必考题初中物理八年级上第四章《声现象》测试包含答案解析5.docx

1、必考题初中物理八年级上第四章声现象测试包含答案解析5一、选择题1如图所示，将闹钟放在鞋盒里，四周依次覆盖不同的材料，在相同的位置比较听到闹钟声音的大小，该实验探究的是（） A声音的传播条件 B声能传递能量C材料隔声性能 D声音与温度的关系2英语听力测试时，监考老师经常将窗户关上，避免外界环境干扰，“关窗户”是为了（）A在声源处减弱噪声 B在声音传播过程中减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D减小声音的传播速度3以下活动中，能用来探究影响声音音调高低因素的是（）A图甲，响铃时不断抽出瓶内的空气B图乙，收音机播音时，喇叭前方烛焰摇晃C图丙，手指蘸湿摩擦杯口，不断改变杯中水量D图丁，敲敲时，用大小不同的力敲

2、击4如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）A用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声D用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”5以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D敲鼓时，鼓面上的纸屑在跳动6如图

3、所示，关于声现象的各种实验情景和应用等情景，下列说法中正确的（）A甲图，钢尺振动频率越高，响度越大B乙图，鼓面的振动幅度越大，音调越高C丙图，抽气过程中钟罩内铃声变小，说明声音的传播需要介质D丁图，对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭，说明声音可以传递信息7如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（）A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C钢尺伸出桌面越长，振动越快D物体振动得快、频率高，发出声音的音调高8关于声现象，下列说法中正确的是（）A真空可以传声B“女高音”中的“高”是指声音的响度C天坛的“回音壁”的

4、回音现象，说明声音可以发生反射D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同9小阳设计了如图所示的几个实验，能够说明声音传播需要介质的是（）A甲图用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅B乙图把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小C丙图用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞声音变低D丁图用较大的力拨动钢尺，声音变大10关于噪声，下列说法正确的是（）A噪声监测装置可以防止噪声的产生B减少噪声的唯一方法就是不让物体发出噪声C在市区禁止汽车鸣笛，是在传播途径中控制噪声D道路两边植树，除了可以绿化，还可以控制噪声传播11以下说法中，正确的是（）A在相同温度和介质的情况下，超声波的传播速度要快于次声波的

5、传播速度B舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰熔化成雾状小液滴C在北方深冬时节，开有空调的房间，会在玻璃外侧出现冰晶，这是凝华现象D热量可能从内能少的物体传递到内能多的物体12生活中我们很少随身携带测量工具，因此估测是我们的应该具备的基本能力。下列估测最合理的是（）A正常对话的响度约为60dBB普通医用口罩的厚度约为0.5cmC普通人在平静的时候心跳约为每分钟120次D我们平时一次性喝水量约为2L二、填空题13如图所示，小明进行探究实验：把一个正在发声的闹钟放于真空罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小。这个现象说明：声音的传播需要 _ ，

6、真空 _ （选填“能”或“不能”）传声。14小宇对着远处的山崖大喊一声，过了4s听到山崖反射的回来的回声，则山崖到小宇的距离为_m（当时的气温为15C）15演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的_；其下方有一个共鸣箱，用来增大二胡发声的_；口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，它主要是模仿声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）。16如下图甲乙丙丁所示是四种声音的波形图，从物理学角度看，属于噪声的声音有_，乐音中音调最高的是_。17“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的_特征。“曲高和寡”主要描述声音的_特征，它与发声体振动的_有关。隆隆的雷声震耳欲聋，沙沙的细雨须侧耳

7、倾听，这是由于声音的_不同，它与发声体振动的_有关。18演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_，同时演员用不同力度来调节声音的强弱，这是为了改变声音的_。19如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声越来越小，也就是声音的_变小了(填声音的特性)；进一步推理：当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声。说明_；由此推断，2016年科学家第一次直接观测到的来自遥远宇宙的引力波一定_声波(选填“是”或“不是”)。20已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则

8、敲击声由空气传入你的耳朵需要_s，你会听到_次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m，在铁中传播速度为5200m/s）三、解答题21在射击训练场，教练员在离运动员17m处观看训练当运动员开枪射击枪靶时，子弹以750m/s的速度离开枪口，若声音在空气中的传播速度为340m/s，问：（1）从开枪到教练员听到枪声，需要多长时间？（2）当教练员听到枪声时，子弹已经前进了多远？22寒假，晓宁同学和爸爸妈妈去桂林游玩，在漓江泛舟，若船以5m/s 的速度匀速驶向一座高山，晓宁开心的大喊一声，经2s后听到回声，已知声速为340m/s，求：(1)2s时船和声音走的距离各是多少？(2)晓宁大喊时与高山

9、的距离是多少？(3)晓宁听到回声时与前方高山的距离是多少？23在汽车正前方有一座山，汽车以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛2s后听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s求听到回声时两者距离24周末同学们去郊游，小王对着前面的高山大喊一声，2秒钟后，他听到了自己的回声，则小王离高山的距离是多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）25小红在长铁管的一端敲一下，小明在铁管的另一端听到两次声音，若听到两次声音的间隔时间为0.7s。（已知声音在空气中的传播速度为340/s，在钢铁中的传播速度为5100m/s）问：(1)小明听到的第一次声音是通过什么传来的？(2)长铁管的长度是多少？26

10、火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h, 司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（已知此时气温是15）（1）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？（2）火车鸣笛时离隧道口有多远?【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C将响铃的闹钟放入鞋盒，依次覆盖不同材料，在相同位置比较听到闹钟声音的大小，探究的是在相同条件下，不同材料的传声效果，即不同材料的隔声性能。故选C。2B解析：B英语听力测试时，监考老师经常将窗户关上，避免外界环境干扰，“关窗户”是为了在声音传播过程中减弱噪声，故选B。3C解析：CA图甲，响铃时不断抽出瓶内的空气，用来探究真空不能传播声音

11、，故A不符合题意；B图乙，收音机播音时，喇叭前方烛焰摇晃，可探究声音是由物体振动产生的，故B不符合题意；C图丙，手指蘸湿摩擦杯口，不断改变杯中水量，声音的音调不同，所以能用来探究影响声音音调高低因素，故C符合题意；D图丁，敲敲时，用大小不同的力敲击，发出声音的响度不同，用来探究影响声音响度大小因素，故D不符合题意。故选C。4C解析：CA用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；B将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明发声的物体在振动，故B错误；C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断当空气抽完后声音也消失，即真空中不能传声，故C正确；

12、D用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。故选C。5D解析：DA放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱，说明声音无法在真空中传播，故A不符合题意；B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在固体、液体中传播，故B不符合题意；C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同，则说明音调与振动频率有关，故C不符合题意；D敲鼓时鼓面上的纸屑在跳动，说明发声的物体在振动，故D符合题意。故选D。6C解析：CA音调与声音的振动频率有关，钢尺振动频率越高，音调越大，故A错误；B响度与声音的振动幅度有

13、关，鼓面的振动幅度越大，响度越高，故B错误；C抽气过程中，随着钟罩内空气越来越少，听到的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，故C正确；D声音可以传递能量与信息，对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭，说明声音可以传递能量，故D错误。故选C。7C解析：CA钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动。因此通过改变钢尺伸出桌面的长度可以改变钢尺振动的频率，故A正确，A不符合题意；B探究音调跟频率的关系时，需控制其他因素都不变，多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同是运用了控制变量法，故B正确，B不符合题意；C钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越低，故C错误，C符合题意；D物体振动得越快，频率

14、越高，发出的声音的音调越高，故D正确，D不符合题意。故选C。8C解析：C【分析】(1)声音传播需要介质，真空不能传声；(2)音调是指声音的高度，响度是指声音的强弱；(3)声音在传播时遇到大的障碍物会反射回来，这样就会形成回声；(4)响度的大小与振幅和距离声源的远近有关；音调的高低和物体振动的频率有关。A真空不能传声，故A错误；B“女高音”中的“高”是指声音的音调高，故B错误；C天坛的“回音壁”的回音现象，说明声音可以发生反射，故C正确；D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振动幅度不同，故响度不同，故D错误。故选C。9B解析：B【分析】声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质；声音有三个特

15、征：音调、响度和音色，音调的影响因素是频率，响度的影响因素是振幅和距离，音色是由发声体自身的材料和结构决定的。A甲图中当正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花四溅的现象，此时音叉的振动将水弹起，说明声音是由物体振动产生的，故A不符合题意；B乙图把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小，说明声音的传播需要介质，故B符合题意；C丙图用嘴吹哨子的上端，哨子内的空气柱振动发声，向下拉动活塞空气柱变长，振动频率变小，音调变低，是探究的频率对音调的影响，故C不符合题意；D丁图用较大的力拨动钢尺，增大发声体的振幅，从而使响度变大，是说明振幅对响度的影响关系，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了声音的

16、产生和传播、音调的相关的知识，属于基础知识的考查，比较简单。10D解析：DA噪声监测装置只能监测而不可以防止噪声的产生，故A错误；B减少噪声的方法可括不让物体发出噪声、在传播过程中控制或在人耳处控制，故B错误；C在市区禁止汽车鸣笛，是在声源处控制噪声，故C错误；D道路两边植树，除了可以绿化，还可以在传播过程中控制噪声传播，故D正确。故选D。11D解析：DA在相同温度和介质的情况下，超声波的传播速度等于次声波的传播速度，故A选项错误；B舞台上用干冰能制造白雾，是干冰迅速升华，吸收大量的热，周围的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B选项错误；C在北方深冬时节，开有空调的房间，由于屋内有热的水蒸气遇到了

17、冷的玻璃，故是屋内出现冰晶，故C选项错误；D热量是从温度高的传递到温度低的物体，温度高的物体内能可能少，故热量可能从内能少的物体传递到内能多的物体，故D选项正确。故选D。12A解析：AA正常对话即一般说话，所以其响度约为60dB，故A符合题意；B普通医用口罩的厚度约为0.1cm，故B不符合题意；C普通人在平静的时候心跳约为60100次，故C不符合题意；D我们平时一次性喝水量约为200mL，故D不符合题意。故选A。二、填空题13介质不能解析：介质 不能 1当钟罩内有空气时，在外面可以听到闹钟的声音，但利用抽气机不断向外抽气时，声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质。2声音可以在空气中进行传播，如果

18、抽空钟罩内的空气，声音消失，所以声音不能在真空中进行传播。14680解析：680气温为15C时，声音在空气中传播速度为340m/s，由可得声音在空气中的传播距离由题意可知山崖到小宇的距离15音调响度音色【分析】音调和物体振动频率有关频率越高音调越高频率越低音调越低；响度指声音的强弱响度与振幅有关振幅越大响度越大；音色反映了声音的品质与特色由于不同人的声带结构的不同它们发出声音的音色也不解析：音调 响度 音色 【分析】音调和物体振动频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低；响度指声音的强弱，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；音色反映了声音的品质与特色，由于不同人的声带结构的不同，它们发出声

19、音的音色也不一样，也是我们辨别不同声音的依据。123音调与发声体的振动频率有关，不断用手指去按压琴弦的不同位置，可以改变琴弦的振动频率，从而改变二胡发声的音调；共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大声音的响度；口技表演者主要是通过模仿发声体发出声音的音色。16丙丁解析：丙 丁 1对比各图可知：甲乙丁的波形很有规律，属于乐音；丙的波形杂乱无章，属于噪声2从图中可以看出，甲和乙波形的振动幅度，频率相同，即声音的响度，音调相同；丁图振动频率最快，音调最高。17音色音调频率响度幅度解析：音色 音调 频率 响度 幅度 1音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不

20、同的特点，“闻其声而知其人”即主要是依据声音的音色特征。23“曲高和寡”意思是曲调高深，能跟着唱的人就少。主要描述声音的音调特征，它与发声体振动的频率有关。45隆隆的雷声震耳欲聋，沙沙的细雨须侧耳倾听，这是指声音的强弱，即声音的响度不同，它与发声体振动的幅度有关。18音调响度解析：音调 响度 1演员不断调整手指在琴弦上的按压位置改变弦振动部分的长短，改变了声音的音调。2演员用不同力度来调节声音的强弱，这是为了改变声音的响度。19响度真空不能传声不是【分析】(1)声音有三个特性：音调响度音色；音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别；(2)物体声音的传播是需要介质的它既可以在气体中传播

21、也可以在固体和液体中传播但不能解析：响度 真空不能传声 不是 【分析】(1)声音有三个特性：音调、响度、音色；音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别；(2)物体声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。1用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，声音变小，指声音的响度小。23根据这个现象，我们推理真空不能传声。说明声音的传播需要介质，真空不能传声。由此可推断，2016年科学家第一次直接观测到的来自遥远宇宙的引力波一定不是声波。2011解析：1 1 1因为管长s=34m，空气中的声速v=340m/s，由得，声音在空气中

22、的传播时间2由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，在气体中最慢，所以声音在铁管中的传播速度一定小于0.1s，则两次声音的间隔一定小于0.1s，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。三、解答题21（1）听到枪声需要0.05s，（2）子弹前进了37.5m【解析】试题分析：（1）本题知道了距离和声音的速度，由速度公式即可求出听到枪声所用的时间；（2）子弹和声音运动的时间相等故可直接由速度公式求出解：（1）由v=得：教练听到枪声所用的时间：t=0.05s（2）子弹前进的距离：S子=V子t=750m/s0.05s=37.5m答：（1）听到枪声需要0.05s，（2）子弹前进了37

23、.5m【点评】本题考查速度公式，因已知齐全，属公式的简单应用计算题22(1) 10m ，680m；(2)345m；(3)335m解：(1) 2s时船走的距离2s时声音走的距离(2)晓宁大喊时与高山的距离是(3)晓宁听到回声时与前方高山的距离是答：(1)2s时船走过的距离是10m，声音走的距离是680m；(2)晓宁大喊时与高山的距离是345m；(3)晓宁听到回声时与前方高山的距离是335m。23328m【解析】分析：汽车在A处鸣笛，因为声速大于汽车的速度，所以声音从AC、回声由CB设声音的传播所用时间为t，在这个时间内，汽车由AB，所用时间也为t注意：声音和汽车通过的路程之差为听到回声时汽车距山

24、崖距离的2倍解答：如图所示：汽车的行驶速度，由得汽车在2s内通过的路程：；由得声音在2s内传播的路程：，由图可知，听到回声时，汽车距山崖的距离：答：两者距离为328m【点睛】本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，该题较复杂，注意画草图，搞清各物理量之间的关系，列出方程，求得答案24小王离高山的距离是340m试题分析：求出声音从人所在的地方传到高山的时间，再根据s=vt计算此处到高山的距离解：声音从小王所在的地方传到高山的时间：t=2s=1s，由v=得小王离高山的距离：s=vt=340m/s1s=340m答：小王离高山的距离是340m点评：本题考查了速度公式和回声测距离的应用，确定声音从人

25、所在的地方传到高山的时间（单趟用时）是本题的关键25(1)铁管；(2)255m【分析】(1)声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快，所以第一次听到的声音是由铁管传来的，第二次是由空气传来的。(2)声音在铁管中和空气中传播的距离是相同的，设长铁管的长度为s，根据听到两次声音的间隔时间为0.7s列出等式求出铁管的长度。(1)因为声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快，所以第一次听到的声音是由铁管传来的，第二次是由空气传来的。(2)设长铁管的长度为s，则听到第一次声音所用的时间听到第二次声音所用的时间听到两次声音的间隔时间为解得。答：(1)第一次听到的声音是由铁管传来的；(2)这段铁管的长度为255m。26（1）40m （2）360m(1) 火车的速度：v车=72km/h=20m/s由得，从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s1=v车t=20m/s2s=40m(2) 2s时间内声音传播的距离：s2=v声音t=340m/s2s=680m设鸣笛时火车距隧道口为s，则有：2s=s1+s2则火车鸣笛时离隧道口距离：答：(1) 从司机鸣笛到听到回声火车前行的距离为：40m(2) 火车鸣笛时离隧道口的距离为：360m