中西医应急演练记录.docx

1、中西医应急演练记录 应急预案演练记录（中西医科）时间2016-6-25 10:00地点中西医科组织者胡萍演练题目跌倒与坠床的应急预案演练记录人蔡淼参加人全体护理人员演练形式1、模拟演练； 总 结此次培训共有 17人参加，通过此次培训， 17人掌握跌倒与坠床的应急预案知识，演练效果好。跌倒与坠床的应急预案演练内容患者发生跌倒与坠床的应急预案参与人员蔡爽 王亚妮 苏莉 李晶演练场景及记录（1）当患儿发生坠床时，王亚妮立即到患儿身边，检查患儿伤情并通知蔡爽医生，测患儿的神志、呼吸 脉搏 血压等生命体征 ，检查患者摔伤情况： 受伤部位、伤情程度、全身状况等，并初步判断摔伤的原因。 （2）蔡爽医生查体：

2、安抚患儿，在病情允许的情况下与王亚妮及苏莉一起把患儿抬到病床上：出现软组织损伤，进行局部冷敷；皮肤擦伤渗血者用0.2%安尔碘消毒伤口后，并无菌敷料包扎；有伤口者先用无菌敷料压迫止血，再由蔡爽医生酌情进行处理。李晶填写记录患儿坠床经过及抢救过程， （3）李晶报护士长，并严密观察病情变化。加强巡视，及时观察采取措施后的效果，直到病情稳定。 （4）准确、及时记录，认真交班。 （5）向患儿了解当时摔伤的情景，帮助分析摔伤原因，做好宣教提高自我防范意识，避免再次摔伤。 （6）详细报告护士长并上报护理不良事件上报表。 演练效果评价人员到位情况1.迅速准确 2.基本按时到位 3.个别人员不到位 4.重点岗位

3、人员不到位履职情况1.职责明确，操作熟练 2.职责明确，操作不够熟练3.职责明确，操作不熟练物资到位情况现场物资：1.物资充分，全部有效 2.现场准备不充分 3.现场物资缺乏个人防护：1.全部人员防护到位 2.个别人员防护不到位 3.大部分防护不到位协调组织情况整体组织：1.准确高效 2.协调基本顺利能满足需求 3.效率低,有待改进应急小组分工：1.合理高效 2.基本合理，能完成任务 3.效率低,未完成实战效果评价1.达到预期目标 2.基本达到目标，部分环节有待改进3.没有达到目标，需重新演练部门配合协作报告上级：1.报告及时 2.报告不及时 3.联系不上配合部门：1.配合协作好 2.配合协作

4、差处理结果1.处理到位 2.部分处理不到位 3.大部分处理不到位急救意识1.急救意识强 2.急救意识薄弱 3.急救意识差评价人：胡萍站位及演练照片抢救站位图苏莉王亚妮 抢救车 蔡爽医生李晶护士长（备注：该演练站位图并非所有演练站位，是根据演练内容选择合适站位图或科室布局图（如 应急通道、电话、钥匙位置等等），请大家根据情况选择。）演练结果分析整体评价： 整体演练效果比较好，人员基本能按时到位，每个人职责明确，物品准备充分，医护合作协调、有效，护士医嘱执行准确，处理到位，基本达到预期目标。存在问题：1、应急意识不强。2、人员分工不明确。改进措施：1、现场总结，将存在问题及时反馈给每个人；2、组织

5、者根据反馈存在的问题，及时改进及调整演练流程；3、根据改进的流程进行再次演练，演练效果较好。风湿免疫科用错药应急预案演练记录预案名称患儿输错液体应急预案演练时间2016年6月20日组织人员姜亚平参加人员护士3名；医生1名；家属1名。演练方式液体输注错误演练过程1、护士A在巡视病房时，发现8床患者李小输入液体有误，输液瓶标注姓名为18床王欣，立即停止药夜输入，观察神志、体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的变化，并对患儿家属讲解相关情况；代班护士：负责通知医生及护士长；护士B准备抢救物品，配合医生采取相应措施，如发生严重过敏反应，参照过敏性休克的处理程序；如反应较轻或暂时无反应，则遵医嘱给予相应处理

6、。2、护士A负责保留药液，并与家长共同封存，以备送检。3、护士长解释，做好沟通。4、记录患儿情况或抢救经过。5、上报， 填写“护理不良事件报告单评价效果评价人员 迅速准确 不到位 职责明确 职责不清 操作 熟练 欠熟练 混乱 效果 达到预期目标 基本达到 没有达到，需重演练 整改意见最终评价应急预案演练记录（中西医科）时间2016-07-05 10:00地点中西医科组织者胡萍演练题目患儿用错药物应急预案记录人蔡淼参加人全体护理人员演练形式1、模拟演练； 2.案例分析；总 结此次培训共有 17人参加，通过此次培训， 17人掌握跌倒与坠床的应急预案知识，演练效果好。用错药物应急预案演练内容患者发生

7、用错药物的应急预案参与人员梁蓬勃 蔡淼 王亚妮 李晶演练场景及记录1、蔡淼在巡视病房时，发现8床患者李小输入液体有误，输液瓶标注姓名为18床王欣，立即停止药夜输入，观察神志、体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的变化，并对患儿家属讲解相关情况；李晶：负责通知医生及护士长；王亚妮：准备抢救物品，配合医生采取相应措施，如发生严重过敏反应，参照过敏性休克的处理程序；如反应较轻或暂时无反应，则遵医嘱给予相应处理。2、蔡淼负责保留药液，并与家长共同封存，以备送检。3、护士长解释，做好沟通。4、记录患儿情况或抢救经过。5、上报， 填写“护理不良事件报告单。 演练效果评价人员到位情况1.迅速准确 2.基本按时到

8、位 3.个别人员不到位 4.重点岗位人员不到位履职情况2.职责明确，操作熟练 2.职责明确，操作不够熟练3.职责明确，操作不熟练物资到位情况现场物资：1.物资充分，全部有效 2.现场准备不充分 3.现场物资缺乏个人防护：1.全部人员防护到位 2.个别人员防护不到位 3.大部分防护不到位协调组织情况整体组织：1.准确高效 2.协调基本顺利能满足需求 3.效率低,有待改进应急小组分工：1.合理高效 2.基本合理，能完成任务 3.效率低,未完成实战效果评价2.达到预期目标 2.基本达到目标，部分环节有待改进3.没有达到目标，需重新演练部门配合协作报告上级：1.报告及时 2.报告不及时 3.联系不上配

9、合部门：1.配合协作好 2.配合协作差处理结果1.处理到位 2.部分处理不到位 3.大部分处理不到位急救意识1.急救意识强 2.急救意识薄弱 3.急救意识差评价人：胡萍站位及演练照片抢救站位图王亚妮蔡淼 抢救车 梁蓬勃医生李晶护士长（备注：该演练站位图并非所有演练站位，是根据演练内容选择合适站位图或科室布局图（如 应急通道、电话、钥匙位置等等），请大家根据情况选择。）演练结果分析整体评价： 整体演练效果比较好，人员到位迅速准确，每个人职责明确，个别操作不够熟练，物品准备不够充分，医护合作协调、有效，护士医嘱执行准确，处理到位，基本达到预期目标，应急反应能力强。存在问题：1、个别人员操作不熟练。2、现场物资准备不充分。改进措施：1、进行现场案例分析，提出具体问题和改进措施，并告诉本人。2、组织者根据反馈存在的问题，及时改进及调整。3、通过应急演练发现科室现存问题，做好物资的供应及保障，强化科室应急反应系统。风湿免疫科用错药应急预案演练记录