小学设计文本说明.docx

1、小学设计文本说明1. 设计总说明 13教学楼1# 2. 鸟瞰图 14教学楼2#3. 效果图 15行政楼4. 总平面图 16综合楼（食堂）5. 用地位置分析图 17水泵房 6. 定位图 7. 竖向图8. 功能分析图9. 交通分析图 10.消防分析图11.景观分析图 12.综合楼 第一章 设计概况一、项目背景1、项目概况萍乡市安源区高坑镇泉江学校由萍乡市高坑镇人民政府投资建设的一所九年一贯制公办学校，项目净用地面积18429.36，总建筑面积10671.51，主要建筑为两栋教学楼、一栋行政楼、一栋食堂、综合楼等，室外配套有运动场所，200米标准田径场兼标准足球场以及两个蓝球场，乒乓球桌，等其他设施

2、。设计办学规模32个班，其中小学16个班，初中16个班。萍乡市安源区高坑镇泉江学校旨在建设成为江西省一流特色校园。2、基地位置与现状分析1）项目地点：位于安源区高坑镇泉江村，紧邻泉江村村委会，南为乡间道路，交通便利。2）场地现状：现有场地为原为绿化区，东高西低，场地在坡上。3）周边区域及交通道路：场地两面为道路，其中乡间道路主要道路。4）萍乡市位于江西省西部，东与本省宜春市、南与吉安市、西与湖南省醴陵市、北与湖南省浏阳市接壤。地处东经1133511417，北纬2720280之间。萍乡交通发达，境内浙赣铁路横贯东西，公路319国道呈南北向、320国道呈东西向交汇通过。沪瑞（上海至云南丽江）高速公

3、路自东向西贯穿全境。 全市总面积3827平方公里，丘陵、山地和平原各占土地面积的66.4%、27.3%、6.3%。市中心城区面积58平方公里，城市绿化率46%。萍乡地处亚热带季风气候区，属亚热带湿润季风气候天气类型。全年光照充足，雨量充沛，四季分明，极端最高气温达41.0，极端最低气温为-9.3，年平均气温为17.3。全年平均降水量为1603毫米，日照数约1600小时，无霜期270天。二、设计依据1国家现行相关规范、规定；2建标109-2008号中华人民共和国建设部、国家发展计划委员会、教育部农村普通中小学建设标准；3江西省城市规划管理技术导则；4本项目其他附件资料。三、工程建设规模和设计范围

4、萍乡市安源区高坑镇泉江学校建设项目，由三个子项组成，总建筑面积为约10671.51。四、设计指导思想和设计特点1建设一个绿色、生态、有浓厚学术氛围的校园环境，融入现代办学理念及建筑风格，体现赣文化丰厚底蕴，力求建筑风格雅致，连廊回映，在建筑造型和外墙、屋面色彩处理上力求厚重而充满生机。2体现以人为本、方便师生的原则。充分考虑并形成便利于师生工作、学习、生活的空间布局，充分考虑师生有较多集体活动和个人活动的空间，营造出人性化的校园空间及环境。3体现节约用地、合理功能分区及资源交流共享的原则。合理规划教学区、运动区、生活区，合理组织交通，安排绿化与水域，同时新校园优质的精神与物质资源不仅体现在校园

5、内部的交流与共享，同时还应体现在与现代社会的交流与共享，发挥其最大的社会效益。4体现现代教育的原则。突出青春、快乐、健康校园特色，按照现代教育规律和课程改革的方向设计，其通讯、网络、智能广播、电子监控、班班通都达到较高要求。规划设计时必须兼顾考虑班级网络教学模式下的线路系统布设问题。5体现实用、简朴、大方的原则。力求规划不花俏，注重节约建设成本，提高建设效益。6体现“两型社会”理念的原则。第二章 总平面设计说明一、严谨的规划布局萍乡市安源区高坑镇泉江学校地处萍乡市高坑镇，道路规整，交通便利，用地方整而紧凑，故宜采用规则均衡的布局方式来体现这种环境特征。根据功能与交通组织的要求，我们将园区分为教

6、学区、运动区、生活区三大功能区域。二、活泼的建筑造型为体现现代学校的精神气质，我们在整个校园建筑上追求活泼，挺拔而现代的建筑形式。白色面砖的外墙，浅黄色面砖点缀，富有变化的屋顶，虚实结合的栏杆等均体现出了一种长春藤名校的气质。当然，在设计上结合不同的建筑功能，如教学楼、综合楼、行政楼等，在形成上做出相应的变化，以更好地体现不同的建筑性格。三、绿色校园景观校区的建设用地原本就是山丘地，应该说现有的植被条件相当不错，所以，在校区的景观环境设计中，我们坚持生态化的设计思路，尽量增加绿地率。各建筑物的周围均布置了绿化景观。在增大绿化率的同时，尽量以丰富的品种达到生物多样性的景观要求，使校园环境一年四季

7、在色彩与气息上有不同的景象。四、便捷的交通组织1、从人流组织的角度上，我们将教学楼、综合楼（食堂）、行政楼合理布局，使得教学、管理、运动、生活区内部的步行交通十分便捷而高效。2、从车流组织的角度上，主入口设置环村公路，建筑物基本上四周环路。3、在整个园区内部，我们设计了二组相互联通的交通环线：一是教学楼周边的环线；二是行政楼和综合楼（食堂）周边的环线；这样就使得校园内部的交通组织形成一个完整的体系。五、先进的教学设施在校区的建设中，教学条件的提高是重中之重，标准教室中各种先进教学设施齐备；各种教学用房完全能达到国内先进水平；六、齐全的运动场地校区的田径场完全按国际最新标准尺寸设计，能满足举行校

8、园运动会要求，在学校地块设置了2个标准的室外篮球场，一个室外乒乓球场，满足园区课内外的需求。七、舒适的生活环境学校教学楼南北朝向设置，所有通风采光良好，每间教室有优良的教学环境。行政楼底层还设有医务室能满足各种意外情况。食堂能保证全校师生员工的就餐要求。同时，每间教室都有空调系统以及风扇系统，能解决寒冷及炎热季节的室内温度调节问题。九、安全的设施与管理作为一个大型教学校园区，人员安全，设备安全，活动安全是一个重点与难点。首先，我们在路面交通实行人车分流，保证师生的交通安全。第二，由二个校园环路组成的路网，能满足消防救援的需要。第三，在行政楼的一楼设置了消防控制室，能监控整个园区的消防安全问题。

9、第四，在网络设计中，考虑了整个园区的安全监控系统，能有效地预防一些安全事故的产生。第五，所有的建筑设计中，从楼梯的数量、宽度、走廊、连廊的宽度，栏杆的高度等方面均满足学校建筑的安全性要求。第六、在每栋教学楼的中间及每栋学生宿舍，均设有教师办公室及宿管员值班室，能充分加强对学生安全的控制与管理。十、主要技术经济指标表 1、净用地面积：18429.362、总建筑面积：10671.513、容积率：0.574、建筑密度：15.90%5、绿地率：30%第三章 建筑设计说明本项目共计五个子项，均为多层民用建筑，耐火等级二级，抗震设防烈度为6度。一、设计依据工程建设标准强制性条文 房屋建筑部分（2013年版

10、）民用建筑设计通则GB 50352-2005建筑设计防火规范GB 50016-2014 办公建筑设计规范 （JGJ67-2006）图书馆建筑设计规范 (JGJ38-2015)城乡建设用地竖向规范规范 (GJJ83-2016)无障碍设计规范(GB 50763-2012)中小学校设计规范 （GB 50099-2011）国家及地方其他设计规范。二、建筑设计 1、综合楼地上为3层，采用框架结构。是整个校园的标志性建筑。正对大门主入口，两侧为教学楼，形成为院落格局，内设办公室、大会议室、校园文化展示厅和开放式办公厅等各项功能，与教学楼连接部分可通往运动区。 2、教学楼1#初中部教学楼。地上4层，采用框架

11、结构。处于场地中心位置的北侧位置，4层均为教室，共16个教室、6个功能室。每层都设有教师办公室，方便师生之间沟通联系和管理。3、教学楼2# 小学部教学楼。地上4层，采用框架结构。处于场地中心位置的南侧位置，4层均为教室，共16个教室、6个功能室。每层都设有教师办公室，方便师生之间沟通联系和管理。 行政楼、教学楼1#和教学楼2#栋共同组合成“U”字形庭院式教学区，中间形成一片空阔区域作为操场，为学生的课上学习和课下活动提供了舒适而安全的环境。4、综合楼（食堂）地上3层，一层为餐厅，采用框架结构。二层以上为活动室、休息室满足各种活动需求。5、水泵房（发电机房） 地上1层为发电机房，地下1层为水泵房

12、，满足学校消防要求。第四章 绿色建筑专项说明一、节地与室外环境1.建筑场地选址无洪灾、无泥石流、滑坡、地陷等地质灾害及含氡土壤的威胁。建筑场地安全范围内无电磁辐射危害和火、爆、有毒物质等危险源。2.不对周边建筑物带来光污染，不影响周围居住建筑的日照要求。3.场地内无排放超标的污染源。4.合理采用屋顶绿化方式，屋顶绿化面积占屋顶可绿化总面积的比例达到50%。5.场地交通组织合理，减少人车干扰，场地内停车位配建满足当地城市规划管理技术规定的相关要求。6.室外透水地面面积比大于等于40%。二、节能与可再生能源利用1.建筑群体的总体布局，建筑物的平面布置、剖面设计有利于自然通风和天然采光。2. 采用通

13、风间层隔热屋面。3. 建筑设备管理系统符合智能建筑设计标准GB/T 50314相关控制功能。4. 供配电系统采取节能措施，并选用节能设备。5. 各房间或场所的照明功率密度值不高于建筑照明设计标准GB 50034规定的目标值。6.在校园内采用风光互补的路灯。 三、节水与水资源利用1. 在方案规划阶段制定水资源规划方案，统筹、综合利用各种水资源。2. 设置合理、完善的供水、排水系统。3. 采取有效措施保证供水安全和避免管网漏损。4. 建筑室内卫生器具合理选用节水器具。5. 绿化灌溉采取微灌、渗灌、低压管灌等高效节水灌溉方式。 四、室内环境质量1.学校建筑室内背景噪声符合民用建筑隔声设计规范GB 5

14、0118中室内允许噪声标准中的二级要求。2.建筑室内照度、统一眩光值、一般显色指数等指标符合建筑照明设计标准GB 50034中的有关要求。3.建筑设计和构造设计有促进自然通风的措施。4.建筑平面布局和空间功能安排合理，减少相邻空间的噪声干扰以及外界噪声对室内的影响。5.采用合理措施改善室内或地下空间的自然采光效果。 五、围护结构作法简要说明 1屋顶构造（1）：高聚物改性沥青防水屋面（由外到内）水泥砂浆找平层（20mm）高聚物改性沥青防水卷材（2mm）水泥砂浆找平层（20mm）膨胀聚苯板1（80mm）水泥膨胀珍珠岩3（30mm）钢筋混凝土（100mm）水泥砂浆（20mm）.2外墙构造（1）：外保

15、温YT保温砂浆30+多孔砖240（由外到内）耐碱玻纤网格布，抗裂砂浆（5mm）YT无机保温材料（30mm）+界面剂（3mm）石灰,水泥,砂,砂浆（20mm）+烧结多孔砖（240mm）+石灰,水泥,砂,砂浆（20mm）.3. 楼板构造（1）：钢筋砼楼板100 水泥砂浆（20mm）钢筋混凝土（100mm）石灰砂浆（20mm）.4. 户门构造：高级防盗门.传热系数按计算要求5. 外窗构造：普通中空玻璃窗(普通铝合金窗框(6+6A+6)传热系数按计算要求，自身遮阳系数0.450.6. 周边地面构造：40mm混凝土楼地+水泥砂浆（20mm）细石混凝土(=2300)（40mm）.7. 非周边地面构造（1）

16、：钢筋混凝土楼板 水泥砂浆（20mm）钢筋混凝土（100mm）夯实粘土(=2000)（500mm）.第五章 无障碍设计一、本工程严格执行无障碍设施设计标准GJ08-103-2003和无障碍设计规范 GB50763-2012。二、校园内的道路的高差处设置残疾人坡道。三、建筑入口、大厅、通道等地面高差处设置残疾人坡道。四、垂直交通：楼梯均满足残疾人使用标准设置。五、厕所：教学楼底层的公共厕所均设置无障碍厕位；六、标志：所有无障碍设施均附设国际通用的无障碍标志。七、无障碍坡道等场所设置专用照明，无障碍卫生间设置紧急求助装置。第六章 结构设计说明一、设计依据1设计任务委托书。2建筑及有关专业设计条件图

17、。3现行国家及江西省有关规范、规程和规定(1)建筑结构荷载规范 (GB50009-2012) (2)混凝土结构设计规范 (GB50010-2010) (3)建筑地基基础设计规范 (GB50007-2011) (4)建筑桩基技术规范 (JGJ94-2008)(5)建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001) (6)中国地震动参数区划图(GB18306-2015) (7)建筑抗震设计规范 GB50011-2010(2016修订版)二、抗震设防此项目为学校类建筑，根据建筑抗震设防分类标准，其为重点设防类别，按6度设防，设计基本地震加速度为0.05g。三、设计荷载取值本工程设计使用年限为50

18、年。1、 楼屋面恒荷载按建筑做法实际计算。2、 使用活荷载按GB 50009-2012中取值。3、 基本风压：0.35kN/m24、 基本雪压：0.40kN/m2四、上部结构选型教学楼，综合楼采用普通钢筋混凝土框架结构，宿舍采用普通钢筋混凝土底框结构。五、基础选型教学楼，综合楼采用桩基础，宿舍楼采用天然基础。六、地基处理方案阶段尚无该工程的地质勘察报告。等初步勘察报告出来后再确定具体的地基基础方案。七、材料1混凝土： 柱，梁，墙，板，基础 C30 基础垫层： C15（100厚）2钢筋： HPB 300级钢筋， HRB 400级钢筋3型钢、钢板：Q2354砌体(1) 0.000以上建筑墙体：采用

19、MU10黏土多孔砖，M5混合砂浆砌筑。(2) 0.000以下建筑砌体：水土接触部分采用MU10普通砖，M7.5水泥砂浆砌筑，其余同上。 第七章 给排水设计说明一、 设计依据1.1 建设单位关于本工程的设计任务书、设计要求。1.2 建设单位提供的本工程周围城市市政管道概况资料。 1.3 国家现行的设计规范。1、建筑给水排水设计规范GB50015-2003(2009年版)2、室外给水设计规范GB50013-20063、室外排水设计规范GB50014-2006(2016版)4、建筑设计防火规范GB50016-20145、建筑灭火器配置设计规范GB50140-20106、节水型生活用水器具 （CJ16

20、4-2002）7、民用建筑节水设计标准GB50555-20108、消防给水及消火栓系统技术规范GB50974-20149、建筑机电工程抗震设计规范GB50981-201410、住宅设计规范GB50096-201111、中小学校设计规范 （GB 50099-2011）二、工程概况2.1萍乡市安源区高坑镇泉江学校由萍乡市高坑镇人民政府投资建设的一所九年一贯制公办学校，项目净用地面积18429.36，总建筑面积10671.51，主要建筑为两栋教学楼、一栋行政楼、一栋食堂、综合楼等，室外配套有运动场所，200米标准田径场兼标准足球场以及两个蓝球场，乒乓球桌，等其他设施。设计办学规模32个班，其中小学1

21、6个班，初中16个班。萍乡市安源区高坑镇泉江学校旨在建设成为江西省一流特色校园。2.2 设计范围本专业包括给水设计、排水设计、消防设计三、给水设计3.1 水源采用城市自来水作为供水水源。场地东侧为城市道路，地块周围设置有城市自来水给水管网，供水压力0.30Mpa。从当地市政给水管网上引入一条DN100的管道，在地块内采用树型生活给水方式。给水引入管上设管道倒流防止器。3.2 用水量本工程最高日生活用水量90m3/d,最大时用水量23m3/h。根据建设方提供的资料，市政水源能满足生活用水要求。为满足火灾灭火要求，设置室内外消火栓系统合用的临时高压供水系统，在1#教学楼屋顶设一个18m3的消防水箱

22、，现场设置室内外消火系统合用的消防水池及泵房。3.3给水系统及竖向分区本区生活用水由市政管网直接供给。3.4管材：室内给水支管采用PPR管，热熔连接，室外埋地给水采用HDPE高密度聚乙烯给水管及其配件，压力等级为1.25Mpa，采用热熔对接连接。四、排水设计室内外排水系统采用雨、污水分流，食堂厨房废水经隔油池处理后进入污水干管经一体化污水处理装置后外排。4.1污水1）污水量 本工程污水量为90m3（取生活用水量的100）。2）室内生活污水采用重力流排水系统。a.卫生间污水立管设置升顶通气管。b.室内粪便污水排至化粪池，经埋地式一体化生活污水处理设备处理后排至市政污水管网。4.2雨水1) 雨水量

23、: 本次方案按江西省暴雨强度公式计算。2）室外雨水收集： 道路上的雨水通过雨水口进入小区室外雨水管网中，根据场地标高走向，最终排入市政雨水管网。4.3管材：室内排水管采用U-PVC排水管及其配件。室外埋地排水管采用PVC-U双壁波纹管，弹性密封橡胶圈接口。本工程所有雨污水检查井采用成品塑料排水检查井。五、消防给水设计给排水专业所采用的主要标准和法规：建筑设计防火规范 GB50016-2014建筑灭火器配置设计规范 GB50140-2010本工程消防设计包括：室内外消火栓系统、建筑灭火器配置。地块按同一时间发生一次火灾考虑，设置消防设施。5.1 消防水源：根据建设方提供的资料，本工程初步设计按室

24、内外消火栓系统合用的临时高压供水系统设计，在地设300m3消防贮水池，贮有2小时室内外消火栓用水量。5.2 用水量：室外消火栓用水量为25L/s，室内消火栓用水量为15L/s，火灾延续时间按2h计。 5.3 消防贮水量： 为满足火灾前期灭火要求，在最高栋1#教学楼屋顶设一个18m3的消防水箱。5.4 消火栓系统设计：5.4.1室外消火栓：1）室外环状管网上设地上式室外消火栓，沿道路均匀布置。2）室外消火栓间距不大于120米，保护半径150米以内，距建筑物外墙540米，距路边不大于2米。5.4.2室内消火栓给水系统：1）室内消火栓： 学校内建筑各层设室内消火栓。消火栓口径为DN65，水带长度25

25、m，水枪喷嘴口径19mm，水枪充实水柱10m。屋顶设试验用消火栓。消火栓管网连成环状，采用阀门分成若干独立段。室外设地上式消防水泵接合器，每个流量：15L/s，并与室内消火栓系统环网相连接。2）管材: 室内消火栓给水管采用热镀锌钢管，管径小于等于DN50，采用丝接，管径大于DN50，采用沟槽式卡箍连接。5.5消防水泵房：设置独立的消防水泵房、消防水池，可直通室外地面。5.6灭火设备：按建筑灭火器配置设计规范在各建筑的各层相应设置MF/ABC3型干粉灭火器，每处设置点不少于2具。六、给排水系统节能设计6.1充分利用市政水压，生活由市政水压给水管直接供给。6.2给水管材采用PPR管，内壁光滑，减少

26、水阻。6.3节水措施6.3.1.选用节水型卫生洁具及配水件。公共卫生间采用感应式水嘴和感应式小便器冲洗阀。6.3.2绿化用水采用微喷滴灌方式浇洒，并设置单独用水计量装置。6.3.3水池、水箱溢流水位均设报警装置，防止进水管阀门故障时，水池、水箱长时间溢流排水。6.4建成后主要污染源、污染物及治理方案水专业环境保护措施：采用雨污分流制，生活污水经化粪池、厨房废水经隔油池处理后，再行排放。 第八章 电气设计说明一、工程概况萍乡市安源区高坑镇泉江学校由萍乡市高坑镇人民政府投资建设的一所九年一贯制公办学校，项目净用地面积18429.36，总建筑面积10671.51，主要建筑为两栋教学楼、一栋行政楼、一

27、栋食堂、综合楼，水泵房、发电机房等。本项目均为框架结构，耐火等级为二级；水泵房、发电机房建筑抗震设防烈度为6度，抗震设防类别为丙类；其它建筑抗震设防烈度为7度，抗震设防类别为乙类。二、设计范围1、本设计强电部分包括本工程内变配电系统、动力及照明配电系统、防雷接地系统的设计。2、本设计弱电部分包括本工程内通信系统、网络系统、有线电视系统等智能系统的设计。3、本设计采用的标准及规范民用建筑电气设计规范 JGJ162008供配电系统设计规范 GB500522009低压配电设计规范 GB500542011建筑照明设计标准 GB500342013建筑物防雷设计规范 GB50057201020kV及以下变

28、电所设计规范 GB500532013中小学建筑设计规范 GB50099-2011教育建筑电气设计规范 JGJ310-2013智能建筑设计标准 GB/T503142006建筑设计防火规范 GB500162014建筑物电子信息系统防雷技术规范 GB50343-2012民用建筑节能条例 2008年国务院第530号令建筑机电工程抗震设计规范 GB 50981-2014 .4、由建设方和建筑、总图等专业提供的设计图纸和有关资料。三、变配电系统1、负荷等级及负荷估算容量：二级负荷：消防水泵、生活水泵、排污泵、弱电机房、电梯、应急照明、主要走道照明等负荷。三级负荷：除二级负荷以外的其它负荷。本工程负荷计算和

29、变压器选择见下表。负荷计算及变压器选择表序号名称套数(户）或面积(m2)负荷密度(kW/m2)或用电指标负荷(kW)需用系数计算负荷(kW)1教学楼1#3196.80.072180.651422教学楼2#3196.80.072180.651423行政楼1703.80.71250.7884食堂、综合楼2466.880.082030.651325水泵房、发电机房321326室外照明100.99变压器计算容量(计及同时系数0.9，按负荷率80%，补偿后功率因素为0.92）545变压器容量630kVA（室外箱变）2、供电电源：本工程采用10kV单电源供电，穿管埋地引入本工程室外箱式变电站。在发电机房设

30、置一台容量为30KW柴油发电机作为备用电源，在市电故障状况下对常用二级负荷供电，火灾时仅对消防用电负荷供电。3、计量计量方式：采用高供高计，在低压配电总开关设总计量，在各栋总进线设计量。4、低压配电系统及保护采用单母线分段供电方式，三级负荷采用单电源供电，低压进线断路器设过载长延时、短路速断保护，在栋或楼层总配电箱进线处加隔离开关、进线开关采用漏电开关保护。5、功率因数及补偿方式：功率因数补偿集中在室外箱式变电站低压侧补偿。无功补偿容量按变压器容量的25%进行估算，变压器无功补偿前，低压侧自然功率因数为0.78，变压器加补偿电容以后，功率因数分别达0.92以上。四、 供电系统1、一般设备采用放射与树干混合式配电。2、应急照明负荷采用自带蓄电池照明灯具，动力配电采用380V，照明用