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1、组图 初三语文综合练习三系列练习201X5word版本 18页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 组图 初三语文综合练习（三）系列练习201X5课件 来源 初三语文综合练习（三）系列练习 201X 5 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 第 I 卷 基础知识及运用（ 30 分） 一、基础知识（ 20 分） 1 给加点字注音，给拼音写汉字。 诈（ ）换（ ）不置辩（ ） 桑（ ）卑（ ） xn 情枉法（ ） 动 zh （ ）拘（ ）姹紫 y n 红（ ） 娌（ ）奢（ ）大事 xun 染（ ）

2、2 下列加点字的读音与所给的读音完全相同的一项是（ ） A 相 xing 丞 中 穷形尽 B. 曲 q 尺 线 盘嶙峋 C 强 qi ng 勉 倔 词夺理 D. 省 x ng 悟 反 多快好 3 找出下列词语的错别字，并在括号中改正。 毕恭毕敬 高官厚禄 提心掉胆 祭祀 （ ） 相题并论穷形尽相 舆论鼎沸 冷漠（ ） 敷衍塞责 节衣缩食 宽厚人慈 栈桥（ ） 心旷神怡 俭以养德 辩伪去妄教唆（ ） 4 加点词解释无误的一项是（ ） A 名（隐藏）不置辩（认为不值得） B. 叙（略微）莫其妙（说出） C 默（封口） 耳不闻（满足） D. 贵（小病） 旗息鼓（放倒） 5 选恰当的关联词语填空，将所

3、选字母填在横线上。 _ （ A. 由于 B. 既然 C. 因为）电子邮件是通过网络来通信， _ （ A. 不管 B. 无论 C. 尽管）通信的距离有多远， _ （ A. 既 B. 却 C. 都）不用像打长途电话那样交长途话费， _ （ A. 也 B. 更 C. 就）不必像使用网络公司那样按分钟计算费用， _ （ A. 因此 B. 那么 C. 所以）这种通过电脑网络收发信件的方式，费用相当低廉。 6 下列句子没有语病的一项是（ ） A “减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 B 实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C 大量植树种草直接关系到我们的 生活环境 能否得到改善。 D 他那种

4、认真刻苦学习的精神，值得我们每一个同学效尤。 7 下列加点字读音、解释都正确的一项是（ ） A （ w i ）坛而盟 小大之（监狱） B 吾 (s) 为之 置人所（鱼网）鱼腹中 C 曾（ cng ）益其所不能 沙鸥翔 ( 集中 ) D 醉翁之（情趣）不在酒 陟罚臧（ p ） 8 按原文填空。 夫战，勇气也。一鼓作气， _ ， _ 。 _ ，故克之。 岳阳楼记中“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是 _ ；“退亦忧”指的是 _ 。 但愿人长久， _ 。 9 下列文句、作品的作家、时代（国别）对应完全正确的一项是（ ） A 儒林外史吴敬梓 清代 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家马致远 元朝 B 竞

5、选州长马克吐温 俄国 王侯将相宁有种乎！司马迁 汉代 C 捕蛇者说柳宗元 唐朝 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。鲁迅 近代 D 岳阳楼记范仲淹 唐朝 丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁曹雪芹清代 二、语言运用（ 10 分） 1 据新华社北京 12 月 25 日电继毛泽东选集之后，又一部学习和研究毛泽东思想的重要文献集毛泽东文集已经全部出齐。有关专家和理论界人士认为，这部文集为我们深刻领会毛泽东思想的丰富内容和发展过程提供了新的 材料 和文献依据。 毛泽东文集是经中共中央批准，由中央文献研究室编缉、人民出版社出版的。这套文集共 8 卷，编入毛泽东选集 1-4 卷以外的重要著

6、作 803 篇，约 230 万字。选稿起自 1921 年，迄至 1976 年。这次编辑出版的毛泽东文集，对毛选作了重要的补充。 认真读上面一则新闻，提炼的信息，使之构成一句话新闻。（限 12 字以内） 答： 2 将下面句子中画线部分改成双重否定句 世纪之交，小张的爱人为他们家生了一个世纪宝宝， 怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。 答： _ 3 根据下面的情景，以“歌声”为重点，扩展成一段话（不少于 30 个字） 情景：新年联欢会上同学们 歌声 _ _ 第 II 卷 阅 读（ 60 分） 三、 记叙文 阅读（ 22 分） （一）（ 1 ）不论清早、夜晚，我在这条长长的胡同里，有时往东，有时往西

7、，走着，走着的时候，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声丁冬！丁冬！丁丁冬冬！ （ 2 ）那楼窗口挂着的榴红色窗帘，不时地飘出窗口，仿佛是它把好听的琴声像恭送尊贵的客人似地送了出来。 （ 3 ）春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气呵，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍丁冬！丁冬！丁丁冬冬！ （ 4 ）我老是在想，这个弹琴的人是谁呢？ （ 5 ）夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，

8、然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出好听的琴声丁冬！丁冬！丁丁冬冬！ （ 6 ）我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！ （ 7 ）秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从荡动着菊黄色窗帘的窗口里传出来丁冬！丁冬！丁丁冬冬！ （ 8 ）我赞美着这个弹琴的人，“锲（ qi ）而不舍”啊！ （ 9 ）冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪，我夜深回来，走进这条长长的胡同，没有遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的

9、琴声，却来迎接我这个风雪夜归人丁冬！丁冬！丁丁冬冬！ （ 10 ）我感谢着这个弹琴的人。 （ 11 ）日子过得飞快，不是几天、几星期、几个月，而是整整的一年了吧，这“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！”的琴声，仿佛一直在耳朵旁边响着。它从来没有缺席过。 （ 12 ）“谁在弹琴呢？弹琴的又是谁呢？”我非常非常地想知道他，并且想见一见他。 （ 13 ）一天，音乐界的一位朋友，给我捎来一张入场券。那晚上所有歌唱的、弹奏的都是好手，每一节目演完，鼓掌声都像春天的惊雷，夏天的阵雨。到了最后一个节目了，那是第三次的钢琴独奏。一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每支曲弹完，谢幕总是欲罢不能地一次又一次。 （ 1

10、4 ）我疑疑惑惑，这琴声那样的优美、轻松，有甜味儿，又是那样的亲切、熟悉，如逢故友，“难道弹奏的就是她？” （ 15 ）事情真凑巧，隔不上半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！”的拍子，走得真轻快。忽然琴声陡然停住了，我不知不觉地快走到自己家门口了，猛抬头一看，在那窗口挂着紫萝兰色窗帘的楼下，一个脸蛋儿俊秀的、似曾见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘，她扶着一个头发已经全白，臂弯里挟着一叠钢琴谱的老教师，健步地走出来。 （ 16 ）我愣住了，“原来就是她！” （ 17 ）我才回到家里，刚在书桌旁坐下来，“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！”的琴声，又响了起来，传

11、进我的耳朵里，灌注到我的心里。 （ 18 ）“好好学习，天天向上！”我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。 1 上文是以第几人称写的 故事 ？简述其表达效果。 _ 2 这个 故事 发生在多长一段时间里？ _ 3 如果把文章分为三部分，恰当的分法是（ ） A （ 1 ） | （ 2 ）（ 17 ） | （ 18 ） B. （ 1 ）（ 12 ） | （ 13 ）（ 16 ） | （ 17 ）（ 18 ） C （ 1 ）（ 12 ） | （ 13 ）（ 17 ） | （ 18 ） D. （ 1 ）（ 2 ） | （ 3 ）（ 17 ） | （ 18 ） 4 用一两句话概括文章大意。

12、 _ _ 5 归纳中心意思恰当的是（ ） A 通过弹琴姑娘的故事，论述了勤学苦练是成功的途径这一道理。 B 通过弹琴姑娘的故事，赞美了她勤学苦练的精神，并对小姑娘表达了深情的祝福。 C 通过弹琴姑娘的故事，赞美了她勤学苦练的优秀品质并祝贺她取得了杰出的成就。 D 通过弹琴姑娘的故事，揭示了一个深刻的道理：辛勤耕耘必有收获。 6 上文中有一个词语是贯穿全文把 材料 组织起来的线索，请把它找出来，写在下面的横线上。 _ （二）真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 8 岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样

13、式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是 _ 的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。 可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客， _ 之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。 晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸 _ 姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足 100 元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住

14、的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个 _ 罢了。 第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的 30 元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 1 “千金一

15、诺”的词义是 _ “一诺”在文中指 _ 2 结合文意在横线上填写恰当 A 嫉妒 B. 仓促 C. 挖苦 D. 奢望 3 对小说开头段落的作用理解有误的一项是（ ） A 点明中心：实现诺言也是爱的一种方式。 B. 提示文章内容。 C 表现对父爱的理解和感受。 D. 表明父亲对姐姐“实现诺言”。 4 文章线索是“一件样式别致颜色粉红的上衣”，请按下面提示将贯穿于线索上的材料依次各用一句话加以概括。 姑姑 _ 爸爸 _ 姐姐 _ 爸爸 _ 5 父亲买回新衣，在回答我的问题时只是淡淡地说了一句话，“淡淡”一词对表现父亲的形象有何作用，请结合上文简要分析。 _ _ 四、 说明文 阅读（ 13 分） 辣椒

16、世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地步。美国宇航员威廉勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。” 辣椒原产美洲， 17 世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有 100 多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于 1912 年制定了测量辣度的方法，

17、后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有 300000 斯克维尔。 辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有 3 个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。每 100 克辣椒的维生素含量大于 100 毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素、胡萝卜素以及其他营养物质。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄”。辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩

18、张，从而使人感到“发热”。大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，就有利于消化，增进食欲。 辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉。”这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。 1 第 1 段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，说明了 _ 。 2 第 2 段介绍了辣椒的原产地、名称、 _ 、分类，还重点说明了辣椒的 _ 。 3 分别指出第 3 段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。 （ 1 ）辣椒营养丰富：

19、（ 2 ）辣椒能驱风散寒： _ （ 3 ）辣椒能促进食欲： _ 4 第 3 段中“这就有利于消化”中的“这”指的是 _ 5 概括第 3 、 4 段的内容（答案不超过 20 个字） 五、议 论文 阅读（ 13 分） 器皿脏了要擦拭，衣服脏了要洗净，家具脏了要掸拂，庭院脏了要洒扫。语言脏了呢？当然也要清洁。人们最先想到的，是那些日常生活中的污词秽语，这很自然。语言最直接、最全面地反映着一个社会的文明水平。 那些形形色色的“国骂”，如同汉白玉上面趴着的苍蝇一样刺目。 它们污染的不只是语言，更把戕（ qi ng ）害指向心灵。当对骂的双方比赛着谁骂得更恶毒、更花样迭出时，作为不幸的听众，我们心中会有一

20、种荒芜凄凉的感受；你正欣赏一位漂亮的小姐，忽然听她地吐出一串脏字，你的感觉是瞬间从云端摔落到地下。希望每人的谈吐都智慧、优美不大现实，但我们有理由要求，耳朵听到的语言应该是干净的、彬彬有礼的。 但仅仅把目标圈定在文明礼貌用语上，未免简单了些。一个时代和社会出了问题，偏离了正常轨道，最能予以体现的也是日常语言。“文革”中，多少人作为“牛鬼蛇神”，“反动权威”或“走资派”被送进了“牛棚”，他们的子女则被称为“狗崽子”，断绝了前程。高音喇叭里每天都是“砸烂某某的狗头”、“谁不革命就滚他妈的蛋”的叫嚣，让人不寒而栗。这些粗野蛮横的词句，是泼洒在道德和教养、法律和秩序、人类的是非感和怜悯心上的一大盆污物

21、，是人性中的恶在不良的政治、社会环境下热病般的大爆发。它们当然应在彻底清除之列。曾获诺贝尔奖的前苏联诗人布罗茨基说过：语言的堕落导致人类的堕落。这句话何尝不可以反过来说呢？好在，这样的噩梦终于已经成为历史，但我们仍需高度警惕，努力铲除孳生这类语言的土壤，使悲剧永远不再重演。 还有一类词语，人们久已习惯，不觉得有什么异常，但也在应清洁之列。 _ 这些语言在不同程度上扭曲了同现实的关系，经不起理性的思考。如果语言是镜子，它们便仿佛是沾在上面的灰尘和油垢，映出的物象是不真实的，至少是不清晰的。譬如，我们不应该把地方行政长官称作“父母官”，他们的权力是人民给予的，人民有理由要求他们恪尽职守，造福一方，

22、多年来被颠倒的关系需要颠倒过来。民警帮助找回来走散的孩子，家长当然感谢，却犯不着涕泪横流地喊“恩人”，我们的传媒更不必渲染儿童家长如何激动地下跪（这里动作也是一种形体语言）。因为这原本就是他们的职责。这样的语言越少，便标志着我们的社会越成熟，越健全。 说到底，清洁语言，便要打扫，改善一种语言生长的环境，就要在人心中时时播种善良、美、爱和温情，要在生活的方方面面维护民主和自由、公正和理性。这可是一件艰巨的工作。 1 根据本文阐述的内容，简要回答哪三方面的语言是在清洁之列的？ 答： _ _ _ 2 第 2 段中画横线处运用了 _ 论证法，直接证明了本段中的 _ 这句话。 3 第 2 段中“忽然听她

23、地吐出一串脏字”一句中“熟练”二字用的好不好，为什么？ 答： _ _ 。 4 作者引用前苏联诗人布罗茨基说过的话：“语言的堕落导致人类的堕落”，要表明的是 _, 你这样分析的依据是 _ （用原文中的一句话回答） 5 第 4 段画横线处应填的关联词语是 ( ) A 所以 B. 因为 C. 可是 D. 而且 6 本文的中心论点是 _ _. 六、文言文阅读（ 12 分） （一）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 1 “永之人争奔走焉”的原因是什么

24、？请用自己的话概括作答。 答： _ _ 2 本段运用对比手法，以异蛇剧毒与 _ 作比，突出了 _ 3 其始，太医为什么“以王命聚之”？（用在文中画出） （二）二、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。 1 先帝在什么情况下把国家大事托付给诸葛亮？为什么？（用在文中画出） 2 诸葛亮“受命以来”的行动是 _ ；“夙夜忧叹”的原因是 _ 。 3 诸葛亮的“忠陛下，报先帝之职份”是什么？（用原文回答） _ 第 III 卷 作文 （ 60 分） 七、按要求完成下面的 作文 。 题目：迈向新世纪的脚印要求：联系自己展开联想，写一篇 600 字以上的文章。 初三语文综合练习（三）参考答案及评分标准 一、本题共 20 分。 1 、 du xi z li 徇辄 qi 嫣 zhu ch 渲 （ 2 分，每组 0.5 分，错 1 个即不给分） 2 、 B （ 2 分） 3 、吊 提仁 辨