八年级体育理论课教案.docx

1、八年级体育理论课教案县初级中学八年级体育课教案第 1周 第1课时教者：八年级备课组课 题1、引导课 2、遇险不慌 正确处理教学目标认知：了解本学期教学计划；知道常见的运动损伤产生的原因技能：掌握一些运动损伤的简易处理方法情感：认真听讲教学重点难 点预防运动损伤的要求；运动损伤的处理教学方法与 手 段讲授，演示教 学 程 序 设 计备 注一、 介绍本学期教学安排1、 田径：50M短跑 接力跑 立定跳远 实心球2、 体操：球操 负重搬运3、 球类：篮球 排球4、 武术：第二套组合拳5、 发展身体素质教材：着中发展上肢力量二、遇险不慌 正确处理1、运动常识自我测评（课本P8）2、运动损伤产生的原因（

2、放投影） 分为内因和外因 内因：思想认识、运动准备、自身素质 外因：项目、场地、天气、运动量 体育道德3、运动损伤的预防 提高对安全的认识树立良好的体育道德科学合理的安排准备活动加强身体素质锻炼，提高运动动能力加强对场地、服装、器材的安全检查合理安排运动负荷 学会保护与互相保护 4、常见运动损伤的简易处理 扭伤 症状： （轻）关节周围轻微疼痛 （重）关节不能动肿大 简易处理： 加压包扎 冷敷 48小时后热敷 擦伤 症状： （轻）由少量血点 （重）伤面大量流血外伤 简易处理：消毒 止血 （可涂红汞或紫药水）注射抗毒血清挫伤 症状：（轻）局部疼痛，皮肤青紫 （重）头晕休克 简易处理：抬高伤肢加压包

3、扎，24小时后按摩热敷 平卧 脱臼 症状：关节外部变形，剧烈疼痛 简易处理：冷敷，原始固定内伤 肌肉痉挛 症状：疼痛，部分肌肉无法运动 简易处理：平卧，保温，用力牵引痉挛肌肉三、课堂小结强调课堂常规1、讲解加压包扎的作用2、让受过伤的同学讲受伤史，和治疗过程反馈练习1、造成运动损伤的原因2、出现肌肉痉挛是如何处理后 记县初级中学八年级体育课教案第 1周 第2课时 教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春（听音乐节奏）教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。 2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点能跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分

4、时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数； 二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、游戏（老鹰捉小鸡）方法（略）上课队形 ：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：集合快、静、齐，学生精神饱满， 注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练1、听音乐节奏2、听音乐节奏，教师领做。3、反复

5、听音乐进行练习1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习4、学生练习，教师巡回观察。5、针对预备节第四节中出现的问题进行及时纠正。 4、认真听教师进行分析要求：1、认真听讲2、态度认真3、严格要求4、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习； 三、本课小结，自我评价总结； 四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求 2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120 - 110 -100 - 90 80 -70 -60 -0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习密度

6、预计小 中中 中中 小课后小结县初级中学八年级体育课教案第 1周 第3课时 教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。 2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作和能跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数； 二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形 ：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

7、* * * * * * * * * *要求：集合快、静、齐，学生精神饱满， 注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、听音乐节奏进行练习。二、听音乐节奏，体育骨干领做。三、反复听音乐进行练习。1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问题进行及时纠正。 4、认真听教师进行分析要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习； 三

8、、本课小结，自我评价总结； 四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求 2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120 - 110 -100 - 90 80 -70 -60 -0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习密度预计小 中中 中中 小课后小结县初级中学八年级体育课教案第 2周 第1课时 教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。 2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作和能跟随音乐节奏教学难点规范、协

9、调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数； 二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形 ：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：集合快、静、齐，学生精神饱满， 注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、听音乐节奏进行练习。二、听音乐节奏，体育骨干领做。三、反复听音

10、乐进行练习。1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问题进行及时纠正。 4、认真听教师进行分析要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习； 三、本课小结，自我评价总结； 四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求 2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120 - 110 -100 - 90 80 -70 -60 -0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习密度预计

11、小 中中 中中 小课后小结县初级中学八年级体育课教案第 2周 第2课时 教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。 2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作和能熟练跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数； 二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形 ：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

12、* * * * * * * * * *要求：集合快、静、齐，学生精神饱满， 注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、听音乐节奏进行练习。二、听音乐节奏，体育骨干领做。三、反复听音乐进行练习。1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问题进行及时纠正。 4、认真听教师进行分析要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习； 三

13、、本课小结，自我评价总结； 四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求 2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120 - 110 -100 - 90 80 -70 -60 -0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习密度预计小 中中 中中 小课后小结县初级中学八年级体育课教案第 2周 第3课时 教者：八年级备课组教材内容：考核舞动青春教学目标：1、通过学习让学生了解到体操考核的标准与意义，提高练好动作的积极性。 2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作规范的动作和能

14、熟练跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数； 二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形 ：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：集合快、静、齐，学生精神饱满， 注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、教师讲解考核的标准与要求。二、

15、听音乐节奏，对照标准集体练习。三、反复听音乐进行练习。1、集体听教师讲解。2、按音乐节奏，集体练习3、反复进行练习四、二人一组背对考核五、针对学生在考核中出现的问题进行及时纠正。 4、按要求参加考核，无考核任务的同学观看或自行练习。要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习； 三、本课小结，自我评价总结； 四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求 2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120 - 110 -100 - 90 80 -70 -60 -0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习密度预计小 中中 中中 小课后小结