二年级体育全册教案表格式.docx

1、二年级体育全册教案表格式教材1、游戏：快快集合 2、广播操13节教学目标知识目标：懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的 名称和站法。技能目标：能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。情感目标：向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备快快集合1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。在练习排队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置的1.体育委员整队2.向老师问好3

2、.认真听讲遵守纪律， 不讲话。认真做操， 动作到位。仔细观察同学的站队演示过程，通过教师的讲解，知道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快2412第 1 次体育课教案 广播操放松总 结143 成纵队、横队的“快快集合”游戏。启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人，注意安全。示范13节广播操带领学生一起复习。组织学生分组练习。分组检查。组织放松。总结本课完成情况。集合”游戏，能做到排队快、静、齐。通过教师的启发，做“跑向本队小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能既快又准地站到自己的位置。游戏

3、过程中，体验互相合作的作用。观看示范，回忆动作。随教师一起复习广播操。认真练习，熟练动作。放松。认真听讲。2132场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。 第 2 次体育课教案 教材1、双脚连续跳上、跳下 2、游戏：拍球比多教学目标知识目标：能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的方法拍球。技能目标：能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。情感目标：练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备双脚连续跳上、跳下15171. 观察学生整队情况2. 向学

4、生问好3. 宣布上课内容1. 带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起踵练习。2、 讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲1. 遵守纪律， 不讲话。2. 认真做操， 动作到位。1、 学生分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。2、 通过观察教师的示范动作，学生自我模仿练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领。2413游戏：拍球比多总结143前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。3、 分组练习，可先做一次

5、跳上、跳下，后做35次连续动作。1、 组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法。2、 讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。3、 分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球手”。1、总结本课完成情况4、 分组由小组长带领选择场地进行双脚连续跳上、跳下练习，相互观察、相互指正。1、 在组长带领下，复习游戏的过程和原地运球的方法。2、 通过讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。3、 积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手。”1、认真听讲。2213场 地器 材篮球10个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能做出双脚用前脚掌蹬起和

6、跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。第 3 次体育课教案 教材1、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏：顶上、胯下传球教学目标知识目标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备双脚跳上、跳下台阶1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习。2、 分组做跳上、跳

7、下练习，提示学生双脚用力蹬地跃起，跳上时提腿积极，落地时轻巧。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲3. 遵守纪律， 不讲话。4. 认真做操， 动作到位。1、 通过原地起踵练习，体会摆臂与同时起踵协调用力的动作。2、 在小组长带领下，进行台阶、跳箱盖连续跳上、跳下练习，练习过程中，相互观察、相互指正。2422游戏：顶上、胯下传球放松总结1431、 讲解示范游戏的方法、规则。重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法。2、 带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。3、 分组进行游戏，启发学生能做到配合密切。1、 组织学生放松。2、 总结本课完成情况。1、 通过教师的

8、讲解示范，了解游戏的方法、规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点。2、 在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，掌握动作要领。3、 在教师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣。1、 放松。2、 认真听讲。232场 地器 材排球8个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结本节课教学目标任务完成较好纪律较好第 4 次体育课教案 教材1、大步走 2、游戏：大鱼网教学目标知识目标：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度，能了解游戏规则和方法。技能目标：能走的轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验，能作出围捕和灵敏躲闪动作。情感目标：能听从指挥，具有集体观念。教 学顺

9、 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备大步走 1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 先成一路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步；然后分路分组练习加强摆臂摆动的走。2、 组织学生分组依次出发，练习大步走，1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲5. 遵守纪律， 不讲话。6. 认真做操， 动作到位。1、 通过体验加强两臂摆动的走，明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的道理。2、 四人一组依次练习大步走，互相观摩，互相评比。2423游戏：大鱼网143重点提示学生走的自然、轻松、协调，

10、练习几次后进行评比。1、 结合“捕鱼人”的演示，讲解游戏的方法、规则。重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致。2、 组织学生分组游戏，练习与比赛相结合，可采取分组定时比赛或集中定时比赛。3、 教育学生游戏时，要互相合作，不做违反游戏规则的动作。注意游戏安全教育。1、 仔细观察“捕鱼人”的演示动作，通过教师的讲解，能理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼人”的动作协同一致是游戏重点。2、 在教师的带领下，分组进行自我模仿，自我体验“大鱼网”的协同围捕动作，掌握动作要领。3、 游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人232场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结 本节课学生懂得了加强两臂摆

11、动是为了加快走的速度的道理，并走得轻松自然 二 年级 第 5 次 体育课教案 教材1、立定跳远 2、游戏：穿过小树林教学目标知识目标：能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则。技能目标：能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作 到同时用力，掌握变向跑的动作技能。情感目标：能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备立定跳远1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习；做两臂摆动向前上方跃起的练习。2、 分组做

12、立定跳远练习，要求学生从外圈跳，返回再跳。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲7. 遵守纪律， 不讲话。8. 认真做操， 动作到位。1、 体会两臂摆动与膝关节弹性屈伸配合协调。2、 通过模仿青蛙跳，进一步体验协调用力动作。3、 分组先练习立定跳远，然后进行比赛，24223游戏：穿过小树林放松总结143重点提示学生注意上、下肢协调配合，向前上方跃起动作。1、 讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。2、 组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。3、 分组进行游戏，一定时间后进行轮换。4、 服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。1、 组织放松。2、 总结本课完成情况

13、。同学之间互为裁判，看哪一组跳入内圈的人数多。1、 通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。2、 分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。3、 分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。1、 放松。2、 认真听讲。1122场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作到同时用力，掌握变向跑的动作技能。二 年级 第 6 次体育课教案 教材1、原地高抬腿跑 2、游戏：攻打炮台教学目标知识目标：能知道原地高抬腿跑的意义，懂得游戏规则和方法。技能目标：能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动

14、作。掌握传接球技术动作，提高投掷的准确性。情感目标：通过想像模仿练习，表现出不怕苦，不怕累的精神教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备原地高抬腿跑 1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织集体按口令练习原地起踵，要求上体正直，练习原地抬腿动作。2、 象征 爬山，练习原地高抬腿跑，动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地，1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲9. 遵守纪律， 不讲话。10. 认真做操， 动作到位。1、 通过集体按口令练习，体会前脚掌用力蹬地和大腿高抬动作。2、

15、 模仿爬山动作，练习原地高抬腿跑，体验大腿抬高，前脚掌着地，腿蹬直的动作要领。3、 分组按教师的节奏由2423游戏：攻打炮台143蹬地时腿要蹬直。4、 听口令、击掌做原地高抬腿跑，由慢逐渐加快跑的动作，接着做快速跑练习。1、 讲解游戏的方法和规则，重点提示通过互相传接球来投击“炮台”的方法。2、 在学生分组练习时，指导学生如何快速传递球，掌握最佳攻击时机。3、 组织分组游戏。1、总结本课完成情况。慢到快练习原地高抬腿跑。4、尝试体验由原地高抬腿跑到快速跑身体姿势的变化。1、 认真听教师的讲解，知道游戏的方法和规则，记住游戏的重点。2、 分组在教师指导下尝试游戏。3、 游戏中，能积极动脑筋，与伙

16、伴合作。4、 游戏时，注意安全。1、认真听讲。32123场 地器 材排球5个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。 二 年级 第 7 次体育课教案 教材1、双脚连续向前跳 2、律动组合：蝴蝶找花教学目标知识目标：能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求。能了解蝴蝶飞舞的各种姿态。技能目标：能做出双脚连续向前跳，作到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。情感目标：能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。2.组织

17、做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生分散做原地起踵练习和模仿小兔跳的游戏。2、 讲解、示范双脚连续向前跳的动作，重点提示向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲11. 遵守纪律， 不讲话。12. 认真做操， 动作到位。1、 自选伙伴，自找场地，结伴模仿体会动作。2、 通过观察教师示范，分组模仿原地并脚跳到连续向前跳动作。3、 分组由小组长带领连续向前跳。24律动组合：蝴蝶找花总结1433、 指导学生练习时，先慢跳然后逐渐加快连续向前跳的速度。4、 根据学生练习情况，控制和安排好适宜的练习负荷。1、 播放蝴蝶找花歌曲，让学生跟着唱，

18、了解歌词的词义。2、 根据歌词的词义，启发学生自我创设蝴蝶飞舞的各种姿态，可提示学生运用已学过的各种舞步进行自我发挥。3、 讲解示范“蝴蝶找花”的游戏方法，组织学生游戏。1、总结本课完成情况。4、 在教师的指导下，能自行选择平整的场地进行练习。1、 跟着蝴蝶找花歌曲学唱，了解歌词的意思。2、 边唱蝴蝶找花边按自己想象设计动作表演，相互交流，各自创设动作姿态。3、 根据教室所讲的游戏方法，分组进行游戏。比一比看哪个小组蝴蝶飞舞的优美，采花速度快。1、认真听讲。场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能做出双脚连续向前跳，作到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。 二 年级 第 8

19、 次体育课教 教材1、舞步：踏点步、进退步 2、听信号起跑教学目标知识目标：通过观察，能了解舞步的动作方法，并能说出进退步中男女动作的不同之处；能知道自然站立式起跑的方法要求。技能目标：能随音乐节拍，配合手臂动作练习，能完成自然站立式起跑的动作，做到听信号快速起动。情感目标：能积极参与舞步的学习，对学习感兴趣。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数常 规准 备活 动舞步：踏点步、进退步15171. 观察学生整队情况。2. 向学生问好。3. 宣布上课内容。1. 组织学生围操场慢跑。2. 领做徒手操：A扩胸 B振臂C俯背 D压腿1、讲解、示范踏点步、进退步的动作方法，重点提示学生观察进退

20、步的动作。2、指导学生配合手臂动作在原地、行进中模仿练习。3、用祖国、祖国多美丽的歌曲伴奏，男女两人一对，做踏点步、进退步的组合练习。. 体育委员整队。2. 向老师问好。3. 认真听讲。1. 认真跑步，不讲话，不掉队。2. 认真做操，动作到位，准备充分。1、仔细观察教师示范动作，说出进退步中男女生动作有何不同。2、跟随教师先原地配合手臂动作练习，然后再模仿行进中的动作。3、男女生两人一对，在音乐伴奏下，做新疆舞中的托帽和托按掌位双腕花等踏点步、进退步组合动作。24223听信号起跑放松总结1341、组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑。2、集体按口令做原地自然站立式起跑动作；分组做自然站立式起

21、跑，提示学生动作正确，听信号快速起动。3、组织学生做追逐跑、两组相距2米，听口令做自然站立式起跑和30米快速跑。1、组织放松。2、总结本课完成情况。1、自由组合两人一组分散练习，相互观察，相互指正。2、体验自然站立式的准备动作和听信号快速起动。3、分组做追逐跑游戏，通过游戏，进一步体会自然站立式起跑接快速跑的动作。1、放松。2、认真听讲。213场 地器 材录音机一台预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能随音乐节拍，配合手臂动作练习，能完成自然站立式起跑的动作 二 年级 第 9 次体育课教案教材1、集体舞：祖国、祖国多美丽 2、立定跳远教学目标知识目标：能了解祖国、祖国多美丽歌曲的

22、节拍，知道集体舞中已学国的舞步方法。能说出立定跳远的正确方法和要求。技能目标：能学会歌曲中的分解舞动动作，并能自我体验男女生协调配合动作。能张开双脚用力蹬地。情感目标：对学习集体舞有浓厚兴趣并乐于重复练习。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数常 规准 备活 动集体舞：祖国、祖国多美丽1517观察学生整队情况。向学生问好。宣布上课内容。组织学生围操场慢跑。领做徒手操：A扩胸 B振臂C俯背 D压腿1. 1、播放祖国、祖国多美丽的歌曲，让学生学唱并熟悉音乐节拍。2. 讲解、示范歌曲中的分解舞蹈动作方法。3. 用口令节拍指导学生练习分解舞蹈动作，1. 体育委员整队。2. 向老师问好。3.

23、认真听讲。3. 认真跑步，不讲话，不掉队。4. 认真做操，动作到位，准备充分。1. 1、边拍手，熟悉祖国、祖国多美丽歌曲的节拍。2. 观察教师示范动作，说出歌曲有哪几个已学舞步动作。3. 成双圈站立，随教师口令学习分解舞蹈动作24233立定跳远放松总结134重点指导男女生协调配合动作和托帽的手位动作。1. 组织学生分散原地练习两臂摆动同时起踵、双脚用力蹬地向上跳起摸高。2. 组织学生从沙坑边向坑内立定跳远，提示学生上下肢配合协调。3. 在沙坑内放两条彩带分组练习立定跳远。1、组织学生放松。2、总结本课完成情况。和男女生配合动作，托帽动作时，手臂上抬，转腕，掌心朝上。1. 体会双脚用力蹬地及上下

24、肢配合协调用力。2. 分组依次从沙坑边向坑内立定跳远，体验上下肢配合协调和跳起后挺胸收腹动作。3. 设置彩带，同学之间互相测量评比，看谁跳国设置物。1、放松。2、认真听讲。12场 地器 材录音机一台预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结能学会歌曲中的分解舞动动作能张开双脚用力蹬地 二年级 第 10 次体育课教案 教材1、立定跳远 2、游戏：绕物接力教学目标知识目标：能记住立定跳远的方法和要求，知道游戏规则和方法。技能目标：能完成立定跳远的考核任务，能够按规则做游戏。情感目标：考核中能互相鼓励，积极进取。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数常 规准 备活 动立定跳远1517观察学生整队情况。向学生问好。宣布上课内容。组织学生围操场慢跑。领做徒手操：A扩胸 B振臂C俯背 D压腿1. 组织学生做好准备活动和考核前的辅助性练习。2. 宣布考核标准和方法，在平地上画出距离，标出及格、良好、优秀成绩标准线，组织学生依次试跳。. 体育委员整队。2. 向老师问好。3. 认真听讲。5. 认真跑步，不讲话，不掉队。6. 认真做操，动作到位，准备充分。1. 在教师指导下，分散自选场地、自选方法进行跳跃练习，为考查做好充分的准备。2. 通过试跳，结合教师的技评成绩，互相观察比较，进一步理解掌握动作要领。2423游戏：绕物接力放松总结1343、分组依次考核，由小组长测量