初二英语第一单元Welcome Back课件.docx

1、初二英语第一单元Welcome Back课件初二英语第一单元Welcome Back课件初二学生如何学英语进入初二年级由于英语教材难度加大，生词增多，所以初一时同学们对英语的那种新鲜感逐渐淡化，加上又增加了一门新学科物理，学习时间更加紧张。于是许多人开始忽视甚至放弃了英语学习，出现了明显的两极分化现象。那么初二学生应该如何学英语呢？我认为必须做到以下几点：一、 合理分配时间，坚持学习决不放松。英语学习贵在坚持。我们不需要每天花大量的时间去学习它（事实上这是不可能的），但是最好每天都能抽一定的时间（15-30分钟）复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多

2、同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到英语学习的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以-定要做到坚持学习决不放松。二、 改进学习方法。争取做到事半功倍。有些同学每天花大量的时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀，这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到-个语境中去记，那样就会较长的时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。 有人认为练习做

3、得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。三、 正确面对失败，分析原因达到成功。在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅。初二却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能-见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原

4、因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视；学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。英语不难学。初二年级是关键：只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。Unit 1 Welcome Back 【单元重点】1、词组(1) call ones name 点名 (2) Teachers Day 教师节(3) this term 这学期 (4) on time 按时(5) give a talk 作报告 (6) think about 考虑(7) talk ab

5、out 谈论 (8) betweenand 在（两者）之间(9) full name 全名 (10) given name 名字(11) be different from 与不同 (12) be short for 是简称（写）(13) buy sth. for sb. 为某人买东西 (14) many times 多次2、交际用语(1) Welcome back to school! 欢迎回校！(2) It doesnt matter. 没关系。(3) Please be on time! 请按时（到校）！(4) Happy Teachers Day! 教师节快乐！(5) Heres a

6、card for you with our best wishes.(6) Thats good idea. 好主意(7) Thank you for 为而感谢(8) Why dont you？ 为什么不？(9) What are you going to do? 你们（你）打算干什么？3.考试点a、贺卡、贺词的写法。 b、英国人名的顺序及与称呼的搭配和简称。c、一般现在时与现在进行时。 d、一些固定词组及交际用语。【重难点分析】1. Good morning / Good afternoon. 早上（上午）好/下午好！Good morning是人们在早上或上午某个时间见面时的一句问候语，对方

7、应答仍用Good morning。多用于比较正式的场合。Good afternoon! 下午好! 通常用于午后见面双方互相问好的常用句型。对方回答也用Good afternoon! 2. Welcome back to school! 欢迎回到学校！欢迎返校！这是一句交际用语welcome 的基本含义是“欢迎”，在这里作感叹词，表示一种亲切的招呼。例如：Welcome to China! 欢迎到中国来！3. teacher, sir, madam, Mr., Mrs.与Miss的用法teacher 是一种职业，不能作为称呼。我们可以说Mr. Wu，但不能说Teacher Wu。Sir 可作为尊

8、称来称呼老师，如：Thank you, sir. 类似的还有madam, Miss, Mrs.和Mr.。madam意思是“小姐”、“夫人”、“女士”，一般单独使用，不与人的姓连用。而Miss和Mrs.，则必须和人的姓连用，不能单独使用。我们可以说，Good morning, madam!（夫人，你好！）Good night, Miss/Mrs. Wu! （吴小姐/吴太太，晚安！）不可说Good morning, Miss/Mrs.! 或Good night, Madam Wu！而称呼男士的sir与madam用法相同，Mr.与Miss/Mrs.用法相同。例如：Did you buy a tick

9、et, please, sir? 先生，你买票了吗？Mr. Green went to Shanghai last week. 格林先生上星期去上海了。 5. 序数词 第一第三第四第十二第十三第十九第二十第九十1st first4th fourth13th thirteenth20th twentieth2nd second5th fifth14th fourteenth30th thirtieth3rd third6th sixth15th fifteenth40th fortieth7th seventh16th sixteenth50 fiftieth8th eighth17th sev

10、enteenth60th sixtieth9th ninth18th eighteenth70th seventieth10th tenth19th nineteenth80th eightieth11th eleventh90th ninetieth12th twelfth100th hundredth101st one hundred and first表示顺序的数词称为序数词（Ordinal Numerals）。序数词一般以与之相对应的基数词词尾加-th构成。例如：tenth（第十）。(1) 英语序数词的第一至第三有各自独特的形式第一 first 第二 second 第三 third(2

11、) 第四至第十九均在基数词后加-th，但要特别注意第五、第八、第九和第十二的写法。试比较：fourth fifth sixth seventh eighthninth tenth eleventh twelfth thirteenthfourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth(3) 第二十至第九十这样表示十的倍数的序数词都是在基数词后将词尾的-y 改为i, 再加-eth构成的。例如：twentieth thirtieth fortieth fiftiethsixtieth seventieth eightie

12、th ninetieth(4) 十位以上的基数词变成序数词时，把个位数变成序数词即可，十位数不变。第一百、第一千、第一百万都是在基数词后面直接加-th构成。例如：twenty-first fifty-ninthone hundred and first one millionth(5) 序数词有时用缩写形式：first - 1st second - 2nd third - 3rd fourth - 4th twenty-second - 22nd 6. have 的用法动词have的用法有许多种，在这里我们要说的是have作“有”讲时的用法。例如：Do you have a pen? 你有钢笔

13、吗？否定句和疑问句都有两种，例如：Do you have a pen？或：Have you a penYes, I do./ No, I dont. 或：Yes, I have./ No, I havent.I dont have a pen. 或: I havent a pen.要特别注意have 与 there be 的区别。Have 指的是主语拥有某人或某物。而there be（is, are）则指在某处存在某人或某物，be的单、复数形式与紧跟其后的第一个宾语一致。例如： There_ many people in the park on Sundays.A has B have C i

14、s D are正确答案是D，题目意思是“星期天在公园里有许多人。”people是集合名词，永远是复数形式。 In the classroom _a teacher and some students.A has B have C there is D there are题目的意思上：“在教室里有一名老师和许多学生。”因此要选用短语there be.句中的第一个宾语a teacher是单数，因此be也用单数形式is。因此正确答案件是C7. It doesnt matter, but tomorrow, please be on time.没关系，但请你明天按时（到校）(1) It doesnt

15、matter. = Never mind. 没关系/不要紧。用来表示请对方放心，常用于对抱歉的回应或其他场合。再如：- Im sorry. I cant fly a kite. - 对不起，我不会放风筝。- It doesnt matter. Let me help you. - 没关系，我来帮助你。(2) time的用法： time表示次数，是可数名词也有复数形式。例如：three times 三次 next time 下次this time 这次 that time 那次 注：一次是once，而不是one time；二次是twice，三次以上用three times。 time表示“时间”

16、，是不可数名词。Whats the time now？现在几点钟了？Its time for lunch. 该吃午饭了。Its time to go to bed. 该上床睡觉了 on time 准时 in time及时8. Everyone is here. 大家都到齐了。（1）everyone 和everybody一样是不定代词，表示第三人称单数，后面的谓语动词也必须是单数形式。是“人人”、“大家”、“每个人”之意。例如：Good morning, everyone / everybody! 大家好！Everyone / Everybody knows how to do it well

17、if he wants to try.每个人/ 任何人想要试一试的话，都知道怎么做好这件事。(2) 不定代词除everyone / everybody之外，还有anyone / anybody（任何一个人），no one / nobody（没有人）， someone / somebody（某一个人），everything（每一个事），anything 任何一件事，something（某一件事），nothing（没有事情）。9. Happy Teachers Day, Mr. Wu! Here is a card for you, with our best wishes. 吴老师，祝您教师节快

18、乐！这是送给您的贺卡，并向您致以最良好的祝愿。英语名字：(1) family name姓，也称 last name；given name名，也称first name；middle name 中间名；full name 全名(2) Mr.先生，Mrs.夫人，Miss小姐：Ms miz n.小姐/夫人，女士，作为一种有礼貌的称呼加在妇女或女孩的姓或全名前，例如：Ms. Doe；Ms. Jane Doe。杜女士；简杜女士(3) 中国人的名字姓在前，名在后。而英语的名字正好相反。名在前，姓在后。比如：李平（中国名）Jim Green这里的Green是姓而 Jim是名字。在称呼这个人名时可以有两种：Ji

19、m或者Mr. Green, 当然全称也行。(4) 在人名前不能使用冠词。如果在姓的前面使用定冠词则表示某人的一家。比如：Mr. Greens格林的一家。需要注意的是Greens的后面用复数形式。(5) 从我们中国人的名字上有时很难区分性别，但我们可以根据英语名字辨别男、女。比如：Tom, Tim, Dan, Dave,等均属男性。而 Mary, Ann, Kate, Linda等均属女性。在非正式场合，一般都直呼其名，这样表示亲切。(6) 英语姓名译成汉语保持英语的特点，即名在前，姓在后，例如“约翰史密斯”。汉语译成英语可以保持汉语特点，即姓在前，名在后，如Wu Shikun。但是，许多华人在

20、国外入乡随俗，也把姓放在名之后，如Shikun Wu。甚至有些华人用了英文的名，保留自己的姓。如Frank Wu。10.名词所有格 (1) 名词所有格形式一般是在词尾加上s。复数名词已经有词尾-s，则仅仅加上“”，例如：Class 3 students room. 三班学生的屋子a girls school. 一所女子学校如果复数名词词尾是-s ，则要加s。Old peoples home. 养老院Childrens Day. 儿童节祝贺教师节用语 Happy Teachers Day ! Good Luck ! We wish you a happy Teachers Day ! Best

21、wishes to you ! I hope you enjoy your time with us. Thank you for your hard work.11.语法现在进行时态： 用法：动词的现在进行时用来表示现在或现阶段正在进行和发生的动作We are reading English now. 我们正在读英语。We are waiting for a bus. 我们正在等公共汽车。 基本构成: 主语+助动词be（即am/is/are）+动词-ing形式 标志词：now, Look! Listen! 动词-ing形式构成方式：A. 一般直接在动词词尾加-ing 例如：read-read

22、ing wait-waitingB. 以不发音e结尾的动词，先去e再加-ing 例如：write-writing close-closingC. 以重读闭音节结尾，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing 例如：put-putting sit-sitting begin-beginning run-running【单元检测】一、单项选择1 找出划线部分读音不同于其他的词。 A. for B. morning C. forty D. work2 根据句意，用适当的单词填空，完成句子。My _ name is James Allan. Green is m

23、y _ name.3 Welcome back _ home.A. at B. to C. in D. /4 Now Let me _ your names.A. calls B. calling C. call D. to call5. _ the twins going to the park this Sunday？A. Am B. Is C. Are D. All6. -Im sorry. I cant do it. -_.A. Not at all B. OK C. It doesnt matter D. Youre welcome7. Lucy is reading _.A. fi

24、ve lesson B. Lesson fourC. the Lesson four D. the fourth lesson8. -What do you say when the teacher call your name？-_.A. Its here B. Thank you C. Sorry D. Im here9. -What do you say when you come to class late?-_.A. Welcome here B. Come earlier next timeC. Im sorry Im late D. It doesnt matter10. -Ma

25、y I come in? -_A. Come in, please. B. Who are you?C. Yes, you do. D. You may.二、补全对话1.A：Excuse me, Jim. May I borrow your dictionary?B：Sorry, I _ have a dictionary. I think Mary _ one.A：Mary, do you have a dictionary?C：Yes, Why?A：May I use it?C：_. Here you are.A：Oh, its just _ Toms.C：You are _. Our d

26、ictionaries look _ _. But this one is _.A：_ you, Mary.C：_ _ all.2. A：Are you a new student?B：Yes, I am. _ about you?A：No, Im not new. Where are you _?B：Im from Shanghai.A：Im Tom. Whats your name?B：My name is Zhao Haipeng.A：May I _ you Haipeng?B：_. Tom, thats short for Thomas, _ it?A：Yes. You know _

27、lot about English names.B：Only a _.A：Well. _ to our school.三根据汉语意思完成下列各句，每空一词1你能告诉我们中国人名与英国人名之间的区别吗？Can you tell me the _ _ Chinese _ English names?2大多英国人有三个名字。_ _ _ English people _ three _.3明天是教师节，我打算给胡老师买点东西。Tomorrow is _ _ and Im _ _ buy something _ Mr Hu.4你有一些好主意吗？_ you have _ _ _?5欢迎回到学校。Welco

28、me _ _ _.6谢谢你的帮助。Thank you _ _ _.四、 完形填空Today is the first day of _1_ September. School opens. _2_ come back at school. The teachers _3_ a meeting in the meeting room now. The students are _4_ the classroom. They all look _5_.There are two new students _6_ our class this term. They are _7_。_8_ names are Jack and Mike. They dont _9_ much Chinese. But we will _10_ them.( ) 1. A. theB. aC. /D. an( ) 2. A. The all students B. All of the studentsC. All of students D. Students all( ) 3. A. is having B. haveC. are having D. has( ) 4. A. cleaning B. putting C. doing D. looking( ) 5. A. good B.