1、第三章 声 第三章声 1、认识声现象知识点1:声源及声音的产生例1:关于声现象,下列说法正确的是( )A. 振动停止了。声音也就消失了 B. 一切发声体都在振动C. 只要物体振动,就能听到声音 D. 人说话是靠舌头振动发声的练:如图A所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在上下跳动,这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地_.知识点2:声音的传播例3:宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话。其原因是( )例2:下列关于声音传播的说法中,错误的是( )A.学生听到老师讲课声是靠空气传播的 B. 土电话靠固体传声C. 声音在液体中比在气体中传播得
2、慢 D. 真空不能传声练2:宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是( )A. 用通讯设备对话时为了方便 B. 声音的传播需要介质C. 太空中噪声太大 D. 声音只能在地面上传播知识点三:声音传播的速度例3:甲同学在一根长钢管的一端敲一下,乙同学_次响声,其中,第一次响声是通过_传来的,第二次响声是通过传来_的例4:我国古书梦溪笔谈中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是_能够传声,且比空气传声的速度_练3:玻璃鱼缸中盛有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸上沿,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主
3、要途径是()A鱼缸空气水鱼 B空气水鱼C鱼缸鱼水 D鱼缸水鱼练4:某一运动会上100米赛跑时,记时裁判员听到发令枪响后才按表记时,这种计时方法正确吗?如果不正确,裁判员给运动员的准确计时应该差多少?知识点4:人耳的听声能力例5;人们听不到蝴蝶飞的声音,却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声,这是由于() A蝴蝶翅膀软,声音比较小 B. 蝴蝶翅膀每秒蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次是次声,低于人的听觉范围 C蝴蝶翅膀振动不会发出声音 D.蚊子数量多,蝴蝶数量少练5:医用B超机是利用超声来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为A. 声音太大 B. 声音太小C. 声音的频率高于人能听到的频率范围
4、D.声音的频率低于人能听到的频率范围练6:下列关于人耳感知声音的说法中正确的是( )A. 外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,这个声音与外界声音一样响B.外界声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑C.人如果没有耳廓就听不到声音 D.外界传来的声音引起鼓膜的振动发出声音,声音通过听小骨传给大脑,人就感知声音 练习1、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( )A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音叉是否有弹性 D.声音传播是否需要时间2、为了探究声的产生原因,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的
5、闹铃正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱;乙:使正在发音的音叉接触水面,水面溅起水花;丙:吹笛子时,手按住不同的孔,便会发出不同声音;你认为,声音产生的条件是那一个或是几个?3、运动员在无风的体育场,进行百米赛跑。站到终点的计时员如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59s,则运动员跑完百米的时间应为( )A. 10.30s B. 10.59s C. 10.88s D. 10.18s4、下列实验中,不能够探究声音产生的原因的是( )A把敲响的音叉靠近悬挂着的泡沫球,小球被弹起B把一只短铅笔固定在大钟上,敲响大钟,拿一张纸迅速迅速从笔尖上划过,纸上留下锯齿状的
6、曲线C敲铁管的一端,在另一端能听到两次敲击声D在音箱上放一些塑料泡沫,塑料泡沫会随着音乐起舞4.一根铜管长为762m,在它的左端敲一下,在右端的人听到两次响声。两次响声相隔2.04s,求声音在铜管中传播的速度。(声音在空气中传播的速度v=340m/s)5、关于声音的说法正确的是( )A. 噪声不是由物体振动产生的 B. 一切正在发声的物体都在振动C. 只要物体振动,我们就能听见声音 D. 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快6、2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是( )A鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C鼓乐
7、声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴 2、乐音的三个特征知识点一:音调例1:1在如图所示的实验中,李明发现:硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低这表明:_. 练:1如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同用嘴贴着瓶口吹气,所发出的声音的区别是( )A音调不同,丁瓶的音调最高 B音调不同,丙瓶的音调最高C音调相同,丙瓶的响度最大 D音调相同,丁瓶的响度最大知识点二:响度例2:为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )练2:医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行
8、诊病,听诊器能( )A.改变发声体振动的频率,使声音的音调变高B.改变发声体振动的振幅,使声音的响度增大C.减少声音的分散,使传入人耳的声音响度增大D.缩短医生与声源的距离,使传入人耳的声音音调变高练3:下列形容声音的“高”中,指响度的是( )A. 这首歌声音太高,我唱不上去 B. 引吭高歌 C. 她是唱女高音的 D. 高声喧哗知识点三:音色例3:两名歌唱演员。当她们表演女生二重唱时,我们仍能分辨出她们的声音,这主要是因为她们的歌声有不同的( )A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速练4:优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,你能听出是钢琴还是小提琴演奏,主要是依据声音的()A音调
9、B响度 C音色 D节奏 练习 1、下列对蚊子的“嗡嗡”声和老牛的“哞哞”的叫声的描述中,正确的是( )A老牛的叫声音调低,蚊子发出的声音响度大B老牛的叫声音调高,蚊子发出的声音响度小C牛叫声音调高,蚊子发出的声音响度大D蚊子发出的声音音调高,牛叫声响度大2、如图,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的_不同改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的_不同(选填“音调”、“响度”或“音色”) 3如图所示为两个振动物体发声时的波形图,比较甲、乙两图,可以判断() A甲的音调低,乙的音调高 B甲的音调高,乙的音调低C甲的响度大,乙的响度小 D甲
10、的响度小,乙的响度大4、下面四幅图中,表示音调最高的是图_,表示响度最大的图是_(坐标轴对应的刻度疏密程度均相同) 5、如图所示为两个振动物体发声时的波形图,比较甲、乙两图,我们可以知道( )A甲的音调低,乙的音调高 B甲的音调高,乙的音调低C甲的响度大,乙的响度小 D无法确定 6、音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所示,对此说法不正确的是() A乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调相同7、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是( )A. 男低音比女高音音调低,响度大 B. 男低音比女高音音调低,响度
11、小C. 男低音比女高音音调高,响度小 D. 男低音比女高音音调高,响度小8、在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率9、小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度10、为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是( ) 11、使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的( )A. 频率 B. 音调 C. 响度 D. 音色12、当喇叭里响起“
12、我和你,心连心,共住地球村”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的( )A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 声速不同13、敲击鼓面,在听到鼓声时,还可以看见鼓面上小纸团的跳动,说明鼓声是由于鼓面_产生的;鼓面的_越大,鼓声的响度越大14、音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在_,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_.15、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_;响度相同的是_. 3、噪声知识点一:噪声例1:关于乐音和噪声,下列说法正确的是( )A. 从物理学角度看,
13、乐音不会成为噪声B. 从环境保护角度看,乐音有可能成为噪音C. 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音D. 乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安练1:关于噪声的说法中,错误的是( )A. 悦耳的音乐声可能是噪声 B. 噪声都是机器工作时,机器振动发出的C.噪声危害人的身心健康 D. 妨碍人们正常休息、学习和工作的声音均是噪声知识点二:噪声强弱的等级及危害例2:对于一般人来说,有利于学习、休息的理想环境是( )A0dB完全没有噪声的环境 B30dB-40dB的较安静的环境C80dB-90dB的环境 D100dB以上练2:下列关于噪声的理解中,正确的是( )A0dB是指没有声音 B. 0db的环
14、境是最理想的生活环境 C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力D. 为了保护听力,噪声不能超过90分贝知识点三:噪声的控制例3:近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施如图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是() 练3:近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本,如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是()A. 绿化居住环境 B. 缓解“热岛效应”C. 降低噪声污染 D. 减少大气污染 练习1、观察图中甲、乙、丙三幅防止噪声污染的图片,其中属于防止噪声产生的是
15、图_,属于阻断噪声传播的是_,属于防止噪声进入人耳的是_ 2、下列措施中,不能减弱噪声的是( )A在摩托车上安装消声器 B. 在一些主干道旁设置噪声检测器C. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 D. 隔壁房间的电视机声音干扰学习,小红关上室内房间的门3、城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音例如城市高架快速干道系统-上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材-聚
16、碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护请回答:(1)从物理学角度看,噪声是指发生体做_的振动时发出的声音。(2)城市噪声的来源有哪些?假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?( 举出两例)(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请至少提出三种减弱噪声干扰的方法4. 下列关于噪声的叙述,错误的是( )A发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的是噪声B妨碍人们正常休息、学习和工作的声音也是噪声C在中
17、考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声D在校园内植树可以减弱校外传来的噪声5、下列各种声音中不属于噪声的是( )A. 音乐厅里演奏的“命运交响曲”B. 考试时,学校附近市场中的高音喇叭不停的播放“命运交响曲”C. 在飞机场,正在降落的波音747飞机发出的声音D. 用金属片刮锅底的烟尘发出的响声6、学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰( )A在校园周围植树 B将教室的窗户打开C在教室内安装噪声监测装置 D每个学生都带一个防噪声耳罩7、下列关于声现象,下列说法正确的是( )A. 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B. 住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪
18、声对室内的影响C. 频率的高低决定声音的音色D. 不同的人说话的响度不同 4、声与现代科技知识点一:奇妙的声现象例1:如图所示的北京天坛公园内的回音壁,是我国建筑史上的一大奇迹,它主要运用的声学原理是A声音的反射 B.声音能在空气中传播C.声音能在墙壁中传播 D.回声能加强原声练1:在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮,下列说法中错误的是()A人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声B体育教师的声音的响度太小C在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射D在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强例2:一个人对着一座高山大喊一声,若经10s后听到回声,那么此人到高山的距
19、离应为_m。练2:古人用“余音缭绕,三日不绝”来形容优美的琴音,用夸张的语言表达了物理学中的原理,在物理学中,余音是指_,三日是指_.知识点二:超声波的应用例3:如图所示的四种情形中,利用了超声波的是( )练3:下列关于超声波或超声波的利用的说法中,不正确的是( )A蝙蝠能发出超声波 B超声波的传播不需要介质C可以利用超声波的反射探测海洋深度 D可以利用B型超声仪检查身体知识点三:次声波的危害及预防例4:下列关于次声波的说法中不正确的是( )A. 次声波可以传播很远的距离 B 次声波在传播过程中不易被障碍物阻挡C. 次声波容易与人体发生作用 D. 声呐系统利用次声波例5:大象可以利用人类听不见
20、的声音进行交流,其实质是( ) A大象语言对人类来说是次声,人听不见,大象却能听见B大象语言对人类来说是超声,人听不见C大象没有发出声波,是根据感觉、眼神进行信息交流的D人的听觉有问题练4:生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”-水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游忽然【水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸】,游向大海不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了就(【】括住的部分),以下解释合理的是( )A水母接收到了次声波 B水母接收到了超声波C水母感受到了温度的突然变化 D水母感受到了地磁场的变化知识点4:声识别技术例5:)有一种新型锁-声纹锁
21、只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A音调 B响度 C音色 D声速 练习1、一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,当它在距山脚720m处鸣笛后,问司机听到笛的回声时离山脚多远?(声速为340m/s)2、火车在进入隧道前必须鸣笛,若火车的速度是180km/h,司机在鸣笛后2s听到声音从隧道口的山崖反射的回声若声音在空气中的速度为340m/s,则鸣笛时火车到隧道口的距离有多大?3有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷,下列说法中正确的是()A刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波的音调很低C超声波不是由物体的振动产生的D超声波能传递能量4、我们每时每刻都在与声打交道,下列有关声的叙述中,符合事实的是( )A鸽子靠次声波导航 B. 外科医生利用超声波除去人体内结石C. 月球表面两宇航员利用声波进行面对面交流 D90dB是学生学习的理想环境5、下列各种事例或现象中,属于利用超声波的是( )A. 用“大耳朵”探测核爆炸的强度和位置B. 蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食C. 海域监测网计算海洋的平均温度D. 在台风来之前,水母会游到礁石缝里躲起来
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