人才培养方案.docx

1、人才培养方案2016级建筑工程专业群人才培养方案一、学制及招生对象1.学制：三年2.招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生二、专业群所覆盖专业1.建筑工程技术专业（560301）-核心专业2.建筑工程管理专业（560501）3.工程造价专业（560502）4.工程监理专业（560503）5.市政工程专业（560601）三、培养目标 本专业群培养德、智、体、美、技全面发展，具有建筑工程管理必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事建筑工程施工项目管理、工程建设监理和工程建设项目前期管理等实际工作能力，适应于建筑工程建设、施工管理第一线需要的高素质技术、技能型专门人才。四、服务领域（岗位群）1

2、建筑施工领域2房地产领域3. 建筑造价咨询领域4. 建筑监理领域5. 市政工程领域五、专业群工作任务及课程体系1专业群工作任务及课程体系分析群内各专业共同岗位典型工作任务专业群平台课程相关职业资格证书建筑施工管理岗位参与编制各项施工组织设计，编制工程总进度计划表和月进度计划表及施工班组的月进度计划表，进行技术交底；建筑工程制图、建筑工程制图实训、建筑材料、建筑CAD、建筑工程测量、建筑工程测量实训、建筑施工技术、建筑构造与识图、建筑力学与结构、建筑结构施工图实训、工程经济、建筑设备、建筑施工组织、建筑施工组织设计实训、建筑工程预算工程造价软件应用、建筑工程招投标与合同管理、模拟工程招投标实训工

3、程项目管理、建筑工程预算实训施工员证书测量员证书资料员证书提供工程的工作量及主材、设备等基础资料，向班组或劳务人员下达施工任务书及材料限额领料单；对质量、安全、文明施工等方面存在的事故隐患和问题进行检查和整顿。注：专业群平台课程名称前加“”，为核心课程2群内各专业工作任务及课程体系分析群内专业专业（方向）的工作任务专业（方向）模块课程相关职业资格证书建筑工程技术工程现场施工放线、技术交底、图纸会审；组织工程现场建筑施工与管理。地基与基础工程，工程事故分析与处理，高层建筑施工工种操作实训施工员证书建筑工程施工现场管理，编制施工方案；落实建筑行业相关法律法规及施工技术、管理与安全的规范、规程和标准

4、进行工程现场建筑工程安全、质量、进度、成本管理。建筑工程管理参与编制施工方案、施工进度计划；组织一般建筑工程的施工设计、技术交底、施工现场安全与质量管理。现代企业管理实务，房屋建筑工程管理实务工种操作实训质检员证书参与建设工程招投标、工程预决算及合同管理；贯彻执行建设工程合同文件、技术标准和施工规范，工程造价准确计算建设工程人工费、材料费和机械台班费等费用组成；准确套用定额计算工程量计量及计价。装饰工程预算，钢筋翻样（预算），工程量清单计价，钢筋翻样（预算）实训造价员证书编制工程量计量计价文件；编制工程招标书、投标书并计算工程招标标底。使用造价软件进行工程预算、进行工程成本核算和造价控制。工程

5、监理工程主要工种质量、安全控制的要点；工程建设质量检查、验收的程序及方法；工程建设进度控制的方法；建筑工程计量计价、工程款结算的方法、投资控制的基本原理与方法。建设工程监理，工程质量评定与验收、工程事故分析与处理、工种操作实训质检员证书、监理员证书常用建筑材料及制品的检查、验收、选用；编制、审查土建单位工程施工组织设计、专项施工方案。施工合同管理、信息管理及组织协调；组织协调各项工作并解决相关纠纷问题。市政工程城市道路线型(平、纵、横断面设计及交叉口)设计图纸绘制路基路面工程，给排水工程管道工程，工种操作实训市政施工员证书路基路面设计的基本原理和方法，路基路面施工技术和方法，备城市道路养护技术

6、和方法。注：模块课程名称前加“”，为核心课程六、专业群培养规格及要求1素质要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有一定的法律、法规知识；（2）具有良好的职业道德和行为规范，遵纪守法，诚实守信，工作踏实，认真负责；（3）具有一定的文化修养和良好的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神；（4）具有良好的心理素质，自信、开朗、坚毅、正直，积极向上，勇于克服困难；具有一定的体育技能和健康的体魄；（5）具有较强的自学能力、知识获取能力，独立工作能力和一定的自主创新能力。2知识要求专业群知识要求群内各专业（方向）知识要求掌握建筑力学、结构、构造、工程制图识图、

7、建筑材料与检测、工程法律法规等基本理论和专业基础知识。建筑工程技术专业掌握建筑工程测量基本知识和测量方法；掌握建筑工程图纸会审、技术交底、工程验收和资料管理等知识；掌握建筑施工组织与管理。掌握建筑工程施工现场布置、施工方案、建筑施工现场布置；掌握建筑行业相关法律法规及施工技术、管理与安全的规范、规程和标准掌握建筑工程施工现场安全、质量、进度、成本管理。建筑工程管理专业掌握施工方案和施工进度计划的编制；掌握一般建筑工程的施工设计、技术交底、施工现场安全与质量管理等知识。掌握相关的土建工程施工图预算、建筑工程量清单及清单计价文件、土建工程的工料分析、工程竣工决算等专业知识。掌握建设工程招投标与合同

8、管理的专业知识；掌握现行行业的技术标准和施工规范。工程造价专业掌握定额和人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成；掌握工程量计算规则，掌握计算技巧。掌握建筑工程成本计量计价、工料分析、工程概预算、结算及竣工决算。掌握工程造价软件应用、工程量清单及计价文件、工程招投标相关文件编制。工程监理专业掌握施工现场进行质量与安全控制、进度控制、投资控制。掌握常用建筑材料及制品的检查、验收、选用；掌握土建单位工程施工组织设计、专项施工方案。掌握施工合同管理、信息管理及组织协调；掌握建设工程相关法律法规及解决工程建设各种纠纷的解决办法。市政工程专业掌握城市道路线型(平、纵、横断面设计及交叉口)设

9、计图纸绘制掌握路基路面设计的基本原理和方法，掌握路基路面施工技术和方法，掌握备城市道路养护技术和方法。3能力要求（1）基本职业技能要求具有良好的文字书写及语言组织能力；具有一定的计算能力；具有基本的计算机应用能力。（2）专业群职业技能要求专业群技能要求群内各专业（方向）技能要求具有正确识读建筑工程图的基本能力；具有基本建筑构件验算及一般设计能力；具有正确使用常见建筑材料及检测能力。建筑工程技术专业具有工程现场施工放线、技术交底、图纸会审、建筑施工技术应用能力。具有工程现场建筑施工组织与管理能力。具有组织建筑工程施工现场布置、施工方案的能力，具有使用现行建筑行业相关法律法规及施工技术、管理与安全

10、的规范、规程和标准具有工程现场建筑工程安全、质量、进度、成本管理能力。建筑工程管理专业具有建筑施工技术应用及组织管理能力；具有建筑工程安全与质量管理能力。具有编制和计算建筑工程造价的能力；具有投标策划、投标报价、工程预决算及建筑工程合同管理能力。能够正确落实建设工程合同文件、技术标准和施工规范。工程造价专业具有计算分部分项工程费、措施项目费、其它项目费、规费及税金，最终确定整个工程造价的能力。具备编制、审核建筑工程的概预算、工程结算及竣工决算等造价文件的能力。具有熟练操作建筑工程造价软件的能力。工程监理专业具有对施工现场进行质量与安全控制、进度控制的能力和对工程项目进行投资控制的初步能力。具有

11、常用建筑材料及制品的检查、验收、选用能力；具有编制、审查土建单位工程施工组织设计、专项施工方案的能力。具有施工合同管理、信息管理及组织协调的能力；能运用有关法律法规分析、解决工程建设各种纠纷。市政工程专业看懂城市道路线型(平、纵、横断面设计及交叉口)设计图纸会运用路基路面设计的基本原理和方法，具备路基路面施工的能力，具备城市道路养护能力。注：技能名称前加“”，为核心能力七、专业群核心课程的教学要求1建筑构造与识图知识要点：建筑工程施工图的内容、绘制和识读；国家强制性条文条例；建筑的构成要素及分类；工业与民用建筑的构造原理和设计方法能力要素：熟悉并遵守制图国家标准的有关规定，能够正确阅读及合理选

12、择建筑构造节点详图；熟悉有关专业图的内容和图示特点，能对照国家强制性条文正确阅读施工图；掌握一般工业与民用建筑设计基本知识，能够合作完成小型民用建筑的初步设计。考核方式：理论考试与课内实践相结合2建筑施工技术知识要点：本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课，具有时效性强、综合性强、社会性广、与许多学科紧密联系的特点，其内容包括：土方工程，基础工程，主体工程，钢筋混凝土工程，预应力钢筋混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰工程，冬雨期工程、各分部分项工程的质量验收标准和安全技术等。能力要素：根据专业培养目标的要求，通过本课程的学习，使学生了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态，掌握各工

13、种的施工工艺、施工技术和施工方法，具有独立分析问题和解决问题的能力，并为今后在建筑生产一线相关职业岗位上从事技术及管理工作打下基础。考核方式：理论考试与课内实践相结合3地基与基础工程知识要点：掌握地基应力与变形计算方法；挡土结构的土压力计算及稳定性验算；地基土强度、边坡稳定及地基承载力计算；阅读和使用工程地质勘察资料。能力要素：通过学习要求学生能够阅读和使用工程地质勘察资料，具备进行一般浅基础及桩基础设计的能力和绘制基础施工图的能力。考核方式：理论考试与课内实践相结合4.房屋建筑工程管理实务知识要点：现场建筑工程施工技术知识，建筑工程施工管理实务相关知识，建筑工程法规及相关知识等。能力要素：通

14、过学习使学生具备建筑工程技术分析问题、处理问题的能力，工程项目的现场管理和控制，工程索赔和反索赔的能力等。考核方式：理论考试与课内实践相结合5.工程量清单计价知识要点：工程造价定额计价方法及工程造价清单计价方法，建筑工程各分部分项工程及措施项目的清单工程量计算规则、掌握综合单价的确定方法。能力要素：通过学习使学生能根据建设工程工程量清单计价规范(GB505002008)、计算建筑工程、装饰装修工程清单工程量，并能编制建筑工程工程量清单。考核方式：理论考试与课内实践相结合6.工程质量评定与验收知识要点：建筑工程质量等级要求知识，建筑工程与质量相关的法规知识，现场建筑工程质量分析、评定、验收知识，

15、建筑工程验收标准与流程相关知识。能力要素：通过学习使学生具备建筑工程技术分析问题、处理问题的能力，会进行相关质量评定工作的管理，能进行工程项目的现场验收工作，具备运用法律法规处理相关质量问题的能力，具备评定与验收资料分析与整理的能力。考核方式：理论考试与课内实践相结合7.路基路面工程知识要点：城市道路系统，交通特性，平、纵、横断面设计，交叉口设计，路基路面设计，排水系统，附属设施，城市道路施工与养护。能力要素：通过学习使学生能看懂城市道路线型(平、纵、横断面设计及交叉口)设计图纸，会运用路基路面设计的基本原理和方法，具备路基路面施工的能力，具备城市道路养护能力。考核方式：理论考试与课内实践相结

16、合八、教学计划及学时学分统计表（见附表）九、毕业标准1所修计划规定课程的成绩全部合格，并获得157.5学分；2获得江苏省高等学校英语应用能力B级或相应水平的等级证书；3获得微软办公软件认证MOS证书或相应水平的计算机等级证书；4获得“专业群工作任务及课程体系分析”中所列相关职业资格或专业技能等级证书中的一项。施工员证书（江苏省建设厅）测量员证书（国家测绘局）质检员证书（江苏省建设厅）造价员证书（江苏省建设厅）资料员证书（江苏省建设厅） CAD证书（国家科技部）十、说明 本专业群以建筑工程技术专业为核心专业，与工程造价专业、建筑工程管理专业、工程监理专业、市政工程技术专业共建专业平台，通过对常州市建筑企业、江苏省建筑企业以及长三角建筑企业的深入调研，与建筑一线专家共同制订建筑工程专业群的主要职业岗位和工作任务，采用校企合作、工学结合等人才培养模式，参照相关的职业资格（岗位资格）标准和要求，确定了专业群的主要岗位和工作任务，建立课程体系和选择教学内容（职业技能等级证书要求纳入课程体系）。制表人： 年 月 日系主任： 年 月 日教务处长： 年 月 日主管院长： 年 月 日