C语言课程设计输出水仙花数.docx

1、C语言课程设计输出水仙花数C语言程序设计课程设计评语：考勤（10）纪律（10）过程（40）设计报告（30）答辩（10）总成绩（100）1 引言1.1 设计目的通过该课程设计来深化对C程序设计的学习，深入了解结构循环体，数组，指针以及动态分布内存等技术，熟练掌握对C程序的调试，培养自身的编程习惯,初步掌握程序设计的算法，熟练Word的用法。进一步培养学生结构化程序设计的思想。1.2 设计要求 问题分析及解决方案框架确定:充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么。在确定解决方案框架过程中,综合考虑系统功能,考虑怎样使系统结构清晰、合理、简单和易于调试。最后确定每个过程和函数的简单功能,以及过程（或

2、函数）之间的调用关系。 详细设计和编码：确定算法的主要流程，在此基础上进行代码设计。 上机前程序静态检查：上机前对程序进行静态检查可有效提高调试效率，减少上机调试程序时的无谓错误。 上机调试程序：在运行环境中执行编写好的程序代码，以便进一步检查程序设计中出现的错误。1.3 设计方法 拟出设计思路 表示出每个函数或过程的作用画出流程图 写出源程序 运行程序2 基础题2.1 题目要求 打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一水仙花数，因为：153=13+53+33 。2.2 设计思路本题利用一个for循环语句，求出100到1000以内

3、的三位数，再用if语句找出符合各个位数的立方和等于该数本身的书，即输出水仙花数。2.3 画出流程2.4 编写源程序#include /主函数int main() /定义主函数 /主函数体开始 int g,s,b,i; /定义g,s,b,i为整型变量 for(i=100;i1000;i+) /控制循环次数，共循环999次 b=i/100; /表示百位数字 s=i/10-b*10; /表示十位数字 g=i-b*100-s*10; /表示个位数字 if(i=b*b*b+s*s*s+g*g*g) /判断各个数位数字的立方和为该数本身 printf(水仙花数是：%-6d,i); /执行循环体，输出水仙花

4、数 printf(n); /换行 return 0; /返回函数值为0 /主函数结束画出流程图2.5 运行结果执行以上程序，所得的结果如图2.2所示。图2.2基础题的运行结果3 改错3.1 改错题目下列给定的程序中，函数fun的功能是：为一个偶数寻找两个素数，这两个素数之和等于该偶数，并将这两个素数通过形参指针传回主函数。请改正函数fun中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！源程序#include #include void fun(int a, int *b, int *c) int i,j,d,y; for (i=3;i=a/2;

5、i=i+2) y=0; for (j=2;j=sqrt(double)i );j+) if (i%j=0) y=0; if (y=1) d=i-a; for (j=2;j=sqrt(double)d );j+) if (d%j=0) y=0; if (y=1) *b=i; *c=d; void main() int a,b,c; do printf(nInput a: ); scanf(%d,&a); while(a%2); fun(a,&b,&c); printf(nn%d=%d+%dn,a,b,c);3.2 错误分析 在第九行中y=0逻辑判断为假，操作停止，应改为y=0逻辑判断为真，操作继

6、续执行。 另一个素数因是d=a-i.如果是d=i-a则取得是他的相反数，在执行次过程中计算机输出取它的反码。改正后的源程序#include /编译预处理指令 #include /程序中要调用求平方sqrtvoid fun(int a, int *b, int *c) /对fun函数的声明 int i,j,d,y; /定义整型变量 for (i=3;i=a/2;i=i+2) /从i=3用递增的方式找到一个奇数，且这个数小于a/2 /循环体开始 y=1; /y为逻辑判断值，y=1为真，执行下列语句 for (j=2;j=sqrt(double)i );j+) /判别i是否为素数 if (i%j=0

7、) y=0; /如果i不为素数，y=0逻辑 判断为假 if (y=1) /逻辑判断值y=1则i为素 数 /嵌套内循环 d=a-i; /找偶数的另一个数 for (j=2;j=tii.max) printf(n该趟航班票已售完！); else tii.num+; printf(n订票成功!n); else printf(该航班不存在!n); getchar(); getchar(); /按任意健 menu(); search( )函数int search() /查找模块int i,k;struct plane s;k=-1;system( cls ); printf(nn请输入要订票的起飞地点:

8、);scanf(%s,s.BePlace); /输入要到达的地方printf(nn请输入要订票的降落地点:);scanf(%s,s.EnPlace); printf(nn请输入要订票的起飞时间:)scanf(%s,s.data); /输入出发的时间puts(n-);printf(nt航班代号 飞行路线 起飞地点 降落地点 起飞时间 票价 最大乘客 已售票数n); for(i=0;in;i+) /查找要修改的数据 if(strcmp(s.BePlace,tii.BePlace)=0&strcmp(s.EnPlace,tii.EnPlace)=0&strcmp(s.data,tii.data)=0

9、) k=i; /找到要修改的记录printf_one(k);break; /调用显示一个记录的函数 if(k=-1) printf(nnNO exist!); return -1; else return k;4.7 运行结果执行上述子函数程序的运行结果如图4.1所示图4.1订票系统运行结果4.8总结 通过本次课程设计让我加深了对C程序设计的学习，认真的设计画出流程图，编写源程序，进行调试，不断改错，最后得出正确的运行结果。通过这一系列的操作让我更好的初步掌握了计算机编程的能力。以及对C程序的设计思路,提高自己动手和动脑的能力。同时也让自己更细心,认真注意自己所编译的每个字符.。其次，也让我更

10、好的掌握了用Word画流程图，以及许多我之前所不知道的关于Word的一些用法及用途。这次课程设计锻炼了我的上机能力，也加强了我的实践能力。一次次的失败，一次次的修改与重新再来。列如页眉页脚的修改，在这过程中每一次对段落的修改，页脚的页码都会出错，让我很纠结。经过我努力以及同学的帮助终于将错误排除，这次努力也加强了我毅力，让我更好的学习。在用Word的过程中对于一些行距的要求经常出错，主要是在标题与正文的行距搞错还有英文经常新罗马与宋体搞错。以及字体宋体与黑体经常出错。等等这些方面，让我知道这其中有很多细节需要我仔细注意。这其中最让我费劲的是用Word画流程图，这其中主要是线头的对齐，这让我佷纠

11、结，最后我将每条线段的长度都调成一样，有的甚至精确到小数点3位。还好经过自己的努力，最后还是成功了。在计算机前一爬就是三，四个小时，说实话真的很累，尤其对我来说，来自农村，对计算机本来就不熟悉，对于Word也就是高中上过的几堂课的认识，对其只知道最简单几种操作。现在让我熟练运用Word是很大的挑战，但经过我的努力我相信我会成功。总而言之，衷心的感谢老师的指导以及同学帮助,让我在这次课程设计中学到了很多，让我取得了很大的进步。5 附录5.1飞机订票系统总源程序#include #include #include #define N 1000typedef struct planechar ID1

12、0; /航班代号char BePlace10; /飞机起飞地点char EnPlace10; /飞机降落终点char data15; /飞机起飞时间char line10; /飞机飞行路线int max; /飞机最大乘客人数int price; /飞机票价int num; /飞机已售票数PLANE;PLANE tiN;int n;/当前的航班数目void menu();void menu1();void input(int i) printf(请输入航班代号：n); scanf(%s,tii.ID); printf(请输入航班飞行路线：n); scanf(%s,tii.line); print

13、f(请输入起飞地点：n); scanf(%s,tii.BePlace); printf(请输入降落地点：n); scanf(%s,tii.EnPlace); printf(请输入起飞时间：n); scanf(%s,tii.data); printf(请输入航班的最大载客人数：n); scanf(%d,&tii.max); printf(请输入航班的票价：n); scanf(%d,&tii.price); tii.num=0; void enter() int i;system( cls );printf(请输入航班的数目(0-%d)?:,N); scanf(%d,&n); /要输入的记录个数

14、printf(n请输入数据nn); for(i=0;in;i+) printf(n请输入第 %d 航班记录.n,i+1); input(i); /调用输入函数 getchar(); menu(); void printf_one(int i) /记录的函数 printf(%11s %8s %6s %8s %6s %6d %6d %6d,tii.ID,tii.line,tii.BePlace,tii.EnPlace,tii.data,tii.price,tii.max,tii.num); void search_way() int i,m=0; struct plane s; system( c

15、ls ); printf(nn请输入飞行路线:); scanf(%s,s.line); /输入路线 puts(n-); printf(nt航班代号 飞行路线 起飞地点 降落地点 起飞时间 票价 最大乘客 已售票数n); for(i=0;in;i+) if(strcmp(s.line,tii.line)=0) m+; if(m!=0)&(m%10=0) /目的是分屏显示 printf(nnPress any key to contiune . . .); getchar(); puts(nn); printf_one(i); printf(n) /调用显示一个记录的函数 puts(n-); ge

16、tchar(); /按任意健 getchar(); menu1(); void search_end() int i,m=0; struct plane s; system( cls ); printf(nn请输入目的地:); scanf(%s,s.EnPlace); /输入要到达的地方 puts(n-); printf(nt航班代号 飞行路线 起飞地点 降落地点 起飞时间 票价 最大乘客 已售票数n); for(i=0;in;i+) if(strcmp(tii.EnPlace,s.EnPlace)=0) m+; if(m!=0)&(m%10=0) /目的是分屏显示 printf(nnPres

17、s any key to contiune . . .); getchar(); puts(nn); printf_one(i); /调用显示一个记录的函数 printf(n); puts(n-); getchar(); /按任意健 getchar(); menu1(); void menu1() int n,w1; do system( cls ); /清屏 puts(ntttt *航班查询*nn);puts(tt*MENU*nn);puts(tttt1.按照路线查找航班);puts(tttt2.按照目的地查找航班);puts(tttt3.返回主菜单); puts(nntt*n);print

18、f(Choice your number(1-3): bb);scanf(%d,&n);if(n3) /对选择的数字作判断 w1=1; printf(your choice is not between 1 and 3,Please input again:); getchar(); getchar(); else w1=0; while(w1=1);switch(n) /选择功能 case 1:search_way();break; case 2:search_end();break; case 3:menu();break; int search() /查找模块 int i,k; stru

19、ct plane s; k=-1; system( cls ); printf(nn请输入要订票的起飞地点:); scanf(%s,s.BePlace); /输入要到达的地方 printf(nn请输入要订票的降落地点:); scanf(%s,s.EnPlace); printf(nn请输入要订票的起飞时间:); scanf(%s,s.data); /输入出发的时间 puts(n-); printf(nt航班代号 飞行路线 起飞地点 降落地点 起飞时间 票价 最大乘客 已售票数n); for(i=0;i=tii.max) printf(n该趟航班票已售完！); else tii.num+; printf(n订票成功!n); else printf(该航班不存在!n); getchar(); getchar(); /按任意健 menu(); void back() int i,k=-1; struct plane s; system( cls ); printf(欢迎进入退票窗口!n); printf(nn输入航班代号:); scanf(%s,s.ID); /输入要到达的地方puts(n-); printf(nt航班代号 飞行路线 起飞地点 降落地点 起飞时间 票价 最大乘客 已售票数n); for(i=0;in;i+) /查找要修改的数据