七年级语文上册第五单元复习指导试题及答案.docx

1、七年级语文上册第五单元复习指导试题及答案七年级语文上册第五单元复习指导试题及答案内容预览：七年级语文上第五单元复习指导复习要点：1. 能正确默写要求背诵的篇目。2. 理解常用实词在语言环境中的意义。3了解常用虚词的主要用法。4. 理解句段的文意及作者表现的思想感情。复习过程：一、了解作家和知识篇名 作者 时代 有关知识桃花源记 陶渊明 东晋 名潜,著名诗人陋室铭 刘禹锡 唐代 文学家爱莲说 周敦颐 宋代 北宋哲学家核舟记 魏学洢 明代 虞初新志张潮卖油翁 欧阳修 北宋 散文家 史学家 号醉翁推敲 胡仔 宋代 苕溪渔隐丛话 诗话望岳 杜甫 唐代 号称“诗史”“诗圣”春望 杜甫 唐代 号称“诗史”

2、“诗圣”石壕吏 杜甫 唐代 号称“诗史”“诗圣”二、名句默写1.夹岸数百步, _,_,_。2自云先世_,_,_,_。3._,往来无白丁。可以 ， 。4.无丝竹之乱耳,_。5.予谓菊,_;牡丹,_;莲,_。6.舟首尾长约八分有奇,_。中，。7.佛印绝类弥勒,_,_,_。8.居右者_,左手_,右手_,若啸呼状。9.表现桃花源中优美环境的句子_,_,_。10.表现源中人们安居乐业的句子_,_,_。11.<陋室铭>统领全文主旨句_,_。12.描写陋室环境之清幽宁静的句子是_ ,_ 。13.<爱莲说>作者喜爱莲美好的品质句:_, ，_,_,_ ,_ ，可 。14、写出两句与莲有关

3、的诗句:_;_15、公园花展,观赏牡丹花的人比其他赏花的人多。用<爱莲说>中的话来说是”_,_”。16、<桃花源记>中喻理想中世界成语_,喻无人过问成语17、望岳中的颔联.颈联_,_。18、写出春望中的对偶句。19、夜久语声绝，。三、知识积累总结（一）、给句中加点字注音。1.具答之，便要（ ）还家 2.可爱者甚蕃（ ） 3、.阡陌( ) 4 、绮丽( )5.舟尾横卧一楫（ ） 6. 康肃忿然曰 ( ) 7 .濯洗 ( )8.各隐卷底衣褶（ ）中 9.黄发垂髫（ ） 10 .淤泥( )11 .多髯 ( ) 12.禾黍 ( ) 13.邑人 ( )14 .鸿儒 ( ) 15.

4、 酌油沥之( ) 16.不可亵（ ）玩焉。（二）、辨别解释句中加点的词。（8 分）(1)寻 寻向所志（ ） 寻病终 （ ） 鲜 芳草鲜美（ ） 陶后鲜有闻（ ） 属 有良田美池桑竹之属（ ）神情与苏黄不属（ ）(4)绝 佛印绝类弥勒（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）端 东坡右手执卷端（ ）其人视端容寂 （ ）(6)足 不足为外人道也（ ）东坡现右足（ ）（三）、写出含有加点字的意义。1、阡陌交通，鸡犬相闻（ ） 2、无论魏晋 （ ）3、率妻子邑人来此绝境（ ） 4、遂与外人间隔 （ ）5、菊之爱，陶后鲜有闻( ) 6、其两膝相比者 ( )7、香远益清，亭亭净植 ( ) 8、可远观而不可亵玩焉（ ）

5、 9、予谓菊，花之隐逸者也（ ） 10、中峨冠而多髯者为东坡（ ）（ ） 11、箬蓬覆之（ ）12、明有奇巧人曰王叔远（ ）13、舟首尾长约八分有奇（ ） 14、为宫室、器皿、人物（ ）15、睨之,久之不去（ ） 16、如闻泣幽咽（ ）17、尔安敢轻吾射（ ） 18、自李唐来 （ ） 19、老翁逾墙走（ ）20、三男邺城戍（ ） 21、一男附书至（ ） 22、急应河阳役（ ）23、死者长已矣（ ） 24、惟有乳下孙（ ） 25、吏呼一何怒（ ）26、可爱者甚蕃（ ） 27、宜乎众矣（ ） 2 8、无案牍之劳形（ ）29、闭之（ ） 30、出入无完裙（ ）31、存者且偷生（ ） 32 、 听妇前

6、致词（ ） 33 、斯是陋室 （ ）34、天明登前途（ ） 35有仙则名（ ）36、无白丁（ ） 37、不蔓不枝 ( ） 38、左手倚一衡木 （ ）39、诎右臂支船。（ ） 40、袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（ ）（ ）（四）、翻译下面的句子（22分，其中前1-9题各1分；1014题各2分；15题3分）1.落英缤纷 : 2.屋舍俨然 :3.黄发垂髫 : 4.惟吾德馨 :5.亭亭净植 : 6.雕栏相望 :7.矫首昂视 : 8.推敲 :9.莲，花之君子者也。 。10. 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。11. 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。老妪力虽衰，请从

7、吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。12、予独爱莲之出淤泥而不染13、（1）苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫； 。古今不同点： 。四、重点课文复习（一）阅读桃花源记1、桃花源记的作者是 （朝代）诗人_ _。本文虚构了一个 ，寄托了 ，反映了 。2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（ ）（ ）（ ） 。3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是：“”；表现村中人快乐生活的句子是 。4.说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。5.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括的内容是（）6文章表达了作者的思想感情是 。（二）阅读陋室铭1、陋室铭中点名全文主

8、旨的句子是：“ 、 ”。2、陋室铭中描写陋室外环境的句子是：3、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是。4、“陋室”所以不陋的原因是_ _。与“陋室”主人交往的人都是_描写“陋室”环境的句子是 。5、本文表达了作者 节操和 的情趣。（三）阅读爱莲说1、爱莲说的作者 是 代著名哲学家。2、“中通外直，不蔓不枝”比喻 。“香远益清，亭亭净植”比喻 。“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻 。.3、 文中写“菊”和“牡丹”是为了 。4、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 。5、“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是 句，从句子的整散角度看，是 句

9、。 6、文章表达了作者 的生活态度。7、陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。8、“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点， 。（四）阅读核舟记1、核舟记选自清涨潮编辑的 。引用苏轼的赤壁赋中的句子是“”；后赤壁赋中的句子是“ ”。2、文中表示对精湛的雕刻技艺的赞美的句子是 。文中用“细若蚊足，钩画了了”来说明在船背上的题字，这样写的目的是 。3、课文第二段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。 。苏东坡的肖像特征是 ；佛印的神态特征是 。4、课文第三段 文段的结构方式是 。文段从表达方式看，侧重

10、。文段的说明顺序是 。（五）阅读杜甫诗三首1、唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了 的变化过程，故号称“ ”。2、（1）望岳全诗紧扣题目中的“ ”字展开，诗中能表现出诗人凌云壮志，不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是： ，此句体现了 的思想感情。（2）“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山的 特点。（3）作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 。3、（1）春望诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由 及 ，由 到 ，由 。中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 、 。（2）这是一首五言 诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的情怀。（3）诗题中的“望”字统领以下几句诗统领

11、： 。如果将这首诗划为两层，前 联主要 ，后 联主要 。.这首诗所用的修辞手法有： 。4、（1）石壕吏，从内容上看，属于 诗，最能概括本诗中心事件的句子是 。（2）诗中能总括全文事件的一句子是 ；诗中表现兵役苛酷的句子是 ；诗中表现战争惨烈的句子是 ；诗中表现战争破坏严重的句子是 。（3）“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”“一何”是从 的角度写的；“一何”的重复，表现了作者 。（4）本文开头紧用十个字就交代了时间 ， 、地点 、人物 、事件 。这首诗的中心思想是复习指导答案二、略三、（一）、给句中加点字注音。1.具答之，便要（yo）还家2.可爱者甚蕃（ fán）3、.阡陌( qin )

12、4 、绮丽( q )5.舟尾横卧一楫（jí）6.康肃忿然曰 ( fèn )8 .濯洗 (zhuó )9.各隐卷底衣褶（zh）中10.黄发垂髫（tiáo）11 .淤泥( y )12 .多髯 (rán )13.禾黍 (h) 14.邑人 ( yì )15 .鸿儒 ( rú )15. 酌油沥之( lì)16.不可亵（xiè）玩焉。(二)、辨别解释句中加点的词。(1)寻 寻向所志（寻找 ）寻病终 （不久）鲜 芳草鲜美（ 不久 ） 陶后鲜有闻（ 很少）属 有良田美池桑竹之属（之类）

13、神情与苏黄不属（类似）(4)绝 佛印绝类弥勒（ 极）率妻子邑人来此绝境（隔绝）端 东坡右手执卷端（一端）其人视端容寂 （正）(6)足 不足为外人道也（值得）东坡现右足（脚）(三)、写出含有加点字的意义1、阡陌交通，鸡犬相闻（ 交错相通 ）2、无论魏晋 （ 更不用说 ）3、率妻子邑人来此绝境（ 妻子儿子 ）4、遂与外人间隔 （ 隔绝 ）5、菊之爱，陶后鲜有闻( 少，稀少 )6、其两膝相比者 ( 靠近，挨着 )7、香远益清，亭亭净植 (更加)8、可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）9、予谓菊，花之隐逸者也（ 认为 ）10、中峨冠而多髯者为东坡（高高的帽子）（是）11、箬蓬覆之（指代“船舱”）12、明

14、有奇巧人曰王叔远（奇妙）13、舟首尾长约八分有奇 （零数）14、为宫室、器皿、人物（做，雕刻）15、睨之,久之不去（ 斜着眼睛看）16、幽咽（形容低微、断续的哭声 ）17、尔安敢轻吾射（ ）18、.自李唐来 （ 从 ）19、老翁逾墙走（越过 ）20、三男邺城戍（防守 ）21、一男附书至（ 书信 ）22、急应河阳役（ 应征）23、死者长已矣（ 完结 ）24、惟有乳下孙（ 只 ）25、吏呼一何怒（多么）26、可爱者甚蕃（ 多）27、宜乎众矣（ 应当）28、 案牍（官府的公文）29、闭之（指代“小窗”）30、完裙（ 完整的衣服 ）31、存者且偷生（苟且活着）32 、 听妇前致词（ 说话 ）33、斯是陋室 （这）34、天明登前途（ 前面的路）35有仙则名（出名）36、无白丁（没有学问的人）