硕士研究生培养过程记录教学文稿.docx

1、硕士研究生培养过程记录教学文稿硕士研究生培养过程记录一、研究生基本情况（一）研究生基本信息姓 名性别身份证号照片出生年月籍贯民族婚否政治面貌入党团日期入学年月年 级学号班级是否住宿学 院专 业研究方向入学方式统招 免试推荐培养类别非定向 定向 委培 自筹学 历年 月毕（肄）业于 大学（学院） 专业本（专）科入学前工作单位家庭地址邮编固定电话手机邮箱爱好、特长家庭主要成员姓名性别年龄与本人关系何单位任何职联系电话主要社会关系姓名性别年龄与本人关系何单位任何职联系电话个人履历起始年月何学校、何单位部门（高中起）任何职务在校期间奖惩情况备注（二）研究生指导小组基本信息姓 名职 称学 院学历学位专 业

2、联系电话备 注二、课程学习计划序号课程编号课程名称学时学分考核方式开课学期成绩备注123412345678910 学位课程学分小计：123456 非学位课程学分小计：必修环节计划：（学术研讨和学术报告、教学或临床实践等）：起讫日期内容方式目的和要求 总学分：同等学力人员攻读硕士学位需填写：（外国语水平和学科综合水平全国统一考试成绩）名称考试时间成绩备注12研究生教育秘书： （签名） 指导教师 （签名）日 期 年 月 日 日 期 年 月 日三、学位论文开题报告（选题报告及工作计划）（一）选题背景情况研究生姓名所在学院班级学号专业导师姓名所在学院单位职称学历研究领域及方向选题依托科研项目名称项目来

3、源项目编号选题依托自选项目名称初选研究课题及研究内容简介选题调整情况学位论文题目（二）课题研究目的意义及应用价值；国内外研究现状及发展趋势（三）课题研究主要内容研究方案（方法）预期效果（成果）创新点（四）课题研究需解决的关键问题解决问题的方法途径措施（五）选题可行性及保障条件基础分析（六）学位论文研究工作计划进度工作项目阶段工作内容及预计完成的指标起讫时间文献资料收集阅读调研论文开题讨论分析等调查、采样试验等资料或数据结果处理与分析论文撰写及修改论文评阅论文答辩（七）指导教师对选题及工作计划的评价意见指导教师签字： 年 月 日（八）专家组对开题报告及工作计划的评议1.评议意见2.评议等级 组长

4、签字：年 月 日3.专家组成员姓名职称学科专业专家签名（九）学院（室所）审核意见主管院长（负责人）签字：年 月 日四、文献资料阅读研究生姓名所在学院班级学号导师姓名所在学院单位职称学历学科领域综述性文献资料阅读情况学科领域动态性文献资料阅读情况学科领域经典文献史料资料阅读情况研究方向文献资料阅读情况对所阅读文献资料的综述：对文献资料理念、思路、技术路线、创新点的分析评价（或新线索、新论据等的发现）外文资料阅读及翻译情况内容简介考核成绩导师签字：年 月 日文献资料阅读收获、体会，对研究工作的启迪及思考：导师评语：研究生签字日期导师签字日期五、研究生读书报告（1）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓

5、名所在学院单位职称学历报告题目时间地点是否使用多媒体报告内容简介听众范围、人数导师评语研究生签字日期导师签字日期五、研究生读书报告（2）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历报告题目时间地点是否使用多媒体报告内容简介听众范围、人数导师评语研究生签字日期导师签字日期五、研究生读书报告（3）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历报告题目时间地点是否使用多媒体报告内容简介听众范围、人数导师评语研究生签字日期导师签字日期六、听取学术报告记录（1）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历学术报告题目主讲人（单位）时间地点学术报告主要内容及学术论点简介个

6、人收获体会研究生签字日期导师签字日期六、听取学术报告记录（2）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历学术报告题目主讲人（单位）时间地点学术报告主要内容及学术论点简介个人收获体会研究生签字日期导师签字日期六、听取学术报告记录（3）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历学术报告题目主讲人（单位）时间地点学术报告主要内容及学术论点简介个人收获体会研究生签字日期导师签字日期六、听取学术报告记录（4）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历学术报告题目主讲人（单位）时间地点学术报告主要内容及学术论点简介个人收获体会研究生签字日期导师签字日期六、听取学术

7、报告记录（5）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历学术报告题目主讲人（单位）时间地点学术报告主要内容及学术论点简介个人收获体会研究生签字日期导师签字日期七、研究生专题研讨记录（1）研讨专题研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历时间地点参加研讨教师名单参加研讨研究生名单研讨中提出的主要学术问题：指导教师学术评语： 指导教师签字： 年 月 日系（教研室、研究所）意见：负责人签字： 年 月 日备注：专题研讨总次数不少于4次七、研究生专题研讨记录（2）研讨专题研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历时间地点参加研讨教师名单参加研讨研究生名单研讨中提

8、出的主要学术问题：指导教师学术评语： 指导教师签字： 年 月 日系（教研室、研究所）意见：负责人签字： 年 月 日备注：专题研讨总次数不少于4次七、研究生专题研讨记录（3）研讨专题研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历时间地点参加研讨教师名单参加研讨研究生名单研讨中提出的主要学术问题：指导教师学术评语： 指导教师签字： 年 月 日系（教研室、研究所）意见：负责人签字： 年 月 日备注：专题研讨总次数不少于4次七、研究生专题研讨记录（4）研讨专题研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历时间地点参加研讨教师名单参加研讨研究生名单研讨中提出的主要学术问题：指导教师学

9、术评语： 指导教师签字： 年 月 日系（教研室、研究所）意见：负责人签字： 年 月 日备注：专题研讨总次数不少于4次七、研究生专题研讨记录（5）研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历研讨专题时间地点参加研讨教师名单参加研讨研究生名单研讨中提出的主要学术问题：指导教师学术评语： 指导教师签字： 年 月 日系（教研室、研究所）意见：负责人签字： 年 月 日备注：专题研讨总次数不少于4次八、实践环节考核表（教学实践考核表）（1）教学实践内容研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历起讫时间 年 月 日至 年 月 日，累计 天实践地点评语 负责教师（签名）： 系(教研室

10、、研究所)负责人（签名）： 年 月 日 备注：实践环节包括教学实践、专业实践和兼任辅导员。根据各学科培养方案要求，每个研究生至少选1项。八、实践环节考核表（专业实践考核表）（2）专业实践内容研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历起讫时间 年 月 日至 年 月 日，累计 天实践地点评语 接受单位负责人（签名）： 接受单位（公章）： 年 月 日 备注：实践环节包括教学实践、专业实践和兼任辅导员。根据各学科培养方案要求，每个研究生至少选1项。八、实践环节考核表（辅导员工作实践考核表）（3）辅导员工作考核研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历学院专业班级人数起讫时间

11、 年 月 日至 年 月 日，累计 学期评语及考核等级（考核等级分为优、良、中、合格、不合格）： 所在学院学工负责人（签名）： 年 月 日 备注：实践环节包括教学实践、专业实践和兼任辅导员。根据各学科培养方案要求，每个研究生至少选1项。八、实践环节考核表（4）(临床轮转实践考核表)轮转部门起止时间研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历临床轮转自我小结（由研究生本人填写）轮转业绩记录：1. 管理床位数：2.收治新病人数：3.门急诊平均每日接诊人数：4.参加抢救危重病人数：5.参加手术类型及次数：6.进行诊断性操作技术的类型及次数：7.参加数学的内容及时数：8.参加病例讨论的内容和

12、次数：9.参加学术活动内容和次数：自我小结：（包括基础及专业理论学习、诊治疾病的能力、基本操作的掌握、病史书写、服务态度、思想及工作作风等的心得体会与建议。 研究生签名 年 月 日轮转科室评分与评语（由带教老师填写）评 分 指 标指标内涵名 称权 重实得分1.临床实践能力0.401.体格检查、病史收集与书写；2.常见疾病诊断、鉴别诊断技术；3.临床处理能力及有关操作技术的掌握程度；4.治疗计划及医嘱正确性；5.急诊及危重病人处理能力；6.辅助诊断及有关特殊检查的掌握与应用。2.临床思维能力0.301.基础与专业知识的掌握与应用；2.分析与综合能力；3.决断与创造能力；4.条理性与逻辑思维；5.

13、临床现象的观察与判断能力。3.阅读文献资料、掌握新知识、新技术能力0.101.阅读学术著作及刊物、撰写综述的能力；2.对学科动向的了解；3.新知识、新技术的掌握与应用。4.工作量的完成0.101.收治病人及床位周转情况；2.培养方案规定病种掌握的情况；3.规定手术操作的掌握及次数。5.组织管理能力及思想工作作风0.101.工作计划性及协调安排；2.总结工作的能力3.服务态度及医疗道德；4.工作责任心及科学态度；5.同志间配合与协作，尊师守纪。总成绩：说明：1.根据每一指标内涵进行评分，满分为100分，按实际评出实得分。 2.总成绩=指标1权重+指标5权重科室总评语：带教医师签字： 年 月 日导

14、师签字：签章 年 月 日教研室主任签字：签章 年 月 日注：1.临床轮转时间、轮转科室、轮转指标等须达到培养方案规定;2.本表根据实际轮转情况可复制填写。八、实践环节考核表（5）(艺术创作实践考核表)艺术创作类别起止时间研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历艺术创作自我小结（由研究生本人填写）创作业绩记录：1.创作作品草图（草案）数：2.完成作品数：3.于刊物发表数：4.作品获奖数：5.何时举办个人展演：6.参加专业教学的内容及课时：7.批阅指导学生作业次数：8.参加专业学术活动内容和次数：9.同行或社会评价：自我小结：（包括基础及专业理论学习、创作作品的能力、基本操作的掌握

15、、展演书写、创作态度、思想及艺术心得体会与建议。 研究生签名 年 月 日创作作品评分与评语（由带教老师填写）评 分 指 标名 称权 重实得分1.艺术实践能力0.402.形象思维能力0.303.阅读文献资料、掌握新知识、新技术能力0.104.工作量的完成0.105.组织管理能力及思想工作作风0.10总成绩：说明：1.根据每一指标内涵进行评分，满分为100分，按实际评出实得分。 2.总成绩=指标1权重+指标5权重总评语：带教教师签字： 年 月 日导师签字：签章 年 月 日系教研室主任签字：签章 年 月 日注：1.创作练习时间、创作指标等须达到培养方案规定；2.本表根据实际创作情况可复制填写。九、研

16、究生中期考核表研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历拟定学位论文题目:个人小结与科研与论文工作情况简介:(附开题报告、文献资料阅读报告、读书报告、学术报告记录、实践考核表等) 研究生签名：学习情况（附课程学习成绩记载表）：考核时间地点考核小组成员姓名职称学科专业专家签名考 核 内 容综合素质学习成绩究工作进展学术活动及研健康状况考核结果及评语（考核结果分为合格、不合格） 负责人签字： 年 月 日研究生签字导师签字学院负责人签字：十、学术活动、科研和发表论文情况研究生姓名所在学院班级、学号导师姓名所在学院单位职称学历1.参加人文社科专题讲座或科技学术活动情况2.参加省级、校级“

17、研究生培养创新工程”情况3. 参加省级、校级“企业研究生工作站”情况4. 参加科研项目、发表论文、获奖及专利申请情况参与的科研项目、课题名 称(编号)来 源起讫时间经费（万元）本人承担任务取得的成果成果名称（获奖、论文、专著、发明专利等）获奖名称、等级及证书号，刊物名称及ISSN、检索号，出版单位及ISBN,专利授权号时间本人署名情况指导教师签字： 年 月 日备注：论文送审时需提交发表论文相关证明材料十一、论文课题研究工作总结及结题报告研究生姓名所在学院班级、学号课题名称计划完成时间实际完成时间结题种类1.正常 2.提前 3.延期 4.申请撤销或中止导师姓名联系电话一、项目计划实施工作报告（包

18、括研究方法、技术路线和试验方案等实施情况）二、成果综述（该课题研究的目的和意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；学术上的创新和突破；成果的学术价值、应用价值，社会效益和经济效益等） 研究生签名： 年 月 日相 关 成 果 列 表序 号成 果 形 式成 果 名 称发表或应用单位及时间三、研究生指导教师意见（包括课题的意义、已取得成果及创新能力评价、经费使用情况及对项目结题的意见）：指导教师签名：年 月 日四、所在学院意见 所在学院意见: 年 月 日十二、学位论文初审及送审情况学位论文修改人基本情况姓 名性别学号专业名称导师姓名论文题目联系电话论文修改情况学位论文初稿修改审核意见： 导师签

19、名： 日期：学位论文抽检后修改审核意见： 导师签名： 日期： 同行专家评阅后修改审核意见： 导师签名： 日期：预答辩后修改审核意见： 导师签名： 日期：答辩后修改审核意见： 导师签名： 日期：十三、南通大学研究生学术诚信承诺书研究生姓名： 学号： 学院： 论文题目： 请认真阅读本承诺书。学术造假或学术不端均属于学术不诚信。请对你的论文是否存在学术不诚信行为进行确认。学术造假行为包括：（一）弄虚作假。捏造、伪造、篡改引用资料或其他研究成果等；（二）抄袭和剽窃。将他人的作品或作品的片段据为己有：照抄或变相照抄别人已发表或未发表的成果；将合作成果作为自己成果发表；将他人论著篡改后发表；窃取他人论著的

20、实质性内容和结论部分作为自己论著的主体；窃取他人的数据作为自己论著的数据等；（三）替写论文。请他人代替自己撰写论文或论文的主要章节。学术不端行为包括：（一）引注文献不端行为1使用、引用他人的观点、论据、资料调查、统计数据、防案和构架等不注明出处；或对他人的上述原用语作了修改，但基本观点不变、论据未变而不注明出处的；2将多个他人观点混在一起，作为自己的论点，不注明出处；3将他人论点、论据与自己论点、论据混在一起，不明确区分标注；4转引他人论著中的引文、注释，不注明出处；5使用他人未发表的成果不注明出处或从外文书刊中摘译的部分，不注明出处；6包含或引用本人已用于其它学位申请的理论、调研数据、学术论文获成果，但不加注释或说明；7未引用他人文献而作虚假引注。（二）不当署名未参加相关社会调查等活动而在别人发表的成果上署名，或未经他人（包括导师）同意，签署他人姓名。任何提交答辩的论文如果存在上述学术不诚信行为，都有可能依照或参考南通大学研究生学术道德规范管理条例予以处理。我已阅读并理解以上规则，我保证提交的论文是我自己完成的作品，我承诺没有学术造假和学术不端行为。 研