山东省济南市学年高二语文下学期期末考试试题附答案.docx

1、山东省济南市学年高二语文下学期期末考试试题附答案山东省济南市20162017学年高二下学期期末考试高二语文试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上的相应位置。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍本草纲目禽部“鸡”条引南唐人徐核的话称:“鸡者稽也，能

2、稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。诗经中有这样的句子“女曰鸡鸣”，妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。诗经中的鸡鸣就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。汉书五行志引易传的话:“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣

3、，主不荣。”古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。晋书祖逖传记载，祖逖和刘琨“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘琨说:“此非恶声也。”便踢他起来一起舞剑健身。鸡在古人眼里还能辟邪。山海经中山经中就多次提及:“用一雄鸡，禳而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不糈”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐艺文类聚鸟部“鸡”条的说法更清楚:“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉拾遗记记载，尧在位七十年，有国献重明之鸟，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明

4、之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功(公)名(鸣)富贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。凤凰的别名是鸭鸡。尔雅释兽说:“鸡三尺为鶤。”传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩婴韩诗外传便有这

5、样的说法:“君独不见夫鸡乎!首戴冠者，文也；足搏距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；得食相告，仁也；守夜不失时，信也。”“文” “武”“勇”“仁”“信”，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。 （摘编自“鸡文化”对古人生活的影响）1.下列关于“鸡文化对古人生活的影响”的表述，符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安排作息，下至百姓的劳作上至国君的早朝。B.古人以鸡鸣励志，后来很多人受祖逖“闻鸡起舞”故事的激励，听到鸡叫就及时奋起，舞剑健身。C.“鸡”谐音“吉”，寓意吉祥，所以古代读书人会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花的年画。D.古人认为鸡能辟邪，能震慑鬼怪搏

6、逐猛兽，就在门上木刻或者铸造其图形，后来画鸡贴于门上。2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.“鸡人”在周朝时期负责掌管供办鸡牲和报时，后来皇家宫廷中“鸡人”负责打更报时，职责范围有所缩小。B.古人将母鸡打鸣与女人干政或主政相提并论，均视为不祥之事，古书认为前者会妨碍主人，后者会危害国家。C.民间把鸡当辟邪之物可能与舜有关，据载，献给尧的“重明之鸟”双睛在目，勇猛善斗，它隐指尧的接班人舜。D.山海经中山经中多次提到用雄鸡、白鸡进行祈祷祭祀，缘于“鸡为积阳，南方之象，火阳精物”，是“阳鸟”。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.鸡被称为“鸡”，还有夜烛、司

7、晨鸟、知时畜、长鸣都尉等别称，都与鸡守时且鸣叫准时的特点有关，蕴含着古人对鸡的赞美。B.农业在古代处于主导地位，又没有发达的计时工具，“鸡文化”地位重要，对古人生活的影响很直接，对现代的影响就相对小了。C.鸡被古人称为“德禽”，古人根据鸡的特点赋予其文、武、勇、仁、信等优秀品质，可见，鸡在古人心目中地位比凤凰高。D.鸡和凤凰大体类似，鸡三尺则为鶤，而凤凰的别名是鸭鸡，凤的原型是鸡，传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。（二）文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字完成46题。话友聂鑫森1972年深秋的一个凌晨，白霜染地，西风砭骨。五十岁出头的时子春，从望天湖五七干校偷跑出来，他要赶往百里

8、外的湘潭市一家中医院，去探看弥留之际的话友季尊秋。何为话友？只因他们都是湘潭市“胜利话剧团”的演员，共事多年，关系极为亲密；工作之余，又喜欢互相召邀，在一起天南地北地聊天。演的是话剧，说的是心里话，不是“话友”是什么？时子春先是紧走疾行，然后碰见一辆老乡开的拖拉机，搭了几里路的顺风车，再赶到一个乡镇的长途汽车站，等了一个多小时，才坐上一辆浑身吱啦啦响的客运汽车，慢吞吞开往湘潭城，他没头没脑地在心里直骂。昨天上午，时子春忽然收到季夫人寄来的一封信，说尊秋已是胃癌晚期，唯一的愿望，是和多年的老搭档时子春见个面。季夫人还说，恐怕时子春请假难，即便来了，病房外有看守人员也难得进去。她之所以写这封信，是

9、怕伤丈夫的心。时子春含着泪，去向军代表请假，理由是家里病了人，没想到军代表大手一挥，说：“不行！”时子春扭头就走，心想：你说不行我说行，老子自个儿去！季尊秋怎么没到干校来呢？他出身地主家庭，而且他扮演过许多帝王将相，却不肯出演一个工、农、兵的角色，口头禅是：我只演让我怦然心动的戏。“文革”拉开序幕后，骨格清奇的季尊秋，对任何莫须有的罪名一概缓缓出语予以驳回。愤怒的“革命群众”不但狂呼“打倒季尊秋”的口号，还常施以拳脚把他打倒在地当时敢和季尊秋同排而站的只有时子春。台上没戏可演，他们便常悄悄相聚，说说心里想说的话。“子春兄，我们搭档演过多少戏呀。戊戌变法，你演谭嗣同，我演康有为；甲午惊涛，你演邓

10、世昌，我演李鸿章。”“尊秋兄，甲午惊涛还参加过全国话剧汇演，得了一等奖。”“我不演工、农、兵的角色，是我自知性格、气质、形体不适合演，演显官大员、儒生学人则本色当行，这怎么是看不起劳动人民？”“记得吗？我曾自制一把大折扇，用隶书写四个大字丰华真率，然后送给了你，你的演技与之最为匹配。” “为答谢兄，我画了一幅大写意的邓世昌肖像作为回赠。你称赞说：传神取貌，活活如生。让我得意了好多天。”“是呀，尊秋兄，还记得那场戏吗？邓世昌要去谒见李鸿章，门官拦阻，于是，我大声叫嚷。你在内厅响亮地喝道：谁在二堂喧哗？这句话声调、节奏恰到好处，激起一片掌声。”“以后这句话居然变成了团里的常用语，遇到有人吵嘴了，开

11、会发生争论了，不知谁会学着用我的腔调，一声喝问：谁在二堂喧哗？于是，马上一片宁静。眼下我真想对这个世界大喝一声：谁在二堂喧哗！”“尊秋兄，你有胃病，要多多保重，天天下雨、打雷，就没个开天放晴的时候？”“是的是的”汽车到达湘潭市中医院已是上午十一时。时子春跑步去住院部大楼的肿瘤病室，他向值班护士打听季尊秋住在哪儿？护士说：“408室。不过，他因胃部剧痛，正在昏迷中。再说，这个人问题严重，有专人在门外站岗！”时子春没听完，就大步来到408室门前，伸手就要去推门。两个壮实的年轻人上前拦住时子春，大声吼道：“外人不准探看，走开！”时子春双眼圆睁，头一昂，说：“我要探看我的话友，谁拦阻，我跟谁急！”“你

12、是吃了豹子胆了，季尊秋是什么人？有问题的人。你来探看就是他的同党！”“我只知道他是受群众欢迎的演员，是个好人。” 时子春蓦地捋起袖子，露出手臂上铁硬的腱子肉。就在这时，病房里传出响亮的喝问：“谁在二堂喧哗？”是从昏迷中醒过来的季尊秋的声音。时子春狠狠地把两个年轻人扒开，然后轻轻地推开病房的门，应声而入。他情不自禁地做了一个将马蹄袖左右拂扫的动作，“啪、啪”的声音响得很利落，再抢步上前，单腿打千，低头说道：“回大人，在下邓世昌，拜见中堂大人。”“平身！”时子春站起来，走到病床前，紧紧地握住季尊秋伸出的双手。谁也说不出话，只有泪眼相看 （有删改） 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的

13、一项是（ ）（3分）A文章开篇描写环境，“深秋”、“白霜”、“砭骨”等词语着力突出了天气的冷寒，而“1972年”这个时间的交代，则暗示出了文章的社会背景，推动了情节的发展。B“吱啦啦响的客运汽车，慢吞吞开往湘潭城”，此处内容虽意在表明当时物质水平的落后，但“慢吞吞”的车速也反衬出了时子春当时焦躁的心情，一石二鸟。C文中四次出现“谁在二堂喧哗”，每一次发问都掷地有声，语带双关。它质问的不仅仅是嘈杂的人，更是那个时代，言在此而意在彼，发人深思。D文章使用插叙，这一手法既使季尊秋和时子春的形象更加丰满，又对主要情节起到了补充说明的作用，让我们对季尊秋现在的处境有了更深入地了解。5时子春这一人物形象具

14、有哪些特点？请结合文章简要分析。（5分）6作品为什么以时子春和季尊秋在戏中的互相应答为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（6分）二、古诗文阅读（38 分）（一）文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成711题。霍彦威，字子重，洺州曲周人也。少遭兵乱，梁将霍存掠得之，养以为子。后事粱太祖，太祖亦爱之，迁邠宁节度使。李茂贞遣梁叛将刘知俊攻邠州彦威固守逾年每获知俊兵必纵还之知俊德之后不复攻徙天平，与晋军相持河上。庄宗灭梁，彦威自陕来朝，庄宗置酒，赐姓名曰李绍真。明年，徙镇武宁，从明宗击契丹，明宗爱其为人，甚亲厚之。其后赵在礼反，彦威别讨赵太于邢州，破之，还以兵属明宗讨在礼。明宗军变，纵火焚营噪呼：“城

15、中之人何罪，戍卒思归而不得耳！天子不垂原宥，志在剿除。今宜与城中合势，击退诸镇之兵。”彦威与安重诲劝明宗许之，乃拥兵入城，彦威独不入。部兵在外者皆溃去，独彦威所将五千人营城西北隅不动。居二日，明宗复出，得彦威兵，乃之魏县。庄宗崩，彦威从明宗入洛阳，首率群臣劝进，内外机事，皆决彦威。彦威素与段凝、温韬有隙，因擅捕凝、韬下狱，将杀之，安重诲曰：“主上方平内难，以恩信示人，岂公报仇之时？”彦威乃止。彦威徙镇平卢。朱守殷反，伏诛，彦威遣使者驰骑献两箭为贺，明宗赐两箭以报之。夷狄之法，起兵令众，以传箭为号令，然非下得施于上也。明宗本出夷狄，而彦威武人，君臣皆不知礼，动多此类。然彦威客有淳于晏者，少举明经

16、及第，遭世乱，依彦威。彦威尝战败脱身走，麾下兵无从者，独晏徒步以一剑从之榛棘间以免。彦威高其义，常辟以自从，至其家事无大小，皆决于晏，彦威以故得少过失。天成三年冬，彦威卒于镇。赠彦威太师，谥曰忠武。7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.徙镇武宁 徙：调任B.还以兵属明宗讨在礼 属：嘱咐C.天子不垂原宥 宥：宽恕D.明宗赐两箭以报之 报：回报8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.李茂贞遣梁/叛将刘知俊攻邠州/彦威固守/逾年每获知俊兵/必纵还之/知俊德之后/不复攻B李茂贞遣梁/叛将刘知俊攻邠州/彦威固守逾年/每获知俊兵/必纵还之/知俊德之后/不复

17、攻C李茂贞遣梁叛将刘知俊攻邠州/彦威固守逾年/每获知俊兵/必纵还之/知俊德之/后不复攻D李茂贞遣梁叛将刘知俊攻邠州/彦威固守/逾年每获知俊兵/必纵还之知俊/德之/后不复攻9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A赐姓名，一般可分为赐姓、赐名，或两者兼有，是君主对臣下的奖励行为。B夷狄，古称东方部族为夷，南方部族为狄。也泛称华夏族以外的各族。C举明经，是参加明经科考试，明经科也是科举考试中的一个科目。D太师，官名。西周始设，以太师、太傅、太保为三公，多为大官的加衔，无实际的职权。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A霍彦威德才兼备，作战能攻能

18、守。他前有放回抓获的俘虏，感动敌将刘知俊，从而守住邠州的事迹，后有攻破邢州打败赵太的战功。B霍彦威善于纳谏，故而少犯错误。他接受了安重诲的建议，避免落下个借机报私仇的恶名；他倚重淳于晏，逐渐习得了君臣之礼。C霍彦威出谋划策，帮助明宗脱身。军变之时，他劝明宗暂时答应哗变军人的要求，率兵入城，自己带兵守在城外，以为接应之力。D霍彦威一心事主，死后谥为忠武。他年少时于乱军之中被人收养，后来无论是跟随梁太祖东征西讨，还是侍奉后唐二主，都能尽心尽力。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)安重诲曰：“主上方平内难，以恩信示人，岂公报仇之时？”彦威乃止。（5分）(2)彦威高其义，常辟以自从，

19、至其家事无大小，皆决于晏，彦威以故得少过失。（5分）(二)古代诗歌阅读(11分)。阅读下面这首宋词，完成l213题。玉楼春欧阳修雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊前百计得喜归，莫为伤春歌黛蹙。【注】这首词作于词人被贬离京，任职颍州（今安徽阜阳）期间。尊：通“樽”。12下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。B第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景

20、象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨。C“南浦”句典出南朝文学家江淹的别赋中“春草碧色，春水绿渡。送君南浦，伤如之何”句，借以表达作者谪居贬地远离亲友的伤别之情。D第五、六句以高度概括之笔写春天的万千姹紫嫣红相继开落，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足永不尽兴的激情陶醉着激荡着。E第七句中的“尊”即酒樽，表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来，八句则表达了要好好享受眼前春光，不为春的短暂而感伤的心愿。13词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。（6分）（三）名篇名句默写（5分）14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共5

21、分）（1）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是： “_，_”。（2）杜甫在登高中发出：“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)师说中，韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识，有了疑难问题却不去请教老师，这种“ ”的做法，是非常不明智的。三、语言文字运用（29分）15下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）( )这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将谁说女子不如男唱

22、得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。A. B. C. D.16.下列各句中，没有语病的一句是()（3分）A.字典的编纂是一项工作浩繁的项目，没有一批人的合作努力，没有每一个人的谨慎认真的工作态度，是不可能完

23、成的。B.宁静的山水是最适宜生长哲思的地方。哲思是可以走路的，只不过它的走路不是熙来攘往，而是对时空的默默丈量。C.网络的迅速发展吸引了越来越多人参与，但时至今日，网络仍然是青少年的天下。不仅青少年是网络的主力军，而且还是网络上的创新者。D.据介绍，这两种武装直升机以战场火力支援为主要任务，具有良好的飞行性能和超低空机动性能，多种对空、对地精确制导武器，具备昼夜间作战能力。17.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）那些文采斐然、炳炳烺烺的诗歌流传至今， 是古代文人墨客的智慧结晶， 我们不能因为只看到绚烂夺目的金字塔尖， 忽略历史中已被风化埋葬的金字塔底的大量作品。从某种角度看

24、， 那些在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，何尝不体现了诗歌所拥有的广泛群众基础？事实上，当吟诗作赋成为普通人的生活方式， 不是文人特定的炫耀手段，文化创作 能具有活力，涌现佳作。 A 固然 但 就 / 而 才 B 虽然 但 所以 即使 却 才 C 虽然 而 就 / 却 就 D 固然 而 所以 即使 / 就18.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（ ）（3分）A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。 （小说天龙八部第四十一回）B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君

25、的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” （腾讯体育消息）D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）19. 下列关于文化常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）A.司马迁，西汉史学家，文学家。史记从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了我国三千年左右的历史。开创了我国史书的新体例，对后世史学影响深远。B.鲁迅先生曾说：史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。也就是说，作为一部规模宏大、体制完备

26、的中国通史的史记，同时也是一部非常优秀的文学作品。C.传奇小说是古代中国文言短篇小说的一种，产生和流行于唐代，又称唐传奇。唐代作者在魏晋南北朝笔记小说的基础上，吸取了历史著作中人物传记的写法，创造出来的一种新型的文言小说。代表作品有白行简李娃传、元稹莺莺传、刘义庆世说新语等。D.冯梦龙，明末著名通俗文学家。他汇集宋元话本和明代话本，编订了三种著名的白话短篇小说集，即喻世明言（始名古今小说）、警世通言、醒世恒言，合称“三言”。三言与凌濛初的初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇合称“三言两拍”，是中国白话短篇小说的经典代表。20.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )(3分)所谓朗读剧，就是

27、登场人物与解说者根据其角色朗读有关内容而展开故事情节、教学内容的一种文体与教学相结合的活动方式。 ，适合儿童阅读和理解。 ， 一方面通过体验角色，有利于促进理解故事中的人物关系；另一方面将书本文字外化成声音， 。也就是说， ， 。 ，共同展开了情感体验的深层交流和互动。 也有利于帮助那些有阅读障碍的学生去理解登场人物的情感与行为 朗读者是通过朗读剧本走进剧本中 作为文体，朗读剧一般以对话的文本形式来呈现故事，剧本简短且文字浅显易懂 读的人与听的人就是这样在朗读的情境中共同走进了一个生活世界 作为教学，朗读剧一般指的是通过朗读所承担的角色的台词 听者则是静心倾听并发挥想象力去体会剧本的内容A B

28、 C D21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）就地球上的生物来说，虽然品种形态多种多样， 。因此科学家们探索其它星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。 ，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了适合的条件， 。22. 根据下面图表提供的信息回答问题，每处不超过15字，不得出现数字。（6分）从表中可以看出，2012年至2016年五年间我国在初、中、高等教育经费投入方面变化比较明显的特点是：_；_。但是，也可以看出我国在初、中、高等教育经费投入方面一直存在一个

29、问题，那就是：_。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）近日，新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生，将钱还给对方并决定资助其读书。对于以上事情，你怎么看？请写一篇作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

30、高二语文试题答案【答案】1.A【解析】本题考查理解文章内容的能力。B项“舞剑健身”的说法不当;C项因果不当，原因是“功名”与“公鸣”谐音。D项范围扩大，“能震慑鬼怪搏逐猛兽”的是重明之鸟;不是刻铸于门上，而是刻铸后“置于门户之间”。【答案】2.D【解析】本题考查理解文章内容的能力。强加因果，“鸡为积阳，南方之象，火阳精物”是唐艺文类聚鸟部“鸡”条的说法。【答案】3.C【解析】本题考查理解文章内容的能力。推断错误，“鸡在古人心目中对位比凤凰4D（A项“推动了情节的发展”有误。B项“意在表明当时物质水平的落后”有误，主要是与时子春的心情形成对比。C项“谁在二堂喧哗”这一句并非每处都是双关。）5热爱艺术。时子春与季尊秋常常交流、切磋戏剧内容。为人刚正。在季尊秋因莫须有的罪名被批斗时，只有他敢于维护朋友。重情重义。为完成季尊秋最后的心愿，他冒着风险去探看好友。（答出一点1分，二点3分，三点5分。）6在人物形象上，文章结尾以戏应答，再次将两人对戏剧的热爱和友情的真挚表现了出来。艺术结构上，将文章推向高潮，这一情节既是两个惺惺相惜的知心好友的诀别，也是痴迷艺术的季尊秋生命的绝唱。思想内容上