奖励性绩效考核方案.docx

1、奖励性绩效考核方案南坝中学奖励性绩效考核方案修订说明一、修订原则及目的1、量质并重，多劳多酬，优质优酬。目的是：拉开绩效差距，杜绝“大锅饭”现象，充分发挥奖励性绩效考核的根本作用，调动一线教师的积极性。2、分类考核，照顾特殊，顾全大局。目的是：化解类别矛盾，避免“一刀切”现象，充分发挥学校职能处室的管理作用，调动管理和服务人员的积极性。（“特殊”指工勤人员、在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职工。因工作性质不同、人数较少，需特殊处理。）3、师德为重，“红线标准”，“一票否决”。学校全体教职员工都应将师德置于工作首位，作为学校育人工作的前提条件。因此，不能单独按等级考核，只能统一按

2、“一票否决”制度作为参加绩效考核的准入资格条件。凡在师德方面出现问题，一律取消参加绩效考核的资格。具体认定，由行政会议集体提出议案，交教代会讨论决定。上级主管部门和其它部门认定的，按相关文件执行。4、保障教职员工利益，推动学校整体工作，学校等额等值补贴绩效总额。按绩效工资相关政策规定，奖励性绩效工资不仅仅指教学工作，还应包括学校管理和后勤服务等所有工作。但因我校规模大、历史原因复杂、管理人员多等原因，造成非一线教学工作量大、所占绩效比例大。同时，教职员工并无其它任何福利。学校决定节约办公经费，按学校管理人员和部门干事工作量绩效考核所需金额，等值等额补贴绩效总额。即虽按教学工作量计入超工作量，但

3、实际并不挤占一线教师应有的绩效。二、修订框架及建议（一）班主任工作奖励性绩效考核1、奖励总额15全校奖励性绩效工资总额（上级文件明确规定，不能更改）2、考核办法：由分管副校长负责组织、指导、审核、协调、督促，政教处牵头、其它相关部门协助，按照南坝中学班主任工作奖励性绩效考核方案实施考核。每月考核并公示。全学期考核总数据于期末规定时间内网传行政办公室。详见：南坝中学班主任工作奖励性绩效考核方案。（二）其它工作奖励性绩效考核1、奖励总额85全校奖励性绩效工资总额学校补贴拨款2、计算方法：为了计算方便，将该项奖励总额视为100,再按一定比例权重到其它各个方面。3、考核办法：由相关分管副校长负责组织、

4、指导、审核、协调并督促实施，主管部门牵头、其它相关部门协助，修改南坝中学XX工作绩效考核方案并实施考核。或每月考核公示，或期末统一考核公示，由相关分管副校长决定。全学期考核总数据于期末规定时间内网传行政办公室。三、制约机制每位教职工在计算所得总额后，再对照以下制约事项确定最后得数。1、“一票否决”制约经教代会认定的，取消参加绩效考核资格；被上级相关部门处理的，按相关文件执行。2、劳动纪律制约常规工作出勤：病假，扣20元天；长病假，按相关文件执行；事假，扣40元天；私自调课，扣40元节；矿工（课），扣200元天。集体活动出勤：请假缺席，扣20元次；不假缺席，扣40元次。3、其它重大事故制约由学校

5、行政会议集体提出议案，交教代会讨论决定。南坝中学班主任工作奖励性绩效考核方案我校班主任工作奖励性绩效的考核，实行校长负责制前提下的分管副校长领导、政教处组织、各处室协作、全体师生参与的考核机制。采用日常班级管理工作的逐月考核和学期班级总体工作的学期考核相结合（各占50）的考核办法。一、日常班级管理工作（实行逐月考核制度）建立班主任月考核量化制度。考核结果作为发放班主任月基本津贴、月奖励津贴、学期评选优秀班主任的主要依据。每项量化以表格的形式落实到具体负责人。分值以实际产生的为准，政教处以月总表的形式进行统计并公示。1、班会课（15分，政教处考核）认真组织班会课，时间为40分钟，按现场检查和查阅

6、班会记录的方式进行考核。班主任应按照学校工作安排组织好例行或临时班会。无故未组织，扣5分次；虽组织但流于形式、无实际效果，或秩序混乱、产生反效应，3分次；委托学生或实习教师代为组织而班主任不在场指导（学校已批准请假除外），2分次。2、学生穿校服、佩戴出入卡（满分15分，保卫科考核）由执周教师指导保安、学生会干部的书面检查记录为依据，进行日检查。学生未按规定穿校服、佩戴出入卡，扣0.5分人次。3、学生出勤（满分10分，政教处考核）学生迟到或上室内课时在校园游荡，以值周教师、保安的书面检查记录为依据，实行日查，扣0.5分人次；学生旷课，以教务处的课堂记录表为依据，实行月查，扣1分人次。4、课间操、

7、眼保健操（满分15分，体艺卫处考核）应督促、指导学生按时参加两操。课间操时，班主任不到岗，扣2分次；不服从指挥、纪律秩序差，或做操不认真、整体效果差，扣1分次；学生不假缺席，扣0.2分人次。眼保健操时，整班不做，扣2分次；有学生出教室，扣0.2分人次。5、关心住校生和宿舍管理（满分20分，政教处考核）要求班主任每天按照年级组规定的宿舍管理轮次按时（中午、下午放学后和晚自习后）到岗检查学生午睡、晚睡情况，并对学生的食宿、卫生、健康、心理等方面进行关心和指导。以宿舍管理员（生活教师）和值周小组的书面考核登记表为依据。无故缺席，扣1分次；宿舍安全、纪律、卫生等考核，各扣13分次（具体以公示为准）。6

8、、班级卫生考评（满分15分，体艺卫处考核）由体艺卫制定相关考核细则并提供考核依据。7、好人好事和其它工作（满分10分，政教处考核）好人好事，加1分人次。其它义务性工作，主动申请完成，加2分人次；由学校指派完成，加1分人次。以各处室统计并报送政教处记载为依据。二、学期班级总体工作（实行学期考核制度）1、工作计划、工作总结、家访记录（满分分，政教处考核）工作计划、工作总结：未交扣2分，迟交扣1分；家访记录以班主任手册记录为准，加0.5分次。2、升旗仪式、会议、集会、板报（满分10分，政教处、团委考核）（1）升旗仪式、学校会议等集会，无故不参加，扣5分次；迟到、早退，扣1分次。在集会中纪律、卫生较差

9、，扣1分次（以通报为准）。（2）板报评比80分及以上，加2分次；79分以下，加1分次；未办（教室没有学习园地除外），扣2分次。3、文体等其它活动（满分5分，相关部分考核）积极参加学校组织的文体活动，学校运动会、大型文艺活动以及学校或者相关部门组织的活动，由相关部门制定考核方案，以活动结束后最终实际参加项目的统计为依据并在政教处汇总记载。4、班级违纪（满分10分，政教处考核）隐瞒班上重大事故或遇重大事故（学校行政会认定）不及时处理，扣5分次；班主任不主动处理班级违纪情况、政教处处理本班违纪学生时班主任不到场，扣5分次；班级有违纪处分的，扣1分次，扣完为止，不产生负分。5、公物管理（满分10分，后

10、勤处考核）积极协助后勤处做好学校公物的维护，发现班级学生损坏公物应及时处理，包括桌椅、班级电气开关、门窗、住校生宿舍公物等，由总务处制定细则并打分汇总。6、学生巩固率和学风培养（满分20分，教务处考核）由教务处制定相关细则并打分汇总交政教处。7、德育论文、案例（满分5分，政教处考核）提倡班主任自行撰写德育论文、案例，提高理论研究水平，做学习型班主任，学期结束时进行统计，加国家、省、市、县、校分别加5、4、3、2、1分篇，以政教处统计为依据。8、安全工作（满分10分，安全办公室考核）由安全办公室具体制定考核细则并确定考核得分。9、其它竞赛活动（满分10分，相关部门考核）各部门组织参加的各种竞赛，

11、各班必须认真配合，各部门按照参与情况对口考核，加13分次。（三）民主测评（满分5分，政教处考核）由政教处组织全校各处室、全体班主任、学生会在学期结束时按年级进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分。（四）领导测评（满分10分，政教处考核）由校长组织全体行政领导在学期结束时按年级进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分。三、奖惩办法及考核结果应用1、逐月考核，以实际量化考核总分排序，按各年级班级数的前10%、30%比例（且总分80分以上）分别设A、B两各等级进行奖励，分别计发100元、50元的月奖励津贴。2、逐月考核和学期考核两项总分，作为奖励性绩效考核的计算依据。同时，根据总分

12、排序，按各年级班级数的前20%评选先进班主任或先进班级。3、如班主任对考核量化有疑问，可于量化考核表公示之日起三日内向政教处提出书面报告和质询，核实有误后予以更正。4、经行政会研究认定，有下列情况之一者，取消学期优秀班主任评选资格。违反未成年保护法等，体罚或变相体罚学生，严重影响学校信誉的。因班主任失职或渎职，造成班级或学生严重违纪、违法或伤亡事故，造成严重后果或给学校正常教育教学秩序造成严重不利影响的。采取不正当方式干扰学校相关部门和学生干部正常评分的。伪造班务工作材料的。5、遇学校工作需要的加班，按行政会议决定执行，计酬也按行政会议决定为准。6、因班主任个人原因不服从学校统一管理，经学校行

13、政会议讨论研究，调离其班主任工作岗位。本方案最终解释权归校行政会。南坝中学非班主任工作奖励性绩效考核方案一、教学人员考核1、教学考核（85）：由分管副校长负责组织、指导、审核、协调、督促，主管部门牵头、其它相关部门协助，修改南坝中学教学工作绩效考核方案并实施考核。教学工作量（40）：含教师所有教学工作量及兼职工作量、年级管理人员和教研组长加计工作量、学校管理人员和部门干事加计工作量。教务处牵头、行政办协助。教学质量（30）：教务处牵头考核，体艺卫处、现代教育技术中心协助，年级组配合。音乐、体育、美术、心理学、信息技术、通用技术等学科单列考核，其余学科分年级、分学科、分班级层次考核。均按3:5:

14、2的比例评为A、B、C三等。各年级、各学科对应等级的分值必须一样。跨年级、跨学科者，各年级、各学科均要评分，最后取平均分。详见附件一：南坝中学教学质量量化考核方案。教学常规（5）：教务处牵头、年级组协助考核。详见附件二：南坝中学教学常规工作量化考核方案。教学研究（5）：教科室牵头、教研组协助考核。教学技能（5）：教科室牵头、现教中心协助考核。详见附件三：南坝中学教学研究、教学技能考核方案。2、集体活动（5）：该项指教职工在政治学习、全校会议、大型集会等方面的基本情况。由校长负责组织、指导，由行政办公室牵头、其它相关部门协助，按照教职工集体活动出勤录实施考核。3、民主测评（5）：在年级内部测评，

15、由年级分管领导负责组织实施。跨年级者，各年级均要评分，最后取平均分。均按3:5:2的比例评为A、B、C三等，各年级对应等级的分值必须一样。4、资格、荣誉等加分（5）：由校长负责组织、指导、审核、协调、督促，行政办公室牵头、其它相关部门协助，修改南坝中学教职工资格、荣誉等加分考核方案并实施考核。详见附件四：南坝中学教师资格、荣誉等加分考核方案。二、特殊人员绩效考核特殊人员指工勤人员、在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职工。该类人员在承担全校教学超工作量平均数后单列考核。1、工勤人员：由副校长陈刚负责组织、指导、审核、协调、督促，总务处牵头、其它相关部门协助，修改南坝中学工勤人员绩效

16、考核方案并实施考核。2、其它特殊人员：该类人员指在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职工。由校长负责组织行政会议集体研究考核方案。附件一：南坝中学教学质量量化考核方案为了全面提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据县教育局对教师教学质量考核的相关要求，结合学校实际，特制定本考核办法。该项总分30分，在职在岗教师基础分18分，其余按下列要求考核。一、教学效果部分（10分）1、平均分的名次得分以年级确定的各班基础任务数为基准，当期各年级提交的考试成绩为依据，计算各班任课教师的平均分，再根据平均分计算出任课教师在年级的平均分名次得分。计算公式如下：平均分名次得分5（年级名次1）7年级班数

17、2、平均分的名次变化得分根据科任教师上期和本期两次考核成绩的平均分名次的变化计算出各班任课教师的平均分名次变化得分。计算公式如下：平均分名次变化得分2名次变化数值7年级班数13、班内学科教师的相对名次得分根据班内学科教师平均分名次计分，任教多个班的按所教各班的平均分计算得分。计算公式如下：相对名次得分2（平均分班内相对名次1）7年级班数说明：初中各年级按总人数的85，高中各年级按总人数（文、理科分别计算）的65计算各班基础任务数，其统计对象为年级提供的成绩排名，按总分由高到低划定各班基础任务数。各班平均分按各班的基础任务数，统计对应总分排名在此范围学生成绩计算。基础任务数超过实际人数的按实际人

18、数计算。排名人数超过基础任务数的按基础任务数计算。任教多个班的按所教班得分的平均值计算得分，三项之和大于等于0且小于等于10。二、巩固率部分（1分）根据年级提供的两次考核成绩为依据，统计出各班的实际参考人数，计算各班的巩固率，再根据巩固率计算出各班巩固率得分。任教多个班的教师按所教各班巩固率得分的平均值计算得分。初中97，高中95以上，每差一个百分点扣0.2分；初中92-97，高中90-95，每差一个百分点扣0.3分；初中低于92，高中低于90的，每差一个百分点扣0.5分，分段计算，扣完为止。计算公式如下：巩固率（本期人数上期人数）100三、学生评教得分（1分）以学生民主评教得分为依据，以班为

19、单位，对该班任课教师排名，按名次计算教师得分。任教多个班的按所教班得分的平均值计算得分。计算公式如下：学生评教得分1（名次1）0.1五、非教学人员由工作的相关部门，根据部门制定的方案考核，由科室负责人签字后，将考核得分表交教务处。附件二：南坝中学教学常规工作量化考核方案 为了加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据县教育局对教师教学常规工作考核的要求，结合学校实际，特制定本考核办法。1、教学计划（5分）。查宣汉县南坝中学教师工作计划，内容不全，扣2分项，扣完为止。2、认真备课（20分）。查教案，按规范教案赋分。3、认真上课（25分）。查课堂，按课堂基本要求赋分。4、认真布

20、置和批改作业（15分）。查学生作业本，按作业批改要求赋分。5、认真辅导（15分）。查自习课，按辅导要求赋分。6、认真考试（15分）。查监考、阅卷、讲评等工作记录，按规范要求赋分。7、认真总结（5分）。查宣汉县南坝中学教师教学工作总结，内容不全，扣2分项，扣完为止。说明： 1、教学常规考核是评优的基本条件，满分100分。 2、每学期教学常规考核总分，按5%计入绩效考核成绩。3、教师教学常规考核工作，在教务处指导下，由各年级组具体组织实施。年级组在每期期末前两周内交考核汇总表到教务处。4、教务处每学期不定时抽查，将抽查结果交校长及分管副校长，并计入考核。附件三：南坝中学教学研究、教学技能考核方案一

21、、教学研究（5分）1、参加集体备课和其它教研活动。全部参加，1分；请假缺席，不扣分；不假缺席，扣0.5分次，扣完为止。2、听评课任务。教育局要求，每位教师听评课不少于两节周。全部完成，1分；未完成，扣0.5分节，扣完为止。3、讲公开课。要求所教学科不满一年的新进教师每学期上汇报课至少两节；不满三年的教师每学期上优质课至少一节；不满五年的教师每年上示范课至少一节，五年以上的由教科室排轮次上研究课（创新课）。全部完成，1分；未完成，扣0.5分节，扣完为止。4、优秀教案、论文、教学反思撰写。教师每学期撰写一份最满意的教案，一篇最满意的论文，一篇最满意教学反思。各学期内容不同。完成，1分；未完成，0.

22、5分项，扣完为止。5、与学生同步考试。重要考试，任课教师必须与学生同步参加。完成，1分；未完成，0.5分次，扣完为止。二、教学技能（最高分5分）1、科研成果、教研论文、经验文章、课件、网页、自制教具等在县级及以上刊物上发表，或县级及以上教育主管部门获奖，按省级及以上、市级、县级分别计3分、2分、1分，不累计。此项以文章原件、证书原件或文件为依据。2、参加各级公开课和教育技术技能等比赛获奖的，按省级及以上、市、县、校级分别记3分、2分、1分、0.5分，不累计。此项以证书原件或文件为依据。3、参加县级及以上教育教学科研课题研究，主研分，协研1分。主研、协研必须每期向教科室交课题计划，并按计划完善相

23、关材料，在材料中须有满足阶段或结题要求的成果提取。课题结题或获奖的按国家、省、市、县、校分别记5分、4分、3分、2分、1分，不重计。每位教师每期最多可参加2个校本小课题研究。校本小课题结题，记1分。4、培养特长生。所培养学生在参加数学、物理、化学、生物、信息技术等教育主管部门认可的各级大赛中获奖，其指导教师按省级及以上、市、县级分别记3、2、1分；其它学科按以上标准的三分之一计, 均不重计。此项以证书原件或文件为依据。5、运用现代教育手段。根据运用和上传优秀资源情况，合格的记1分，优秀记2分。（由现教中心提供）6、在各级专业学术交流中任主讲。按县级、市级及以上分别计1分、2分。此项以证书原件或

24、文件为依据。7、科技创新大赛获奖。教师作品获奖，按校、县、市、省级及以上分别计1分、2分、3分、4分；学生作品获奖，其指导教师按以上相应等级减半计分，均不重计。此项以证书原件或文件为依据。附件四：南坝中学教师资格、荣誉等加分考核方案结合我校具体实际,绩效考核中加分部分计算、核算办法。满分5分，由办公室考核。1、当期荣获党政部门或教育主管部门授予或认定的优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、骨干教师、学科带头人等荣誉称号，按国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、校级1分计入奖励性加分。2、特别说明：同期同类事项就高计算，不重计。以党政部门和教育主管部门的文件或证书原件为计算依据。每期累计加分不得超过5分。 一、 二、三、四、 五、六、1、2、3、4、5、 00