人教版八年级下册物理期末试题及答案.docx

1、人教版八年级下册物理期末试题及答案 人教版八年级（下册）物理期末试题及答案总分核分人 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 题号一 二 三 四 总分得分得分评卷人一 单项选择题（每题2分，共30分）题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是 A正常人的体积约为0.05m3 B两个鸡蛋重约为10NC通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3 D喜马拉雅山上的大气压约为1.5105Pa2. 由做饭联想到的物理知识，错误的是A菜刀的刀刃被打磨得很锋利是为了增大压强B把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物

2、体间力的作用是相互的C土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度D用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强3.足球已被纳入学校体育课程必修内容下列与足球有关的力不属于弹力的是A地面对足球的支持力 B踢足球时脚对球的作用力C头球攻门时头对球的顶力 D使弹起的足球落回地面的力4、小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（忽略空气阻力）（） A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用； B他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C他的重力势能转化成了动能和内能； D他的重力势能减小，动能增大，机械能不变5、下列几种情况中，人对物体做了功的是（） A、静止的小车在拉力的作用下向前运动； B、用力搬石头

3、而未搬动； C、提着小桶在水平路上匀速前进； D、运动员举着杠铃停留了3秒。6 公共自行车服务系统于2014年底正式启用，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式如图所示是某公共自行车存放处，下列关于自行车结构及使用说法正确的是A增大座垫面积能减小坐垫对人的压强 B自行车转弯时受到平衡力的作用 C下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 第6题图 第7题图 第8题图7.探究“力和运动关系”的活动中，小明让同一小车从相同高度滑下，分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个是理想化的推论，其余三个

4、是可靠的事实，其中是理想化推论的是 A.小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止B.小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远C.如果没有摩擦，则小车将一直运动下去D.小车在玻璃上所受摩擦力小8. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底而乒乓球浮出水面，如图所示比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则A实心球受到的浮力大 B乒乓球受到的浮力大C它们受到的浮力一样大 D不能确定9.如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是A50N B60N C70N D120N10.如图所示，从倒置的

5、漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来下列说法正确的是A吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强 第9题图 第10题图 第11题图11.如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P1、P2和压力F1、F2的关系是AP1P2，F1F2 BP1P2，F1F2CP1P2，F1F2 DP1P2，F1F212、三位同学

6、在同一实验室里做托里拆利实验，实验记录结果分别是75cm, 75.5cm, 76cm. 已知一位同学实验时，管内混入了空气，另一位同学实验时管子没有竖直，是沿管向测量的，只有一位同学记录正确，则正确的记录是（ ） A、75cm B、75.5cm C、76cm D、无法判断13、把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）A物体上浮，F浮6N B物体悬浮，F浮5NC物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮6N14、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，滑轮和绳的重力及绳与轮之间的摩

7、擦忽略不计，比较拉力的大小关系正确的是：（ ）A、F1F2F3 B、F1F2F3 C、F2F1F3 D、F2F1F315、水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是( ) A小球所受浮力可能等于1 N B水对烧杯底的压强一定增大C小球的质量可能小于100g D小球的体积一定等于100cm得分评卷人二 填空题（每空1分，共28分）16.如图所示是一瓶饮用矿泉水用手挤压矿泉水瓶，瓶子会变瘪，这说明力可以使物体 ；从空瓶口向外吸气，瓶子也会变瘪，这个现象证明 的存在如图，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为

8、17.如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做 （加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是 （水/烧杯）具有惯性 第16题图 第17题图18、饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿会浮上来是因为饺子受热膨胀，体积浮力(均选填“增大”“减小”或“不变”)；重力浮力，上浮到水面。19、质量为270g的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是100cm3，那么物体所受的浮力是_N，物体的体积是_ m3，物体的密度是_kg/m3。（g取10牛/千克）20、某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直

9、线运动，突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用15N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为_N21、一小球，把它投入装满水的溢水杯中溢出水的质量是9克，把它投入装满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8克，则可知小球的密度是_kg/m322、将重为25N、边长为01m的正方体物块，放在水平课桌面中央该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa23、一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比pA:pB =_24、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用

10、，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ；有时却要使用费力杠杆，那又是为了 。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是 。（填序号）25、缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通过_增大摩擦；后者是通过_增大摩擦。26、如下图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，若它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是_。 27、如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则

11、过一会，薄木板 。 第27题图 第26题图28、如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小，P甲_P乙（选填：大于，等于或小于）29、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。 甲 乙 第28题图 第29题图 得分评卷人三 实验探究题（30题.32题.34题35题每空0.5分，31题33题36题每空1分，共33分）30、（2.5分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（

12、mAmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的_ 的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关. （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。31、（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图：物理量 次数123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离S（m）0.30.50.3机械效率74

13、% 甲 乙（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）表格中空白处应补全的数据依次为 ， 。（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（4）比较实验 和实验 (填序号)可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。32.（3分）小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，

14、使其在水平长木板上做匀速直线运动 第32题图 第33题图（1）四次实验中，滑动摩擦力与拉力都是一对 （平衡力/相互作用力），图丙中，弹簧测力计示数为 N，木块受到的摩擦力大小为 N，铝块受到的摩擦力大小为 N（2）分析 两次实验，可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关（3）图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 （相等/不相等/不确定）33.（6分）小明利用标有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将 推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞颈部，使绳另一端与弹簧测

15、力计挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为7.5Nc测出注射器全部刻度的长度为4cmd根据测量数据算出大气压的值(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 (2)此注射器活塞的横截面积是 cm2根据实验数据计算出大气压强是 Pa(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因： 橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体； 活塞与注射器筒壁间有摩擦； 弹簧测力计的示数没有读准； 活塞与注射器筒壁不完全密封 上述原因一定会使测量值小于真实值的是 A B C D34.（2.5分）在“探究

16、浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重为G的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：（1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变 小，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变 变大；（2）实验过程中，若弹簧测力计示数为F，此时铁块所受浮力为 （用物理量符号表示）0.4()()；（3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将 不变，说明浸 没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 无关 第34题图 第35题图35.（3分）在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；如发现杠杆如图a所示右端偏高，则可将杠杆两端

17、的平衡螺母向 调节在实验过程中，如果发现杠杆如图b所示处于静止，则杠杆 （平衡/不平衡），要使杠杆在水平位置平衡，可以通过 （填写一种可行的做法即可）（1）小红根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”为了说明这一结论并不正确，可以用弹簧测力计在B点沿 （竖直向下/斜向上/斜向下）拉杠杆并测出力的大小进行验证（2）小华根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：动力动力臂 = 阻力阻力臂你认为他这样就得出结论是否合理？ ；简述理由： 36.（8分）在一次综合实践活动中，小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的

18、漂浮在液体中，应在吸管的 （上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法 （2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小 （变大/变小/不变）,液体的密度越大，它露出液面部分的长度 （越长/越短/不变）（3）小丽想，如果在吸管上标上相应的密度刻度，不就能直接显示所测液体密度的大小吗？于是她决定对吸管进行刻度的标定在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度H（如图所示）若漂浮在密度为液的其他液体中，则浸入的深度为h，可推出h的表达式为 （用水、液、H表示）根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定下列四种刻度

19、的标示合理的是 （4）为了使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些，可适当 （增大/减小）配重，或换 （粗/细）一点的管子得分评卷人四 计算应用（每问1.5分，共9分）37、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图16甲，然后将其逐渐浸入水中，如图16乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10Nkg)(1)圆柱体受的最大浮力(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强(3)圆柱体的密度 38某同学使用滑轮组提升8N的重物，2s内使物体匀速升高了20cm,测得作用在绳端得拉力是2N，此时的机械效率为8

20、0%，绳重摩擦不计，(g取10Nkg)(1)试在右图中画出该同学的绕子的绕法(2)拉力的功率(3)若用此滑轮组吊起1.8kg的物体机械效率是多少？ 八年级物理试卷答案一选择题（每题2分，共30分）题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案A C D B A A C A B A B B C D A二填空题（每空1分，共28分）16 发生形变 大气压 同种液体深度越深，压强越大 17 匀速 减速 水 18增大 增大 小于19. 1 110-4 2.7103 20. 521. 0.9103 22. 25 2500 250023. 4:9 24. 省力 省距离 25

21、. 使接触面变粗糙，增大压力 26. 酒精27. 右端上升左端下降 28. 大于 29. 略三 实验探究题（30题.32题.34题35题每空0.5分，31题33题36题每空一分，共33分）30.（1）速度 动能 （2）速度 质量 （3）控制变量法31、（1）甲 乙 （2）57 83 （3）越低 （4）1、3 增大被提升物体的重或减轻动滑轮的重或减小滑轮组的摩擦 32. （1）平衡力 3.2 3.2 0 （2）甲、丙 （3）相等 33 活塞 开始运动 刻度尺 0.625 1.2105 B34. （1）小 大 （2）G-F （3）不变 无关35. 右 平衡 将钩码向右移动（或增减钩码） 斜向下 不合理 只做一次实验，结论具有偶然性 36. 下端 增加配重（继续塞入铜丝） 不变 越长 h=水H/液 C 增大 细四 计算应用（每问1.5分，共9分） 37. 0.6N 1200Pa 3.3103kg/m3 38. 略 1w 90%