18中考物理分类解析21电与磁.docx

1、18中考物理分类解析21电与磁电与磁13. （2018临沂中考）下图中是探究发电机原理的是A【解析】发电机是利用电磁感应现象发电的，由机械能转化为电能，所以A正确，B是探究的是通电直导线周围存在磁场；C是探究通电直导线在磁场中受力，是电动机的应用原理；D探究的是通电螺线管的磁场强弱的影响因素为线圈的匝数和电流的大小。故选A18. （2018临沂中考）小磁针静止时的指向如图所示，由此可知B A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【解析】根据小磁针N极的指向即为磁场方向

2、，可知，通电螺线管的磁场方向为从a出来，回到b端，则通电螺线管b端为S极，a端为N极，由安培定则可知电源d端为正极，c端是电源负极。故选B（2018潍坊中考）11.AC 解析：图中线圈在磁场中转动，产生感应电流，是机械能转化为电能，A选项正确；线圈ab边和cd边的运动方向不断变化，磁场方向不变，所以通过灯泡的电流方向周期性地发生变化，B选项错误；线圈平面与磁感线垂直时，ab边和cd边不切割磁感线，通过灯泡的电流为零，线圈平面与磁感线平行时，到线圈ab边和cd边切割磁感线，通过灯泡的电流最大，C选项正确；线圈中产生电流的原理是电磁感应，D选项错误。（2018潍坊中考）13.CD 解析：螺线管看得

3、见的一面电流向右，由安培定则得E端为N极，A选项错误；R的滑片向左移动时，电阻变小，控制电路中电流变大，螺线管磁性增强，B选项错误；电动机起动，动触点和静触点接通，是由于螺线管吸引衔铁造成的，C选项正确；螺线管所在的电路为控制电路，电动机所在的电路为工作电路，螺线管两端的电压小于电动机两端的电压，D选项正确。（2018岳阳中考）能说明发电机的原理的是（ C）解析：A项研究磁体周围存在着磁场。B项研究磁场对电流的力的作用，是电动机的工作原理。C项研究产生电流的条件，是发电机的工作原理。D项研究通电导体周围存在着磁场。故选C。（2018泰州中考）8刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的

4、一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流下图中与此原理相同的是28.C 解析：本题考查电磁感应现象。当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，检测感应器会产生感应电流，这是电磁感应现象；A图是探究电流磁效应的，故A不符合题意；B图是探究磁场对电流的作用的，故B不符合题意；C图是探究电磁感应现象的，故C符合题意；D图是探究通电导体在磁场中受力运动的，故D不符合题意。（2018无锡中考）7.D 解析：本题考查电磁感应现象。为避免因磁化而影响实验结论，导体棒AB应该用铜棒，故A错误；开关闭合，导体棒AB必须做切割磁感线的运动，灵敏电流计G的指针才会偏转，故B错误；导体棒

5、AB水平向右运动，若离开磁场，不再切割磁感线，灵敏电流计G的指针就不会偏转，故C错误；开关闭合后，导体棒AB水平向右运动时，电路中有感应电流产生，所以灵敏电流计G的指针会偏转，故D正确。（2018宜昌中考）13.D 【解析】本题考查电和磁的相关知识。磁感线是为了描述磁场方便而假想出来的曲线，实际上并不存在，故A错误；地磁的南极在地理的北极附近，指南针静止时，S极总是指向地理的南极即地磁的N极，故B错误；电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯都有关，故C错误；扬声器的组成部分中有磁体，通电时，磁场对电流有力的作用，扬声器振动发声，是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的，故D正确。（20

6、18乐山中考）12在图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是(D)【解析】本题考查电磁感应现象。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。由题意可知，电流的方向是垂直于纸面的，磁场方向是竖直向下的，A选项和C选项中，导体的运动方向与磁场方向平行，D选项中，导体的运动方向与磁场方向垂直，导体切割磁感线，故正确选项为D。（2018黄冈中考）解析：选C。通过骑车发电是机械能转化为电能，是利用了电磁感应原理，A、B选项错误；获胜小组首先烤熟面包，说明它的加热功率P大，由可知它的电流要大些，

7、C选项正确；发热体的电阻并联时总电阻小于串联时的总电阻，因此并联时获得的电流要大于串联时获得的电流，电流越大时获得的发热功率越大，面包越容易烤熟，D选项错误。（2018山西中考）解析：A. 铷磁铁周围存在着磁场，磁场是真实存在的，而磁感线是为了描述磁场而假想的一种曲线，并不是真实存在的，故该选项错误；B. 铷磁铁周围存在着磁场，对放入磁场中的磁性物质会有力的作用，故该选项正确；C. 磁铁周围各点的磁场方向各不相同，与放入该点的小磁针静止时N极所指的方向一致，故选项错误；D. 磁铁周围的磁场强弱并不相同，故磁场分布不均匀，该选项错误；故选B(2018十堰中考)26.下列选项中，可以用来演示发电机

8、原理的是（C ）26.C【解析】发电机原理是机械能转化成电能，图A中是说明了电生磁；图B中是说明了磁场对电流的作用；图C中说明了机械能转化成电能的装置；图D是说明了磁场对放入其中的线圈有力的作用。9.（2018孝感中考）【解析】如图所示，当滑片P向下移动时，接入电路中的电阻变小，电路中电流变大，则通电螺线管的磁性变强，电流从正极出发回到负极，根据安培定则，通电螺线管右侧是N极，由于异名磁极相互吸引，对条形磁铁有向左的引力，随着通电螺线管磁性的变强，引力变大，所以条形磁铁受到的摩擦力变大，当引力大于摩擦力时条形磁铁向左运动。故选AD（2018宁波中考）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。电

9、磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（C）解析：由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。电铃是利用电磁继电器来工作的，故A不符合题意；发电机的工作原理是电磁感应现象，故B不符合题意；电风扇的主要部件是电动机，是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，故C符合题意；电磁起重机是利用电磁铁工作的，故D不符合题意。(2018攀枝花中考)下面哪一位科学家的发现

10、，首次揭示了电与磁之间的联系（C）A法拉第 B.焦耳 C.奥斯特 D.安培解析：本题考查物理学家的贡献。法拉第发现了电磁感应，对电磁学的贡献非常大，但他不是第一个发现电和磁之间联系的人；焦耳的主要贡献是研究功和能之间的联系，功和能的单位就是以他的名字命名的；奥斯特发现了电流周围存在磁场，首次发现了电和磁之间的联系；安培对电磁学的贡献也很大，它主要是发现了安培定则，以他的名字定为电流的单位。综上所述选C。（2018温州中考）如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光，装置A的工作原理是（B）A通电线圈周围存在磁场 B电磁感应C通电线圈能在磁场中转动

11、D磁极间相互作用解析：装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，相当于线圈在磁场中转动切割磁感线，会产生感应电流，引起灯泡发光，是利用电磁感应现象的原理工作的，故B正确。故选B。（2018娄底中考）12.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 缩短 (选填“伸长”或“缩短”。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是_ 电磁感应 现象。解析：本题考查电磁铁磁性强弱的决定因素、磁极间的相互作用以及电磁感应现象。根据右手定则，电磁铁的上端为N极，对上面的磁体有吸引作用，滑动变阻器的滑片向右滑动，电路中的电流减小，电

12、磁铁的磁性减弱，对上面的磁体吸引作用减弱，所以弹簧将缩短；条形磁体迅速插入线圈中，电流表指针偏转，这是由磁生电，是电磁感应现象。（2018济宁中考）16图10是小易设计的一个新指南针，其中的两处错误是：（1） ；（2） 。【解析】本题考查电磁知识。铝芯不能被磁化，不能用来增强磁场，不能用铁盘来盛水，铁盘对指南针的指向有影响，不能用交流电，交流电的电流方向随时在改变，指南针的N和S极在变化，答案：见解析（2018无锡中考）16.方向 磁体 解析：本题考查磁场和磁化知识。图中各点小磁针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有方向；铁屑在磁场中被磁化，获得了磁性，成为磁体，从而在磁场中有序排列。（2018

13、宜昌中考）24.电磁感应 交变电流（交流电或方向周期性改变的电流）【解析】本题考查电磁感应和发电机原理。图甲中，转动发电机的摇把，灯泡发光，这种线圈在磁场中转动时产生电流的现象叫做电磁感应；图乙中，两个二极管交替发光，说明电路中产生的是交流电。（2018山西中考）解析：风力发电是将风能即机械能通过电磁感应现象转化为电能；风能是由大气的流动形成的，永不会消失，故风能为可持续应用的能源，即为可再生能源。故答案为：电磁感应现象；可再生。12.（2018广东中考）如题12图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍

14、保持静止，此时电磁铁的左端为N极，条形磁铁受到的摩擦力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），方向水平向左.（选填“向左”或“向右”）解析：本题考查电磁铁磁性强弱的影响因素、安培定则以及摩擦力的方向。根据电源的正负极和线圈的绕线方法，利用安培定则可判定，电磁铁的左端为N极，与条形磁铁相互吸引；滑片P向右移动时，电阻减小，电流增大，电磁铁磁性增强，与条形磁铁的吸引力增大，条形磁铁受到的静摩擦力变大，此时条形磁铁保持静止，水平方向上的吸引力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力的方向水平向左。(2018邵阳中考)标出图中通电螺线管及小磁针的N极答：如图所示【解析】本题考查通电螺旋

15、管的磁场。根据安培定则，可判断出通电螺旋管的右端是N极，根据同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，可判断出小磁针的左端是N极。（2018泰州中考）（3）画出图（c）中A点处磁场的方向，并把小磁针N极涂黑41（3）如图所示：解析：本题考查安培定则和磁极间相互作用规律。根据安培定则可知，通电螺线管的A端为N极，则A点的磁场方向为水平向左，靠近A端的小磁针的磁极为S极。（2018乐山中考）36.如图所示：小明闭合两开关后，发现两通电螺线管A、B相互排斥，请在图中括号内分别标出A线圈的N、S极和B线圈电源的“”“”极。【解析】本题考查通电螺线管的磁性跟电流方向的关系。解题的关键是熟练掌握判断方法：用右手握螺

16、线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。如图所示，对于通电螺线管A，根据右手螺旋定则可以判断出线圈的左边是S极，右边是N极。由题意可知，通电之后，A、B互相排斥，根据同名磁极互相排斥，可得线圈B的左边是N极，右边是S极，再根据右手螺旋定则，可得电源的右侧是正极，左侧是负极。【答案】如图所示（2018黄冈中考）解析：（1）通电螺线管静止时A端指向北方，说明通电螺线管的右端是磁北极，根据右手螺旋定则，伸出右手，去握住通电螺线管，并使大拇指指向螺线管的右端，此时四指弯曲的方向就是电流的方向，即通电螺线管上面向读者的一侧导线中电流方向是向下的，故可判断电流是从电源的左

17、端流出，右端流入，即电源的左端是正极，右端是负极；（2）迎着月光走，月光（月亮反射的太阳光）照射到水面上，然后经水面反射进入人眼，从而知道地上发亮的是水。根据平面镜成像特点作图：首先作出月亮关于水平面的对称图像，即人眼看到的月亮的像，再连接像和人眼，连线与水面的交点就是入射点，即可确定反射光线，最后连接月亮和入射点，即可确定入射光线，并在入射光线和反射光线上标上箭头。答案：（2018淮安中考）19（4）如图所示： 解析：本题考查磁极间相互作用规律和安培定则。由磁极间相互作用规律可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；由螺线管的绕线方法，利用安培定则可判定，电源的左端为正极，右端为负极。(20

18、18攀枝花中考)如图12所示，请标出闭合磁电螺线管的N极，并用箭头标出小磁针N极的旋转方向。解析：本题考查通电螺线管的磁场。根据电源的正负极，可以确定电流从螺线管的、右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极；由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以小磁针的N极将靠近螺线管的S极，N极向左转动。作图如下：（2018襄阳中考）【解析】本题考查的是安培定则和通电螺线管的磁场。根据安培定则，该螺线管的右端是N极，左端是S极，如图所示：（2018泰州中考）28如图所示，导体AB棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上（1）接通电源，这时会看到导体AB运动起来，这表明

19、_有力的作用（2）保持磁场方向不变，改变导体AB中的电流方向，导体AB的运动方向_（不变/改变）（3）通电后导体AB运动的过程中，是把_能转化为_能的过程48.（1）磁场对电流 （2）改变 （3）电 机械解析：本题考查磁场对电流的作用。（1）接通电源，导体AB运动起来，表明磁场对电流有力的作用；（2）保持磁场方向不变，改变导体AB中的电流方向，导体AB的运动方向改变；（3）通电后导体AB运动的过程中，消耗电能，获得机械能，是把电能转化为机械能的过程。(2018枣庄中考)（1）条形磁体 （2）电流 （3）控制两次实验中的电流大小不变 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数 【解析】本题考查探究“通电螺线管

20、的外部磁场”。（1）在通电螺线管外部，小磁针N极的指向就是该点磁场的方向，由图甲小磁针的指向可知，通电螺线管外部的磁场从螺线管右端发出，回到左端，这与条形磁铁的磁场相似。（2）改变通过螺线管中的电流方向，小磁针的指向转动180，螺线管的南北极发生了对调，由此可知，通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中电流的方向有关。（3）根据图乙，先将开关接a，观察电流表的示数及螺线管吸引大头针的数目；再将开关接b，并调节滑动变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了控制两次实验中的电流大小不变，来探究通电螺线管磁场的强弱与线圈匝数的关系。（2018淮安中考）21.（1

21、）电流表指针是否偏转 （2）有 （3）切割磁感线 （4）电源解析：本题考查探究产生感应电流的条件的实验。（1）实验中，观察电流表指针是否发生偏转，判断电路中是否有感应电流；（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，则导体AB也做切割磁感线的运动，电路中有感应电流；（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流；（4）如果将小量程电流表换成电源，可以探究磁场对通电导体的作用。（2018武汉中考）25.(4分)图甲是“探究通电螺线管外围的磁场分布”的实验装置。 (1)为了使通电螺线管的磁场_，可以在螺线管中插入一根铁棒。(2)闭合开关，小磁针A静止后的指向如图甲所示，小磁针的左端为_极。在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，我们会发观通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似。(3)如果把一根导线换成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，就制成了一个电磁铁，图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是_(实例名称)。 解析：本题考查通电螺线管的磁场及应用，为了能增强磁场，可以在螺线管中加上铁棒能被磁化使螺线管的磁场更强，根据右手定则，螺线管的左端是N极，右端是S极，则可知小磁针的左端为S极，通电螺线管的磁场形状与条形磁体的形状相似，动圈式话筒没有用到电磁铁。答案：（1）加强 ；（2）S 条形（3）动圈式话筒。