五年级上册语文期末专项练习卷 日积月累 文本积累.docx

1、五年级上册语文期末专项练习卷 日积月累 文本积累14 日积月累班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“”，不恰当的打“”。(15分)1我们要敏而好学，不耻下问。()2小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。()3俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。()二、把下列名言警句补充完整。(33分)1盛年不重来，_。及时当勉励，_。2由_入_易，由_入_难。3夫君子之行，_，俭以养德。非_，非_。4一粥一饭，_；半丝半缕，_。三、根据语境填写恰当的名言警句。(18分)1小明平时不认真

2、学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“_”2我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“_”。3少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。宋代岳飞说：“_”让我们从小抓紧时间学习吧。四、写一写。(13分)1某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。_2某班班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。_五、活学活用，填一填。(21分)清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊！我不禁想起了四个描写优美景色的词语：_、_、_、_。老师让

3、我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计：_。教室里，同学们和老师正在一起诵读古诗文。请你写出两个千古传诵的名句：“_”“_”。14日积月累一、1. 2 3二、1.一日难再晨岁月不待人2俭奢奢俭3静以修身澹泊无以明志宁静无以致远4当思来处不易恒念物力维艰三、1.知之为知之，不知为不知，是知也。2居安思危，戒奢以俭3莫等闲，白了少年头，空悲切。四、1.示例：书籍是全世界的营养品。2示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。五、示例：绿树成荫鲜花盛开万紫千红风景如画一花一草皆生命，一枝一叶总关情问渠那得清如许？为有源头活水来欲穷千里目，更上一层楼15 文本积累班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满

4、分：100分一、选择题，将字母填入括号中。(6分)1“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是我国哪个传统节日？()A中秋节 B元宵节 C端午节 D七夕节2下面诗句，不是表现友情的一项是()A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B白日依山尽，黄河入海流。C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。二、把下列句子补充完整。(33分)1我劝天公重抖擞，_。2死去元知万事空，_。3山外青山楼外楼，_?4明月_，清泉_。5_，雪一更，_，故园无此声。6昨夜江边_，蒙冲巨舰_。7西塞山前_，_鳜鱼肥。三、连一连。(16分)渔歌子 王维 题临安邸 张继山居秋暝 张志和 乞巧 朱熹己亥杂诗 陆游 枫桥夜泊 林升示儿 龚自

5、珍 观书有感 林杰四、填空。(45分)1忆读书的作者是_，这篇文章告诉我们“读书好，_，_”。2盖士人读书，第一要_，第二要_，第三要_。这是清朝的_说的。3春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4松鼠是法国的_写的，这是一篇_(体裁)，写了松鼠的_、_、_等特点。5太阳一文运用了_、_、_、_等说明方法，说明了太阳_、_、_的特点。6红日初升，其道大光。_，一泻汪洋。_，鳞爪飞扬。_，百兽震惶。_，风尘吸张。_，矞矞皇皇。7本学期，我们学习了民间故事_和_。15文本积累一、1.D2B二、1.不拘一格降人材2但悲不见九州同3西湖歌舞几时休4松间照石上流5风一更聒碎乡心梦不成6

6、春水生一毛轻7白鹭飞桃花流水三、四、1.冰心多读书读好书2有志有识有恒曾国藩3黎明夜晚黄昏早晨4布封文艺性说明文漂亮驯良乖巧5列数字举例子作比较打比方远大热6河出伏流潜龙腾渊乳虎啸谷鹰隼试翼奇花初胎7猎人v布牛郎织女16 语言实践班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、选一选。(10分)1假如你正忙于做作业，一个同学向你请教问题，回答最恰当的是()A请你耐心地等我把作业做完了再来请教。B等我把作业做完了再来问不行吗？C对不起，我的学习成绩并不好，你还是请教别人吧！D等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？2下面的赠言中，最适合赠给“缺乏自信的同学”的是()A富贵不能淫，贫贱不能移，

7、威武不能屈，你乃大丈夫也。B不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。C有花自香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。D做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。二、读一读，说一说。(20分)近几年，新闻多次报道了“结伴闯红灯”的现象。行人仗着人多，根本无视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。汽车司机见了闯红灯的行人也不避让，依然从人群中穿过。面对这种不文明的现象，你想对行人和汽车司机分别说些什么呢？请把你要说的话写一写。1我想对行人说：_2我想对汽车司机说：_三、阅读下面的表格，完成练习。(18分)某班58名同学零花钱用途统计表用途所占比例用途所占比例

8、购买零食28%购买书籍5%电脑上网24%购买学习用品5%添小玩意儿17%资助他人2%请客送礼14%其他用途5%1.简述表格反映的主要信息。(不超过45个字)(8分)_2根据表格呈现的内容，写一两句调查感言。(10分)_四、读告示，回答问题。(17分)某公园有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1这则告示告诉游人什么？(8分)_2这则告示写得好不好？为什么？(9分)_五、在“书香校园”系列活动中，你一定读过许多书吧？请你向大家介绍一本。要说出书名、人物名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。(15分)例：海伦凯勒传讲了主人公海伦凯勒在面对突如其来的打击时，

9、由焦躁变得冷静，并通过自己的勤奋努力，学会了五种语言，创造了一个前所未有的奇迹的故事。海伦凯勒真不愧是一位不屈不挠的英雄。_六、阅读资料，完成练习。(20分)资料一：某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔盘离席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”资料二：南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子

10、身体也很不利。资料三：大部分中学生把手机当成能收发微信、能玩游戏、能上网、能听歌曲的“迷你”电脑，由此带来的一些弊端是：很多同学都对玩微信上瘾，把各式各样的微信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。阅读上述三则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点，并说说如何正确使用手机。_16语言实践一、1.D2.C二、1.示例：红绿灯的设置是为了保护我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。2示例：“宁等三分，不抢一秒”，生命太宝贵了，我们不能因为抢那一秒钟而让别人或自己的生命安全受到威胁。三、1.学生零花钱用于购买零食、

11、上网等的比例很大，而用于学习和资助他人的比例很小。2示例：一味地将零花钱用于购买零食和上网会给学生的身心带来不利影响。学生应该多将零花钱用在购买书籍和学习用品上，还应该用零花钱资助他人，做些有意义的事情。四、1.告诉游人，不要乱涂乱画，乱扔废弃物，不要破坏公物，乱折花草等。2写得好。因为这则告示用委婉的话语简明地告诉了游人要保护公园设施、保护公园环境。五、示例：水浒传中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死恶霸镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。六、弊端：疏远了亲人，冷漠了亲情。对眼睛造成伤害。给学习和身心健康带来负面影响。如何正确使用手机：制订计划，严格控制每天玩手机的时间。在学校上课期间把手机关机或不带手机进校园。