1、部编版五年级下册第15课自相矛盾知识要点+图文讲解部编版五年级下册第15课自相矛盾知识要点+图文讲解知识点教材分析:自相矛盾是一个成语,比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致;也指同伙间的相互争吵或冲突。这个成语出自于韩非子,讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。作者介绍:韩非(约前280-前233) 新郑人,战国时期伟大的思想家、哲学家和散文家,法家思想的集大成者。他
2、的著作很多,主要收集在韩非子一书中。我会写:矛:长矛 矛盾 矛头盾:矛盾 盾牌 后盾 自相矛盾誉:称誉 赞誉 荣誉 美誉 誉不绝口吾:吾辈 吾国 吾身形近字:盾(矛盾)质(质量) 誉(信誉)举(举重)吾(吾辈)告(告诉) 矛(矛盾)茅(茅草)多音字:相:xing 相互 xing长相夫:f逝者如斯夫 f夫子应:yng应该 yng答应译文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”楚国有个卖盾又卖矛的人,夸耀自己的盾说:“我的盾很坚固,任何武器都无法穿透它。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”(他)又夸耀自己的矛说:“我的矛很锐利,没有什么东西是穿不透的。”或曰:“以子之矛,陷子之
3、盾,何如?”其人弗能应也。有人问他:“如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?”那个人便无法回答了。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛,是不可能同时存在的。注解:矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器,矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。鬻:卖。誉:赞誉,夸耀。这里有夸耀、吹嘘的意思。曰:说,讲。吾:我。陷:穿透。或:有人以:使用;用。子:您,对人的尊称。何如:怎么样。应:回答。利:锋利,锐利。其:助词。这里指那个卖矛和盾的人。弗:不。之:的。鬻(y):卖。者:.的人。莫:没有什么。夫:放在首句,表示将发议论。立:存在。
4、课文主题:本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透,又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们,说话做事要实事求是,不能过分夸大其词,更不能自相矛盾。课后习题答案:二、联系上下文,猜测加点字的意思。誉:称赞。弗:不能。立:存在。三、想一想,“其人弗能应也”的原因是什么?原因是那人卖矛和盾的时候,夸大其词,只顾吹嘘,没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器,不可能同时存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,以至于前后抵触,不能自圆其说。四、用自己的话讲讲这个故事。楚国有个卖矛和盾的人,夸耀他的盾说:“我的盾很坚固,任何武器都刺不破它
5、。”又夸耀他的矛说:“我的矛很锐利,没有什么东西穿不透的。”有人质问他:“拿你的矛去刺你的盾,结果会怎样?”那人便答不上话来了。课外拓展:韩非子语录:1.胜而不骄,败而不怨。商君书战法2.千里之堤,毁于蚁穴。韩非子喻老3.欲速则不达。韩非子 外储说左上4.华而不实,虚而无用。韩非子难言5.欲成其事,先败其事。(想要做成这件事,可能首先遇到的是失败于这件事。)同步练习一、说说下列“之”“其”是什么意思。(1)誉之曰 之:(2)又誉其矛曰 其:(3)吾盾之坚 之:(4)其人弗能应也 其:(5)以子之矛,陷子之盾 之:二、读下面短文,回答问题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉
6、其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。1这则寓言名叫,选自作者是时期家。2.解释下列加粗字的意思。(1)楚人有鬻盾与矛者(2)物莫能陷也(3)以子之矛,陷子之盾(4)其人弗能应也3.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?4.学习这则寓言后,你得到什么启示?三、在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说(不超过200字)。【答案】一、(1)代指他的盾。(2)代指他(卖盾又卖矛的人)。(3)的。(4)卖盾又卖矛的人 (5)的。二、1自相矛盾 韩非子难一 战国 思想 韩非子2.(1)的人。(2)穿透。(3)用。(4)不。3.示例:卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的质量。4.说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。三、示例:我的同学看到别人带了个足球踢,嫉妒了,因此,说:“我最讨厌踢足球了。” 第二天,我带了个足球,我们玩的时候,他说:“带我一个,我最喜欢踢足球了。”同学都说:“你不是讨厌踢足球吗?”他张口结舌,什么也说不出来了。
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