实用参考专题写作期末复习指导.docx

1、实用参考专题写作期末复习指导专题写作期末复习指导（转自电大在线中央电大文法学院胡正伟20GG年07月02日）一、熟悉题型，有针对性地进行复习同以往的考试一样，本门课程将采取开卷的形式进行期末考核。考题类型主要有填空、简答、论文分析及写作等，前面两类题目为知识型或称客观性问题，主要用以考察学生对知识掌握的程度，或者说对教材熟悉的程度，此类题目将占卷面总分的20左右；后面两类题目为能力型或称主观性问题，主要用以考察学生应用知识解决问题的能力，考察学生的写作能力。当然，学术论文毕竟是一种构成比较复杂、写作难度较大的文体，要求学生在有限的考试时间内写出一篇完整的学术论文，显然是不现实的。为此，“写作”

2、一项只能要求学生撰写写作提纲或某些文章要素，比如，给出一篇论文，要求学生根据论文的内容写出写作提纲、摘要及关键词；给出论文的正文部分，要求学生拟写论文标题；给出本论部分，要求学生补写序论或结论等。后面两类题目将占卷面总分的80左右。二、关于教学单元的划分和复习内容的说明本门课程的教学内容可分划分为如下几个单元：第一单元：导言和结语部分。本单元主要介绍课程的总体情况，讲述毕业论文写作的一般规律和基本要领，所涉及的是有关毕业论文写作的一些非常具体、实际的问题。本单元是教学重点之一，对这一部分内容应当结合各类专业论文写作知识的讲述及例文进行全面、深入的理解、领会。第二单元：文学理论、古代文学、现当代

3、文学论文写作部分。本单元所讲述的是中文学科文学方向的论文写作方法，所涉及的专业领域是大学生在毕业论文写作中关注较多的领域，也就是说，从以往毕业论文写作的情况来看，选择这几个方向的问题进行研究的学生人数较多。本单元是教学重点之一，对本单元的重要问题要结合所附例文认真掌握，对本单元的例文要认真研读。第三单元：古代汉语、现代汉语论文写作部分。本单元所讲述的是中文学科语言方向的论文写作方法，所涉及的专业领域也是大学生在毕业论文写作中关注较多的领域。本单元是教学重点之一，对本单元的重要问题要结合所附例文认真掌握，对本单元的例文要认真研读。第四单元：语言学、比较文学、外国文学论文写作部分。从以住论文写作的

4、实际情况来看，相比较而言，学生在这几个专业领域内选题的比例不是很大，因此这部分内容可不作为教学重点。复习过程中最需注意的事项在本门课程的复习过程中，要注意以下问题：第一，要从理论上把握毕业论文写作的一般规律和技巧。写作知识是对写作规律的总结，是对写作技巧的说明，掌握文体写作知识，对于写好文章有着非常重要的作用；第二，要多接触文章实际，加深对学科论文的全面认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的专业水平、思维水平的高低直接相关的。专业文章的阅读，对于专业知识的积累、专业视野的拓展，是至关紧要的。第三，要注意梳

5、理学科知识，培养自己的研究兴趣，发现学生的研究专长，以便为学生确定毕业论文的选题方向打下良好的基础；第四，要进行有效的写作训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。只有重视写作训练，并采用合理的训练手段，所学的写作知识才能转化为写作能力。三、论文写作提纲的拟写专题写作中怎样拟写写作提纲？拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。一份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成：（1）标题标题是一篇文章的名称。论文作者为论文拟定标题，一般可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地

6、形成了两种类型：一类是揭示课题的标题。这类标题所说明的只是作者所研究、文章所要证明的问题，不涉及作者对问题的看法。文科论文的标题以这类标题居多。另一类是揭示论点的标题。在这类标题中，作者对问题的基本看法直接被反映出来，标题就是对文章的内容核心的概括。作者在编写写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下来，最后作为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能成为文章的标题，提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随着认识的深化、文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，最初拟定的标题同最终确定下来的标题完全不同。（2）

7、观点句观点句也叫论点句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点的语句。把文章的基本观点写在提纲中，落实到书面上，有利于观点的进步明确，能够有效地防止写跑题，观点句会时时提醒、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出。（3）内容纲要内容纲要是一份论文写作提纲的主体部分。在这部分中，要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况如实地反映出来。内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或大的层次的论点（一）段的论点1.段内层次的意思（1）材料二、同上三、同上写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图，内容纲要的编制，绝非各级论

8、点与各条材料的简单罗列，而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架，并使观点与材料在这个框架中都能得到一个最为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或本层次内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时，则要从小的项目着笔，从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目，渐次完成全文。内容纲要是由各级项目构成的，项目的写法有两种：一种是标题写法，即以标题的形式把该部分的内容概括出来；一种是句子写法，即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊，前者简洁，但别人不易看懂，甚至过一段时间之后，作者本人也会有不

9、解之处；后者具体，但中心不够突出，不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法，要根据实际情况（如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等）和个人习惯而定。四、毕业论文主体结构的要求从文体类型上看，学术论文是议论文的一种，“三段论式”是对议论文的结构特点的总结，因而也同样适用于学术论文，而且在学术论文中，每一大部分都有一些比较常见的写法。1序论序论又称前言、引言、引论及绪论等，这是文章的开头部分。学术论文的序论部分通常会写入以下几项内容：提出问题。这几乎是所有的学术论文的序论部分都应包含的一项内容，序论部分的其他内容的表述也往往是围绕着问题的提出的。篇幅较长的论文特别是毕业论文在提出问题的同时，

10、往往还要写入其他一些内容。譬如，有的论文在提出问题的同时，还要对某些背景材料加以介绍，指明在该项课题研究中，已取得了哪些成果，还存在着哪些尚未得到解决的问题等等。在一般的交流性论文中，这些内容即便要写，也要尽可能写得概括、简略；而在毕业论文和学位论文中，这方面的内容则要写得详细一些，甚至有的论文不但有对先行研究的介绍，还有对已有研究成果的评述。说明选题的缘由。在提出问题的同时，指明选题的背景、意义以及研究目的等，这都是对选题缘由的明确。明确观点，概括对问题的基本看法。有的论文开宗明义，在提出问题的同时，便写明对问题的基本看法。阐释基本概念。文章的基本概念是指构成研究课题和论文的基本观点的核心概

11、念。为保证论题及论点的确定性、一致性，在序论部分可对基本概念的涵义加以阐释。指明研究方法或论证方法。在课题研究中采用了哪些值得注意的研究方法，或者在论文的撰写中将采用哪些比较独特的论证方法，都可以在序论中写明。限定课题的范围。有的问题是在一个特定的范围内被探讨的，论文的序论部分也应对此作出相应的说明，至少要把论文将着重探讨问题的哪些方面或不准备涉及哪些方面交待清楚。提示主要内容。如果论文的篇幅较长，则可以在序论中对本论部分的内容作一个简要的介绍，或对论证结果加以提示。除了上述内容，论文的序论部分还可以写入其他一些内容。例如，驳论式论文通常要在序论中简单评介对方的主要观点，这也是此类论文提出问题

12、的一种方式。以上所例举的各项内容，在一篇论文的序论中一般不会全部涉及，论文作者可以根据自己的需要，有所选择、有所侧重地写好其中某一项或某几项内容，这也就使得不同的文章会有不同的序论写法。无论采用哪种写法，作为文章开头的序论部分，都必须符合以下几项要求：第一，序论要入题，要能够触及文章的中心。第二，序论要有吸引力，要能够抓住读者。第三，序论要简洁、有力。2本论本论是论文的主体部分，是集中表述研究成果的部分，对问题的分析，对观点的论证，主要就是在这一部分中进行并完成的。一篇论文质量的高低，也主要取决于本论部分写得如何。本论部分的内容是由观点和材料构成的，观点的排列，涉及到这一部分的结构形式问题；材

13、料的使用，则涉及到一个排列顺序的问题，这是安排本论部分的结构所要解决的两个主要问题。本论部分篇幅长，容量大，一般不会只有一个层次或一个段落，也不会只包含个观点，不同的层次或段落之间有着密切的结构关系，大大小小的观点也以特定的方式排列着，按照层次或段落之间的关系及观点的排列方式的不同，可以把学术论文本论部分的结构形式分为并列式、递进式和混合式等三种类型。所谓的并列式结构也叫横式结构，是指各个小的观点相提并论，各个层次平行并列，分别从不同的角度、不同的侧面对问题展开论述，文章呈现出一种齐头并进式的格局。所谓的递进式结构也叫纵式结构或直线式结构，是指由浅入深，一层深于一层地表述内容的结构方式，不同的

14、层次之间呈现出一种层层展开、步步深入的逻辑关系，后一个层次的内容是前一个层次的内容的发展，后一个论点是前一个论点的深化。所谓的混合式是指将并列式同递进式混合使用的结构形式。由其内容的复杂性所决定，学术论文的内部结构形式极少是单一的。有的文章的各大层次之间具有并列关系，而各大层次内部的段落之间却具有递进关系，或者在彼此之间具有递进关系的大的层次的内部，包含着具有并列关系的段落，并列中有递进，递进中有并列；也有的文章的各大层次之间所具有的结构关系就不是单一的，并列与递进两种结构关系分别存在于本论部分的不同层次及论点之间。本论部分是全篇论文的重心之所在，作者应在这一部分的写作中，花费较多的时间和精力

15、。本论部分的结构安排，是整个文章结构安排的重点。内容充实、具体，分析深入、有力，是论文的本论部分所应具备的特点，写作时要注意把这些特点体现出来。为防止由于字数和内容较多而使本论部分条理不清，人们常在这部分的各个层次之前加上一些外在的标志。这些用以区分论文层次的外在标志主要有序码、小标题及序码加小标题、空行等。毕业论文的篇幅相对较长，所以一般要在大的层次之前加上序码、小标题之类的标志，否则，文字连成一片，读起来会觉得吃力，写起来也会感到困难。3结论结论是一篇论文的收束部分，通常写入以下几项内容：提出论证结果。在这个部分中，作者可对全篇文章所论证的问题及论证内容作一个归纳，提出自己对问题的总体性看

16、法、总结性意见。论证结果要在充分论证的基础上提出，而不能牵强附会，使其缺乏合理性。指明进一步研究的方向。在论文的结论部分，作者常常不仅概括自己的研究成果，而且还指出在该项研究中所存在的不足，指明还有哪些方面的问题值得人们继续研究。对课题研究前景的展望，既是对当前研究的总结，也可以为他人的研究选题提供线索，或为自己的发展性研究埋下一个伏笔。上述两个方面的内容是常见于学术论文的结论部分的内容，其中，“提出论证结果”更是结论部分大都会写的一项基本内容。此外，根据实际情况，还可以在这部分写入其他一些内容。例如，如果论文所反映的研究成果具有较高的实用价值，作者可能要在最后写明对研究成果的推广与应用的期望

17、，或对此提出一些具体的建议。如果论文所反映的研究成果是带有一定的突破性的，或其意义及影响是不易为读者所了解的，作者则有必要在结论部分对取得这一研究成果的意义及其可能产生的影响，作一个实事求是的说明和估测。一篇论文的结论部分既可以同时具备上述几项内容，也可以只写论证结果，或在简单归纳论证结果的同时，把另外某一项内容作为主要内容来写。结论部分在一篇论文中的地位和作用也是不可忽视的。人们拿过一篇文章，为了判定有无系统阅读的必要，除了看摘要、参考献目录和开头部分之外，再就是看结论部分了。从这个角度来说，结论虽是文章正文的最后一个部分，但却往往是读者较早接触的一个部分。结论部分写得如何，也会直接影响读者

18、的阅读选择。从另一个方面来看，结论部分在文章正文的最后，读者通读全文，最终读及的内容也是这一部分，因此，读者对文章的印象如何，同结论部分写得如何有着很大的关系。结论是一篇论文的有机组成部分，而且是很重要的一个部分。要把结论部分写好，必须避免两种情况：一是草率收篇，二是画蛇添足，前者是不当“止”却“止”，后者则是当“止”而不“止”。从积极的方面来说，完成论文的结论部分，主要应当注意以下两点：第一，要使结论部分真正起到收束全文的作用。第二，要把结论部分写得简洁、有力。序论、本论、结论三个部分前后相续、紧密衔接，是学术论文常见的结构程序。但也有的论文开篇便进入对问题的实质性论证，结篇点题，揭示论旨，

19、文章只有本论和结论两个部分，而没有一个独立、明确的序论部分；也有的论文在序论中便概括全文的内容要点，提示论证结果，问题论述完了，文章也就结束，并未专门以结论的形式收束全文，文章只有序论和本论两个部分，而没有一个单列出来的结论部分。从论文写作实践来看，由序论和本论两个部分构成的论文还是比较多见的，特别是本论部分为递进式结构的论文更是经常采用这种写法。文章步步深入地分析问题，便分析便总结，最后一个部分的结论也就是全文的结论，因此也就不需要再对文章内容加以总结了。“本论结论”及“序论本论”两种结构程序，可以被看作“序论本论结论”这种规范的结构程序的演化或变体。在论文的撰写中，究竟采用哪种结构程序为好

20、，要视写作的实际需要而定。安排文章结构，一个总的原则就是既不能刻意求简，该有的环节都要有，也不能盲目求繁，不该有的环节必须舍去，以求得文章结构的谨严、完美。五、重点题型（一）在期末试题中，以下两道试题分别占据30%、40%的比重，所以，需要同学们在复习迎考时，多加注意：其一：运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文GGG。提示：1、分析例文，要注意运用所学论文写作知识，知识的运用可将着重点放在“导言”、“结语”及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文写作知识。2、知识的运用要紧密结合文章实际，而不能脱离文章本身空谈知识。3、对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有比较详细的评析。4、评析字数不得少于500字。同学们在复习时，对这道试题可以尝试落笔，以备考。重点题型（二）根据教材中的例文GGG的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出关键词。（40分）提示：1、关于写作提纲，略见前帖。2、关键词应从论文中选取，要能标示论文的主要内容，要有客观性、自含性和简洁性。本篇论文的关键词以5个左右为宜。这也是在复习过程中需要特别注意并加以准备的试题。