超星尔雅李海宏音乐鉴赏课后练习及答案.docx

1、超星尔雅李海宏音乐鉴赏课后练习及答案1.1音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） A、视觉性 B、语义性 C、表达性 D、标准性我的答案：B2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） A、语义性 B、视觉性 C、非视觉性 D、美学性我的答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（） A、音乐解说 B、音乐感知 C、音乐内化 D、音乐创作我的答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）我的答案：5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：1.2音乐的艺术本质1下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） A、乐话 B、大江

2、东去 C、我住长江头 D、清歌集我的答案：A2音乐通论是下列哪一位音乐大家的著作：（） A、廖辅叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、萨利埃里我的答案：C3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（） A、视觉 B、语言 C、听觉 D、情绪我的答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。（）我的答案：5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：1.3音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（） A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识我的答案：C2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） A、文学 B、语言 C、音乐 D、美术我的答案：C3鲍

3、列罗舞曲是哪位作曲家的著作：（） A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特我的答案：A4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）我的答案：5真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：2.1声音的联觉属性1我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（） A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说我的答案：C2声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（） A、音高与音强 B、速度与节奏 C、发音速度 D、音长与音短我的答案：D3以下对联觉反应的表述错误的是：（） A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在我的答案：B4联觉不能通过理性来控制

4、和支配。（）我的答案：5联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）我的答案：2.2联觉分析方法（一）1通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的海所描述的景象：（） A、微波涟漪 B、暗流涌动 C、波涛汹涌 D、水波荡漾我的答案：C2紧张度最低的乐器是下列哪一种：（） A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号我的答案：A3陕北民歌脚夫调表现的是哪一种情感：（） A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑我的答案：D4易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）我的答案：5联觉反应没有时间和空间的界限。（）我的答案：2.3联觉分析方法（二）1下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（） A、拉威尔

5、B、格罗菲 C、理查斯特劳斯 D、穆索尔斯基我的答案：C2音乐能否引起明确的内容理解取决于：（） A、良好的听觉 B、良好的理解能力 C、良好的乐感 D、持续而稳定的联觉对应关系我的答案：D3一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（） A、技术 B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度我的答案：B4良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）我的答案：5音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）我的答案：2.4关注自己的联觉1音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（） A、用复杂的音符表现 B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感

6、知单个感性特征 D、听众找寻线索串起感性特征我的答案：A2西贝柳斯所著的芬兰颂没有表现出下列哪一项情感寓意：（） A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福我的答案：D3斯美塔纳的沃尔塔纳河没有表现出下列哪一项场景：（） A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈我的答案：C4音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）我的答案：5学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）我的答案：3.1音乐理解的困惑1声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（） A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉我的答案：D2下列哪一项是音乐所能表现出来的：（） A、长相 B、

7、法律 C、悲伤 D、颜色我的答案：C3听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（） A、听众音乐素养的限制 B、音乐表达的主观性 C、音乐表达的模糊性 D、音乐表达的不确定性我的答案：A4大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）我的答案：5音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）我的答案：3.2阐释音乐的路径1以弹奏古德堡变奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（） A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R.我的答案：B2以下关于“原作”的理解正确的是：（） A、作曲家记下的乐谱 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意

8、向性对象 D、作曲家第一次发表的曲子我的答案：C3下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（） A、新颖 B、独创性 C、有个性 D、忠于原作我的答案：D4对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）我的答案：5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：3.3音乐理解应注重自己的感受1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（） A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果我的答案：D219世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（） A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要我的答案：A3一般说来，

9、演奏家的职能不包括：（） A、了解作曲家原作意图 B、揭示和传达作曲家的意图 C、绝对地忠于原作 D、添加个性阐释我的答案：C4演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）我的答案：5如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（）我的答案：4.1音乐审美要素概述1音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（） A、知觉能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、直觉能力我的答案：D2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（） A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验我的答案：B3下列哪一部作品最适合给610岁的孩童欣赏：（） A、命运交响曲 B、英雄交响乐 C、献

10、给爱丽丝 D、安魂曲我的答案：C4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）我的答案：5感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）我的答案：4.2音乐审美能力知觉能力1人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（） A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内 D、刺激过强我的答案：C2一般情况下人类对哪个音域不敏感：（） A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音我的答案：A3人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（） A、舒缓 B、活泼 C、清新 D、紧张我的答案：D4年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）我的答案：5一般说来

11、，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）我的答案：4.3音乐审美能力专注能力1胡志厚的管子独奏胡笳十八拍要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（） A、注意的集中能力 B、注意的专注能力 C、注意的分配能力 D、注意的保持能力我的答案：D2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（） A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫 D、理查德弗里德曼我的答案：A3G弦上的咏叹调的作者是下面哪一位：（） A、贝多芬 B、莫扎特 C、巴赫 D、肖邦我的答案：C4注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）我的答案：5人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）我的答案：4.4音乐审美能力记忆与再认能力

12、1变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（） A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容我的答案：D2音乐的再现认知中不包括哪一项：（） A、变化音色再现 B、变化主题再现 C、变化速度再现 D、变化力度再现我的答案：C3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（） A、专注 B、保持 C、分配 D、停滞我的答案：C4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）我的答案：5在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）我的答案：4.5音乐审美习惯反应习惯1除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（） A、生理 B、外在 C、情绪 D、感官我

13、的答案：C2Embrace you是哪位作曲家的作品：（） A、格什温 B、施特劳斯 C、肖邦 D、比卡我的答案：A3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（） A、期待习惯 B、反应习惯 C、联觉习惯 D、注意习惯我的答案：D4音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）我的答案：5我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）我的答案：4.6音乐审美习惯期待习惯1期待反应的“期待”理解正确的是：（） A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应我的答案：C2听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（） A、对下一个音的期待 B

14、、保持长时间的期待 C、联觉 D、身体的反应我的答案：B3一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（） A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待我的答案：D4听众期待的时间与音乐的张力成反比。()我的答案：5期待反应是一种习惯。（）我的答案：4.7音乐审美经验风格与文化经验1下列哪种情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：（） A、昏暗 B、宁静 C、曙光 D、紧张我的答案：D2通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（） A、以往类似的经验 B、听众的听觉 C、听众的思想活动 D、听众的情绪反应我的答案：A3下列哪一项是构成乐感的主要因素：（） A、听觉 B、联觉 C、天赋 D、习

15、惯我的答案：B4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）我的答案：5音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（）我的答案：4.8音乐审美经验形式与体裁经验1“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（） A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验我的答案：D2根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（） A、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色我的答案：C3鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：() A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容我的答案：A4拉威尔的波莱罗被称为配器史上的里程碑。（）我的答案：5听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（

16、）我的答案：4.9音乐审美经验和声之美1莫扎特的laudatedominum特别强调出了下列哪一种属性的美感：（） A、节奏 B、和声 C、旋律 D、结构我的答案：B2中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（） A、节奏 B、旋律 C、乐器 D、合音我的答案：D3与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（) A、平行复调 B、对立复调 C、支撑复调 D、合音复调我的答案：C4在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）我的答案：5米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）我的答案：4.10音乐审美经验“炫”技之美1下列哪一项是在演奏炫技

17、中最难把控的：（） A、细节 B、速度 C、力量 D、绝对高度我的答案：A2下列哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞：（） A、齐夫拉 B、奥利弗刘易斯 C、马克西姆 D、王羽佳我的答案：C3下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版：（） A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉我的答案：D4音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）我的答案：5在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）我的答案：4.11音乐审美经验内容与题材经验（一）1UAXUCTUM的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（） A、法国 B、芬兰 C、意大利 D、奥地利我的答案：C2如果想要成为一个伟大的艺

18、术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（） A、单一的文化环境 B、开阔的心灵和胸怀 C、深厚的理论知识 D、忠于原作的精神我的答案：B3下列哪一项因素促使我们可以接受黄河这种类型的音乐：（） A、音符 B、节奏 C、旋律 D、表现性我的答案：D4艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）我的答案：5音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）我的答案：4.12音乐审美经验内容与题材经验（二）1下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（） A、红珊瑚 B、刘三姐 C、年轻的朋友来相会 D、社长的女儿我的答案：C2中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（） A、朗朗 B、周广仁 C、

19、杜宁武 D、韩冰我的答案：B3在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（） A、中和 B、平和 C、淡和 D、谐和我的答案：D4在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）我的答案：5在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）我的答案：5.1音乐是否具有审美判断标准1审美偏好是依据下列哪一项为标准：（） A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人我的答案：D2“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（） A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好我的答案：C3艺术内行的标志是：

20、（） A、会享受，能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏我的答案：A4只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）我的答案：5大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）我的答案：5.2音乐审美价值判断原理1审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（） A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观我的答案：B2多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（） A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好我的答案：C3美是（）的有序与丰富性。 A、显性 B、隐性 C、理性 D、感性我的答案：D4有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）我的答案：5音乐没有好坏之分

21、，没有评价的判断标准。（）我的答案：5.3音乐审美的判断指标1人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（） A、主观偏好 B、社会共识 C、主体间性 D、主观个性我的答案：C2求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（） A、个性 B、变化性 C、共性 D、与众不同性我的答案：C3人类心理活动的自然规律不包括：（） A、惯性心理 B、求异心理 C、期待心理 D、反馈心理我的答案：D4求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）我的答案：5好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）我的答案：6.1音乐的结构层次1在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（） A、远景结构

22、B、近景结构 C、中景结构 D、全景结构我的答案：C2在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（） A、远景 B、全景 C、近景 D、中景我的答案：D3音乐机构的心理学实质是：（） A、联系感和方向感 B、联系感和紧凑感 C、方向感和紧凑感 D、紧凑感和逻辑性我的答案：A4真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）我的答案：5中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。（）我的答案：6.2音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制1在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（） A、全景结构 B、远景结构 C、中景结构 D、近景结构我的答案：C2过去的演奏家通过下列

23、哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（） A、现场演奏 B、乐谱 C、唱片 D、演奏视频我的答案：B3下列哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的：（） A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot我的答案：D4传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）我的答案：5创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）我的答案：6.3音乐中景结构的重要性1我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（） A、一度 B、二度 C、三度 D、四度我的答案：D2我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪

24、一项进度：（） A、一度进行 B、二度进行 C、三度进行 D、四度进行我的答案：B3肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（） A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义我的答案：C4国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）我的答案：5瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）我的答案：6.4音乐万花筒古琴等欣赏1一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（） A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律我的答案：B2在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（） A、G.F.亨德尔 B、J.S.巴赫 C、G

25、.P.泰勒曼 D、Arvo Part我的答案：D3通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（） A、小夜曲 B、安魂曲 C、格里高利圣咏 D、巴斯蒂安与巴斯蒂娜我的答案：C4任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）我的答案：5随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）我的答案：6.5音乐细节与整体结构的关系1音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（） A、群体 B、演奏者 C、细节 D、作曲家我的答案：C2在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（） A、作曲家 B、指挥家 C、演奏家 D、听众我的答案：B3B大调第一钢琴三重奏没有运用到以下哪一种乐器：（） A、钢琴 B、大提琴 C、小提琴 D、古琴我的答案：D4在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。（）我的答案：5为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）我的答案：6.6音乐万花筒八面埋伏等赏析1下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（） A、大量音响凑集 B、阻碍期待 C、提高音量 D、加强张力我的答案：C2下列哪一项不是琵琶古曲十面埋伏所传达的意境：（） A、和平舒缓 B、局促