高一语文上学期必修2模拟考试.docx

1、高一语文上学期必修2模拟考试高一语文上学期必修2模拟考试本试卷分两部分，共四大题，23小题，满分为120分。考试用时120分钟。姓名： 班级： 学号： 成绩： 第一部分 阅读鉴赏（共70分）一、现代诗文阅读鉴赏（共34分）（一） 阅读下面诗歌，完成14题。（共16分）再别康桥 徐志摩轻轻的我走了， 那榆阴下的一潭， 悄悄的我走了， 沉淀着彩虹似的梦。 不是清泉，是天上虹； 正如我悄悄的来；我轻轻的招手，； 揉碎在浮藻间， 我挥一挥衣袖， 作别西天的云彩。 沉淀着彩虹似的梦。 不带走一片云彩。那河畔的金柳， 寻梦？撑一支长篙， 是夕阳中的新娘； 向青草更青处漫溯； 波光里的艳影， 满载一船星辉，

2、 在我的心头荡漾。 在星辉斑斓里放歌。 软泥上的青荇， 但我不能放歌， 油油的在水底招摇； 悄悄是别离的笙箫； 在康河的柔波里， 夏虫也为我沉默， 我甘心做一条水草！ 夏虫也为我沉默， 1、 填空。(3分)(1) 作者徐志摩，现代诗人，散文家。_诗派的代表人。该诗派也称新格律诗派，倡导诗歌“三美”主张，即_美、音乐美、建筑美。（1分）(2) 给下列加点字注音。(2分)河畔 青荇 长篙 漫溯 2、下列对诗歌的赏析不正确的一项是【 】（3分）A 第3节中用“油油”来修饰招摇不但增强了水草的自在感，而且还使我们想见了水草得以招摇的河之水：微风轻拂水波轻涌，水质清澈，那像涂了凝脂的水草在水中随微波来回

3、轻摆，自在安闲。B 第5节，诗人感情达到了高潮。他幻想着撑一杆长篙，泛舟到青草更青处寻他“彩虹似的梦”，“向星辉斑斓里”放声高歌。C 一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。D 这首诗表面看是个人的淡淡的离情别绪，深层里表达的是对自我理想的幻灭的沉重悲痛感，表现手法和艺术上都非常成功。3、诗歌的第一节，便三次用了“轻轻的”,请分析其妙处。而在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？（6分） 4、再别康桥是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。（4分） （二）

4、阅读下面实用文段，完成58题。（共18分）汉语，我想对你哭北国骑士武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认

5、为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不迭“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗?2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应届、往届考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之距。而且，

6、更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语?我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势文化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几十年前，

7、美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观我们小时候都学过最后一课。我想这篇体验一种语言命运的著名短篇，小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任

8、何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?英语对于我们意味着什么?意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?汉语，我只有对你哭! (选自读者2004年第2期，有改动)5、下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【 】【 】 （6分）A作者认为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。B文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试不要从应

9、用的实际出发，而要从长远的角度来学习英语。C作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，使得汉语能够取代英语的现地位。D文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。E作者认为，汉语是美丽的，如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及语言存亡时再后悔不迭。F文章的题目是汉语，我想对你哭，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷的现实也使作者流露出对外来语言的排斥和厌恶之情。6、在文段中，“

10、狼来了”具体指的是什么？（2分） 7、作者就如何避免“狼来了”有哪两种途径或方法？（4分）答： 8、根据文段，参考下面补充材料，联系自己的生活实际，谈谈你对“英语热”这一现象的看法。（要求有观点，有理据，有分析。100字左右。6分）材料1：“呱呱坠地”不能读作“gu gu zhu d”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜。摘自2005年6月26日文汇报材料2： 想出国的人都在忙寄托，去新东方听课，背托福单词，还有gre。他们的书包里，永远都是磁带和单词书。出国，是时髦还是一种必须？摘自中国博客网材料3：2

11、006年春天，我们隆重推出，让你毕生难忘的XX疯狂英语强化集训营！五天高强度魔鬼训练，每天至少连续8小时浸泡在英语环境中，连吃饭时也在学英语，甚至晚上做梦也是用英语！XX疯狂英语强化集训营让纯正的英语轻松进入你的潜意识，让你不知不觉地突破英语！有一年英语基础，身体健康的小学生、初高中生、大学生、成人均可报名！ 摘自2006年寒假XX疯狂英语招生简章 二、古诗文阅读与积累（共36分）（一）背诵与默写（共12分）9、补写出下列诗文中空缺的部分。（共8分，任选4题，每句1分）长桥卧波， ？复道行空， ？(杜牧阿房宫赋)举酒属客， ， 。（苏轼赤壁赋）其声呜呜然， ，如泣如诉， ，不绝如缕。（苏轼赤壁

12、赋霜晨月， ， 。（毛泽东忆秦娥娄山关）烟笼寒山月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_，_。（泊秦淮 杜牧）10、下列句子中，书写与课文完全一致的两项是【 】【 】（2分）A 看万山红遍，层林尽染；满江碧透，百舸争流。（毛泽东沁园春长沙）B 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（阿房宫赋）C 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼赤壁赋）D 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，姗姗可爱。（归有光项脊轩志）E 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已婷婷如盖矣。（归有光项脊轩志）11、文学常识填空。（2分,每空0.5分）苏轼于1082年因乌台诗案被贬到黄州，曾多次游览赤壁，写下了多

13、篇诗文，以赤壁赋、_及_最为著名。归有光，_（朝代）著名的古文家，“_”（派别）的代表人物。（二）阅读下面诗歌，完成1213题。（共6分）（甲）春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （乙）早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。12、诗人在这两首诗中流露的情感是否一致？试赏析之。（2分）答：_13、这两首诗写的均是“早春”景色，它们在表现手法上各有什么特色？（4分）答：甲诗：_ 乙诗： _（三）阅读下面文言文段，完成1417题。（12分）然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸

14、父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过

15、。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 14、解释下列加点词。（2分）凡再变矣 大母过余曰 大类女郞也 比去 15、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是【 】（3分）东犬西吠 西望夏口，东望武昌汝姊在吾怀，呱呱而泣 余扃牖而居先是，庭中通南北为一 虽不谓吾言为是，而亦无词相答顷之，持一象笏至 杳不知其所之也16、下面对两个文段的叙述与分析，不恰当的一项是【 】（3分）本文在表现手法上最大的特色是多有白描手法，不着任何色彩，这一点是本文和阿房宫赋最明显的区别。例如写老祖母来看望和勉励“我”的场面中，作者无意于雕琢，只是依次将事情如实道来，却十分真实感人。第二

16、段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。17、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。（2分） 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（2分） （四）阅读下面的文言文段，完成1819题。（6分）范元琰家贫唯以园蔬为业尝出行见人盗其菘（白菜）元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋

17、者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复草窃。18、以“/”为下面的文字断句。（2分）范元琰家贫唯以园蔬为业尝出行见人盗其菘（白菜）元琰遽退走。19、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。（2分） 或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。（2分） 第二部分 表达交流（共50分）三、语言表达及运用（共10分）20、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是【 】（3分）A 我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的巧夺天工，我们还有权利和资格说我不重要吗？B 随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位

18、置。C 昨晚那小偷胆可真大，乘王大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把现钱和金项链给偷走了。D 做生意应讲诚信。像那种“人凭一张嘴，货卖一张皮”的投机取巧的做法，靠蒙骗顾客赚钱是极其愚蠢的。21、下面一段文字中有语体风格不一致、重复罗嗦、句序错位等错误，请找出来并予以改正。（每题1分，共3分）2004年5月6日，人民日报首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息，这一事件引起了有关部门的高度重视，国内各家媒体继而纷纷跟进报道，作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。我们试想，端午节若为他国申请为文化遗产，那将是国人的失职和耻辱。（1）语体风格不一致的是把_改为_。（2）句序错

19、位的改正方法是把_和_调换。（3）应删去的一个词是_。22、请按照下面这段话的语势，仿写两个大致相同的句子。（4分）自然与人原本是有诸多机缘的。黄河遇到了李白，才会有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的千古绝唱； ， ； ， 。由此看来，自然是在遇到著名人物之后才被赋予了神奇的色彩的。 四.写作（40分）23、阅读下面的材料，根据要求作文。据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美

20、；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操；有的践踏着公众道德良知你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。要求：联系现实生活，把话题说开；文体自选；题目自拟；不少于800字。 广州市16中20062007学年高一上学期必修2模拟考试参考答案1、(1)新月 绘画 (每空0.5分，共1分) (2)pn xng go s (每空0.5分，共2分) 2、D (3分)3、连续三次用了“轻轻的”，这个叠词，显得节奏轻快、旋律柔和(1分)，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁(1分)，又定下了全诗哀而不伤的基调。(1分)由“轻轻”变成“悄悄”，就在

21、原来轻柔的感情中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。(1分)，“悄悄”看出诗人对康桥的精心呵护，由此可见诗人对康桥深深的爱恋。(1分)，“悄悄”地走同时又表现了诗人的洒脱和飘逸。(1分)4、如“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”清泉潭底的浮藻间荡漾着染有晚霞的榆树的倒影，那些美丽的、斑驳的颜色和水草，仿佛是当年欢乐和理想的沉淀，使诗人遥想当年的欢乐，诗歌景中有情，情景交融。 (景2分，情1分，语言表达1分，共4分)5、A、E (B意在说明对英语的学习、考试都要从应用的实际出发。C文中并没有“使得汉语能够取代英语的现地位”的意思。D前后没有因果关系。F“排斥和厌恶之

22、情”不妥，文中流露出作者无可奈何的思想感情，每个选项3分，共6分)6、指英语对汉语的强大冲击力和影响力。（2分）7、 加强对汉语的重视程度，热爱本民族的语言和文化，有气度、勇气、胆识、能力与之共舞。 (每点2分，共4分)8、(此题是开放性试题，答案不求统一，按上述评分说明评分。补充材料一、二、三就是答案举例之一。若考生完全是照抄文段内容或补充材料，则不给分。要求考生要有自己的思考和看法。观点2分；理据2分；分析2分，共6分)9、未云何龙 不霁何虹 诵明月之诗 歌窈窕之章 如怨如慕 如泣如诉 马蹄声碎 喇叭声咽 宫女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (任选4题，每空1分)10、BC(每个选项1分)11

23、、后赤壁赋 念奴娇赤壁怀古明代 唐宋派 (每空0.5分，共2分)12、两首诗流露的情感是一致的，都是惊喜之情。甲诗用“惊”字状写出摆脱冬寒后诗人惊讶、新奇、欣喜的感受。乙诗中“酥”“胜”等字可见诗人对早春的喜爱之情。（分析只要言之成理即可，2分）13、甲诗：运用了拟人、想象等手法，赋予白雪人的感情，把春雪描绘得美好而有灵性，饶有情趣。(2分)乙诗：主要运用了对比手法，选取早春初发的嫩芽作为描绘的对象，将其与“烟柳”作比，认为早春朦胧的极淡的春草比杨柳堆烟更胜一筹，从而突出了早春的可爱。(2分)14、两次 来访 像 等到 (每空0.5分，2分)15、B(3分)16、C(3分)17、东家的狗向着西

24、面叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。(“西”活用1分，“栖于厅”倒装1分)项脊轩总共遭过四次火灾，竟然没有被焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。 (“凡、殆”共1分，“得不焚”被动1分)18、范 元 琰 家 贫 唯 以园 蔬 为 业 尝 出 行 见 人 盗 其 菘（白菜） 元 琰 遽 退 走。（标对处的分）19、先前我之所以退走，是担心他惭愧羞耻，现在说出他的名字来，希望您不要泄露出去。（“向、启”1分，全句1分） 有涉过水沟偷盗他竹笋的人，元琰就伐木造桥来使他方便地过沟。（“者、因”1分，全句1分）20、B(3分)21、 (1)“打算把”拟改为“欲将”（拟将）（2）把和调换（3）删去“跟进”或“继而” (每题1分，共3分)22、长江遇到了苏轼，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的盖世词章；菊花遇到了陶渊明，才会有“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸风彩。(共4分)23、见教研第4期评讲(共40分)