物理《我们周围的空气》单元测试题含答案.docx

1、物理我们周围的空气单元测试题含答案【物理】我们周围的空气单元测试题(含答案)一、我们周围的空气选择题1用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升【答案】C【解析】【分析】【详解】A红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论，故正确，不符合题意；B装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确，故正确，不符合题意；C如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含

2、量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论，故错误，符合题意；D根据物理学中的压强知识可知，集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使集气瓶内外的压强达到平衡状态，故正确，不符合题意。故选C22019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A铝的相对原子质量为26.98g B钛原子的核内有22个质子C铁原子核外电子数为26 D地壳中含量最多的金属元素是铝【答案】A【解析】【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示

3、相对原子质量，该元素的相对原子质量为26.98，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。B、根据钛元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钛原子的核内有22个质子，故选项说法正确。C、根据铁元素周期表中的一格可知，左上角的数字为26，表示原子序数为26；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铁原子核外电子数为26，故选项说法正确。D、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项说法正确。故选：A。32019年是化学元素周期表问世150周年，如图是X元素在元素周期表中的信息和X原子的结构示意图，下列关

4、于X的说法正确的是（）AX元素的名称为铝B该元素为金属元素Cy的值为4DX的相对原子质量是28.09g【答案】C【解析】【详解】A、X元素的名称为硅元素，该选项说法不正确；B、该元素是非金属元素，该选项说法不正确；C、y14284，该选项说法正确；D、X的相对原子质量是28.09，单位不是g，该选项说法不正确。故选：C。【点睛】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质量质子数+中子数，单位不是g。4碘被公认为人类

5、的“智慧元素”。下列关于碘的说法错误的是 ( )A碘元素是非金属元素 B相对原子质量为126.9gC质子数为53 D原子序数为53【答案】B【解析】【详解】A、根据碘元素的名称及汉字偏旁为“石”，可得到碘元素是非金属元素，说法正确，故A错误；B、碘原子的相对原子质量为126.9，单位为“一”，一般省略不写，质量的单位为“克”，则相对原子质量为126.9g，说法错误，故B正确；C、根据其原子序数为53，且原子序数等于质子数，则质子数为53，说法正确，故C错误；D、根据提供的信息可知，碘的原子序数为53，说法正确，故D错误；故选B5某矿泉水标签上印有主要成分有：K（1027.0）mg/L；Cl（1

6、.024.0）mg/L；Mg（0.15.0）mg/L这里的K、Cl、Mg是指（）A单质 B元素 C金属离子 D分子【答案】B【解析】【分析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。【详解】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。故选B。6每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确的是A吸烟损害大脑,使人记忆力减退B长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大【答案】C【解

7、析】A、吸烟损害大脑,使人记忆力减退，故A正确；B、长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病，故B正确；C、吸烟有害健康，但“二手烟”对人体危害更大，故C错误；D、香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大，故D正确。点睛吸烟危害健康，尽量少吸烟或不吸烟，特别是在公共场所不要吸烟。7水在电离时会产生水合离子，我们称这种水为离子水。水可分为正离子水和负离子水，负离子水亦称饮用离子水，正离子水亦称美容（消炎）离子水，它们本质还是水，但在物理性质方面与普通水有很大的区别。下列关于离子水的说法中正确的是（）A离子水是电中性的B离子水和普通水的性质是相同的C离子水属于混合物D离子水在自然界会对环境造成污染【答案】A

8、【解析】【分析】A根据题干信息来分析；B根据离子水与水的物理性质存在差异来分析；C根据物质的组成来分析；D根据离子水的性质来分析。【详解】A、水在电离时会产生水合离子，我们称这种水为离子水。水可分为正离子水和负离子水，二者所带电荷数相等，电性相反，所以离子水是电中性的，故正确；B、由题干信息可知，离子水在物理性质方面与普通水有很大的区别，故错误；C、离子水是由同种物质组成的，属于纯净物，故错误；D、水可分为正离子水和负离子水，负离子水亦称饮用离子水，正离子水亦称美容（消炎）离子水，所以离子水不会对环境造成污染，故错误。故选：A。【点睛】根据题目提供的信息和所学的基本知识解题，难度不大。8加热混

9、有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气时，如图表示，某变量y随时间的变化趋势，y表示的是( )A生成氧气的质量B固体中氧元素的质量C固体中氯元素的质量分数D固体中二氧化锰的质量分数【答案】B【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气。A、当y表示生成氧气的质量时，生成的氧气质量逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误；B、当y表示固体中氧元素的质量时，反应后生成氧气逸出，固体中氧元素的质量从开始反应不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，最后不能为0，图像与事实相符，正确；C、当y表示固体中氯元素的质量分数时，固体中氯元素质量在反应前后没有改变，固体质量逐渐减小，氯元素的质量分

10、数逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误；D、当y表示二氧化锰的质量分数时，二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变，反应过程中固体质量逐渐减小，二氧化锰的质量分数逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误。故选；B。点睛：图像的意义要抓住5点：横坐标的意义，纵坐标的意义，图像的起点图像的终点图像的变化趋势。9下列关于空气的说法正确的是（）A空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的B空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展D空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域【答案】D【解析】A、空气中的氮气是制造硝酸

11、和氮肥的重要原料、稀有气体可制成多种用途的电光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，故错误；B、空气中的各种成分作为原料广泛用于生成化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，故错误；C、空气中的二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，没有二氧化碳植物将无法生长，故错误；D、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域。故选D。10下列叙述中正确的是（ ）A氧化反应一定是化合反应B凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应C物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应【答案】D【解析】化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种

12、物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，据此分析解答即可。解：A、化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，两者并无直接的关系，所以氧化反应不一定是化合反应，说法错误；B、分解反应要求反应物一定是一种，所以凡有两种或两种以上物质生成的反应不一定是分解反应；C、氧化反应是物质与氧的反应，说法错误；D、红磷的燃烧时磷与氧气生成五氧化二磷的反应，有氧参与且符合“多变一”的化合反应特征，故红磷在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应。故选D。11已知，,如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是

13、A固体中氧元素的质量 B生成的质量C固体中的质量 D固体中钾元素的质量分数【答案】A【解析】【分析】由图像可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。【详解】A反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图像，故A正确。B生成氧气的质量不断增加，不符合该图像，故B错误。C二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图像，故C错误。D反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图像，故D正确。故选A。【点睛】明

14、确图像含义和质量守恒定律的正确运用是正确解答本题的关键。12下列行为会增加空气中PM2.5的是A治理工地扬尘 B露天焚烧垃圾C使用公共自行车 D禁止焚烧秸秆【答案】B【解析】【分析】【详解】A选项治理工地扬尘，防止空气中大的颗粒物增加；B选项露天焚烧垃圾，会产生大量的烟尘会增加空气中PM2.5；C选项使用公共自行车，会减少空气中PM2.5；D选项禁止焚烧秸秆，会减少空气中PM2.5；故答案选择B13实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时

15、，先熄灭酒精灯，再移出导气管【答案】A【解析】【分析】【详解】A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，使收集的气体纯净，选项错误；C收集O2后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项错误；D停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，砸裂试管，选项错误；故选A。14对下列实验现象的描述中，正确的是（）A木炭在氧气中燃烧产生白烟B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C铜片在空气中加热其表面会变红色D点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射【答案】D【解析】A、木

16、炭在氧气中燃烧发出白光，不产生白烟，错误；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，错误；C、铜在空气中加热与空气中的氧气反应生成黑色的固体，错误；D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，正确。故选D 。15运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟白烟的成分是（）A氧气和磷 B氯化钾和五氧化二磷C氯酸钾和五氧化二磷 D氯化钾和磷【答案】B【解析】试题分析：氯酸钾和红磷的混合物经撞击氯酸钾就分解产生氯化钾和氧气，红磷与生成的氧气剧烈反应生成五氧化二磷，故白烟的成分是氯化钾和五氧化二磷，故选B考点：氧气的制取及化学性质16实验室制

17、取氧气时，在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体，下列有关图像表示正确的是A BC D【答案】C【解析】【分析】【详解】一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合后，过氧化氢分解成氢气和水。过氧化氢的质量减少，氧气和水增多，等过氧化氢反应完全后质量就不会再变；二氧化锰是催化剂，质量不变。那么试管中水的质量是以原本具有的水量为起始，随着反应增加至过氧化氢完全分解，氧气则从0起始增加至过氧化氢完全分解。故选C。17通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是保护青山绿水就地焚烧秸秆发展共享单车减少燃煤使用燃放烟花爆竹A B C

18、 D【答案】A【解析】【详解】保护青山绿水，正确；就地焚烧秸秆，错误；发展共享单车，正确；减少燃煤使用，正确；燃放烟花爆竹，错误。故选A。18下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，错误的是（ ）A小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中【答案】D【解析】【详解】做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先引燃细铁丝底端的火柴，待火柴快要燃尽时再将其伸入集气瓶中。所以

19、小琴的操作错误，故选D。19在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A用排水法收集O2时，集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片【答案】C【解析】【分析】【详解】A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集O2 ，收集满后，在水

20、下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确；答案：C。20已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量 B生成的质量C固体中的质量 D固体中钾元素的质量分数【答案】A【解析】试题分析：A、由于KClO3中的氧元素全部转化为气体O2，故固体中氧元素的质量应该随着反应的进行不断减少，但由于、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，故氧元素质量不会变为0，正确，B、生成O2的质量应随着反应的进行不断增大，错误，C、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，错误，D、由于固体总质量减少，而钾元素质量不变，故固体中钾元素的质量分数应增大，错误，故选A考点：化学反应中各物质量的变化，催化剂的特点