语文教师班主任个人工作总结.docx

1、语文教师班主任个人工作总结2017年语文教师班主任个人工作总结我一直担任二（ 3）班语文教学及班主任工作，在这一年里，始 终遵循党的教育方针，为人师表，始终确立以人为本的教学思想， 重视学生的长远发展。对于学校分配的工作能以大局为重积极配 合，在耕耘自己的一亩三分地上兢兢业业，认真备课、上课，及时 批改作业、讲评作业，做好课后辅差工作。对待学生能做到严慈并 济，发扬教学民主，不断提高教学水平。在工作之余我常常在教学 杂志、专业的教研网络上广泛获取各种知识，不断提升个人政治、 业务理论修养和专业技能，所记录的业务笔记达几万余字。在教学中，我始终坚持以人为本的教学思想、以生动有趣富有 实效的课堂教

2、学为追求。低年级的识字教学对孩子们来说是枯燥无 味的，根据孩子们的认知规律和学习需求，我常常课前常常认真研 读文本，和同事探讨有效而富有趣味的教学方法，找准重难点精心 设计教学方案，在充满趣味竞争的组织形式下力求用生动的导入， 丰富有趣的识字方法 ,以及课中穿插的小故事和诙谐幽默的话语调动 孩子的学习兴趣，因此学生们都爱上语文课。我很重视提升学生对语文文字的艺术审美情趣，力求学生用心 灵与文本进行深入的对话，激发心田深处的情感之流，并进行恰到 好处的德育渗透。所以我通过对朗读的指导来达到这一目的，用情 景的创设和再现以及动情的范读进行指导，用形式多样层层深入的 朗读进行训练，不仅在一定程度上提

3、升了学生的朗读和阅读理解的 能力，学生在课堂上也潜移默化接受了思想上的再教育，同时不知 不觉也积累了大量的语言词汇，并能在日记中进行恰当的运用。在 多次的训练指导下，很快孩子们的朗读水平在整体程度上有了很大 的提高，读起书来动情动心，涌现出了向军、何玉亭等这样的爱朗 读 朗读有感情的孩子。有时早读时听到孩子们自发的声情并茂的朗 读，让人深感欣慰。我相信，有了良好的开端，只要我这样坚持下 去，孩子们的语文素养就一定会一点一滴慢慢积淀。对潜能生的辅导是我在教学外又一大关注的重点。班上有三十 八名农民工子女，家长普遍文化程度低，学生素质很差。其中李小 红、汪静静、方娇、张宜奉这四个孩子的学习基础相当

4、差，她们的 父母没有文化又整天为生计操劳，没有时间也没有能力来辅导学 习，这些孩子衣着总是脏稀稀的，头发乱蓬蓬的，课堂上也常常沉 默寡言，这让我深深感到，虽然她们的出身条件和家庭环境和别人 相差甚远，但是她们也应该享受到学习的快乐，决不能让她们在人 生的第一步就输在起跑线上！因此对她们课内外学习的辅导我就一直承担了下来。长期以 来，一般中午和下午放学的时间，我手把手地教她们复习拼音，认 读生字课文，复习课堂上没有掌握的内容，家庭作业也是我手把手 亲自辅导他们订正，辅导她们一题一题去做。往往一道简单的题却 要三番五次地讲，还有可能她们不明白，但我一直用极大的耐心和 亲和的态度尽心着；在课堂上，我

5、给予她们十分密切的关注，常常 将一些简单的问题鼓励她们回答，并对她们的表现给予充分的表扬 和鼓励。世上无难事，只怕有心人，辅差，贵在早抓和持之以恒。 我在她们的身上倾注了大量的时间、心血和汗水，事实证明我的辅 差工作是有效的，成功的。她们的成绩越来越有进步，一年级期末 考试都在八十分以上，去年孩子们的期末成绩都在九十分以上 ,在今年的学习上 ,我已经明显感觉到这四个孩子的学习不是很吃力了，人 也变得自信开朗。 做为一个班主任，我坚持以学生的长远发展为本 , 关注学生的身心健康。现在的家庭都只一个孩子，有的被老人溺爱，蛮横霸道；有的 父母工作繁忙无暇顾及孩子学习和教育，孩子养成懒惰爱撒谎的恶 习

6、；有的对于同学之间的小矛盾总喜欢怨怨相报；还有些学生性格 孤僻，动则施展暴力，在人际交往中不能很好地处理和同学的关 系。由此我狠抓班风建设，晨会课、语文课上，我用古今中外人物 的小故事和报刊中的报道，对学生进行品德教育。教育学生要拥有 一颗感恩的心，体谅父母，同学之间宽宏大量，学会站在他人角度 思考问题，学会做学习的小主人、 学会自我保护等等。并制定严明的班级纪律，做到奖惩分明。同时对有问题的孩 子，我放下教师的架子，从学生心灵教育入手，找准契机像妈妈和 长者一样进行富有人情味的谈心，帮孩子明白自己的优点和不足， 并教他正确处理事情的方法。多次的尝试我发现老师充满人情味道 的谈心能使孩子很乐于

7、接受老师的批评教育和指点，不仅能慢慢的 改正缺点，性格也会趋于平和。如今班上同学之间为小事打架的少 了，有的孩子在发生误会后能够主动进行沟通解决的多了。 的潜力是无穷的，不论成年人还是小孩子，所以我注重学生能力的 培养。把那些关心集体、积极热情、办事认真、有一定组织能力和 特长的学生选拔到班干部的岗位上来，在开学初开展各种活动，给 学生表现的机会，例如一分钟自我，主持一次晨会领读，带队做 操、放学等，考查学生的实际能力，对任用的班干部经常留意他们 的行为，每隔一段时间就要召集在一起开会，教他们如何管理班 级，如何开展活动，并让他们留心观察班主任的工作方法，创造机 会让他们在独立工作中进一步培养

8、和锻炼其工作能力。姚子薇是个 学习优秀工作负责的班干部，可是胆量小，说话细声细气。为了锻炼她的胆量，六一，我特意安排她代表班级讲故事，我 指导她从表情、动作、仪态、语气上进行了多次训练，后来她一个 人落落大方的在舞台上表现十分出色，令熟悉她的家长们大吃一 惊，有了这次锻炼，如今的她勇敢大方多了。通过对学生潜力的挖 掘，涌现出了沈雷坷庆、付宏涛、刘金伶等优秀的班干部。常常和 家长积极增进交流，关系和谐，许多家长都知道我是个坦诚正直负 责的人，对我的工作相当的支持，十分信任、感教师对孩子教育。谢谢阅读！2会计教师工作总结会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才 的重任，为了培养出更多

9、适合社会经济发展需要的会计人才，在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生，还要更多地去培养学 生们对会计专业的兴趣和热爱，提高学生职业道德修养，使之能真 正成为服务社会的专业会计人才。一、注重培养学生的学习兴趣，从引导学生入门开始 对于选择会计专业的学生来说，进入学校学习会计是他们从事 会计工作的一个启蒙，在这个时期要更多地注重培养学生的学习兴 趣，帮助学生建立学习动机和学习目标，因为有了学习动机就会树 立明确的学习目标，培养出学习兴趣。作为会计教师，在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计 领域，领略会计工作的重要。教师在向学生们传授专业知识时不是 简单的灌输，而是更多地注重培养他们的学习

10、兴趣，调动学生学习 的积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。为了培养学生的学习兴趣，专业教师需要做多方面的准备工 作，比如在讲授 基础会计 时，针对学生刚步入校门，缺乏对会计主 体和会计工作的认识，因此在开课之前，首先要对学生进行认识实 习，将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。首先，带领学生 到不同的企业去参观，参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业，了解企业的生产流程和会计机构的设置情况，帮助学生建立会计主体的概念。其次，增强学生对专业的认识，聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做 好会计工作等内容。认识实习可以列入会计专业教学计划，但实习

11、 时间一般不要太长，主要去几个有代表性的单位即可。二、认真选择与授课对象想适应的教材，合理采用不同的教学 方法目前关于会计学课程的教材比较多，这些教材大多体现了我国 经济发展的需要，为指导会计实际工作起了重要的作用。但就内容 来说，有的重理论、轻实践，有的则比较注重实践内容的介绍。针 对这些情况，教师在选择教材时必须要慎重，要结合专业的培养目 标和学生的水平，选择与授课对象相适应的教材。随着信息技术的发展，会计学的授课可以充分利用现代技术手 段，采用现代化的教学方法。在教学中，教师除了采用传统的讲授 方法之外，还可以采用多媒体，制作会计课件作为会计教学的辅助 工具。当然不是所有的教学内容都适合

12、采用课件教学的，比如企业 的生产流程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学，因为在这些章节中有大量的图表和程序图， 借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解，达到较好的教学 效果。在利用现代教学手段的同时，教师还要用实物教学法让学生 接触大量的凭证、账簿、报表等，加强学生的感性认知，消除书本 和现实之间的断层，收到良好的效果。三、加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合会计是一门理论性，实践性很强的学科。做好会计工作不仅需 要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经验和动手操作能力。传统 的会计教学比较注重理论知识的培养，忽视了学生的实践能力。为 了使学生毕业后尽快

13、地进入工作角色，适应工作岗位，应该进一步 地强化实验教学的工作。加强学生的实践能力要从几个方面同时入手，首先，在理论教 学中，作为理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的 结合，并且要强调实践课程的重要性，让学生明白学习理论知识的 最终目的是为以后学习实践操作作准备，做好渗透工作，达到实践 培养的目的。其次，加强会计实践课程的教学，丰富会计实践课的 教学内容，比如，在进行基础会计的实验教学中，针对学生刚接触 会计学的实际情况，可以设计简单的会计实验资料 ;在进行财务会计的实验教学中，可以设计复杂的会计实验资料，也可以分岗位进行 实验教学，还可以设置企业一个月的经济业务，对企业一个会计期

14、 间的经济业务进行系统的处理，在这个过程中培养学生的综合能 力。再次，还可以建立校企合作关系，带领学生到企业去参观了解 企业生产流程，到企业财务部去实习，感受企业财务部门的工作氛 围和工作组织方式以及业务处理情况。最后，给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑 假时间开展社会实践，要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一 个会计岗位，最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴定，这样使 学生尽早地接触会计实践。四、建立完备的会计学科考核方法会计理论知识的考核可以根据每个单元的内容确定检测试题， 检测试题要求有一定的覆盖面，突出重点，尽可能训练学生分析与 解决问题的能力 ;检测结束，给出检测结果

15、，同时归纳出存在的问 题，最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩。也可以采用知识竞 赛的方式，这种方式下可以在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛，也可以以班级为竞赛主体在整个会计专业中开展竞赛。小组竞 赛方式是全员参与覆盖面广，取胜的学习小组可以用适当的奖品予 以鼓励，在教学中要调动学生们的积极性，教师可以将竞赛成绩记 录记入平时成绩最后汇总在期末成绩中。班级竞赛方式是在班级中 挑选学习成绩优良者参加，这样可以增强学生的集体荣誉感，学生 们出于集体观念，都想在竞赛当中为班级争取得好成绩，在这个过 程中就达到了进一步提高学生学习成绩的目的，这些方法在实际教 学工作中效果非常好。会计实践操作的考核可

16、以根据教学进度进行，完成一个阶段的 教学内容就马上进行测试，比如，讲授了货币资金的核算内容，就 测试现金日记账、银行存款日记账的登记 ;讲授了原材料按实际成本 计价的情况下发出材料的核算，就测试原材料明细账的登记等等。 这种方式既能将理论和实践紧密结合，也能巩固所学的理论知识。 另外，也可以采用分岗位测试的方法，在学生学习完所有的理论知 识后，按会计岗位来上实践操作课程，然后按会计岗位进行测试， 比如出纳；员岗位、记账岗位、会计岗位等所应掌握的经济业务内 容，教师给出系列习题，过关的同学发放相应的技能证书，证明学生在校期间对不同会计岗位的掌握程度，这种方法更能激发学生学习的积极性。五、以德立才

17、，注重加强学生会计职业道德的培养 一个企业的会计人员肩负着反映和监督经济活动的重要责任， 其工作方式、工作态度、业务能力都直接涉及企事业单位及其他社 会相关部门的利益。所以，要求会计人员有高度的责任心和高尚的 职业道德，面对各种利益诱 -惑能坚持原则、不为所动，这就需要在 校期间及早地对学生开展职业道德教育，帮助学生树立正确的人生 观和价值观，提高个人素养，为学生未来成功的会计人生奠定良好 的思想基矗会计职业道德教育可以从以下几方面入手，首先，开设 会计职 业道德修养 专业课程，将爱岗敬业、依法理财、廉洁奉公、无私奉 献等会计职业道德的基本要求融入课堂教学中 ;其次，开展多种形式 的道德实践活

18、动，比如号召学生为聋哑学校、贫困山区小学募捐， 到社区、敬老院开展献爱心活动，这些活动都可以促进学生高尚道 德观念的形成，为达到较高的会计职业道德打下坚实的基础。会计教师工作总结在担任会计老师职务期间，注重专业知识的更新和充实，坚持 有目的、有计划地学习和进修，实现了 双师型 目标。主要表现在：编制专业教材，提升专业水平。积极撰写论文，为职教发展出谋划策。撰写的论文重构会计教育新体系发表在海南省中等职业 与成人教育论文集一书，针对职业学校会计教育走下滑路的现 状，如何增强会计课堂教育的活力，具有重要指导意义，受到一致 的肯定。注重学术研究，关注经济领域的新知识、新变化。在课后，我积极分析我国的

19、产业政策与方针，了解会计行业国 内外现状和发展趋势，如会计诚信问题、中西方会计接轨等等，不 断学习和研究财经政策、法规、制度，乐于收集各种相关资料，特 别是我国上市公司财务信息、国内国外经济环境等，逐渐造就分析 问题、解决问题的能力，形成自我独特的见解，直接丰富了课堂的 教学内容，受到学生的一致的欢迎，同时也利用课堂时间贯穿这种 理念，培养学生看待问题的能力，树立其自信心，成效比较明显。作为专业课教师，能胜任中专财经类各专业课程的教学。我主讲的课程有基础会计学、财务会计实务、会计 模拟实训、经济法律法规、财务管理等，在教学中，能 正确理解、掌握教材教学标准，根据各学科实际和学生特点灵活组 织教

20、学，正确传授知识，启用实用性教学法模式，省外同行参观时 一致肯定这种模式，直接填补了我校校内实习的空白，通过记账、 算账、报账的应用，增强学生的实践能力，这么多年来我校一直延 续该模式；此外，还注重学生的培优工作，让更多人才辈出。会计教师工作总结时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年， 可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常 感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。 接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在*年，我先后承担了 *级*专业 * 和*级* 、 *管理及* 级与*级* * 的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了 以下几点

21、：1、认真备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完 基会 就直接过渡到 中财 且会计准则新修订的实际 情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中， 尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系 统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统 的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程 并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有 理论知识介绍还有案例演示，我希望 信息系统 不仅要教会学生怎样 使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环 境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了

22、不少功夫，力争每一课都做到：有备而去 ，每堂课都在课前做好充 分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。2、增强上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中， 考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了 解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能 照顾到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统 这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量 多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有 疑必问，同时多听老师的课，

23、做到边听边讲，学习别人的优点，克 服自己的不足。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有 层次性，我收集各种辅助资料，在 财务会计 的每章课程学习完后编 写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最 大的效果。在 会计信息系统 的上机课中，我对学生在操作过程中出 现的问题及时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的 辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习 财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生 寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中

24、，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了*级的独立操作实验指导任务，在 * 年暑期带领 * 级会计专业的学生分 2 批次完成 了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任 * 级会计专业3、4 班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严 格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程；我在教学 之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能

25、及时 解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间， 我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控 制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为 简洁明快。2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和 泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更 是欣慰的欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛 围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家 庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和 生活。谢谢阅读！