三下综合实践活动课题单元备课.docx

1、三下综合实践活动课题单元备课综合实践活动课题单元备课表课题名称三八节的祝福活动目标1、知识目标：1)激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。2)学会制作贺卡，提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。3)让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。2、情感态度：我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。3、价值取向：培养学生自主探究、协作学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。学情分析三年级学生研究发现的能力相对较弱，通过一系列的教学活动，培养学生的能力，激发学生的研究兴趣。并把这种热情一直延续下去，拓宽学生的视野，让学生能够从日常的生活中发现、了解、懂得爱。活动时间第

2、一阶段：准备阶段（1课时）第二阶段 实施阶段（2课时）第三阶段 总结阶段（1课时）课时安排第一课时：了解自己的母亲第二课时：关于母亲节第三课时：体验大行动第四课时：交流展示会综合实践活动课时备课表课题名称了解自己的母亲课型方法指导课教学目标1、激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。2、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。3、 培养学生自主探究、协作学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。课前准备教师准备准备图片、搜集资料学生准备搜集资料教学过程。一、创设情境，导入新课1同学们，让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲世上只有妈妈好)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?2

3、是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。33月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢?二、分组讨论，确定任务1妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。妈妈的年龄：妈妈最喜欢吃的东西：妈妈最喜欢做的事情：妈妈最大的心愿：2根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：时间事情我的感受四、和妈妈,谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。五、小组交流、分组评价看看哪位同学最了解自己的妈妈，交流并评价。填写

4、评价表课后反思及调整措施综合实践活动课时备课表课题名称关于母亲节课型方法指导课教学目标1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福。2、用自己的双手做心意卡送给妈妈。课前准备教师准备准备图片、搜集资料学生准备搜集资料教学过程。一、关于母亲节母亲节起源于美国。1906年，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲周年忌日，安娜小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。1913年，美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。二、观察妈妈一天的作息时间、工

5、作和家务的情况，并做好记录。三、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？四、你打算向妈妈表达母亲节的祝福？五、用巧手让妈妈开心一笑1、画蛋宝宝2、做一道“爱心菜”3、为妈妈画一张像4、写出妈妈的评价六、做一张“心意贺卡”，并写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。课后反思及调整措施综合实践活动课时备课表课题名称体验大行动课型方法指导课教学目标1、向妈妈表达自己的感激之情。2、培养学生自主探究、协作学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。课前准备教师准备准备图片、搜集资料学生准备搜集资料教学过程行动之一“一句感恩的话儿”：对于平时妈妈对我们的关心、帮助，说一句感谢的话，并记住他们对我们的恩与爱。行

6、动之二“一个温馨的拥抱”：节日当天回家时给母亲送一个拥抱，感受深深的母子（女）情。行动之三“一项真诚的服务”：妈妈平常上班非常辛苦，选择一项服务内容（如为劳累了一天的妈妈洗洗脚、捶捶背、倒杯水、递双拖鞋、做一个妈妈爱吃的水果拼盘等）开展为母亲送温暖的体验活动。行动之四“一件力所能及的家务”：为妈妈分担一点家务。高年级同学可以炒一个自己最拿手的菜给妈妈吃或者当妈妈的小助手为妈妈择菜、洗菜；中年级的学生可以洗碗、扫地、拖地或者为妈妈擦擦皮鞋等；低年级的小朋友可以整理一下自己的小房间或者洗洗自己的小衣物，让妈妈好好休息一下。行动之五“一份母亲小档案”：为妈妈设计一张“母亲小档案”，里面贴一张妈妈的生

7、活照（二寸），记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的颜色、喜欢吃的食物、喜欢听的歌曲等，了解妈妈的喜好和心愿，在适当的日子里送妈妈一份惊喜。创意行动课后反思及调整措施通过为妈妈做这些事，增进了与妈妈的感情。综合实践活动课时备课表课题名称交流展示会课型方法指导课教学目标1、让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。2、心意卡送给妈妈、感恩行动的展示会。课前准备教师准备准备图片、搜集资料学生准备搜集资料教学过程一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。二、怎样看待妈妈对自己的

8、批评。三、每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记课后反思及调整措施综合实践活动课时备课表课题名称2、千变万化的天气课型方法指导课教学目标1、了解天气预报的制作过程。2、让学生亲近自然，认识自然。课前准备教师准备准备图片、搜集资料学生准备搜集资料教学过程一、激趣导入1、自然界中有各种各样的天气，他们象魔术师一样千变万化，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿烈日炎炎-2、我们怎样才能知道天气情况呢？（1）交流。（2）汇报。二、观察在线1、观察图。2、同桌讨论书上的图片。3、画一画，制作百叶箱、雨量计、气量测候站、海上观察浮标、观测气球、观测火箭收集资料 绘制天气图电视中心天气预报 预报

9、会议三、介绍收集的谚语1、交流谚语 2、了解谚语的意思四、你知道一些表示天气的符号吗？1、画一画 2、交流 3、给一周天气记日记五、巧手制作坊风力风向观测计六、携手共享 争做小小“气象预报员”。课后反思及调整措施综合实践活动课题单元备课表课题名称3、环保节日知多少活动目标（一）知识目标1.让学生知道世界重要的环保节日。2.让学生了解家乡的环境状况。3.知道环境污染的危害及主要原因。（二）能力目标1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。2.培养学生深入社会、关心社会、融入社会的能力。（三）情感目标1.通过查阅资料，感受环境污染对人类生存、人体健康所造成的破坏和影响。2.经历考察家乡

10、环境的过程，积极提出保护环境，减少污染的建议。3.利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。4.丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。5.通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。学情分析三年级学生研究发现的能力相对较弱，通过一系列的教学活动，培养学生的能力，激发学生的研究兴趣。并把这种热情一直延续下去，拓宽学生的视野，让学生能够从日常的生活中发现、了解、懂得爱。活动时间活动时间：四课时课时安排第1课时：提出问题，讨论确定子课题，制定并完善活动方案；第2-3课时：收集资料，实践探究，亲身体验；第4课时

11、：汇报交流，成果展示；活动总结，评价反思。综合实践活动课时备课表课题名称第一阶段 开题课课型方法指导课教学目标提出问题，讨论确定子课题，制定并完善活动方案课前准备教师准备准备图片、搜集资料学生准备搜集资料教学过程一、提出实践课题。（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。3、根据讲座的内容，因势利导。二、展示实物作品，激发探索兴趣。出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”三、师生讨论，提出子课题。1、环保节日知多少，每个环保节日的意义。2、调查你身边的某一种环境污染，并分析它形成的原因，及改善措施。3、生活中哪些废物可以回收，说出它的价值。4、保护环境人人有责，你的建议，并设计宣传标语。四、自愿分组：1、选出小组长，给小组取名字。2、设计小组口号。五、小组讨论填表主 题 安全问题组长组 员研究子课题活动方法与过程活动分工指导顾问活动注意事项六、展示活动方案，师生共同修改。课后反思及调整措施