关于勤奋的作文素材.docx

1、关于勤奋的作文素材关于勤奋的作文素材 关于勤奋的作文素材 1、玉不琢，不成器 2、勤奋滋养着生命 3、勤奋是成功的阶梯 5、梦想从勤奋开始 4、天才在于勤奋 6、带上勤奋远航 7、勤奋要持之以恒 8、心有目标那么勤奋 9、身累莫过于心累 10、将勤奋进行到底 万能题目秀 1、有一种成功叫勤奋、成功、适应、追求） 2、是一种养分（勤奋、乐观、坚持、理想） 3、的故事 (勤奋、理想、关心、关心） 4 有才有远方（勤奋、坚强，乐观、超越） 5、带上(勤奋、探索、坚强，心态） 6、人生路上多（勤奋、挑战、超越、乐观） 7、我故我在（勤奋、坚持、超越、执着） 8、伴我成长（勤奋、执着、理想、磨难） 9、

2、将进行到底（勤奋、知识、坚强、真诚） 10、在我的身边（勤奋、机遇、挑战、远大志向） 1、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。（还可适用于理想、超越等话题） 2没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 富兰克林（还可适用于心态、挑战等话题） 3没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。 约翰塞尔登（还可适用于成功、执着等话题） 4、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 。雨果（还可适用于超越、挑战等话题） 5、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 老子（还可适用心态、成功等

3、话题） 6、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 列宾（还可适用于成功、执着7你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。（还可适用于追求、成长等话题） 7任何神都不愿意帮助懒惰的人。（拉丁）谚语（还可适用于坚持、挑战等话题） 8、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 达芬奇（还可适用挑战、磨难变等话题） 9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 卡莱尔（还可适用于坚强、追求等话题） 10、天才就是99%的汗水加1%的灵感 。爱迪生（还可适用于成长、成功等话题） 【梦幻开头】 1、勤奋像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光芒。同学们勤奋起来吧！勤

4、奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无获。（运用比喻，凸显文章精神）玉不琢，不成器 2 、灿灿的黄金需金矿经过千淘成漉的提炼；圆润的珍珠需河蚌付出千辛万苦的工作；精美的石雕需石匠千锤百凿的努力！20 世纪最出色的物理学家爱因斯坦说：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫的选择后者，因为它是一切成功的催生婆！”爱因斯坦这个最让感到他是天才的人却否认的天才的存在！ （以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考）勤奋滋养着生命 3、人会取笑驴子。驴系于磨，夜以继日，周而复始，直至累毙。可许多时候，人仿佛是不如驴的。试想，当官的为手中的权力担惊受怕，读书的为考场分数彻夜不眠，经商的为蝇头小利绞尽脑汁。驴的磨是人

5、套上的，人的磨那么是自己套上的。（语言华美，立意新颖）勤奋是成功的阶梯 4、今天的勤奋是为了明天不流泪。就象刘庸说过“喝一口茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。”一生在世上奔波，不说累一辈子但总要累很长的“一阵子”。（引用名言，有一种深刻的力量）天才在于勤奋 5、有人懒惰，那是因为他们感到茫然，何去何从，自己都不知，别人更无法帮你。于是他们像迷途的羔羊四处乱撞，逐渐身不由己，身心疲惫，开始感慨活得太累。其实是没有找到正确的方向。（透彻，深刻，一针见血）带着勤奋出发 6、想要吃到骨头的小狗，即使你把骨头吊的再高，它也永远不知疲倦地跳着去咬。想要得到阳光的向日葵，即使把头仰得再高，它也毫不知累。 沙

6、漠中奄奄一息的人假设知道前方就有水，他也会不顾一切的爬去累？他毫不觉得。 因为，他们都有目标。当想要到达目标后的喜悦时还会勤奋吗？当然不。（语言简洁，有力）梦想从勤奋开始 7、很多成人感慨活得太累，甚至说：“唉，我累死了！”不少高三的学子说，你们那算什么，我们才是中国最累最累的人呢！有的学生说身累，有的学生说心累，有的学生说两者兼而有之。那么，人为什么活得那么累呢？累值得吗？我们究竟应该怎样对待累？（令人警醒，直指人心）带上勤奋远航 8、事实一再,任何人做任何事都离不开勤奋,勤奋是成功之舟。（提醒内涵，深刻）勤奋要持之以恒 9、天才就是勤奋，人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使他

7、熊熊燃烧的方法，只有一个，那就是勤奋。这些名人名言告诉我们一个颠扑不破的真理，一个人能否成功，不是看他有多高的天赋，而关键在于它是否勤奋。（思想深邃，文笔犀利，让人回味无穷） 心有目标那么勤奋 10、亲爱的朋友，你的生命如花。勤奋是灿烂的阳光，能让花开得更美丽，能让你的生命充满芳香，让你的生命硕果累累（单刀直入，入题快）身累莫过于心累 1、在丛林中，容易被风吹断的是那些，比拟高的树木，正所谓：木秀于林，风必摧之。然而青松也常卓然高蹈于众树之上，却不畏尹霜，不惧寒风 ，因为它扎根青岩中，基牢根稳。所以风并不能摧毁所有的秀木，被吹折的只是根基不牢固的。正如有些本身具成才天赋的人，却因自己不能自持自

8、励，不能自我磨炼完善，不能以勤奋的工作打牢自己根底，最终被社会的潮流淹没了。（语言通俗，亲切，直达人心）将勤奋进行到底 2、于是，人是否成才无关于天，只在于自己。“笨鸟先飞早入林”，对于人，只要能够“早入林”，就是人才。至于是天生愚钝，还是秉性聪颖都无关紧要，因为“先飞”才是关键。我 国近代的画坛巨匠齐白石，年逾花甲时还只是一个平碌无为的画师，然而齐白石专心研画矢志不移，老当益壮，终于了取得大成。齐白石穷其一生向人们征实了一条真理：勤奋才是成才的关键！（抓住要害，无懈可击）有一种成功叫勤奋 3、勤奋就是你每天上课都举手，勤奋就是你每天的作业都得到老师的表扬，勤奋就是你每天都向老师和同学问候，勤

9、奋就是你每天都关心和保护你家的小狗，勤奋就是你总想搞清楚现在还不知道的事情你对于你的任何有意义的小事情，都有勇气去做，都能不断地坚持做下去，你就是一个勤奋的人!你的生命会因为勤奋而灿烂！（排比句式，有气势）勤奋是一种养分 4、不止一次地听人抱怨：“人活着啊，真累！”可是，我们中的大多数不都仍在活着吗？确实，人的一生就好似是一次征程，不管是行走的疲累，还是遇到的困难，或是心理承受的压力，或是突如其来的意外都像是无数的重锤压在我们身上！累！可是，谁不累？在同样的重负之下，有的人偏偏可以顶着累走得更快，更轻松，而有的人却只会逃避或是干脆用极端的方式来抗拒（这么形象，却又这么隽永）带上勤奋上路 5、

10、也许正是疲劳后的精疲力竭，放大了床的温暖与舒适；正是精疲力竭，加深了一杯水（或说清泉）的清凉与甘美；正是精疲力竭，加大了站在领奖台上的幸福与眩晕之感。但是，世上最容易被消磨，被日常生活所湮灭的，就是幸福与感恩。于是乎，“累”在记忆中被永远定格，而随之而来的美好感觉却消失在风中。（语言通俗，亲切，直达人心）我勤奋故我在 6、 心累是一件很可怕的事。人们常说：“兴趣是人最好的老师。”而我想说的是“心累是人最强大的敌人”。道理也很简单一个人倘假设不能钻进自己将要做的事中，心中装满杂念，又怎能做好事情呢？有的同学厌倦学习，将其当作一件苦差事，上课也累，回家晚上写作业也累，可下课铃一响就觉得精神振奋，这

11、就是因为心疲惫了才这样的，而此类人即使聪明也搞不好学习。所以说心累是人最可怕的对手呀！（抓住要害，无懈可击）勤奋伴我成长 7、 小溪的理想是广阔的海洋，于是纵使曲折惊险纵使九曲十三折的奔流，再累都不能阻止他对广阔的追求，于是，他的勤奋使他赢得了汇入大海之后的辽阔。 人的理想是文明，所以他们不停滞与茹毛饮血，而一步步向文明靠近，上千年的跋涉，纵使风大雨急，纵使雷电交加，再累都不能阻止他奔向文明的步伐。（由物及人，值得我们深刻反思）将勤奋进行到底 8、业精于勤,荒于嬉。勤奋能使学业和事业有所成就,嬉要会使学业和事业遭到失败。大凡有作为的人,无一不与勤奋有着难解难分的缘分。勤奋能塑造伟人,也能创造一

12、个最好的自己。我们从古今中外卓越的伟人身上,都可以找到某些成功的偶然性。但凡能创造最好的自己的人,他们的努力虽然各有不同,但他们勤而不怠却是相同的。（联系巧妙，想象丰富）玉不琢，不成器 9、只有勤奋,才能造就人才。否那么,即便你智商再高,也是不能获得成功。像王安石笔下的方仲永,仅有4岁就挥笔成诗,但他并没有下苦功夫,整天游手好闲,到了十几岁时就跟常人差不多了。这个被赏识的神童由于没有勤奋而一事无成,不能不令人感到惋惜,也更给后人留下深刻的教训:要获得成功,勤奋是关键。（ 思想深邃，文笔犀利）勤奋滋养着生命 10、孔子立在山坡上，看着奔腾远去的河流，感慨地说：“逝者如斯夫！”感慨的是：生命真的是

13、一条河流，一条永不停息的河流。青春激荡的生命的河流哟，需要勤奋做你的风帆，需要勤奋让你的生命激荡起浪花，朵朵浪花上，写满不懈的追求和无尽的希望。勤奋使你获得丰富的知识，知识让你生命的河流饱满而激荡；勤奋使你获得学习的能力，能力让你生命的源泉永不枯竭；勤奋使你获得生活的宝典，宝典让你生命的情趣丰富而高雅（事例导入，行文自然）勤奋是成功的阶梯 【个性结尾】 1、 学习小狗，找到属于自己的肉骨头；学习向日葵，找到自己要的那一缕阳光；学习出航的船只，永远向着灯塔航行。相信我，你自然就能学会勤奋了。（篇末点题，主旨明确）天才在于勤奋 2、夸父的理想是光明，纵使长途跋涉，纵使举步维艰，再累都不能阻挡他对光

14、明的追求，于是，他的累使他换得了与日月同辉的永恒！ 我们除了通过黑暗，否那么我们无法到达黎明。 累有什么可怕，想想那即将到来的绚丽的黎明吧！（篇末抒情，主旨明确）梦想从勤奋开始 3、虽然累，虽然苦，但仍然要走下去。因为生命的本质仍是美好的。生命，值得我们勤奋。（言简意赅，有一种深刻的力量）梦想从勤奋开始 4、勤奋，只是为了希望。勤奋，只是为梦想的实现，我们平凡地活着，虽不能像前人那样留名千古，但亦要坚持和虔诚地对待生活。（篇末抒情，主旨明确）带上勤奋远航 5、世界上没有意外的成功，只能让勤奋作为成功的基石。只有勤奋，才能让我们获得更多的财富；只有勤奋，才能让我们在人生的跑道上遥遥领先。让我们用

15、勤奋这份珍贵的财富去换取明天的成就吧！（思想深邃，文笔犀利烈）勤奋要持之以恒 6、唐朝大书法家、诗人颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。成就于勤奋，美好明天也于勤奋，勤奋是到达成功此岸的最近通道。（引用名言，有一种深刻的力量） 心有目标那么勤奋 7、 成才与否，与先天因素无关。如果你的智商不高，那么勤奋使你如虎添翼；如果你的智商不高，那么勤奋可在你阴沉的脑海里碰撞出智慧的火花。但如果你不勤奋一切都只能是零！ 因为，即便你是一块玉，而玉只有经过琢磨方才能成器！（比喻精巧，比照强烈）身累莫过于心累 8、勤奋是成功的阶梯,成功是勤奋的结果。只要我们勤奋学习,勤奋探索,勤奋实践,什么事情都

16、一定会成功!镅约蚪啵有力）万事勤奋难 9、有耕耘就会有收获，对于我们中学生来说时间与勤奋同等重要。只要我们渗透了勤奋的源泉，风雨过后会是春色满园，荆棘过后前面会是铺满鲜花的宽敞大道。让我们一起铸就明日的荣光！（语言华美，立意新颖）将勤奋进行到底 10、亲爱的朋友，你的生命如河。勤奋是奔腾的流水，让你的生命充满活力，让你生命的河流冲破一切阻碍，奔向想理想的港湾。（令人警醒，直指人心）有一种成功叫勤奋 1、 四体不勤，五谷不分，历来为人所唾弃。刘阿斗无为，身禁异地仍乐不思蜀；李后主无为，也只能空谈山河破灭。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，这是古训，也是告诫。 无累那么无为。有累，生活才有奔头。孔明六出

17、祁山，七擒孟获，累得心安理得，死得无怨无悔。周公吐哺，天下归心，为世人受累，为江山受累，为大义受累，虽累，不亦乐哉！（还适用主题：成功、坚强）玉不琢，不成器 2、老革命家董必武喜欢书法,在繁忙的工作之余,勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了,坐下来休息的时候,就以手杖当笔,在地上练习写字,如果坐得高,干脆把手杖像握笔一样提着,在空中写划。散步时,以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。由于董老的刻苦勤学,他的书法秀美、挺拔,人称董体。（还适用话题：成功、执着等）- 勤奋滋养着生命 3、梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他生着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的材料,拒不收留。天资的

18、欠缺没有使他灰心,反而促使他更加勤奋,他喂鸽子,每天仰望天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影。后来,梅兰芳的眼睛变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情,终于成了著名的京剧大 师。华罗庚教授说“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”即使天资再差,只要勤奋,就有可能能成功。（还适用话题：命运、理想、挑战等）-勤奋是成功的阶梯 4、 反观众多的大师，无一不是一个“累”字走到头。鲁迅，正是在一次又一次对自身灵魂，对民族国家不停地痛苦地拷问与思索中，成就了他的独特孤傲，更有他的伟大；凡高，在贫苦中疯狂地作画作画再作画，直到累得趴下之时，仍在给弟弟的家

19、书中表达了对艺术的渴望与热爱；尼采，昼夜不停地思索，却在“累”中品味出了思想的快乐与无与伦比的幸福，即使在旁人看来，他只不过是个孤独的疯子。累，成就了伟大与不朽。（还适用话题：成功、担当等）-天才在于勤奋 5、邓中翰归国研究开发芯片时，许多人轻蔑的嘲笑他。“芯片？中国？”，但他却为研究中国的芯片夜以继日，一呆就是几年，失败与挫折，艰辛与困惑，其间一言难尽。当“中国芯”成功问世时，那之前所经历的所有的累，流过的所有的汗，吃过的所有的苦，都已经化作两个字值得！（还适用话题：挫折、成功等）-梦想从勤奋开始 6、可以说，如果没有西汉匡衡的刻苦努力，就没有凿壁偷光的历史佳话；如果没有居里夫人忘我的工作，

20、就没有了新元素镭的创造；如果没有华罗庚刻苦地自学，就没有了著名的“华氏定理”。 而正与此相反，王安石笔下的方仲永幼年天资过人，因为没有勤奋读书，成人后却泯为众人。这就可以证明，不经勤奋的“天才”就一定不是天才。可见，只要勤奋，就一定能成就一番事业。（还适用话题：挑战、执着、心态等）带上勤奋远航 7、17 世纪的英国科学家牛顿在写出了科学巨著自然哲学的数学原理后说：“我只不过对一件事情总是花很长时间很热心地去思考、去研究罢了。”牛顿的创举说明了他是天才吗？当然不是，这是他不断奋斗所得到的硕果。伟大的科学家爱迪生说过：“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”（还适用话题：成功、勇气、执着等

21、）勤奋要持之以恒 8、大师的“绝症” 门采尔是世界著名的素描大师，他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了“缓画狂热症”，他听了很快乐地说：“希望此病是绝症。”（还适用话题：坚持、成功、心态等）- 心有目标那么勤奋 9、桑德斯上校退役后身无分文，当他拿到第一笔救济金时问自己，“我到底还有什么资源可以利用呢？”他想到自己有一份炸鸡秘方，虽然此时他已65岁，但他不放弃，从零开始，在被拒绝1009次之后，终于听到一声“同意”

22、，不懈努力，成为闻名全球的肯德基的创始人。（还适用主题：成功、追求、心态等）谈勤奋 10、“菲尔普斯奇迹”印证老话：天才源于勤奋。他从11岁起就以夺取奥运会金牌为目标，开始极其艰辛的训练，正常孩子的娱乐活动从此与他远离；他每天都会在早晨5时30分左右起床去训练，即使圣诞节也不例外；中餐后稍稍打个盹然后接着游，从下午3时左右至6时；训练严格时，他每周要在水里游100公里超常的成绩超常的付出，菲尔普斯自己说：“我知道没有人比我训练更刻苦。”（还适用话题：好胜、挑战、理想等）勤奋伴我成长 仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。 我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，

23、还是用来充实心灵？ “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受？你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动？ 为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未假设文章之无穷。” 也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯洁的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂承受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳

24、。这正是学习的享受，至善至美的享受。 有一位某县文科状元在承受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不管什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受巩固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。 我们应该感谢

25、父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。 我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的时机。 享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐； 享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足 同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、机智而充满希望的心中。 一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。 这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。 “小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩

26、的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。 “去不去呢？”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。 小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩！”是呵。我还没复习功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了 窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的

27、还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好似说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀！” “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。 每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决

28、书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。 我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。 每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。 董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要

29、勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做 一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！ 努力学习作文（二） 古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。 学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的时机，但没有勤奋，你便连这个时机也失去了。