8亲所好力为具教案.docx

1、8亲所好力为具教案 8亲所好力为具教案 1第 期第 课时 日期： 备课人： 签到学生数： 教学课题： 孝敬父母 教学内容： 教学内容： 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 教学目的： 教学目的： 教育孩子尽量做父母喜欢的事，不做父母讨厌的事。 教学重点： 教学重点： 全句 1.组织教学（见上课流程）： 见附录 2.复习检查： 1)2.复习检查： 1) 分享上节课布置的弟子规行为实践作业完成情况； 2)分享上节课布置的弟子规行为实践作业完成情况； 2) 抽背弟子规（背得好的可获读经奖） 3.新课进行： 1）抽背弟子规（背得好的可获读经奖） 3.新课进行： 1） 出示课题： 今天我们继续讲弟子规的入则

2、孝篇，也就是如何孝敬父母。 2） 2） 引入： 小朋友，我想先问个问题，你们知不知道妈妈喜欢吃什么？一问，还要想半天呢，有的小朋友想得起来，还有很多都想不起来。 那妈妈知不知道你喜欢吃什么呢？小朋友们马上露出灿烂的笑容，当然知道！还可以讲出好几样。 看，妈妈都知道你喜欢什么，你却不知道妈妈喜欢什么，这样好不好？所以呢，今天我们讲的就是和这个有关的一句颂词。 3） 3） 出示内容： 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 4） 4） 读偈颂： (1)读偈颂： (1) 范读； (2)范读； (2) 仿读（教读）； (3)仿读（教读）； (3) 品读。 5）品读。 5） 讲解句义： 这句颂词是什么意思呢？亲

3、就是父母，好就是喜好，力就是要尽心尽力，具就是要为他准备。 亲所好，力为具，就是说凡是父母所喜爱的，子女应该尽心尽力去成办。 而亲所恶，谨为去，这个恶字是不喜欢、讨厌的意思，谨是指用恭敬心、很谨慎地，去是为父母去除掉。 意思是说，我们做事应该先看父母的心意，父母所讨厌的，就尽量不要去做。 由此可见，古人对父母的尊重非同一般。 相比之下，现在的小朋友自己想什么就做什么，很少想到要随顺父母的心意，或者事先考虑一下父母乐不乐意。 小朋友们想一想： 从小到现在，我们做了多少让父母欢喜的事？又做了多少让父母不高兴甚至生气、操心的事？ 在古代，孝顺的孩子在这方面就做得很好，我们先来看看两个二十四孝中 2的

4、小故事。 6） 引用故事： 播放动画片蔡顺拾桑 哪位小朋友可以说一说，这个动画片讲了一个什么故事？ 好的，讲得很好。 那刚才上课的时候老师问了一个问题，知不知道妈妈爱吃什么？现在和蔡顺比一比，我们做的够还是不够呢？所以，今天下课后的第一个作业，就是你们回去要问问爸爸妈妈，最喜欢吃什么，以后出去买东西，不是先去找自己喜欢吃的，而是要效仿圣贤，先买妈妈爸爸喜欢吃的。 播放动画片戏彩娱亲 哪位小朋友可以说一说，这个动画片讲了一个什么故事？ 好的，讲得很好。 虽然这是古代的一个故事，但是小朋友们知不知道，就在前几年，我们身边也发生了一件类似的事。 （演示一组图片）这是家住黑龙江省的王一民老先生，他在农

5、村过着平凡的生活。 自从妻子去世之后，他就开始照顾自己的母亲，在他七十几岁的时候，母亲已经九十几岁了。 有一天，母亲对他说： 儿子，我们去旅行好不好？他回答说： 好！妈妈你要去哪里？母亲说： 咱们去西藏好不好？大家知道黑龙江离西藏有多远吗？你们看，黑龙江在我们中国的右上角，西藏在左下角，光是直线距离就有几千公里。 况且他们家并不富裕，没有钱坐飞机直达西藏，如果不坐飞机的话，那这个距离就要变成上万公里了。 可是，这个儿子为了成全母亲的心愿，让母亲开心，就说： 好吧！妈妈，我带你走这条路。 他带母亲怎么走呢？骑三轮车！他们家就一台小三轮车。 他把三轮车的后面加了一个斗篷，不怕风吹日晒雨淋，上面写着

6、夕阳号。 于是，一位 77 岁的老人，为了让老母亲高兴，用一辆破旧的三轮车，靠着一双腿，载着老母亲，吱吱呀呀地上路，周游全国，开始了一次刻骨铭心的感人旅行。 但遗憾的是，最终老母亲还是因病过世了，那个时候王一民老先生也已经八十几岁了。 母亲的遗嘱是让他把自己的骨灰撒在西藏，他说： 妈妈，我一定满足您的心愿。 就这样，母亲火化之后，他带好骨灰，继续向西藏出发，还是骑着三轮车，没有任何动力装置，就是靠一双脚。 当他骑到了西安时，他的事迹已经传遍全中国。 很多人恳求他，一直劝他，后来他才肯乘车，从西安把母亲的骨灰送到了西藏。 他真正做到了亲所好，力为具，是真正了不起的大孝子！（视时间还可播放动画片孟

7、母断机。 ） （注意： 在这一环节中，有几个故事可能不宜引用。 第一是郯子鹿乳的故 3事，因其中有披鹿皮、射杀鹿的内容，违背佛法的教导。 第二是让父亲成为最成功的父亲的故事，是否引用值得观察，因其中对成功人士的定义较为片面，而现在的父母普遍望子成龙，希望孩子在世间法上功成名就、光耀门楣，这一点不是需要鼓励，而是已经太多、太过了。 我们作为培养健全人格、倡导心灵幸福的平台，是否要助长那种过于倚重名利的价值观？第三是陆绩怀橘的故事，是否引用可能需要再观察一下，因其作为客人，私藏橘子，虽是带回家孝敬母亲，但这种私藏的行为毕竟不太妥当。 ） 7） 生活引申： 那在我们的日常生活中，应当怎样做好这句颂词

8、呢？ 比如说，如果你是一个小学生，父母最高兴的是不是你功课好？那你每天的作业就要自觉地、认真地去做。 但是不是这些就足够了呢？不是的。 当我们功课完成后，你还可以主动地和爸爸妈妈说说心里话，或者关心地问问妈妈累不累？他们下班回家，就给他们倒杯水，或者晚上为爸爸捶捶背，为妈妈拔拔白头发，进而干一些自己力所能及的家务活儿，比如收拾碗筷，倒垃圾等等等。 这样，爸爸妈妈一定会高兴地夸我们乖、懂事的！ 另外，父母非常在意我们的健康，我们就应该好好保护和锻炼自己的身体，所谓身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 俗话说病从口入，为了让父母放心，我们吃东西就要格外注意。 对了小朋友，老师发现一个很奇怪的现

9、象： 如今的小朋友，多数牙齿排列得特别不规则，有的还要找牙医做矫正，是什么原因呢？是不是因为他经常爱吃一些垃圾食品呢？垃圾食品里有香精、色素、防腐剂等很多添加剂，既缺乏营养，热量又高，所以现在有很多小胖子，它不但会影响我们的身体成长，还会影响智力，让我们反应迟钝。 另外，现在的肉类都含有瘦肉精、生长剂、激素等等化学成分，对人的身体也有很多害处，小孩子如果经常食用这些肉类，会发育提前，然后过早停止发育。 加上动物被杀之前的恐惧，和被杀过程中的痛苦，使它们的体内产生大量毒素，人吃下去后会对身体有很大的危害。 那如何让自己更健康呢，就要多吃新鲜的疏菜、水果，还有坚果、豆类和谷类，这些里面都含有丰富的

10、优质蛋白。 最后还应该自觉地早睡早起，锻练身体，这样一定会让父母很高兴的！ 还有，如果爸妈见到我们有不良的嗜好或坏习惯，我们就应该赶快改正过来。 父母不喜欢我们出去和别的小朋友打架，那我们就尽量不要让他们操心。 还有的小朋友私自结伴出去爬山或远游，根本就不和父母打招呼，甚至撒谎来欺骗父母，这样好不好呢？ 4百善孝为先，小朋友，你如果是一个孝顺的好孩子，你会不听妈妈的话任性而为吗？你会不会沉迷地看电视？会不会沉迷地打游戏？会不会把家里有用的东西悄悄拿走？或者私自接受别人的东西，目的是答应给同学抄作业？这样的可能还有很多。 小朋友，你们在背后偷偷的乐，却让爸爸妈妈揪紧了心啊！ 所以，从今天开始，我

11、们一定要多问问自己： 我在这句颂词上做得好不好？怎样才能做得更好？希望每个小朋友今后在说话做事之前，都先想想父母的感受。 （视时间还可播放动画片孝孝龙奇幻记第 19 集-稻草人卫士、孝孝龙奇幻记第20 集-篮球梦。 ） 8） 深入辨析（备选项）： 不过，可能有人会说： 我和父母之间有代沟，他们喜欢的都落伍了；或者父母生活在小地方，又没有文化，他们的主张多半是错的。 如果遇到抱着这种想法的人，我们应该怎样理解这句颂词呢？ 其实，上一辈人就算年龄大了，不一定紧跟时代了，但一般来说，他们还是比后辈更有远见，积累的生活经验和社会阅历也更为丰富。 而且，他们对子女的关心总是无私而真挚的。 所以，他们以善

12、心出的主意，很多还是有价值的，要尽量以尊重的心态去倾听，客观地判断，不要轻易武断地就否定掉。 那如果爸爸妈妈喜欢的事情是打麻将、抽烟喝酒、泡夜总会呢？我们要不要跟从？或者学他们把这些也变成自己的爱好？还有，如果爸爸妈妈确实不明事理，不辨是非，和我们学到的做人的道理有所违背时，小朋友们是要顺从他们呢？还是坚持正确的做法呢？在这种情况下，小朋友们可得分清楚啊！这就涉及到一个问题了： 什么才是真正的孝顺？现在大家先听老师讲一个四孝养的道理，然后再自己做一下思考和判断。 （结合图文演示）四孝养通常来讲，孝养父母的境界有四种： 养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之智。 一、养父母之身： 想尽办法

13、照顾父母身体。 父母生病了，要为他看病；冬天也好，夏天也好，应该多关心他的健康。 二、养父母之心： 平时要随顺父母，经常给予精神上的安慰，多跟他说说话，去了远方时，打个电话回去报平安父母时时刻刻挂念着你，那种关心和担忧，任何人也无法与之相比。 所以，要养父母之心，就应尽量关怀他的心理感受。 三、养父母之志： 子女要尽量做出让父母骄傲的成就，如果自己学业增上、品行端 5正，父母也会觉得脸上有光。 相反，假如孩子不争气，父母在众人面前就会羞愧难当。 当然，我们要以德才兼备为前提，争取成为一名为大众做出卓越贡献的人，而不仅仅是一味追求功名利禄、光耀门楣就行了，那不算是真正意义上的成就。 四、养父母之

14、智： 不但要在以上各方面孝养父母，还要长养父母的智慧。 父母如果像之前我们讲到的那样，言行上有种种不对的地方，我们就应该好言相劝，给他讲一些道理，让他有正确的生活方式和追求目标。 孔子曾说： 少者戒之在色，壮者戒之在斗，老者戒之在得。 这是少年、壮年、老年时期的三大祸患： 少年时血气未定，要戒除对美色的迷恋（一旦沉迷于此，整个前途就毁了，求学的最好时光也荒废了）；到了壮年，血气方刚、好勇斗狠，要戒除与人争斗；等到老年，血气已经衰退，就要戒除贪得无厌。 有些老人总觉得： 我有钱多好啊，有个好房子多好啊或者对别家的金玉满堂、子孙满堂心生羡慕，对自家的平平庸庸心生自卑，始终落在一种患得患失的苦恼中。

15、 所以要劝他们放下来，不要太执著，应该过一种知足常乐、轻松自在的生活。 其实，人老了，子女对他的正确引导很重要，若能如此，父母的身体虽已慢慢衰老，人生虽已接近落幕，但心仍会处在快乐之中。 那么小朋友们，我们再来思考刚才一开始提出的问题： 如果爸爸妈妈喜欢的事情是打麻将、抽烟喝酒、泡夜总会，或者确实有不明事理、不辨是非，和我们学到的做人的道理有所违背的时候，小朋友们应该怎么办？对，动之以情，晓之以理这就是养父母之智的体现，也是孝养父母的最高境界！ （可视时间播放动画片曾参养志、孙无觉劝父。 ） 4.巩固练习： 1）4.巩固练习： 1） 做游戏击木鱼传花背诵新学的偈颂。 （大、中、小） 2）做游戏

16、击木鱼传花背诵新学的偈颂。 （大、中、小） 2） 游戏： 游戏： 选图（本游戏可以替代或结合上一版块生活引申进行） 将以下多张图片混在一起，让小朋友归类，符合本句颂词的放在左边，不符合的放在右边。 图片包括： 自觉认真做作业；主动关怀爸妈聊天；给爸爸捶背；给妈妈拔白发；收拾碗筷；倒垃圾；拒绝垃圾食品；多吃蔬果和坚果豆类；早睡早起；锻炼身体；骂人打架；私自爬山；撒谎；沉迷看电视；沉迷打游戏机；悄悄拿走家里东西；收同学好处给他作业抄。 角色扮演（主题： 我是好孩子） 角色： 请两位小朋友扮演下班后的爸爸和妈妈，其他孩子扮演子女。 道具： 两把椅子、一个杯子、水、两双拖鞋、手提包、一袋果蔬或食品。

17、6 流程： 父母下班后拎着包、袋子回到家，请子女表演，能为辛苦的父母做些什 么？（接过东西放好、拿拖鞋、捶背、倒水、洗水果给父母吃) 讨论： 同学们玩完游戏后，觉得自己以前对父母关心吗？请举出关心父母的事例。 小结： 同学们以前不够关心父母的要加油改正，以前关心父母的也要做得更好。 3） 作为孩子，再怎么样孝敬父母也不为过，从现在起所有的同学都要努力。 5.答疑解惑（备选项）： 1）解答学生、家长对本课内容的疑问。 2）学生提出本周自己在家庭、学校、社会中遇到的疑惑、烦恼，老师进行疏解、 引导，以加强课上所学道理与现实生活的衔接，同时也是一种心灵关怀。 6.布置作业： 5.答疑解惑（备选项）： 1）解答学生、家长对本课内容的疑问。 2）学生提出本周自己在家庭、学校、社会中遇到的疑惑、烦恼，老师进行疏解、 引导，以加强课上所学道理与现实生活的衔接，同时也是一种心灵关怀。 6.布置作业： 见弟子规行为实践作业 7.回向、师生再见！