数控实训车间管理制度.docx

1、数控实训车间管理制度数控实训车间管理制度数控实训车间管理制度范本（精选5篇）数控实训车间管理制度11、实训教学是职业教育过程中强化实训环节的关键。实训车间的规划、布置，应达到：安全、整洁、美观、实用。2、实训车间是实训教学场所，除相关管理人员、指导教师和上课学生外，任何人未经管理员允许，不得入内。3、实训车间内的实训设备、工量器具、设施，未经管理员允许，不准随意挪动位置，不准私自拿出实训车间。4、实训车间内消防设施及防盗系统，不得随意变动安放位置；凡车间内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接；杜绝各种人身、设备事故。5、机床、设备、计算机、软件的使用说明书（复印件）及附件应妥善保存，不得擅自外传

2、，不得遗失。6、实训车间内的机床、设备、计算机等物资变动，必须按规定程序办理相应的手续。7、实训车间内设备、工量器具及设施等要严加维护和保管，人为损坏或丢失的应追究当事人的责任并按规定赔偿。8、用车间内的机床、设备、计算机、软件等进行非规定教学以外的活动，必须经实训基地主任批准，并办理相应的手续。9、进入实训车间，衣着要符合安全要求，严禁穿拖鞋、背心等进入实训车间，学生要遵守“十要、十不准”课堂守则。10、实训车间内，学生要按照指导教师的指导进行操作。不得大声喧哗，随意走动。有问题可向指导教师说明。不得随意私自设置实训内容，如果不听指挥或违规操作而损坏设备设施者，除赔偿经济损失外，还要依据相关

3、规定处理，指导教师要指导学生在使用实训耗材时一定要注意节约，不得浪费。11、实训结束后，做好教学设备、工量器具等的归位工作。学生要认真填写实训报告及作业，指导老师验收签名。搞好卫生，做好“五关”：关机（气）、关灯、关扇、关窗、关门，拉下电源总闸，管理员检查后方可离开。学生实验实训守则一、实验实训课前，应按照指导教师要求认真进行预习。仔细阅读实验实训指导书，明确实验实训目的和要求。掌握实验实训的原理、方法和步骤，了解仪器设备的基本性能、操作规程以及使用注意事项等。二、进行综合性和开放性实验实训前，应拟订出可行的实验实训方案。经指导教师审查同意后，方可进入实验实训室进行实验、实训。三、按时进入实验

4、实训室，不迟到、不早退、不旷课，遵守纪律，服从指导教师的管理。四、进入实验实训室后，应自觉遵守实验实训室的各项规章制度和仪器设备操作规范，不得动用与本次实验实训无关的仪器设备，不得作任何威胁实验实训室和实验实训者安全的事情。五、进入实验实训室后，要讲文明、有礼貌。自觉保持室内安静和环境卫生，不高声喧哗和打闹，严禁吸烟，不随地吐痰，不乱扔废纸杂物等。六、在动手操作前，应对实验实训装置、仪器、设备进行仔细检查，发现问题，要及时向指导教师报告。七、凡电气类实验实训，通电前必须经指导教师检查并同意后方能接通电源。对易燃、易爆、易腐蚀及剧毒物品的使用，一定要在指导教师的指导下，严格按照操作规程进行实验、

5、实训。八、实验实训时，必须严格科学地进行。认真仔细地观察实验变化情况和实训操作进展情况，如实地记录各种数据，填写实验实训报告。九、实验实训过程中，如发现反常现象或事故苗头，应立即中断实验实训，切断电源，并及时报告指导教师或管理人员予以处理。十、实验实训完毕，应整理好仪器设备、工具及实验实训场地，经指导教师检查，并在实验实训室记录上签名后，方可离开实验实训室。学生实训守则“十要、十不准”十要：1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。2、要提前五分钟进场。3、要按教师分配的岗位工作。4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。6、要保质

6、保量按时完成实习实训任务。7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。8、要互相关心，团结友爱。9、要保持实训室整齐美观。10、要按时下课，做好卫生，关好水、电、气的开关或阀门，关好门窗。十不准：1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。2、不准迟到、早退，请假要办手续。3、不准串岗、大声喧哗、嘻笑打闹。4、不准顶撞教师和师傅。5、不准乱动与本次实习实训无关的设备。6、不准假公济私，干私活。7、不准私带工刀量具、零件及各种材料出实训室。8、不准叫别人或代别人做实训、考核工件。9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。数控实训车间管理制度21、实训管理员

7、负责登记和管理实训车间所有设备、仪器和工装夹具等。2、教学车间是教学场所，未经允许，其他人员不得进入车间；参观人员或必须进入车间的人员，必须经管理员同意进行必要的安全教育和正确穿戴后方可在专业人员的陪同下进入。3、进入教学车间的所有人员必须严格遵守教学车间的各项相关规章制度，听从安排。4、使用设备，必须严格按照安全操作规程进行作业，爱护设备设施，不得损坏；珍惜资源不浪费。若设备设施、仪器、工具、量具等因个人原因造成损坏或遗失，照价赔偿。5、教学期间所有人员不得溜岗、窜岗，不得动用与教学无关的设备、设施、仪器等，不得做与教学无关的事情；违规违纪者除按相关规定做纪律处分外，视其情节还应承担相应的责

8、任。6、每次使用设备设施后，都应及时整理还原，清理好教学场所的清洁卫生，做到设备设施上、门窗、桌面上等无灰尘，然后关闭相应的闸刀、开关等方可离开。7、学生实训时，应首先进行安全和职业道德教育，同时学生应遵守学生实验实训守则，不得把与实训无关的东西带入教学车间。8、严格保持教学车间的清洁和秩序，不得随地吐痰和乱扔垃圾。9、定期对所有设备设施进行维护和保养，做到每天小扫除，每周大扫除，每月彻底保养。数控实训车间管理制度3一、整理1、通道畅通、整洁；2、工作场所的设备、物料堆放整齐，不放置不必要的东西；3、资料柜、工具柜内物品资料归类并放置整齐；4、待修设备要明确标识，且要注明症状；5、设备编号要明

9、确醒目；6、料架的物品摆放整齐。二、整顿1、机器设备定期保养，并配有设备保养卡；2、工具定位放置，定期保养；3、零部件定位摆放，有统一标识，一目了然；4、工、量、夹具明确定位，标识明确，取用方便；5、车间各区域有6S责任区及责任人；6、照明灯、开关、插座等电气设备完好，无灰尘；7、拖把、扫帚、抹布使用完毕应清洗干净，并摆放于指定位置；8、实训日志及时填写完整；9、实训室管理制度完善，并严格执行。三、清扫1、保持通道干净、地面无任何杂物，每次下课前清扫一次；2、机床内外、工作台面以及四周环境整洁，每次下课前清扫一次；3、窗、墙壁、天花板干净整洁，每月末清扫一次；4、工具、机械、钳台、检测平台及时

10、清理；5、垃圾及时清理，并做好室内保洁；四、清洁1、通道作业台划分清楚，通道顺畅。2、地面、墙面、桌面干净；3、垃圾桶，纸篓框定位摆放并及时清理；4、墙面，角落无蜘蛛网；5、工具柜、桌椅摆放整齐，并保持整洁；五、素养1、遵守学校各项规章制度，上课期间禁止擅自离开实训室；2、严格遵守作息时间，不迟到、早退、无故缺课；3、穿好工作服，戴好工作帽，并保持整洁规范；5、禁止做与上课无关的事；6、人走机停，节约能源，及时关闭电源；7、做好防火、防盗工作；8、实训室内不玩游戏，不打电话；9、实训室内不得打闹，嬉戏；10、实训期间禁止闲谈，不得大声喧哗。11、妥善保管机床附件和量具、刀具，保持完整与良好。六

11、、安全1、建立健全安全管理体制；2、重视安全教育，实行现场巡视；3、实训结束后，切断所有电器设备电源，保持安全状态；4、消防通道保持畅通，清洁、无堆积物；5、定期检查电源线、开关、电风扇、照明灯、投影机等设备；6、定期检查门窗、锁，课后及时锁门。七、数控车床安全操作规程1、严格按照数控车床操作步骤进行操作。2、要求1人操作1台数控车床。3、根据数控车床“使用说明书”的要求，熟悉本机床的基本性能和一般结构，禁止超性能使用。4、若数控车床出现异常，必须立即向指导教师报告。5、手动回原点前，注意数控车床各轴位置要距离零点100mm以上。6、使用手轮或快速移动时，先慢转手轮，确定机床移动方向后，方可加

12、快移动速度。7、将程序输入机床后，指导教师必须检查程序中切削用量是否合理、主轴旋转方向是否正确，G代码是否正确。8、进行机床试运行及自动加工前，必须进行程序的各种检验，确定程序无误后，方可在教师的监督下进行。9、机床与计算机通讯接线时，两者必须处于关闭状态。10、程序运行注意事项：1）检查数控车床各功能按键的位置是否正确。2）数控车床在试运行前，必须进行图形模拟加工。3）程序启动前，刀具要距离工件150mm以上。4）程序首次运行时，所有倍率开关应置于较低档位，必须执行“单步操作”。5）调出主程序后，光标应放在主程序头。6）启动程序后，一只手按在复位按钮位置，如有紧急情况，立即按下复位按钮。11

13、、数控车床在运行当中，要将防护门关闭，以免铁屑、润滑油飞出伤人。12、在程序中需要暂停测量工件尺寸时，要待数控车床完全停止、主轴停转后方可进行测量。此时千万注意不要触及开始按钮，以免发生人身事故。13、不准在数控车床运转时离开岗位，要做到人走机停。14、需要关机时，待主轴停转三分钟后，方可关机。15、加工完毕后务必清扫机床。八、数控车床操作步骤1、打开机床电源、开启NC电源2、手动润滑机床导轨，按压润滑手柄12次3、手动返回机床零点4、准备并安装所需刀具5、装夹并找正工件6、确定工件原点7、对刀操作8、对刀正确性检验9、输入或编辑程序10、核对程序中的刀具号及补偿号11、输入刀具的磨损补偿、刀

14、具半径、方向等参数12、进行图形模拟加工13、试运行，调试、修改程序14、自动加工15、清扫、整理数控车床16、依次关NC电源、机床电源 九、数控铣削中心安全操作规程1、严格按照数控铣削中心操作步骤进行操作。2、要求1人操作1台数控铣削中心。3、根据数控铣削中心“使用说明书”的要求，熟悉本机床的基本性能和一般结构，禁止超性能使用。4、若数控铣削中心出现异常，必须立即向指导教师报告。5、手动回零点时，注意数控铣削中心各轴位置要距离机床零点100mm以上。6、使用手轮或快速移动时，先慢转手轮，确定机床移动方向后，方可加快移动速度。7、盘铣刀禁止放入刀库，只能从主轴上手动装卸，否则会卡坏刀座。8、刀

15、库一号位禁止装刀。9、将程序输入机床后，指导教师必须检查程序中切削用量是否合理、主轴旋转方向是否正确，G代码是否正确。10、进行机床试运行及自动加工前，必须进行程序的各种检验，确定程序无误后，方可在教师的监督下进行。11、机床与计算机通讯接线时，两者必须处于关闭状态。12、程序运行注意事项：1）检查机床各功能按键的位置是否正确，润滑油是否足够。2）机床在试运行前，必须将G54或增量坐标系的Z坐标提高+100mm以上。3）程序启动前，刀具要距离工件200mm以上。4）程序首运行时，必须执行“单步操作”。5）调出主程序，光标放在主程序头。6）启动程序后，一只手按在复位按钮位置，如有紧急情况，立即按

16、下复位按钮。13、机床在运行当中，要将防护门关闭，以免铁屑、润滑油飞出伤人。14、在程序中需要暂停测量工件尺寸时，要待数控铣削中心完全停止、主轴停转后方可进行测量。此时千万注意不要触及开始按钮，以免发生人身事故。15、不准在数控铣削中心运转时离开岗位，要做到人走机停。16、需要关机时，待主轴停转三分钟后，方可关机。17、加工完毕后务必清扫机床。十、数控铣削中心操作步骤1、开启空气压缩机、开启机床电源，NC电源2、手动返回机床零点（Z、X、Y）3、准备刀具4、测量刀具长度、半径5、安装刀具6、装夹、找正工件7、确定工件原点8、对刀操作9、检验对刀正确性10、输入刀具长度、半径、有关磨损量等参数1

17、1、输入程序12、核对程序中的.刀具号及补偿号13、程序试运行14、自动加工15、清扫、整理机床16、依次关闭NC电源、机床电源17、关闭空气压缩机数控实训车间管理制度41、实训周时（含数车、数铣、普车、普铣、钳工实训），各班需提前5分钟集合，整队进入车间，不得迟到早退；2、整队完毕后，各班班长清点人数，向主管教师汇报班级人数，整理服装，工作服要做到整齐划一，未按要求穿工作服者暂时不得进入车间实训，交各班班主任处理；3、进入车间后，各班同学需按指导老师安排，统一分组实训，严格按照人机对位进行实训，分组后不得随意窜岗；4、严格按指导老师要求进行实训，遵守一切安全操作规程，如果因不遵守指导老师安排

18、擅自操作或违反安全操作规程而导致发生安全事故者，后果自负；5、在实训期间，只有第二节课下课时休息20分钟，其余时间不安排休息，实训期间不得擅自离岗，有事需向指导老师请假，征得老师同意后才能离开，否则按旷课处理；6、上课时间内不得在实训场所吃东西、玩手机、追赶打闹、睡觉、看小说等与实训无关的事情；7、操作时如发现机床设备有不正常反映时，应及时向指导老师反映情况，不得恶意损坏刀具、工具、机床设备等教学设施设备，一经发现，照价赔偿；8、严格按照指导老师要求搞好车间日常卫生及机床设备的维护；9、所有学生均需按时按质按量完成学习任务；10、在班主任处请假时，需通过本人或者班长告知实训老师；注：本制度从即

19、日起开始执行，请各班同学自觉遵守，如有违反，实训指导老师有权对其进行批评教育，对于屡教不改或情节恶厉者，取消其实训资格，交各班主任处理。数控实训车间管理制度5数控实训基地培养技能型人才的重要基地。通过现场教学，培养学生的单项技能和综合职业技能，也是培养学生德智体美劳全面发展不可缺少的重要教学环节。大力发展学校的数控实训基地，突出前校后厂、工学结合的实训特色，实现理实一体化的教学，培养学生的动手能力，分析问题、解决问题的能力。一、实训基地的任务1、实训基地是为了满足培养技能型学生的教育需要，根据实践教学计划、实训教学大纲规定，提供实践教学的场地、设备、测量仪器、材料、指导教师等必备的人、财、物。

20、2、根据各专业特点，按计划、分步骤训练培养学生掌握本专业的单项技能和综合职业能力。3、根据社会的发展和教学的需要，不断充实实训内容，不断更新实训方法、不断完善基地设施、环境建设。二、实训基地的管理1、管理由专人负责，实行系主任的全面协调管理，并聘请该专业中级职称以上教师担任实训基地主任，具体管理相应的实训基地工作。各专业可根据实训基地工种的特殊情况另设专（兼）职实习、实训指导教师和工作人员。2、系主任协调、督促、检查基地完成任务和管理工作情况；组织制定基地建设规划和年度计划、有关规章制度；并检查了解计划和制度执行实施情况；组织考核评比；配合有关部门做好基地人员的调配、材料、仪器、设备的维修保养

21、购置等协调工作；会同有关部门做好基地仪器、设备、材料等的购置、建帐、建卡等工作。三、实训中心管理人员岗位职责（一）实训基地岗位职责1、根据专业实践教学任务，提出实训基地建设规划和仪器、设备材料等的购置计划，由系上报学院审定后实施。2、在学期末，根据专业实践教学计划要求安排下学期实训的项目、时间和使用的材料、设备等，编写学期实训计划和年度实训计划并提前做好准备工作。3、做好各实训工作人员的工作安排，使各项工作落实到位，责任到人。4、制定并组织落实各项规章制度。5、根据岗位责任，负责对各实训基地指导教师、工作人员的考核。6、定期对实训基地仪器、设备检查、维修、报废的技术工作检查，抓好仪器、设备的使

22、用、维护日常环境卫生管理等工作。（二）实训指导教师岗位职责1、实训指导教师要根据实训教学要求，提前进行实训的准备工作；若有特殊情况不能进场，提前两周告知实训基地主任，可另行安排他人，否则由此引起的后果应由原指导教师负责。2、根据实训基地的实践教学和各项工作，认真做好计划和实训的准备工作。对学生实训过程可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。3、熟练掌握所指导工种的操作原理、技术等。不断改进实训方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的工作作风，不断提高实训质量。4、树立良好的思想作风，本着勤俭办一切事情的精神，全心全意为实训教学服务，不断探索实训工作规律。5、实训时，教师要

23、加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。6、督促学生做好实训前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。7、实训结束后，要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏，弄清责任，及时报告实训基地主任并马上通知值班人员处理。8、督促学生做好室内卫生保洁工作。9、认真填写机台使用日志，并检查学生的记录是否符合要求，认真批改实训报告。（三）实训基地工作人员岗位职责1、努力学习掌握相关知识、技术，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的工作作风。2、树立良好的思想作风，本着勤俭办一切事情的精神，全心全意为实训、教学服务，不断探索实训工作规律。3、根据实训基地的实践教

24、学和各项工作，认真做好计划和实训的准备工作。掌握相关的原理及特点，参与实训；对学生实训过程可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。4、根据工作需要，讲授实训课，指导学生实训，完成学生的考核工作（包括理论考核、现场操作考核）认真批改实训报告。5、爱护国家财产，节约教学物资，对基地的设备、材料、工具必须妥善保管。6、收集、整理实训基地建设和实训教学工作中的各种资料。7、认真做好日常管理，严格遵守实训基地的各项规章制度，提高警惕，防火、防爆、防中毒，人走断水、断电、关窗、锁门、保持室内清洁，做好安全卫生工作。四、实训学生日常行为规范1、学生进入实训基地，必须穿迷彩服。2、学生必须根据实训安排作息时间，按时参加训练。3、学生必须尊重教师和实训人员，服从安排。4、学生不得擅自动用实训以外的设备和仪器等。5、学生实训后必须打扫卫生，清理现场。