学年福建省福州市高一下学期期末考试生物试题 解析版.docx

1、学年福建省福州市高一下学期期末考试生物试题 解析版福建省福州市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题 解析版一、选择题1. 下列有关纯合子和杂合子的叙述，正确的是（ ）A. 纯合子自交后代都是纯合子B. 纯合子测交后代都是纯合子C. 杂合子自交后代都是杂合子D. 杂合子测交后代都是杂合子【答案】A【解析】【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体，如AA、aa，其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。杂合子是指遗传基因组成不同的个体，如Aa，其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。【详解】A、纯合子只产生一种配子，自交后代都是纯合子，A正确；B、纯合子测交后代不一定是纯合子，

2、如AAaaAa，B错误；C、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，如AaAaAA、Aa、aa，B错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，例如AaAaAA、Aa、aa，D错误。故选A。【点睛】本题考查基因的分离定律及杂合体、纯合体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2. 用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（ ）A. 自交时，雌蕊和雄蕊都不除去B. 人工授粉前后，均给母本套袋处理C. 杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊D. 杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊【答案】C【解析】【分析】豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物。杂交时，在开花前给母本去雄，套袋，

3、待成熟时进行人工授粉，再套袋。【详解】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉的，自交时，雌蕊和雄蕊都不除去，A正确；B、人工授粉前后，均给母本套袋处理，B正确；C、杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，C错误；D、杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，D正确。故选C。【点睛】熟悉杂交操作流程是解答本题关键。3. 已知豌豆的高茎和矮茎受一对等位基因G、g控制，两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例为31，则亲本的基因型为（ ）A. GGgg B. GGGg C. GgGg D. gggg【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生

4、物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，后代高茎和矮茎的比例为3：1，根据基因分离定律推知亲本的基因型。【详解】A、GGgg后代均为Gg，后代全部表现为高茎，A错误；B、GGGg后代GG：Gg=1：1，后代全部表现为高茎，B错误；C、GgGg后代GG：Gg：gg=1：2：1，即高茎：矮茎=3：1，C正确；D、gggg后代均为gg，后代全部表现为矮茎，D错误。故选C。4. 下列属于等位基因的是A. A与b B. Y与y C. M与M D. n与n【答案】B【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性

5、状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。【详解】A、A和b是非等位基因，A错误；B、等位基因一般用同一英文字母的大小写来表示，如Y和y，B正确；C、M和M是相同基因，C错误；D、n与n是相同基因，D错误。故选B。5. 金鱼草的红花（A）对白花（a）显性，纯合的红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为（ ）A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 1【答案】C【解析】【分析】金鱼草的红花与白花为一对相对性状，遵循基因的分离定律。A对a为显性

6、，即AA和Aa表现为红花，aa表现为白花。【详解】纯合的红花金鱼草（AA）与白花金鱼草（aa）杂交得到F1，F1基因型为Aa，F1自交产生F2，F2的基因型和比例为AAAaaa=121，故F2中红花个体所占的比例为3/4，即C正确，ABD错误。故选C。6. 在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性，存在致死现象。短尾鼠与正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例为11；而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾之比为21。则不能存活的类型的基因型可能是（ ）A. TT B. Tt C. ttd D. TT或Tt【答案】A【解析】【分析】由题意分析可知，一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同

7、，符合孟德尔的测交实验；而短尾类型自由交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21，结果不是31，说明存在显性纯合致死。【详解】根据一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾短尾=11，可知第一代是测交，则短尾亲本的基因型为Tt，子代正常尾基因型为tt，短尾基因型为Tt。而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾之比为21，如果亲本有纯合子，不存在致死的情况下，后代的分离比应大于31，结合题意“存在致死现象”，可推知该实验中亲本短尾基因型全为Tt，他们之间杂交的后代基因型比例理论上应为TTTttt=121，而实际后代短尾与正常尾之比为21，所以不能存活的基因型为TT，即A正确，BCD错误

8、。故选A。【点睛】要求能熟练掌握孟德尔的基因的分离规律的杂交试验结果。难点在于显性纯合致死，意在考查学生的判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。7. 高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有（ ）A. 90 B. 30 C. 60 D. 120【答案】B【解析】【分析】本题考查基因分离定律的实质及应用。豌豆高茎对矮茎为显性（用D、d表示），高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，即性状分离比为高茎：矮茎=3：1，说明亲本高茎豌豆的基因型是Dd。【详解】高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，出现性状分离，说明亲本是杂合体Dd亲本高茎豌豆自

9、交后代中，基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，所以后代中纯合的高茎豌豆有901/3 =30株。故选B。8. 某生物的基因型如图所示。正常情况下，该生物能产生几种配子（ ）A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种【答案】D【解析】【分析】图中有两对等位基因分别位于两对同源染色体上，减数分裂产生配子。【详解】减数分裂时，等位基因随着同源染色体分离的同时，非等位基因随着非同源染色体自由组合，因此正常情况下，该生物能产生4种配子，ABC错误，D正确。故选D。【点睛】减数分裂时，等位基因随着同源染色体分离的同时，非等位基因随着非同源染色体自由组合。9. 已知A与a、B与b两对等位基因自由组

10、合，因型分别为AaBb、Aabb的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）A. 表现型有8种，AaBb个体的比例为1/8 B. 表现型有4种，AABb个体的比例为1/16C. 表现型有4种，Aabb个体的比例为1/8 D. 表现型有4种，aaBb个体的比例为1/8【答案】D【解析】【分析】两对相对性状分别受两对等位基因控制，且独立遗传，遵循基因自由组合规律。解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】已知基因型为AaBb的个体与Aabb个体杂交，分别考虑两对基因的

11、情况，则AaAa得到子代表现型及比例为A_aa=31；Bbbb得到子代表现型及比例为Bbbb=11；所以F1表现型有22=4种，AaBb个体的比例为1/21/2=1/4，AABb个体的比例为1/41/2=1/8，Aabb个体的比例为1/21/2=1/4，aaBb个体的比例为1/41/2=1/8。即D正确，ABC错误。故选D。10. 如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（ ）A. 卵原细胞 B. 初级卵母细胞C. 次级精母细胞 D. 卵细胞【答案】C【解析】【分析】原始生殖细胞如精原细胞，经过染色体复制，成为初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂，产生两个次级精母细胞，次级精母

12、细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞。【详解】该细胞无同源染色体，且含染色单体，为次级精母细胞。故选C。11. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（ ）A. DNA复制 B. 同源染色体联会C. 着丝点分裂 D. 染色体移向细胞两极【答案】B【解析】【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分裂DNA复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现

13、同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【详解】A、有丝分裂和减数分裂的间期都会发生DNA复制，A错误；B、减数第一次分裂前期会发生同源染色体的联会形成四分体，有丝分裂无此过程，B正确；C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点分裂，C错误；D、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期均发生染色体移向两极，D错误。故选B。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。12. 观

14、察哺乳动物某组织装片时，发现一个细胞中的染色体均两两配对。下列有关叙述正确的是（ ）此时需用高倍镜 该组织可能来自肝脏此细胞处于减数第二次分裂前期 配对的两条染色体可称为四分体A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分析题文：观察哺乳动物的某组织装片时，发现一个细胞中的染色体均两两配对，即正在发生联会，则该细胞处于减数第一次分裂前期。【详解】观察染色体行为需用高倍镜，正确；该细胞进行的是减数分裂，应该来自生殖器官，因此该组织不可能来自肝脏，错误；此细胞处于减数第一次分裂前期，错误；配对的两条染色体含有四条染色单体，可称为四分体，正确。故选C。13. 正常人体细胞中含有同源染色体是（

15、）A. 精细胞 B. 卵细胞 C. 造血干细胞 D. 极体【答案】C【解析】【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体。【详解】A、精细胞是减数分裂形成的，不含同源染色体，A错误；B、卵细胞的减数分裂形成的，不含同源染色体，B错误；C、造血干细胞属于体细胞，含有同源染色体，C正确；D、第一极体和第二极体中都不含同源染色体，D错误。故选C。14. 在减数分裂过程中，着丝点分裂、同源染色体分离的时期分别是（ ）A. 同时发生于

16、第一次分裂后期B. 同时发生于第二次分裂后期C. 前者发生于第二次分裂后期，后者发生于第一次分裂后期D. 前者发生于第一次分裂后期，后者发生于第二次分裂后期【答案】C【解析】【分析】减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较：减数第一次分裂减数第二次分裂细胞名称（精原细胞为例）初级精母细胞次级精母细胞子细胞名称次级精母细胞精细胞染色体数目（体细胞=2N）2NN2NNDNA数目2NN后期变化同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点一分为二，姐妹染色单体分离特殊变化减前期：同源染色体进行联会类似于进入分裂期的有丝分裂【详解】A、着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期而不是第一次分裂后期，A错误；B、同源染

17、色体的分离发生在减数第一次分裂后期而不是减数第二次分裂后期，B错误；CD、着丝点一分为二发生在减数第二次分裂后期而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确，D错误。故选C。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。15. 下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是（ ）A. 摩尔根的果蝇杂交实验 B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C. 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D. 细胞的全能性实验【答案】A【解析】【详解】A、摩尔根的果蝇眼色的杂交实验证明了萨顿提出的假说“基因与染色体具有平行关系”，即证明了基因在染

18、色体上，A项正确；B、孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验说明了基因的分离定律，B项错误；C、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验说明了基因的自由组合定律，C项错误；D、细胞的全能性实验证明了高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，D项错误。故选A。16. 现有一基因型为Aa的雄性马蛔虫，一个精原细胞可以形成四个精子，其中之一基因型为Aa，则其余三个精子的基因组成最可能是（ ）（0代表不含该等位基因）A. Aa，a，a B. Aa，0，0 C. A，a，a D. A，A，0【答案】B【解析】【分析】1个精原细胞经过减数第一次分裂前的间期DNA复制后形成1个初级精母细胞，经过减数第一次分裂后形成

19、2个次级精母细胞，经过减数第二次分裂后形成4个精细胞，变形为4个精子。不考虑变异的情况下，一个次级精母细胞形成的两个精细胞基因型相同。【详解】正常情况下，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。在减数第二次分裂后期，染色体上着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条相同的染色体，并移向细胞两极。由于形成了一个基因型为Aa的精子，说明是减数第一次分裂后期，Aa没有分离；所以次级精母细胞中的基因型为AAaa和00，则减数第二次分裂结束形成的另外三个精子的基因型为Aa、0、0。即B正确，ACD错误。故选B。17. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。

20、为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（ ）A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C. 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D. 红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花【答案】C【解析】【分析】1、融合遗传方式是杂交后代的性状介于两亲本之间，若杂交后代自交，性状不会分离，若测交再次介于两者之间的状态。2、孟德尔遗传方式是颗粒遗传理论，他认为遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消

21、失。遗传因子的存在是相对独立的，它们通过配子遗传给后代，所以杂交后代自交或测交，会出现性状分离且有一定的分离比。【详解】A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花，可能红色显性白色隐性融合后显比隐强，并不否定融合遗传也不支持孟德尔遗传方式，A错误；B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花，显性红花与隐性白花融合成粉红花，支持的是融合遗传方式，B错误；C、红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离，说明控制红花的基因和控制白花的基因实现了分离，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式，C正确；D、红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花，既看不出是符合孟德尔的遗传方式也

22、看不出是符合融合遗传方式，D错误。故选C。18. 下列有关基因的叙述正确的是（ ）A. 非等位基因的遗传遵循自由组合定律B. 等位基因A和a控制不同的性状C. 细胞生命历程不同阶段有不同的基因表达D. 基因具有多样性是因为核酸分子的空间结构复杂【答案】C【解析】【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的一对基因。自由组合定律适用范围：有性生殖的真核生物，细胞核内染色体上的基因，两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。【详解】A、非同源染色体上的非等位基因的遗传才遵循自由组合定律，非等位基因也可能存在同一条染色体上，A错误；B、等位基因A和a控制相对性状，而相对性状

23、是同一种生物同一性状的不同表现类型，B错误；C、细胞生命历程不同阶段有不同的基因表达，使细胞具有不同的形态和功能，C正确；D、基因具有多样性是因为基因中碱基的排列顺序具有多样性，D错误。故选C。19. 果蝇的红眼为伴隐性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）A. 杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B. 白眼雌果蝇红眼雄果蝇C. 杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D. 白眼雌果蝇白眼雄果蝇【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果

24、蝇有：XAY（红）、XaY（白）。【详解】A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇，即XAXa（红雌）XAY（红雄）1XAXA（红雌）：1XAXa（红雌）：1XAY（红雄）：1XaY（白雄），后代红眼果蝇既有雌果蝇又有雄果蝇，因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇，即XaXa（白雌）XAY（红雄）1XAXa（红雌）：1XaY（白雄），后代雌果蝇是红眼，雄果蝇是白眼，因此能通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇，即XAXa（红雌）XaY（白雄）1XAXa（红雌）：1XaXa（白雌）：1XAY（红雄）：1XaY（白雄），后代雌雄中都有红眼和白眼，因此不能

25、通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇，即XaXa（白雌）XaY（白雄）XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误。故选B。【点睛】20. 若以“研究人类单基因性状的遗传方式”为研究课题，下列不宜作为研究对象的是（ ）A. 单、双眼皮 B. 原发性高血压C. 肤色白化与正常 D. 红绿色盲与色觉正常【答案】B【解析】【分析】调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画

26、出系谱图，再判断遗传方式。据此答题。【详解】A、单双眼皮由一对等位基因控制，适宜作为本研究课题的对象，A不符合题意；B、原发性高血压是由多对基因控制的，容易受到环境的影响，不适宜作为本研究课题的对象，B符合题意；C、肤色白化与正常由一对等位基因控制，适宜作为本研究课题的对象，C不符合题意；D、红绿色盲与色觉正常由一对等位基因控制，适宜作为本研究课题的对象，D不符合题意。故选B。21. 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（ ）A. 实验中可用15N代替32P标记DNA B. 噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C. 噬菌体DNA的合成原料来自大

27、肠杆菌 D. 实验证明了DNA的复制方式是半保留复制【答案】C【解析】【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）； 2、噬菌体繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。【详解】A、N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，A错误；B、噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA在大肠杆菌体内，利用大肠杆菌提供的原料编码形成的，B错误；C、噬菌体的DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA，而原料来自于大肠杆菌，C正确；D、该实验证明了噬菌体的遗传物质

28、是DNA，D错误。故选C。22. 下面关于肺炎双球菌与新型冠状病毒共同特征的叙述，错误的是（ ）A. 都是人类肺炎的病原体 B. 都有核酸作为遗传物质C. 都没有细胞核和线粒体 D. 都是形体微小的单细胞生物【答案】D【解析】【分析】肺炎双球菌属于原核生物，没有以核膜为界的细胞核，也没有核仁，只有拟核，无各种复杂的细胞器，只含一种细胞器核糖体；新型冠状病毒属于RNA病毒，无细胞结构。【详解】A、肺炎双球菌与新型冠状病毒均能引起肺炎，属于肺炎的病原体，A正确；B、肺炎双球菌属于原核生物，遗传物质为核酸中的DNA，新型冠状病毒为RNA病毒，遗传物质为核酸中的RNA，B正确；C、肺炎双球菌为原核生物

29、，无成形的细胞核，无各种复杂的细胞器，只含一种细胞器核糖体，新型冠状病毒无细胞结构，因此肺炎双球菌与新型冠状病毒都没有细胞核和线粒体，C正确；D、新型冠状病毒无细胞结构，不属于单细胞生物，D错误。故选D【点睛】掌握原核生物的结构特点与病毒的结构特点是解决本题的关键。23. 一段多核苷酸链中的碱基组成为：35的A、20的C、35的G、10的T。它是一段A. 双链DNA B. 单链DNA C. 双链RNA D. 单链RNA【答案】B【解析】该DNA有T没有U，且AT、GC，所以该核苷酸链是一段是单链DNA。24. 关于DNA分子结构的叙述，正确的是（ ）A. DNA分子一条单链上相邻的碱基A与T之

30、间通过氢键相连B. 一个DNA片段中的碱基、磷酸、脱氧核糖的数目都是相等的C. DNA分子中每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D. DNA分子互补配对的两条链中碱基序列是相同的【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、DNA分子一条单链上相邻的碱基A与T之间以-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，A错误；B、一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核糖的数目是相等的，B正确；C、DNA中大多数脱氧核糖都与两个磷酸相连，只有每条链末端的脱氧核糖只连接一个磷酸，C错误；D、DNA分子互补配对的两条链中碱基序列是不同的，D错误。故选B。25. 关于真核细胞遗传信息传递的表述正确的是（ ）A. RNA聚合酶与起始密码子结合开始催化转录B. 翻译过程中的模板和酶需在细胞核中合成C. DNA的复制不只发生在细胞核中D. 一个核糖体上可结合多个mRNA分子同时合成多条肽链【答案】C