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1、思修题库单项选择题1.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（）。A.幻想 B.空想 C.理想 D.信念2.理想作为一种社会意识形式，它（）A.是浮泛、不切实际的想象B.是没有现实根据的、不真实的想象C.是一种大胆而盲目的追求D.不是空想和幻想，是在实践中产生并要付诸实践才能实现的3.现阶段我国各族人民的共同理想是（）A.实现共产主义B.脱贫致富C.改革开放D.建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家4.理想按性质划分，可以分为（）A.古代的和近代的B.个人的和社会的C.科学的非科学的D.近期的和长远的5.处于核心地位的理想类型是（）A.生活理想 B.道德理想 C.社

2、会政治理想 D.职业理想6.信念是（）等成分有机融合而成的“合金”。A.认识、情感和理想B.认识、情感和意志C.认识、态度和意志D.态度、情感和理想7.信念突出的本质特征是（）。A.信 B.诚 C.真 D.疑8.人生理想的实现就是把理想从观念改变为（）A.态度 B.行动 C.现实 D.结果9.坚定社会主义信念的根本途径是（）A.理论学习 B.思维训练 C.社会实践 D.提高认识10.解决人生目的和奋斗目标（）A.法制教育 B.理想信念 C.社会舆论 D.文化素质简答题1.简述理想的特征。2.简述马克思主义理想信念的特点。3.简述理想与现实的关系。4.简述现阶段我国各族人民的共同理想。5.为什么

3、说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？论述题1.试论理想信念对人生的重要作用。2.怎样才能树立科学的理想信念？参考答案单项选择题1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B简答题1.理想的特征：（1）客观性和超前性；（2）鲜明的时代性和阶级性；（3）层次性和多面性2.马克思主义理想信念的特点：（1）现实性；（2）科学性；（3）崇高性；（4）健全性。3.理想与现实的关系：（1）理想与现实是矛盾的，有区别的。（2）理想与现实又是统一的，存在内在联系。4.现阶段我国各族人民的共同理想：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。把我国

4、建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。具体讲，所谓富强，就是要在20世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化；所谓民主，就是要建立起人民当家作主的具有中国特色的社会主义政治，实现政治生活、经济生活和整个社会生活的民主化；所谓文明，就是要使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人；所谓和谐，就是指和睦协调，就是要在一定时期内使我国物质、精神、文化等因素达到综合协调的状态。就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展统领经济社会发展全局，按照民主法治

5、、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求所达到的状态。5.社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，因为：首先，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的唯一标准。其次，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。再次，社会实践是真理性认识上升为社会主义信念的关键环节。论述题1.理想信念对人生有重要作用：一是指引人生的奋斗目标。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器，它可以使人方向明确、精神振奋，永不迷失前进的方向。二是支撑人生的精神支柱。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵

6、的充实和安宁；另一方面又引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人有了理想和信念，就有了精神生活的支柱，就能始终以坚定的信念、饱满的热情和百折不挠的勇气，永不停息地奋斗前进。三是提供人生前进的动力。理想信念是激励人生前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力去成就事业、创造奇迹。青年人要成才，首先就要立志，要有历史责任感，要有崇高的理想信念，才能有成才的持久动力和根本条件。2.树立科学的理想信念要求：一是要坚定对党和政府的信任。党和政府是我国社会主义事业的领导核心，党和政府的性质与宗旨表明它是值得充分信任的。中国共产党是中

7、国工人阶级的先锋队，把始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益作为自己的宗旨，全心全意为人民服务服务。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期艰苦斗争中的选择。中国地产党诞生之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想，在长期的实践中，用中国化的马克思主义指导中国革命、建设和改革，建立了伟大的历史功绩，取得了举世瞩目的伟大成就。我们的政府是人民政府，代表着人民，并为人们而工作。在当今中国，只有中国共产党和人们政府才能领导中国各族人民建设有中国特色社会主义，才能带领中国人们实现中华民族的伟大复兴。二是要坚定走中国特色社会主义道路的信念

8、。中国近现代历史表明，只有社会主义才能救中国只有社会主义才能发展中国。实现中华民族的伟大复兴，只有在社会主义道路上才能实现。社会主义在我国的建设，实现了中国在历史上最广泛最深刻的社会变革。新中国成立后，中国共产党就带领全国人民在建设社会主义道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，也付出了沉重的代价。党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设的经验教训，形成了建设和发展中国特色社会主义理论体系，开创了建设和发展中国特色社会主义的道路。坚定中国特色社会主义公共的理念信念，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，艰辛和坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义道

9、路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、射虎主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。青年人只有坚定中国特色社会主义的共同理想信念，才能具有立身之本，才能自觉按照党和人民的要求为人、学习、工作、健康成长成才。三

10、是要坚定实现中华民族伟大复兴的信心。中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在五千年的历史长河中，创造了辉煌的历史文明，为人类发展和进步作出了举世公认的重大贡献，长期走在世界各民族的前列。1840年鸦片战争以来，中国沦为半殖民地封建社会国家贫穷落后，人民饥寒交迫，饱受磨难。为拯救民族危亡，争取民族独立，建设强大国家，实现中华民族伟大复兴，中国共产党勇敢地担负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命，团结和带领全国各族人民经历了长期的革命斗争，完成了民族独立、人民解放的历史任务，实现民族复兴奠定了最重要的基础。经过社会主义改造，我国建立起社会主义制度，开启在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。改革开

11、放以来，我国实现民族复兴的事业获得了新的强大生机，社会主义社会取得了巨大成就，民族伟大复兴展现出光明灿烂的美好前景。推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴需要一代代人的前仆后继、共同奋斗。当代青年要树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗红谱写壮丽的青春之歌。单项选择题1.人生观的核心是（）A.人生态度 B.人生评价 C.人生目的 D.人生价值2.人生观的基本问题是（）A.个人与社会的关系问题B.个人与他人的关系问题C.个人与自然的关系问题D.个人与民族的关系问题3.人生观是由社会的（）决定的。A.思想关系 B.物质关系 C.人际关系 D.民族关系4.在马克思

12、主义看来，人的本质，在其现实性上，是（）A.有生命的自然存在B.一切社会关系的总和C.即食渴饮、性欲生殖D.单个人所固有的抽象物5.人生的价值在于（）。A.自我需要的满足B.他人对自己的尊重C.社会对自己的认可D.个人对社会的贡献6.人生目的是指（）A.人为什么发展B.人为什么活着C.人为什么工作D.人为什么努力7.人生态度主要回答（）A人为什么活着B世界的本原是什么C人应当怎样对待生活D什么样的人生才有意义8.为人民服务的人生观能够实现（）的有机统一。A个人与家庭B个人与社会C集体与社会D家庭与社会9.世界观是人们对（）最根本的看法和观点的总和。A整个社会B人生意义C全体人类D整个世界10.

13、人生价值实现的根本途径是（）A主观努力B学习理论C实践D奋斗11.人生价值不同于物的价值主要在于（）A人知识价值的主体B人不是价值的主体，也不是价值的客体C人是价值的客体D人既是价值的主体，又是价值的客体12.下列说法不正确的是（）A世界观就是人生观B人生观决定价值观C世界观包含人生观、决定人生观D人生观包含世界观、决定世界观简答题1.简述人生观及其基本内容。2.简述个人与社会的关系问题。3.为什么说人生的价值在于对社会的贡献？4.简述人生价值的基本特征。5简述人生态度的作用。论述题1.试述人生价值实现的条件和途径。2.如何看待人生价值在于对社会的贡献？参考答案单项选择题1.C 2.A 3.B

14、 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.C简答题1、人生观及其基本内容：人生观就是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度。它是人们的世界观在人生问题上具体表现。人生观所要回答的问题很多，一般来说，人生目的、人生态度、人生价值构成了人生观的基本内容。2.个人与社会的关系问题：个人与社会之间的关系是辩证统一的关系。（1）个人与社会是相互依存的；（2）个人与社会还存在着相互矛盾的方面；（3）从实践上看，个人与社会发展是相互作用、相互制约的。3.为什么说人生价值在于对社会的贡献？人生价值在于对社会的贡献是因为：（1）社会存在和发展需要个人的社会责任感和贡

15、献；（2）对社会的贡献是人生价值的基本标志；（3）人生最崇高的价值是为人类的进步和社会的发展做出贡献。4.人生价值的基本特征：（1）人生价值具有创造性；（2）人生价值具有社会实践性；（3）人生价值具有崇高性。5.人生态度的作用：（1）积极进取的人生态度能促进人生目的的达到；（2）积极进取的人生态度有助于人生价值的实现；（3）积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。论述题1.人生价值实现的条件和途径：人生价值的实现有一定的条件和途径。（1）实现人生价值的主客观条件1）实现人生价值的客观条件人的价值体现了所有的劳动创造能力，没有这种劳动创造能力，人生就是去了价值的源泉。但是，人的穿凿能力并不是天

16、生的，它的形成、发展和发挥都需要经过必要的学习和训练的条件又要依赖于社会的经济状况和科学文化的发展水平。另一方面，人们所获得的创造能力要得到利用和发挥，也受到一定的社会生活环境的影响，如家庭环境、社会教育环境以及工作环境等。第一，社会历史条件。包括经济条件，指生产力和生产关系；政治条件，指在一定经济基础上形成的社会政治制度；思想文化条件，它包括许多内容，其中科学文化占有非常重要的地位。科学文化水平的高低是决定人的创造能力的一个重要的因素。再今天，我国建立了社会主义市场经济体制，为广大人民群众实现人生价值开辟了广阔的前景，创造了良好的条件。随着社会的发展和进步，国家和集体在人才的培养和智力的开发

17、、劳动者聪明才智的发挥、创造社会财富等方面，将为个人提供前所未有的机会和条件，为人们实现人生价值奠定更坚实的基础。第二，一定的社会生活环境因素。首先是家庭环境、道德上的言传身教等，对青少年人生价值的确立会产生积极的影响。反之，则产生消极的影响。其次是社会教育环境对人生价值的实现产生重要的作用。大量事实说明，不同的学校环境、不同的校风、不同的教师对青少年人生价值观的确立所产生的作用是不同的。在此时环境工作对人生价值的实现具有重要的作用。宽松、和谐、奋发向上的工作环境，有助于肉疼们更好的发挥主观能动性和积极性，为社会创造更大的价值；反之，沉闷、压抑、充斥内耗的工作环境，只会给人们带来苦恼，妨碍人生

18、价值的实现。2）实现人生价值的主观条件实现人生价值需要一定的主观条件作基础，但是仅有客观条件而不从主观方面努力，也不能充分实现自己的人生价值。因此，我们既要珍惜机遇，又要努力提高自身素质，正确把握人生价值实现的条件和方法，才能实现人生价值。第一，要从个体自身条件出发，发挥人的主观能动性和提高自身素质。个体自身条件主要包括一个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等方面的要素。由于个体存在差异，每个人的具体价值目标是不同的。因此， 都应当实事求是地根据自身的条件来确定自身的人身价值目标。青年人由于社会经验、人生阅历等方面的限制，往往容易从主观愿望出发，夸大或低估自身能力，从而给人身价值的实

19、现带来意想不到的障碍。所以，客观地认识自己，从自身的条件出发是确定人生价值目标的重要前提。第二，要树立与社会主导价值目标相一致的人生价值目标。任何社会在一定条件下都有其居于主导地位的价值目标，他在客观上制约着个体的价值目标，只有树立与社会主导的价值目标相一致的个体价值目标，才能在现实中实现人生价值。第三，要刻苦学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领。只有掌握现代科学文化知识和技术的人，才能增强劳动能力，才能创造出更多的物质财富与精神财富，为社会作出较大的贡献。第四，要有坚强的意志品质，这是实现人生价值的重要主观条件。要有坚强的意志品质，必须自觉加强坚韧、顽强、矢志不渝、不怕艰难困苦等品质的修养

20、和锻炼。人生价值的实现最重要通过自己所从事的事业展现出来。因此，每个人都要立足现实、爱岗敬业、脚踏实地、艰苦奋斗、充分发挥聪明才智，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。（2）实现人身价值的途径：1）人生价值只有在实践中才能实现社会实践，是理想变为现实的桥梁和纽带，也是解决理想与现实之间矛盾的基本方法与途径，是人生价值真正的源头活水，是实现人生的必由之路。没有实践，一切美好的有关人生价值的理想都将化为泡影，毫无意义。今天社会主义市场经济和改革开放的社会环境，为我们大展宏图、施展才华和实现自己的人生价值创造了极好的机遇，我们应该投身于火热的社会实践中，从小事做起，从自己做起，从现在做起，一步一个脚

21、印去实现自己的人生价值。2）正确认识和处理个人与集体的关系要在社会集体中实现自己的人生价值。人生价值的实现，离不开社会集体，因为个人与集体的关系是相互联系、相互包容、相互影响和相互促进的。一方面，集体是由个人组成的，没有个人的存在和发展，就没有集体的存在和发展。只有个人主体意识不断增加，积极性、创造性充分发挥，才能形成坚强的集体力量；另一方面，个人又依赖于集体。个人只有借助集体的力量，才能实现改造自然、改造社会的目的。因此，我们要积极参加集体活动，从集体中汲取养分，在集体中实现自己的人生价值。3）用辛勤的劳动创造人生价值任何优越的客观和主观条件，都代替不了人们有意识、有目的的劳动。实现人生价值

22、，从本质上讲是一种改造世界的活动。因为只有劳动才能创造物质财富和精神财富，才能使社会的需要得到满足。有意识、有目的的创造性的实践活动是人生价值实现的根本途径。劳动是人生价值的源泉，是实现人生价值的基本途径。社会的一起额财富都使通过劳动获得的，因此人生价值也是通过劳动创造出来的。2.如何看待人生价值在与贡献？人生的价值在于贡献是因为：（1）社会存在和发展需要个人的社会责任感和贡献人类社会的存在和发展，总是取决于一定的物质财富和精神财富的增长；同时，社会要满足个人的生存和发展，必须首先把这些财富创造出来。因此，就要求每个人对社会、对他人承担更大的恶人，作出更大的贡献。评价一个人的价值，应以他对社会

23、作出贡献的多少来衡量。（2）对社会的贡献是人生价值的基本标志人生价值在于对社会的贡献，在于为社会进行劳动创造。个人通过自己所从事的工作，将潜在的品德、知识和能力发挥出来，创造出物质才复活净胜财富，满足社会和他人的需要，这就是将内在的能力转化为现实的能力，使他们的价值得到社会的承认。因此，为社会作贡献，也就是成为自我价值的标志。（3）人生最崇高的价值是为人类的进步和社会的发展作出贡献一个人只有把自己同社会联系起来，积极为社会作贡献，才能实现自我价值。人生价值应当以他对社会一直全人类所作出的贡献来衡量。历史上许多先进分子没有从社会上得到更多的尊重和满足，可他们对社会所进的责任和作出的贡献却无法估量

24、。单项选择题1.社会主义道德建设的核心是（）A为人民服务 B尊老爱幼 C童叟无欺 D立即不损人2.社会主义道德建设的原则是（）A集体主义 B个人主义 C平均主义 D爱国主义3.到的是一定的经济基础所决定的，并为其所服务的（）A政治制度 B文化传统 C传统习惯 D上层建筑4.社会主义道德建设的核心、原则和基本要求是在党的哪一次会议上提出的（）A党的十一届三中全会B党的十四大C党的十四届六中全会D党的十五大5.公民道德建设的中心工作是（）A遵纪守法 B诚实守信 C社会公德 D职业道德6.道德是一种特殊的（）A经济基础 B上层建筑 C文化现象 D社会意识形态7.道德评价的标准时（）A良心 B对错 C

25、善恶 D违法8.道德调节人们的行为规范，不是靠（）A内心信念来维系B传统习惯来维系C社会舆论来维系D国家强制力量来维系9.道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德（）A激励功能 B辩护功能 C认识功能 D沟通功能10.中国共产党在思想建设中提出的社会主义核心价值体系是中国现阶段社会主义意识形态的（）A全部内容 B所有要求 C本质体现 D存在基础11.社会主义荣辱观的主要内容是（）A“八荣八耻” B“为人民服务” C集体主义 D“五爱”12.社会主义核心价值体系是在党的哪一次会议上提出的（）A党的十一届三中全会B党的十四大C党的十五大D党的十六届六中全会13.在社会主义核心

26、价值体系中处于基础地位的时（）A马克思指导思想B爱国主义的民族精神C社会主义荣辱观D中国特色社会主义14.社会主义核心价值体系中的主题是（）A爱国主义B中国特色社会主义共同理想C实现产主义理想D社会主义荣辱观15.社会主义核心价值体系的灵魂是（）A马克思主义指导思想B爱国主义的民族精神C社会主义荣辱观D中国特色社会主义16.社会主义核心价值体系的精髓是（）A爱国主义和时代精神B马克思主义指导思想C中国特色社会主义D社会主义荣辱观简述题1.简述社会主义道德建设的核心、原则和基本要求。2.简述社会主义道德建设的基本特征。3.简述道德的主要社会作用4.简述社会主义核心价值体系的基本特征。5.简述公民

27、基本道德规范的主要内容。6.简述社会主义核心价值体系的基本内容。论述题1.为什么把为人民服务作为社会主义道德建设的核心？2.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。参考答案单项选择题1.A 2.A 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.C 11.A 12.A 13.C 14.B 15.A 16.A简述题1.社会主义道德建设的核心、原则和基本要求：社会主义道德建设的核心是为人民服务；原则是集体主义；基本要求是“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。2.社会主义道德的基本特征：（1）科学性；（2）群众性；（3）实践性3.道德的主要社会作用：（1）道德能够影响

28、经济基础的形成、巩固和发展；（2）道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治；（3）道德能够促进挥着是阻碍社会生产力的发展；（4）道德能够维护社会秩序的稳定，保障人们正常的生活和交往；（5）道德能够提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展。4. 社会主义核心价值体系的基本特征：科学性；民族性；时代性；开放性。5. 公民基本道德规范的主要内容：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。6. 社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。论述题1.为什么把为人民服务作为社会主义道

29、德建设的核心？把为人民服务作为社会主义道德建设的核心有以下几个方面原因：（1）为人民服务的思想反映了社会主义社会的经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务集中体现了社会主义道德要求。（3）为人民服务集中体现了社会主义市场经济条件下人们相互关系的本质要求。2.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。社会主义核心价值体系是在我国改革开放事业有了深入发展，社会主义生产水平有了一定程度的提高，人民生活水品有了相当程度的改善这一关键时期提出来的，他对于我们深化认识社会主义本质，构建社会主义和谐社会，具有非常重大而深远的意义。学习和实践社会主义核心价值体系具有十分重要的意义。第一，有利于巩固马克思主义的指导地位，坚持用马克思主义中国话最新成果武装全党和教育人民；第二，有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝结力量，鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；第三，有利于弘扬以爱国主义事业为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断推进社会发展进步；第四，有利于用社会主义荣辱观引领社会风尚，形成良好的道德规范，巩固全党各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。因此党的十七大报告特别提出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。