质量要求高、难度大、内容复杂的图书或期刊的校对、勘误工作，并且校勘质量上乘；或指导过校对人员完成质量要求高、难度大、内容复杂的图书(期刊)的校对、核查任务，并担任过校对部门的业务负责人；或具有协调校对、装帧设计、描绘图各部门工种之间技术和管理问题的经历，以及制订过有关规章制度、管理办法等的经历。第五章 评审委员会评审标准第十一条 取得编辑或美术编辑或技术编辑或一级校对资格证书后，从事出版物编辑、美术设计、技术设计和

13、校样校对人员应同时具备相应专业如下必备条件：（一）出版物编辑1能熟练地运用本专业的理论知识和专业知识进行编辑业务工作，对稿件的质量有较高的鉴别能力，能解决编辑业务范围内较复杂的技术问题；2具有承担重要稿件的责任编辑或参与制订选题计划、规划的经历与能力；3能够组织、指导编辑的学习和工作。（二）美术设计1能熟练地运用本专业领域的理论知识和技能、技巧进行美术编辑业务工作，能解决本专业范围内复杂的技术问题；2有主持完成(或指导美术编辑完成)质量要求高、难度大、内容复杂图书(或期刊)美术设计的能力；3能够组织、指导美术编辑的学习和工作。（三）技术设计1能熟练地运用本专业领域的理论知识和技能、技巧进行版式

14、设计、版面设计、插图(表)设计或制绘图、勘误等的工作，并能解决本专业范围内的复杂技术问题。能独立负责一个单位设计技术的管理工作；2有主持(或指导技术编辑)完成质量要求高、难度大、内容复杂的图书(或期刊)进行版式设计、版面设计、插图(表)设计，或制绘图、勘误等工作的能力；3能够组织、指导技术编辑的学习和工作。（四）校样校对1能熟练地运用本专业领域的理论知识和技能、技巧进行校对、勘误等的校对工作，并能解决本专业范围内的复杂技术问题。能独立负责一个单位的校对管理工作；2有主持(或指导校对人员)完成质量要求高、难度大、内容复杂的图书(或期刊)进行校对、勘误的能力；3能够组织、指导校对人员的学习和工作。第六章 附 则第十二条 本评定标准中的第三章和第四章相应标准必需同时达到，方具备提交评审委员会评审的资格。第十三条 本评定标准中获奖项目的“获奖者”是指等级额定获奖人员。第十四条 本评定标准由国网人才评价中心负责解释。