人教版八年级上学期月考化学试题.docx

1、人教版八年级上学期月考化学试题人教版八年级上学期12月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念，设计方案是实验探究的保证，下列实验设计能达到实验目的的是（ ）A探究分子运动现象B测定空气中O2的含量C验证质量守恒定律D除去氧化铜粉末中的铜粉2 . 小明指着厨房桌面上的一小块白色固体，问：“妈妈这是什么？”妈妈说：“可能是小石子，也可能是蜡块。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去是小石子，若漂浮着是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（ ）A猜想和设计实验B设计实验和获得结论C猜想与反思评价D猜想与进行实验3 . 下列物质的

2、用途，所利用的性质与另外三种性质有根本区别的是（ ）A用天然气做燃料B氧气用于救治危重病人C干冰用作制冷剂D植物利用二氧化碳进行光合作用4 . 我国著名的炼丹著作周易参同契提出：“胡粉投火中，色坏还为铅”胡粉是碱式碳酸（铅Pb3（OH）2（CO3）2），在上述过程中先分解为氧化铅（PbO），然后被碳还原为铅（Pb）其中未涉及到的反应类型是A化合反应B置换反应C分解反应D氧化还原反应5 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B食物腐烂C车胎爆炸D冰雪融化6 . 下列实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B塞紧橡皮塞C测定溶液的pHD处理废弃药品7 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非

3、常重要。下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B称量10.05g固体C液体加热D量取9.5ml液体8 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁C镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰9 . 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）选项物质目的主要实验操作AH2 （HCl）气体除杂先通入Na2CO3 溶液，在通过浓硫酸干燥BCaCO3、CaCl2固体分离溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发CNaOH（Na2CO3）溶液检验取样，滴加足量稀盐酸，观察现象DCu、

4、Ag比较活动性Ag片侵入CuSO4溶液中，观察现象AABBCCDD10 . 加油站应张贴的警示标志是（ ）AABBCCDD11 . 新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：下列说法错误的是A将FeCl2nH2O加热脱水干燥的原因可能是生成的纳米级铁粉会与水反应。B中反应的化学方程式为 H2+FeCl2Fe+2HClC纳米级Fe粉比普通 Fe粉更易与氧气反应D实验中通入的N2只起到防止纳米级铁粉自燃的作用12 . 下列物质在空气中燃烧，生成大量白烟的是A硫B木炭C酒精D红磷13 . 下列说法正确的是（ ）A物质的构成B化学与生活水

5、的化学性质是由水分子保持的所用原子中都是由质子、中子、电子构成的露天焚烧生活垃圾和植物秸秆保护环境为了节约用水可以用工业废水直接浇灌农田C推理分析D实验方法用量筒量取水仰视读数-读数偏小霓虹灯发出不同颜色的光-利用了稀有气体的化学性质鉴别水和过氧化氢溶液用二氧化锰除去铁丝表面的铁锈用砂纸打磨AABBCCDD14 . 以下实验基本操作正确的是（ ）A加热液体B测定溶液pHC称量固体D稀释浓硫酸二、填空题15 . 下图是实验室常用的化学仪器，请据图回答相关问题：用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空：少量溶液相互反应时，需要用_。吸取和滴加少量液体时用_。收集和贮存少量气体时用_。量取一定体积的液

6、体药品时用_。16 . 氧气瓶是登山队必备的物品之一，此时氧气的作用是_；氧气与体内的葡萄糖发生反应，同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体_；燃料燃烧需要氧气，这是利用了氧气_的性质。17 . 请比较下列各小题中两种元素或物质有关量的大小，用“A”代表“大于”，“B”代表“小于”，“C”代表“等于”，分别选用“A”、“B”或“C”填写在答题卷上相应的位置（1）地壳中元素含量：Fe_Al；（2）空气中气体成分的体积分数：氧气_二氧化碳；（3）含氧元素质量分数：醋酸（C2H4O2）_葡萄糖（C6H12O6）；（4）含碳量：生铁_钢；（5）多数合金的熔点_组成它的成分金属18 . 请结合图示实验装置

7、，回答下列问题：（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲，乙（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从(填“a”或“b”）端通入（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在(填“a”或“b”）端（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练对固液残留物进行过滤，应选择图中装置（填标号），过滤时玻璃棒的作用是取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是三、实验题19 . 气压传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图1

8、为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置，将气压传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶，集气瓶内气压一时间关系如图2所示。（1）图1实验需要足量的红磷，请写出反应的文字表达式_。（2）图2中CD段气压变化的原因是_，t3时刻DE段气压又显著增加，因为进行了一个实验操作，即_。（3）实验中，有两个现象都可以得出氧气约占空气体积的的结论，请写出图1的现象_。20 . 利用如图所示装置进行有关实验（AE为装置编号）。（1）写出仪器甲的名称_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为_，如果用A和E装置制取氧气，收集到的氧气不纯的原因可能是_（填字母）。A装置漏

9、气B收集之前集气瓶中水未装满留有气泡C导管口开始有气泡放出时立即收集D停止加热时，先熄灭酒精灯，然后把导管移出水面（3）能用E装置收集氧气的原因是_；利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧” 的实验，反应的符号表达式为_。（4）利用装置B制取氧气时，反应的符号表达式为_；实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应采用的分离方法是_。（5）已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从图中选择制取并收集甲烷的装置是_（填装置编号）。（6）实验室制取二氧化碳的反应的符号表达式为_。某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应

10、速度太快，难于收集，为了完成该实验，最合适的发生装置是_（填装置编号）；若用如图装置收集二氧化碳，验满方法是_。四、简答题21 . 写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）硫燃烧_（文字表达式）（2）铁丝在氧气里燃烧_（文字表达式），做铁丝燃烧实验时在瓶内放一些水的原因是_，若实验时铁丝没有燃烧，请找出引起实验失败的三点原因：_；_；_。（3）木炭燃烧_（文字表达式）（4）加热高锰酸钾制取氧气_（文字表达式）（5）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气_（文字表达式）上述反应中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。（填序号）22 . 用文字表达式表示下列变化.（1）实验

11、室用高锰酸钾制氧气：_。反应基本类型_。（2）铁在氧气中点燃：_。（3）红磷在空气点燃：_。23 . 做化学实验时要严格遵守实验室规则。仔细观察下图，指出这些学生在做化学实验时的违规行为：（1）_；（2）_；（3）_。五、推断题24 . 黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和无色气体D ，其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变，将黄色固体E点燃后放在D中可燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并生成有F。根据以上事实推断：（1）写出下列物质的名称：A_D_F_（2）写出E生成F反应的文字表达式，_六、计算题25 . 根据所学知识进行相关计算。（1）小明同学用托盘天平称量食盐时，错误将食盐放在了右盘，他读出的数据为8.2g（1g以下用游码），食盐的实际质量为_。（2）已知氧原子的相对原子质量为16，假设1个碳12原子（12C）的质量为aKg则1个氧原子的真实质量是_Kg。（3）若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气7.15g，则燃烧时需要空气的体积约是多少_？（假设该状态下，氧气密度为1.43g/L），参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、简答题1、2、3、五、推断题1、六、计算题1、