我的未来不是梦职业生涯规划书范文.docx

1、我的未来不是梦职业生涯规划书范文我的未来不是梦 第一章 认识自我第二章 职业生涯条件分析第三章 对专业的认识第四章 职业目标定位及其分解组合第五章 具体执行计划第六章评估调整 结束语引言不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。 我们每个人都在设计自己的人生，都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报

2、，和谐的人际关系，能充分展示自己的才华，实现人生价值的。 人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的问题。也有社会环境，机遇等客观方面的问题，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。 我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。我们只有正确的认识自己，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使自己的职业生涯快乐并成功。第一章 认识自我我家人朋友老师事例

3、测评工具自评1.个人基本情况: 我是一个性格比较外向的人。有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。缺乏社会实践经验，交际能力、组织能力、口才还算可以。独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。今后的我：在接下来的时间里我首先要好好学习课程，考上研究生。有充分的理论知识，为以后的职业生涯打下坚实的基础。多参加一些专业的比赛，这样既可以锻炼我的胆子，又可以加强我的实践能力。毕业后争取先考出二级工程师，再考出一级工程师。我一定会更加的努力，辉煌灿烂的明天是用勤劳的双手创造出

4、来的，我会是一个出色的工程师 。为我的人生多添加几笔绚丽的颜色。为我自己而感到骄傲。2.职业兴趣：想从事一些自由并且安定的工作。3.职业能力及适应性：能够应对多变多样的情况，能够适应各种实践性的工作。4.个人性格特质：随和，乐观，待人友好。5.职业价值观：安定型6特长和资源：对信息敏感，拥有敏锐的观察力和出色的记忆力，稳扎稳打自我分析小结：根据上图所显示的我的测评结果， 我的职业锚类型（即您在进行职业选择时最不愿放弃的）是：主导职业锚类型： 生活型（占人群的31.06%）辅助职业锚类型： 安全/稳定型（占人群的14.26% 生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，喜欢平衡个人的、家庭

5、的和职业的需要，因此，生活型的人需要一个能够提供 “足够弹性” 的工作环境来实现这一目标。 生活型的人甚至可以牺牲职业的一些方面，例如放弃职位的提升或调动，来换取三者的平衡。相对于具体的工作环境、工作内容，生活型的人更关注自己如何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等。价值观职业认知兴趣 性格职业认知 职业认知能力职业认知图表15职业认知总结（1）结构图第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，家庭的经济条件只能勉强维持生计，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我的父母对于教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父亲

6、希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择。 安全/稳定型：（占人群的14. 26%）安全/稳定型的人 追求工作中的安全感与稳定感。 他们因为能够预测到稳定的将来而感到放松。 他们关心财务安全，例如：养老金和退休计划。他们对公司忠诚，能够完成老板交待的工作。他们并不关心具体的职位和具体的工作内容是什么， 只要职位与工作内容比较稳定， 他们就会感到比较放松。2.学校环境分析：截至2015年1月，学院共有正式在编教职工317人，教师中具有研究生学历或硕士学位（含在读）的教师达131人，副高以上专业技术职务教师达68人，其中正高专业技术职务8人；具有工程师、造价师、建造师

7、、经济师等“双师素质”教师占专业课教师总数86%；省、部级高校教学名师达9人；省级优秀教学团队达到5支；有7位教师被列入省教育厅第一批省级100名高职专业带头人培养计划；学院兼职教师人数达到140名福建省优秀教学团队：电力系统自动化教学团队、水利水电建筑工程教学团队、供用电教研室教学团队、水利工程核心教学团队、虚拟技术课程教学团队3.社会环境分析：面对当前严峻的经济形势，促进就业，无疑成为政府面临的民生最大考题。据人力资源社会保障部预计，全国还有610万大学毕业生作为城镇新增就业的主要力量进入劳动力市场。在这两个庞大的就业群体之外，还有城镇下岗失业人员、就业困难群体等，我国就业形势将非常严峻。

8、当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。4.职业环境分析：中国东部沿海地区经济发达，城市、人口密集，如果有合适的机会，我也可以选择我国东部沿海其他地区就业。职业生涯条件分析小结：有吃苦耐劳的精神，并且我有着扎实的理论与实践的能力，在越来越热的建筑行业找到一份不错的工作。第3章 对专业的认识 从不同方面来看，工程造价有不同的含义。其中，最为人所了解的有两种含义。第一种，从

9、投资者业主的角度来定义：工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产、无形资产所需用一次性费用的总和。从这个意义上说，工程造价就是指工程价格。即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。第二种，只认定为工程承发包价格。它是在建筑市场通过招投标，由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。 二，工程造价专业 工程造价专业培养具有良好的科学素养，掌握工程造价的基础知识，熟悉工程造价全过程的管理，经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制

10、与控制为重点的高级技术应用型人才。学习本专业的合格毕业生应做到德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。三，工程造价专业的前景 工程造价专业是在建筑工程管理专业的基础上发展的新专业。每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与，开工的预算，工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要求预算员进行预算，而从业主到施工单位及公正

11、方的造价咨询中心都有自己的预算员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围很广，就业机会多。 学生毕业后能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。 在项目投资多元化、提倡建设项目全过程造价管理的今天，无疑造价工程师的作用和地位日趋重要。在国际上，如英联邦国家的项目业主一般喜

12、欢聘请工料测量师，协助业主进行全过程的工程造价管理，工料测量师一般被业主称为“费用经理”。随着我国建筑市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等对造价人才(包括造价员和造价工程师)的需求不断增加，造价行业的发展十分迅速。四，工程造价的就业方向 安装造价 装饰造价 土建造价 市政造价 造价员（初级、中级、高级）造价师毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制

13、、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。第四章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定：建筑管理部门、建筑信息产业的技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作。2.职业目标的分解与组合：职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 第五章 具体执行计划

14、首先在学校打好专业人基础，在毕业后通过工作努力学习拿到工程师证，和相关的证件。积累经验，为以后创办自己的公司扎下基础A、在校期间总的目标规划1思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动，“三学”活动等。2社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。3科技学术创新创业方面： 扎实学习专业

15、技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。4文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，校运动会。每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。5技能培训方面： 为了后期踏入社会、参加工作时为自己积累一定的基本能力，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，我要加强该方面的努力，力争做到：（1）大二上半学期通过二级计算机考试；（2）大二上半学期参加英语四级考试并力争通过；（3）大三时期在技能培训方面注

16、重于专业的学习、积累，参加造价员等专业考工并通过。（4）大三时期，基本上就是整个大学生活的收尾时期了，在这时要很好地准备考研，认真完成好毕业论文，拿到毕业证书。考研计划表任 务时 间策 略备 注考研英语考研英语单词记忆3月到4月底1、通过星火英语考研词汇速记巧记完成对词汇的第一遍记忆。2、同时通过配套软件进行检查、巩固。3、每天早晨45分钟以上晨读记单词。4、每天通过课上、课下的时间记单词。5.4-6.121、再看一遍词汇书，主要看第一遍标记的词汇。2、每天十分钟左右，通过词汇软件将上一遍错误的词汇在检查巩固一便。3、在做阅读理解时对词汇进行查缺补漏。4、每天晨读时15分钟记单词。暑假1、通过

17、软件在将所有词汇测试回顾一遍。2、通过阅读理解将所有真题词汇拉网式记忆。9-12月单词查缺补漏。长难句4月长难句分析，通告徐绽、赵敏的长难句资料，掌握长难句分析的基本技巧。5.4-6.12做阅读理解真题的时分析长难句。阅读理解5.4-6.121、共6各周，不算周末，共30天。1994-2006年阅读理解真题共60篇。从1994年阅读理解开始，每天2篇，目标具体到每天。每天约需1小时。2、周末春季英语基础班辅导课。3、通过The Economists、News Week泛读，每天1篇，每周5篇，每篇约需20分钟。 暑假1、 英语暑假强化班2、 精研真题9-12月通过模拟考试等形式来训练翻译完型新

18、题型4-6月分析长难句时，将英语翻译成汉语7-10月做阅读理解时穿插完型、翻译、新题型。10-11月1、翻译、完型、新题型专攻训练。2、通过模考练习。作文全年日常积累8-10月1、加强写作联系10-12月晨读背诵范文和模板。考研政治3-7月认真上毛泽东思想与中国特色社会主义课，做好笔记，课下做好复习巩固。暑假1、通过讲义、教材等，掌握基本概念和原理。9-10月1、理解、消化、记忆已学知识。2、研究真题，挖掘考试技巧及一般规律。大量进行巩固练习。理论结合实际。3、深化理解和系统把握知识点，并在此基础上，形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。4、提炼要点和精华，进行重点记忆加大练

19、习量。12-1月1、对于热点问题，进行分析，整理出答题要点。2、通过自我检测、强化练习、实战模拟等热身备战，检查复习效果，增加临场经验。3、对于弱项有针对性的加强。专业课复习 4-7月 1、上好相关专业课暑假复习各科知识。9-10月回忆总结专业课，结合真题看书。分析真题，总结规律和分析和学生进行交流。10月上旬-12月上旬1、 文科类学科记忆量较大，加强专业课的记忆和巩固。尤其是文学史记忆量大，要加强记忆。12月中到考试前一周1、 重温真题和笔记，把知识系统的回忆一遍，找出死角，查缺补漏。2、 放松心态，在现记忆成果，将知识点框架和脉络梳理清楚。研究生复试2-4月1、英语角、Office Ho

20、ur 提高英语口语水平。2、关注导师研究方向、学术前沿方向。3、复习专业课。4、面试训练准备。素质提升、技能认证毕业论文2月、4-5月1、 在学年论文基础上继续进行2、 查阅资料3、认真撰写，及时和导师沟通。教师资格证4月-5月1、4月份教师资格证考试报名2、2009年上半年做好笔记，认真学习教育学课程。3、认真备考。英语口语测试5-6月1、 利用研究生复试英语口语的准备的预热。2、 参加相关的培训。3、 5-6月充分利用各种资源练习口语，进行模考。普通话5-6月1、 平时说话时多注意发音部位和方法2、5-6月，多听，多模仿，通过练习提高。教学实践能力2-7月通过自身积累的资源或老师介绍做1到

21、2份家教，提高实际教学能力。实习。 6学业方面： 平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红且专。B、三年阶段规划1大学一年级 试探期：初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业即自己所学专业农业电气化及自动化对口的职业，并通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，努力提高本人的人际沟通能力。

22、多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。 2大学二年级 定向期：作好两手准备：（1）继续学习深造，专业方向工程造价（2）就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。 3. 大学三年级 分化、冲刺期：注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试

23、和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。 4.大学三年级，很好地准备考研，认真完成好毕业论文，拿到毕业证书，能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。第六章 评估调整一评估的内容：1. 思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工

24、，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。2. 学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。3. 工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。四、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己

25、成为既会技术又懂管理的复合型人才二 规划调整的原则:与自己的目标要一致，调整只是为了更好的整合资源来实现自己的理想，随着时代的进步，我们的理想与追求也在变化，调整也是为了与时俱进，不断挑战。结束语：事情不是一成不变的，我会对自己的规划不断的调整，按照实际情况适时的调整来适应社会的变化。结束语制定职业规划固然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定

26、的目标可能会受到各方面的影响，这一点，我应当有充分的心理准备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做出正确的分析，果断拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。每个学子都希望自己的职业生涯能够前程似锦，有人说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者，我决心以这份设计书的作为我的准备，在大家的监督下努力拼搏，走出一个无悔的人生！