人教版九年级数学下册第26章反比例函数全面复习分知识点总结题型讲解.docx

1、人教版九年级数学下册第26章反比例函数全面复习分知识点总结题型讲解新人教版九年级数学下册第26章反比例函数全面复习（分知识点总结题型讲解）知识结构 （二）学习目标1理解并掌握反比例函数的概念，能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式（k为常数，），能判断一个给定函数是否为反比例函数2能描点画出反比例函数的图象，会用代定系数法求反比例函数的解析式，进一步理解函数的三种表示方法，即列表法、解析式法和图象法的各自特点3能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数（k为常数，）的函数关系和性质，能利用这些函数性质分析和解决一些简单的实际问题4对于实际问题，能“找出常量和变量，建立并表示函数模型，讨论函

2、数模型，解决实际问题”的过程，体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型5进一步理解常量与变量的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化观点，进一步认识数形结合的思想方法（三）重点难点1重点是反比例函数的概念的理解和掌握，反比例函数的图象及其性质的理解、掌握和运用2难点是反比例函数及其图象的性质的理解和掌握二、基础知识（一）反比例函数的概念1（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件；2（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式；3反比例函数的自变量，故函数图象与x轴、y轴无交点（二

3、）反比例函数的图象在用描点法画反比例函数的图象时，应注意自变量x的取值不能为0，且x应对称取点（关于原点对称）（三）反比例函数及其图象的性质1函数解析式：（）2自变量的取值范围：3图象：（1）图象的形状：双曲线 越大，图象的弯曲度越小，曲线越平直越小，图象的弯曲度越大（2）图象的位置和性质：与坐标轴没有交点，称两条坐标轴是双曲线的渐近线当时，图象的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小；当时，图象的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大（3）对称性：图象关于原点对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）在双曲线的另一支上 图象关于直线对称，即若（a，b）

4、在双曲线的一支上，则（，）和（，）在双曲线的另一支上4k的几何意义如图1，设点P（a，b）是双曲线上任意一点，作PAx轴于A点，PBy轴于B点，则矩形PBOA的面积是（三角形PAO和三角形PBO的面积都是）如图2，由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QCPA的延长线于C，则有三角形PQC的面积为 图1 图25说明：（1）双曲线的两个分支是断开的，研究反比例函数的增减性时，要将两个分支分别讨论，不能一概而论（2）直线与双曲线的关系： 当时，两图象没有交点；当时，两图象必有两个交点，且这两个交点关于原点成中心对称（3）反比例函数与一次函数的联系（四）实际问题与反比例函数1求函

5、数解析式的方法：（1）待定系数法；（2）根据实际意义列函数解析式2注意学科间知识的综合，但重点放在对数学知识的研究上（五）充分利用数形结合的思想解决问题第一部分：基础知识考点1：反比例函数概念（A）y =（k 0） ， （B）xy = k（k 0） （C）y=kx-1（k0）例题1、判断下列各式哪些是反比例函数？ ； ； ； 例题2、已知函数，当取何值时，它是反比例函数，当堂巩固1、反比例函数的图象经过点（2，5），若点（1，）在反比例函数的图象上，则等于（ ） （A）10（B）5（C）2（D）0.12、下列关系式中，哪个等式表示是的反比例函数（ ）A： B： C： D： 3、某工厂先有原料1

6、00吨，这些原材料能用的天数y与每天平均用的吨数x之间的函数关系为 。4、某奶粉生产厂要制造一种容积为2升(1升1立方分米)的圆柱形桶,桶的底面面积与桶高有怎样的函数关 系式 .5、下列问题中，两个变量之间的关系不是反比例函数的是（ ）A、 小明完成100m赛跑，所用时间t(s)与他跑步的平均v(m/s)之间的关系B、 菱形的面积为48平方厘米，它的两条对角线的长为y(厘米)与x(厘米)的关系C、 一个玻璃容器的体积为30L时，所盛液体的质量m与所盛液体的体积V之间的关系D、 压力为600N时，压强p与受力面积S之间的关系6、如果函数是反比例函数，那么k= 7、已知反比例函数的图象经过点（m，

7、2）和（-2，3）则m的值为8、若与3成反比例，与成正比例，则是的（）A、 正比例函数 B、 反比例函数 C、 一次函数 D、 不能确定9、如果y是m的反比例函数，m是x的反比例函数，那么y是x的（ ）A反比例函数 B正比例函数 C一次函数 D反比例或正比例10、已知与成正比例与成反比例，那么与之间的关系是( )(A)成正比例 (B)成反比例 (c)有可能成正比例，也有可能是反比例 (D)无法确定考点2：反比例函数图像例题1、若反比列函数的图像经过二、四象限，则的值为多少？例题2、如图，函数y与y-kx+1（k0）在同一坐标系内的图像大致为（ ）当堂巩固1、反比例函数的图象位于（ ）A第一、三

8、象限 B第二、四象限 C第一、四象限 D第二、三象限2、如果反比例函数的图象经过点（3，1），那么函数的图象应在（ ）A 第一、三象限 B第二、四象限 C第一、二象限 D第三、四象限3、如果反比例函数的图像经过点（3，4），那么函数的图像应在（）A、 第一、三象限 B、 第一、二象限 C、 第二、四象限 D、 第三、四象限4、已知反比例函数y的图象位于第一、第三象限，则k的取值范围是（ ） （A）k2 （B） k2 （C）k2 （D） k25、已知反比例函数y的图象在第二、四象限，则的取值范围是 6、已知反比例函数y=，其函数图象在第一、第三象限内，则k的值可为_（任写一个值即可）。7、反比例

9、函数 的图象经过点（2，1），则的值是 8、若反比例函数的图像在第二、四象限，则的值是（ A、1或1 B、小于的任意实数 C、 1 、不能确定9、如图是三个反比例函数y=，y=，y=在x轴上方的图象，由此观察得到k1、k2、k3的大小关系为（ ） Ak1k2k3 Bk3k2k1 Ck2k3k1 Dk3k1k210、已知反比例函数的图像经过点（，），则它的图像一定也经过（） A、 (,) B、 (,) C、 (，) D、（0，0）考点3：反比例函数图像的性质例题1、反比例函数，当，y随x的增大而 .例题2、若A(x1，y1)，B(x2，y2)是双曲线上的两点，且x1x20，则y1 y2（填“”“

10、=”“0时，y随x的增大而减小的是（ ） Ay=3x+4 By=x-2 Cy=- Dy=6、在反比例函数的图象上有两点A，B，当时，有，则的取值范围是（ ）A、 B、 C、 D、7、在反比例函数(k0，则的值为（ ） A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数8、若M、N、P三点都在函数（0）的图象上，则的大小关系为（）A、B、C、D、9 、若A(，)、B(，)在函数的图象上，则当、满足_时，.10、如图所示，如果点A（ x, y）和点B（ x, y）是直线y = kxb上的两点，且当x x时，y0时，两个函数值y，一个随x增大而增大，另一个随x的增大而减小的是（ ） Ay=3x与y= By=

11、-3x与y= Cy=-2x+6与y= Dy=3x-15与y=-14、如图，函数y1=x-1和函数 y2=2x的图象相交于点M（2，m），N（-1，n），若y1y2，则x的取值范围是（）Ax-1或0x2 Bx-1或x2 BC-1x0或0x2 D-1x0或x2考点4：反比例函数的解析式与图像面积的关系 根据双曲线的图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系即S= |k|例题1、在直角坐标系中，有如图所示的RtABO，ABx轴于点B，斜边AO=10，AB/AO=，反比例函数的图象经过AO的中点C，且与AB交于点D，求D点的坐标；例题2、如图，过y轴正半轴上的任意

12、一点P，作x轴的平行线，分别与反比例函数的图象交于点A和点B，若点C是x轴上任意一点，连接AC、BC，求 ABC的面积；当堂巩固1、已知三角形的面积一定，则它底边上的高与底边之间的函数关系的图象大致是图（ ）2、矩形的面积为4，一条边的长为x，另一条边的长为y，则y与x的函数之间的函数关系图象大致应为( )3、如图，过反比例函数（x0）的图象上任意两点A、B分别作x轴的垂线，垂足分别为C、D，连接OA、OB，设AOC和BOD的面积分别是S1、S2，比较它们的大小，可得（ ）（A）S1S2 （B）S1S2 （C）S1S2 （D）大小关系不能确定4、如图2,点P是x轴上的一个动点,过点P作x轴的垂线PQ交双曲线于点Q,连结OQ,当点P沿x轴正半方向运动时,RtQOP的面积( )。 A.逐渐增大; B.逐渐减小; C.保持不变; D.无法确定5、图中三角形ABC的面积为： 6、如图，直线OA与反比例函数的图象在第一象限交于A点，ABx轴于点B，若OAB的面积为2，则k .7如图，若点在反比例函数的图象上，轴于点，的面积为3，则 7题图6题图5题图8、如图，双曲线经过四边形OABC的顶点A、C，ABC90，OC平分OA与轴正半轴的夹角，AB轴，将ABC沿AC翻折后得到