教育管理统计软件学校级使用说明.docx

1、教育管理统计软件学校级使用说明lnxjyjyanchaoqun 年教育管理统计软件 2017 学校级使用说明 一、使用主要流程 系审安统业批初务装上办系始 理 报化统 二、安装系统 2017年教育管理统计软件安装的两种方式及主要步骤 操作系统下，安装流程步骤在 3 2 4 5 安装方式 6 1 7 8 9 2016导入安装 安装安装启动数2016 导入安装创建用全新安装安装操作2017据库服安装包2017 2016升级包2017 2016+2017 户系统补丁升级包代码 安装包 版本5.045 代码 5.032版本务 安装 在原有直接安装2017导入 2017 2016基础上 2017安 代码

2、 升级包安装2017 装包 注：无论是 “全新安装2016+2017” 还是“在2016年基础上安装2017”其目的只有一个，就是使2017 统计系统中的 起作用，为填报新数据提供参考，为综表分析提供比较依据。 这里选择“全新安装2016+2017”的方式，安装方法如下： 首先 从上级教育主管部门指定的QQ群共享文件中下载： 年河南省代”、“、2016 “”1 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 码、 “2016教育事业统计软件升级包（4.045）”； 其次 再下载：、 。 、安装方法如下： 、解压缩包，打开 选择 1 安装，依 3个“下一步”如下图： 4个 、次点击 安装时

3、间大约20-30分钟（安装使用默认路径D:EDUDB）； 2、安装2016 选择安装目录，点击 ，完成安装，（建 议采用默认目录D:EDUDB，“以管理员身份运行”安装程序） 安装完成后，桌面上就会出现图标 。 运行） ，选择理员身份 点击 系3、进入统（以管 选择2016年的 、 、 ，中的 导入编码 即可； ； 安装4、 、 选择安装目录，点击解压，完成安装，（建议采用安装、5 2 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 默认目录D:EDUDB，“以管理员身份运行”安装程序） 安装完成后，桌面上就会出现图标 。 按、分别点击 6 、进入系统（以管理员身份运行） 、 钮， 中的

4、 选择导入编码即可； 、安装 。7 三、系统初始化 首次进入系统，需要首先“检查服务是否开启”、“创建用户帐号”。 1、检查服务是否开启： 在如下界面中 点击 打开“服务器管理工具”，正常情况下上下两个服务的状态应为是 “Running”，如下图： 3 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 如果某个服务的状态为“Stopped”，如下图： 说明这个服务器没有开启，使这个服务器开启方法是：选中这个服务，在“启动方式”中选择 如下图： 就可以把这个服务开启, auto，然后点击 注意：只有服务器开启时，在业务办理中录入的数据才能够保存。 2、用户创建帐号 、登陆界面图标说明：4 日

5、20月9年2017lnxjyjyanchaoqun ：进入 ：删除帐号； ：系统管理； ：创建帐号 ：指标查看； 帐号。 、创建帐号 ，依次选择 点击创建账号按钮 ， 最后点击 。 即可（如上图） 、删除帐号 先选中要删除的用户 ，再点击 、 即可。 3、用户登录 点击 、选择 再点击 、 按钮即可。用户登录系统主界面如下：5 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 登陆界面图标说明： 用户信息区： 退出系统 系统按钮：用户信息 功能区：放置的是可使用的功能按钮 ：可以查看填报进度，有那些报表未填； ：可以查看统计系统中相关的一些指标； ：录入本单位相关报表，为学校数据代报； ：

6、审批下级和本级数据，审批通过后可进行上报； ：接收数据导出格式的文件； 、DBF格式文件；DATA：可将数据导出为、EXCEL ：清除系统内该用户所有报表数据。 年数据4、接收2016 进入2016教育管理统计软件系统：6 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 选择 点击 并登录； 选择帐号 中的 ，在主界面中，点击 、 ，选择 完成数据接收。 点击 、 四、业务办理 、基表录入：1 选择帐号 并登录，在主界面中 选择 如下图： 点击 7 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 信息：显示该报表的格式、校验等信息； 刷新：将录入的信息恢复到数据库最后保存的状态；

7、比较：与上年数据比较（数据库中需要有上年数据才能比较） ； 文件； Excel导出：将该表的数据导出为 打印：打印该表； 错误提示以及已修改单元格背景的绿色；清除提示：清除 文件，允许用户先导出ExcelExcel，进行数据编辑后再导入； 导入：导入 保存：保存数据。 即可，其他表录入方法类似。在表格中录入数据，点击、基表校验：2 逻辑校验进行全部表的逻辑校验，逻辑校验是报表内及报表与报表之间的逻辑关系进行的校 ：点击 可通过选择提示，点击进入报表进行快速修改。验，凡是出现提示的信息必须进行修正； 经验校验经验校验中存在的问题需进行逐条认真核实。如与实际进行全部表的经验校验， ：点击 进入报表

8、进行快速修改；如果核实情况属实，需选择提示， 情况不符可通过选择提示，点击 8 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 中写出详实、清晰、明了的说明，不允许写成“情况属 点击 ，在 实”来应付。 、核对上年数据是否一致：3 功能核对涉及上年数据是否与上年一致，如下图利用基表中 分别查看，系统显示在校生（教职工）上年数据与填报上年数据是否一致，需逐个学 通过系统 段（包含：女、少数民族）进行核对，如有不一致需及时进行修正。 五、河南省基表补充校验 1、软件安装 采用默认安装，安装完成后，桌面上就会出现如下 点击 。 图标 、校验设置2 ，依次选择 在登录主界面中，点击 （该校的上级

9、代管机构）， 然后点击即可。 、校验数据39 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 校验结果如下图 、 点击 、校验结果导出（Excel）4 ，然后打印校验信息，修改数据即可。 点击 可以将校验信息导出到桌面 为警告可能为错误信息， 为提醒核实信息，系统为必须修改信息， 软件中 表中写出详实、112中所有信息均需逐条进行核实，如为错误信息需进行修改，如果核实无误需在统计系统 清晰、明了的说明，不允许写成“情况属实”来应付。 六、审批上报 选择 点击 ，将生成上报文件 选择上报路径 上报上级主管部门即可。10 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 七、报表打印 第

10、一步： 选择学校 ； 第二步：依次点击 、 、 、 、 将学校数据 导出放在桌面(注：在 Microsoft Excel 2007以上，可以导出数据；在Microsoft Excel 2003下，导出数据为0) ； 第三步： 打开 ，将鼠标放在下方工作表标签行上，然后点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择 命令，然后点击 、 打印即可，版会自动排好，不用再作任何设置。有附设班的学校，导出的文件为2个，即：主体校和附设班，应分别打印。 完善“基础教育基层统计报表”封面，校长签字、学校加盖公章，然后上报上级主管部门或存档，完成今年的基础教育统计报表填报工作。 11 日20月9年2017lnxjyjyanchaoqun 附件： 如果电脑出现故障或本人解决不了的问题，不能完成数据 工作，需要别人帮助时，可以将数据做 导出、导入处理，方法如下： 1、数据导出 点击 导出生成文件 。 选择上报路径 2、接收导入 选择 选择导入文件 中的 ，点击 点击 、 即可。 二一七年九月二十日 12 日20月9年2017