考前调节树立信心迎高考.docx

1、考前调节树立信心迎高考考前调节：树立信心迎高考一、考前必背题型一：背景、原因类设问 设问特点1限定性的设问，如这一现象出现的历史、社会、经济、政治根源(原因)是什么，根本、主要、直接原因是什么等。2宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景、历史条件、历史因素有哪些等。答题模板1在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面思考。2根本原因：政治层面的根本原因从经济层面入手，生产关系层面的根本原因从生产力入手，上层建筑层面的根本原因从经济基础入手，社会意识形态的根本原因从社会存在入手，一切历史事件存在和发展的根本原因从内因入手，相同属性事物存在和

2、发展的根本原因从历史规律入手。3主观原因和客观原因：(1)主观原因一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考；(2)客观原因一般从自然或社会环境(形势)、经济状况、政治现状等方面进行思考。典题感悟(2013安徽高考，节选)阅读材料，完成下列各题。材料后(武则天)欲以武三思为太子二人(狄仁杰与王方庆)同辞对曰：“姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王(武则天儿子李显)，则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不祔(新死者附祭于先祖)姑。”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至，后匿王帐中，召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“还尔太子！”答案父系血缘关系

3、或“家天下”政治等；礼乐制度等。反思归纳(1)本题设问是“使武则天感悟的历史因素”，实际包含感悟的根本原因是宗法制的影响。父系血缘关系，主要原因是封建社会的礼乐制度，材料反映了这些有效信息，其他因素还有武则天自身的感悟，对大臣建议的理解等。设问已明确限定“历史因素”，这样就不用考虑唐朝及武则天的因素。平时应注意理解答题模板，学会灵活运用。2)对“原因”类问题的解答一定要注意其两个限定，一是看其时空限定，即所问“原因”是何时何事的原因，定位其时间和知识范畴，才能有效地进行知识的调动和运用，从而进一步全面准确地归纳各种因素；二是看其程度限定词，即“主要”“直接”“根本”“主观”“客观”等，围绕这些

4、限定性词语，才能有效地获取信息，克服所答非所问的现象。必背术语1专制主义中央集权制度实行的原因封建经济的分散性(经济)；巩固封建统治和维护国家统一的需要(政治)；人民渴望生活的安定和社会的稳定(社会)；法家思想和儒家思想奠定基础(理论)；中国文明属大河文明，以农业生产为主，国土辽阔，需要统一强有力的政府来加强管理(地理)。2我国古代民间手工业经营艰难的原因市场因素：男耕女织的小农经济具有封闭性，因此，广大农民对市场上供应的商品的需求量不大。官营压制：官营手工业规模大、技术精，对民营手工业产生了冲击。政策限制：手工业者社会地位低下，封建政府往往对之征收重税。社会动荡：民间手工业力量弱小，封建社会

5、的动荡往往对其冲击巨大。3清朝资本主义萌芽发展缓慢的原因根本原因：腐朽的封建制度严重阻碍了资本主义萌芽的发展。主要原因：地主和商人剥削来的钱财，往往用来买田置地，影响手工业的扩大再生产。关键原因：清朝推行重农抑商政策，清朝统治者在国内设立众多关卡，对商品征收重税，并严格限制手工业生产的规模。直接原因：清政府实行闭关政策，几次下令禁止海外贸易。4西汉时期选择两种不同治国思想的原因(1)西汉初期用道家思想治国。其原因有：西汉初期，国力衰落，经济凋敝；刘邦认为秦亡的根本原因是采用了法家思想，因而吸取教训，采用道家“无为”的思想，轻徭薄赋，休养生息。(2)汉武帝时期采用儒家思想治国。其原因有：政治上的

6、统一，要求思想上的统一与之相适应，于是迫切要求出现一种为政治统一作出理论上的解释的学术思想，儒家思想恰好适应了当时社会的需要；董仲舒的儒家思想，已经不具春秋战国时期儒家思想的原貌，而是掺杂了道家、阴阳五行家，甚至部分法家思想的一种与时俱进的新思想体系，能适应社会政治的需要。5中国近代自然经济解体的原因自然经济自身的局限性难以抵挡机器大生产强有力的冲击(根本原因)；外国资本主义的入侵(直接原因)；中国国内市场不断扩大，不断促使农业生产由自然经济向商品经济转化(前提条件)。6影响民族资本主义发展的因素缺乏资金、人才、技术、市场和思想观念的准备；半殖民地半封建的社会环境；近代中国政局长期动荡；西方列

7、强的侵略；政府的重视；“实业救国”思潮的推动等。7香港、澳门顺利回归祖国的原因前提条件：十一届三中全会以后，我国实行改革开放，社会主义建设取得了辉煌成就，综合国力增强，国际地位空前提高。关键因素：邓小平“一国两制”伟大构想的提出。法律依据：中华人民共和国香港特别行政区基本法中华人民共和国澳门特别行政区基本法提供了法律依据。群众基础：香港、澳门同胞心向祖国，渴望回归。8巴黎公社运动失败的原因客观原因：反动力量过于强大，不仅有本国的资产阶级临时政府，还有外来普鲁士强权的干涉和镇压。主观原因：是缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致公社成立后不可避免地在重大政策和斗争策略上犯了严

8、重错误。巴黎公社是人类历史上建立无产阶级专政的第一次尝试，革命的组织者和领导者斗争经验不足，这使得决策屡次出现失误。根本原因：资本主义还处在上升时期，而无产阶级在政治上还不成熟，历史的发展还不具备推翻资本主义制度的先决条件。9新航路开辟的原因西欧资本主义萌芽的发展(经济根源)；西方人渴望获得财富(社会根源)；奥斯曼土耳其切断传统东西方贸易的通道(商业危机)；西、葡王室的支持(政治)；传播天主教的精神动力(宗教)；文艺复兴运动的兴起(思想)；地理知识的进步和造船航海技术的提高(客观条件)。10苏联解体的原因从历史上看，是苏联高度集中的政治经济体制的弊端和政策错误长期得不到纠正的结果；从现实来看，

9、戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策，加速了苏联的解体；从国际斗争看，是西方资本主义国家对苏联推行“和平演变”战略的结果。题型二：内容、措施类设问 设问特点(1)内容类设问的呈现形式主要有：反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么等。(2)措施类设问的呈现形式主要有：具体措施有哪些，核心措施是什么，反映的是哪一项措施，采取了怎样的措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施等。答题模板(1)具体史实型：据材料定位该史实发生的背景或社会矛盾据所学知识推断解决问题或矛盾的意图结合设问限定组织答案(从政治、经济、思想文化/农业、工业、商业/对内、对外等方面回

10、答内容或措施)。(2)纵向专题型：据材料定位专题主旨据所学知识划分阶段结合设问限定条件提炼各阶段的中心词组织答案(依据开始、发展、结局/第一阶段、第二阶段等归纳内容或措施)。典题感悟(2013天津高考，节选)阅读下列材料：材料一“汉高祖矫秦县之失策，封建王侯， 并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 摘编自周振鹤中国地方行政制度史材料二汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。

11、又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史请回答：(1)依据材料一,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容.(2)依据材料二,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施.答案(1)措施：分封诸侯王国。内容：受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。(2)措施：颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯王的防范。反思归纳(1)汉初“矫秦县之失策”的措施实际上是分封诸侯国。具体内容可根据材料中的“有土之爵”“自置吏”回答。汉武帝解决王国问题的措施要依据材料分类列举。(2)解答内容、措

12、施类的设问，措施一般分为政治、经济、文化思想等方面的措施，有时还根据不同的层次总结出几项措施；内容有的是具体内容，有的需要概括相关内容，对归纳概括能力有较高的要求。必背术语1中国古代加强专制主义中央集权的措施大体分为调整中央机构；加强对地方的控制；注重对官吏的监察；注重官吏的选拔；加强思想控制等几个方面的措施。每个方面又有具体措施。秦、汉、唐、宋、元、明、清不同的朝代又有不同的加强专制主义中央集权的措施。2罗马法的主要内容提倡自由民之间“法律面前人人平等”；承认私有财产神圣不可侵犯；渗透着自然法的思想等等。3主要资本主义国家代议制的基本内容一个核心，代议制民主；两种政体，君主立宪制和民主共和制

13、；三项原则，民主化、法律化、制度化；主要特点，分权制衡、政党政治、议会民主。4新三民主义的主要内容民族主义：提出了反对帝国主义的目标。民权主义：主张普遍平等的民权。民生主义：提出平均地权和节制资本的办法，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。5中共十一届三中全会的内容果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。肯定了在经济体制中权力下放的原则，坚决按经济规律办事。做出实行改革开放的决策。6中国经济体制改革的主要措施在农村实行家庭联产承包责任制；在城市进行企业管理体制改革；建立社会主义市场经济体制；开放沿海港口城市，建立经济特区。7启

14、蒙思想的主要内容天赋人权、自由平等(伏尔泰)，三权分立(孟德斯鸠)，社会契约论和人民主权说(卢梭)，要自由也要自律(康德)。8战时共产主义政策和新经济政策的内容农业方面，前者实行余粮收集制；后者实行固定的粮食税。工业方面，前者把大中小企业全部收归国有；后者中涉及国家重要的工矿企业由国家经营，中小企业允许本国和外国资本家经营。商业方面，前者取消一切自由贸易，实行配给制；后者废除平均主义的配给制，允许自由贸易，实行按劳分配。9罗斯福新政的措施金融方面，恢复银行信用，实行美元贬值；工业方面，加强对工业的计划指导，通过全国工业复兴法；农业方面，用行政手段调整农业政策，调控市场；社会福利方面，建立联邦紧

15、急救济署，推行“以工代赈”；社会立法方面，签署全国劳工关系法，成立全国劳工关系委员会。10美国推行“冷战”政策的主要措施政治上，“杜鲁门主义”与“情报局”的对立；经济上，“马歇尔计划”与“经济互助委员会”的对立；军事上，“北约”与“华约”的抗衡。题型三：影响、意义类设问设问特点(1)影响类：限定性设问，如有何积极影响，产生了怎样的消极影响，其政治、经济、思想文化的影响如何，对世界或者中国的政治、经济、思想方面的影响如何等。宽泛性设问，如有何影响，其历史作用如何。(2)意义类：限定性设问，如分析历史事件产生的现实意义，有何国内意义，其重大国际(世界)意义是什么，说明历史事件、现象的政治(或经济、

16、思想文化)意义是什么。宽泛性设问，如有何历史意义，其历史作用(指积极作用)如何等。答题模板(1)影响类设问：政治影响，可从政治格局、制度革新或调整、政权更替、政策制定或改变、新的阶级产生等方面思考。经济影响，可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。宽泛影响，需要一分为二地分析消极影响和积极影响或消极作用和积极作用。(2)意义类设问：笼统性设问：意义性质作用影响(积极的)。意义国内意义(政治、经济、思想文化)国际意义(政治、经济、思想文化)。有具体设问角度：政治、文化意义：从事件性质、过去的影响、未来的影响等角度思考。经济意义：从事件背景、经济基础对上层建筑的影响、经济措施不同角度的

17、影响等方面归纳。典题感悟(2013山东高考，节选)19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。材料下表为京师大学堂专业设置简表。科目专业备注经学科周易、论语、春秋、理学等各科预科阶段均须开设的课程：经学大义、人伦道德、中国文学、外国语、体操、政法科政治、法律文学科中外史学、地理、文学等商科银行及保险、关税等格致科算学、化学、物理等农科等农学、林学等工科机器、造船、电气医科医学、药学据1904年奏定大学堂章程据表，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。答案表现：经学大义等课程被列为预科基础课

18、程，大学阶段设置经学科，体现了“中体”思想；设置工科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“西用”思想。影响：经济上，从推动中国经济现代化发展角度作答，言之有理即可得分；政治上，从“以经学维护清政府的统治，不利于政治民主化的发展”“培养了一大批具有新思想的知识分子，推动了中国政治民主化进程”任一角度作答，言之有理即可得分。反思归纳(1)设问明确要求影响要从经济和政治两个角度分析，经济上可从推动中国经济现代化等角度作答，政治上可选取积极和消极任一角度分析。(2)影响、意义类设问的答案来源主要来自材料和教材，要注意两者兼顾。回答影响类设问的答案用词有讲究：如果设问要求回答

19、的是积极影响，在答案的表述上，一般使用“有利于”“促进了”“推动了”“提高了”“打击了”“动摇了”等句式。如果设问要求回答的是消极影响(局限性)，在答案的表述上，一般使用“没有”“阻碍了”“破坏了”“保留了”“脱离了”“失去了”“不利于”等句式。必背术语1宗法制对后世的深远影响宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜，也影响了封建社会中嫡长子继承等原则的形成。后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。宗法制对今天而言，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力。宗法制过分强调家庭本位，过分

20、重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束，导致了中国传统文化的一些弊端，如重男轻女、传宗接代的观念，家长制、任人唯亲的作风等。2近代列强侵华对中国的双重影响破坏性：主观动机：奴役、掠夺中国。影响：一是中国逐步沦为半殖民地半封建社会；二是逐渐被卷入资本主义世界市场，并成为其经济附属。列强的侵略是近代中国贫穷落后的历史根源。建设性：带来近代科技和思想文化，促进中华民族的觉醒；瓦解自然经济，为民族资本主义的发展创造条件，促进了中国近代化进程。3中国共产党诞生的意义中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是新型的工人阶级政党，它的诞生开创了中国革命的新时代，给灾难

21、深重的中国人民带来了光明和希望，从此中国革命的面貌焕然一新。4南昌起义的意义南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。5抗日战争的意义是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利；是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；中国的国际地位得到提高。6俄国十月革命的意义是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗

22、争。十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。7西欧国家早期殖民扩张的多重影响对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系中，促进了世界一体化。对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后。对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。8两次工业革命对中国的双重影响使中国沦为半殖民地半封建社会，经济上开始成为西方资本主义国家的附庸，政治上列强掀起瓜

23、分中国的狂潮，使中国的民族危机空前深重。客观上促使先进的中国人“向西方学习”，推动中国民族资本主义产生和发展。9文艺复兴对西欧思想领域产生的影响促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促使人的觉醒，使人们把目光从来世转移到现世。提倡民主与科学，唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从思想方面为资本主义制度的确立开辟了道路。10启蒙运动的影响对法国，对法国封建制度进行了深刻的批判，为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备；对欧美，形成了强大的社会思潮，动摇了封建统治的思想基础，推动了资产阶级革命和改革；对亚洲，启蒙运动的许多著作被介绍到中国和日本等亚洲国家，激励着那里的仁人志士

24、为改造旧社会而斗争。题型四：启示、认识类设问设问特点启示、认识类非选择题的设问一般含有以下引导词语：认识、启示、说明、看法、见解、感想、观点、借鉴、经验教训、态度、对策、建议、主张等。此类型设问主要是就某一个(类)特定的历史问题要求学生总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般出现在非选择题设问的最后部分，与前面设问的解答有着不可分割的关系，旨在考查学生的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。答题模板(1)启示类：一般从经验、教训方面思考，侧重从要怎么样、不要怎么样两方面回答。(2)认识类：侧重从是什么、反映了什么、怎么样的角度回答。解答这类题目，要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把

25、历史现象放在特定的环境中去思考，紧扣题目归纳总结出一些规律性认识，切忌脱离题目泛泛而谈。 典题感悟(2012山东高考，节选)20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。材料一斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。据叶书宗关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题材料二罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。据黄安年美国社会经济史论等材料三计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。邓小平文选

26、第三卷据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。答案市场经济不是资本主义所固有的，社会主义也应有市场调节。斯大林实行单一的计划经济，取消市场调节，虽然短期内取得了经济建设的巨大成就，但从长期来看，束缚了社会生产力的发展，对社会主义建设产生了不利影响。计划经济不是社会主义所特有的，资本主义也可以有计划。罗斯福在没有触动资本主义制度的前提下，采取国家干预的政策，增加经济中的计划成分，缓和了经济危机。反思归纳(1)设问要求谈谈对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识，应结合材料三的观点分别谈对斯大林单一计划经济的认识、对罗斯福国家干预经济的认识，作答应简明扼要，要条理清楚。(

27、2)认识、启示类设问答题注意事项： 对问题的总体把握，一般可从原因、内容(过程)、影响(意义)等几大方面入手。这种认识一定要抓住主干与本质。对问题的认识、启示，只需亮明观点,不必展开分析。由某一具体问题谈对一类问题的看法，就要说明这一问题的重要性(从原因与影响入手)、应对方法(从过程、内容入手)等。通过问题对现实作出预测，要从原因、影响入手，同时必背术语1历史上的人才选拔制度留给我们的经验或启示人才是国家的宝贵财富；完善考试制度，有利于人才选拔；要用德才兼备敢言直谏者；任人唯亲、姑息养奸危害严重；应树立尊重知识和人才的正确观念。2对明清之际的民主启蒙思想的认识背景：封建社会的衰落和资本主义萌芽

28、的兴起。主张：抨击封建君主专制，重视发展工商业，提倡经世致用；具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理论体系。性质：在本质上并未超越传统的儒学范畴，不属于资产阶级性质的思想主张。影响：批判继承中促使传统文化重新焕发生机，但无法动摇封建统治的理论基础，并没有在中国引起深刻的社会革命。3辛亥革命的历史启示必须要有一个彻底的反帝反封建的革命纲领，反封建必须与反帝有机结合，二者缺一不可；必须要有一个坚强的、正确的革命政党领导；必须解决农民的土地问题，以联合和发动农民参加革命；必须建立一支人民的革命军队；资产阶级共和方案在中国行不通；资产阶级不能领导中国革命走向胜利。4中共开辟民主革命道路的启示必须从

29、国情出发来确定党的路线、方针、政策；要学习外国经验但不能照搬外国经验；毛泽东创造性地把马列主义与中国革命的具体实践相结合，找到了中国革命的正确出路；毛泽东思想是中共集体智慧的结晶。5从两次国共合作中得出的认识国共双方的矛盾斗争有其必然性，但只要从民族和国家利益出发，就能实现合作，推动中国革命的发展；中国共产党必须掌握领导权和武装力量，坚持以斗争求团结；国共两党“合则两利，分则两伤”。6对外关系给我们的启示开放有利于进步，闭关导致落后；以独立自主、平等互利为原则开展外交；国家利益是国家外交战略调整的根本出发点；坚决维护国家统一和领土完整；国家之间和则两利，斗则俱损；外交政策应根据国内外形势发展变

30、化而不断调整。7近代西方民主政治体制的形成对我们的启示防止对权力的滥用，应加强民主监督，推动民主建设；从本国国情出发，选择适合的政体，不能照搬别国模式；推进政治民主化，加强民主法制建设。8罗斯福新政对建设有中国特色社会主义的启示要大胆吸收资本主义先进文明成果；要开拓进取，勇于创新；将市场机制和政府干预有机统一，防患于未然；要关注弱势群体利益，建立健全社会保障体系；注意化解社会矛盾，努力建设和谐社会。9赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的启示生产关系要适应生产力的发展，要把工作重点放在经济建设上。 10对经济全球化的认识经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。题型五：比较、评价类设问1比较类设问设问特点比较类设问就是将两个或两个以上具有可比性的历史事件、现象或者人物观点等放在一起，归纳其相同点或不同点。呈现形式主要有“比较和的异同点”，“对和进行比较”等。确立比较角度 即找准比较点，这是关键。题目已设置了比较点的按要求比较即可；题目没有设置比较点的，要根据题意确定比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考 答题板明确比较对象先明确要比较的是哪几项历史事