选修4中外历史人物评说.docx

1、选修4中外历史人物评说选修4中外历史人物评说第1讲古代的政治家、思想家及中外科学家 古代中国的政治家(一)统一中国的第一个皇帝秦始皇1秦统一的原因：时代趋势；国力基础；个人条件；重用人才。2主要业绩(1)政治制度：建立专制主义中央集权制度，推行郡县制和三公九卿制，颁布秦律。(2)经济制度：统一货币、度量衡。(3)拓疆、交通和文化：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道，规定车同轨；统一文字。3功过评价(1)灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。(2)建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。(

2、3)扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。(4)广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。(二)大唐盛世的奠基人唐太宗1出现盛世的原因(1)主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用。(2)客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民的辛勤劳动。2历史功绩(1)政治：完善三省六部制，精简了机构，提高了行政效率。(2)法律：重视法制，颁行唐律，惩治贪赃枉法。(3)科举：完善科举制，重视进士科，扩大了统治基础。(4)经济：实行休养生息政策，延续均田制，轻徭薄赋。(5)民族关系：实行开明的民族政策。(6)外交：鼓励贸易交流；尊重外来宗教；中朝、中日交往密切。3评价：“功大过小”

3、，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。(三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝1面临问题：地方割据势力的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。2重大举措(1)平定“三藩”，有利于安定统一。(2)收复台湾，在台湾设一府三县隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固了海防。(3)三征噶尔丹，打击民族分裂势力。(4)抗击沙俄入侵，签订尼布楚条约，确定中俄东段边界。(5)册封五世班禅，加强对西藏的管理。3评价(1)功绩：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创出中国封建社会最后一个繁盛时代康乾盛世。(2)过失：大兴文字狱；实行闭关政策；未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。(四)秦始皇、唐太宗、

4、康熙帝三者的共同特征1文治武功，雄才大略。秦始皇建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；唐太宗开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定基础；康熙帝是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，基本奠定了中国辽阔的版图，维护国家主权和领土完整。2都为专制主义中央集权制度的发展做出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制，隋唐时实行三省六部制，康熙帝设南书房。3都促进了我国统一的多民族国家的发展。 东西方的先哲(一)儒家文化创始人孔子1历史地位：孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。其言论主要记录在论语中，并成为儒家学派的经典。2主要思想(

5、1)政治思想：主张“仁”(核心)和“克己复礼”；要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。(2)教育思想：在中国开私人办学先河，主张有教无类和因材施教。3历史影响(1)孔子对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会秩序和个人行为规范之中。(2)儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称为当今世界最具影响力的两大文化形态。(3)儒家文化对欧洲的哲学和文化产生重要影响。(二)西方古典哲学的代表柏拉图1主要思想(1)哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。(2)政治思想：对现实政治不满，设计理想国。(3)强调法治。(4)注重教育：创立柏拉图学园，有利于后世教

6、育事业的发展和人才的培养。2评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。(三)孔子与柏拉图的比较1相同点(1)时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。(2)政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。(3)教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。(4)影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起举足轻重的作用。2不同点(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。(2)柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来

7、的鬼神观念持怀疑态度。 中外杰出的科学家(一)杰出的科学家人物活动地位精神李时珍编写了医药名著本草纲目其编著的本草纲目被誉为“东方医学的巨典”救死扶伤，态度严谨，锲而不舍詹天佑主持建成中国自行设计修建的第一条铁路京张铁路近代中国伟大的铁路工程师热爱祖国、不畏艰难、勇于创造李四光创立地质力学指导石油等矿产开采研究地震预测和预防“中国地质力学的奠基人”热爱祖国、艰苦奋斗、勇于开拓续表人物活动地位精神牛顿著有自然哲学的数学原理(发现万有引力定律)创“归纳演绎”研究方法“近代科学之父”勤奋探索、勇攀高峰、追求科学爱因斯坦提出相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)，为人类和平进步而斗争20世纪的科学

8、伟人科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉献(二)科学家取得科技成就的共同原因1个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。2社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。3内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。4爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。1(201

9、9潍坊一模)材料公孙弘是西汉武帝时期“罢黜百家、独尊儒术”这一重大历史事件中具有关键性意义的人物。元朔中，公孙弘以白衣为三公，代薛泽为丞相，封平津侯。公孙弘主张“礼义者，民之所服也，而赏罚之，则民不犯禁矣”，“习文法吏事，缘饰以儒术”。公孙弘曾上书汉武帝建议兴教化，为博士置弟子员等。“郡国县道邑有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻者，令相长丞上属所二千石，二千石谨察可者，当与计偕，诣太常，得受业如弟子。一岁皆辄试，能通一艺以上，补文学掌故缺其不事学若下材及不能通一艺，辄罢之，而请诸不称者罚它如律令。”制曰：“可。”“自此以来，则公卿大夫士吏斌斌多文学之士矣。” 摘编自马勇公孙弘：儒学

10、中兴的健将(1)根据材料，概括公孙弘的政治主张。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析公孙弘在儒学中兴中的作用。(9分)解析：第(1)问，依据材料信息从政治建设和强化教育两方面分析。第(2)问，汉代当时面临的形势和任务与儒家思想相适应，重用贤良儒者参政，对于保障儒学的独尊地位，儒家政治的连续性有重要作用，同时改变了官吏组成结构，有较高文化素质的儒生参政，提高了政府的行政效率，也使得儒学的发展受到政府的重视和保护。答案：(1)政治主张：法治与教化相结合，以法治为主，道德教化为辅；选拔重用儒学人才，重视推广儒学教育。(2)作用：重用贤良儒者参政，确保儒家政治的连续性；改变了官吏结构，保障儒学

11、独尊地位；使儒学的发展得到政府的重视和保护。2(2019邢台调研)材料欧阳修，北宋著名政治家、文学家。他为人处世刚正不阿。为了国计民生，敢于直言极谏，不怕贬官，不避刑戮。骂高若讷，驳吕夷简，其意气之盛，至今令人神往。及遭陷害，力请辩诬，襟怀坦然，难进易退。也正是由于具有这样正派的作风，才具有朴实的学风。他做学问，力求真实，不立异论。为学如此，为文也是这样。他主张文章要“中于时病而不为空言”，反对“好为新奇以自异”。他既不赞成唐代元结和樊宗师的“以怪而取名”，也曾力矫当时“以诡异相高”的所谓“太学体”。欧阳修自己的文章写得平易自然，影响了宋朝一代的文风。古人所谓“其身正，不令而行”，欧阳修自己的

12、文风正是起了这样的作用。 摘编自白寿彝主编中国通史 (1)根据材料，概括欧阳修的个人特色。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明欧阳修的贡献。(7分)解析：第(1)问，据材料从其为人处世和做学问的态度两方面分析。第(2)问，据材料“为了国计民生，敢于直言极谏，不怕贬官，不避刑戮”可知他崇尚气节与正义，凸显文人的社会责任感，关注政治得失与民生疾苦，推动北宋中期社会改革；据材料“欧阳修自己的文章写得平易自然，影响了宋朝一代的文风”可知他引领宋朝文风，推动北宋发展。答案：(1)刚正不阿，直言极谏；作风正派；注重实学，文风朴实；文以载道。(2)崇尚气节与正义，凸显文人的社会责任感；引领宋代学术实

13、学实用，为儒学创新奠定基础；于文学、史学皆有成就，推动北宋文化发展；关注政治得失与民生疾苦，推动北宋中期社会改革。3材料徐光启(15621633年)，南直隶松江府上海县人。在其多方面的贡献中，有关农学成就最大。这方面的研究成果，均汇集在其集几十年心血结晶的农学著作农政全书中。 农政全书共60卷，分12部分，凡农业及与农业有关的政策、制度、措施、工具、作物特性和技术知识等，应有尽有。它总结了我国古代劳动人民的生产生活实验，其中也不乏作者自己亲身实验的成果。尤为突出的是，农政全书中还融合了部分外来的农业知识，如水利部编进了徐光启和意大利传教士熊三拔合译的泰西水法，专门介绍17世纪初西方水力学原理和

14、新式提水工具。该书还反映了徐光启重视实践及人定胜天的思想。他批判了以往保守的“风土论”，认为只要钻研耕作技术，通过不断的实践摸索，就能打破风土界限，北方可以种水稻，薄地可种棉花。 摘编自房列曙、木华主编中国文化史纲 (1)根据材料并结合所学知识，概括徐光启农政全书的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析徐光启农政全书成书的背景。(9分)解析：第(1)问，据材料“均汇集在其集几十年心血结晶的农学著作农政全书中”得出长期心血结晶；据材料“它总结了我国古代劳动人民的生产生活实验，其中也不乏作者自己亲身实验的成果”得出传统农业技术的集大成；据材料“尤为突出的是，农政全书中还融合了部分外来的

15、农业知识”得出中西融合；据材料“该书还反映了徐光启重视实践及人定胜天的思想”得出注重实践。第(2)问，应从明末这个社会大背景下和当时农业发展的背景下分析，可以得出农业的发展；大量农业文献的保存；西方农学的传入；“经世致用”思想的发展。答案：(1)特点：长期心血结晶；传统农业技术的集大成；中西融合；注重实践。(任答三点，言之成理即可) (2)背景：农业的发展；大量农业文献的保存；西方农学的传入；“经世致用”思想的发展。(任答三点，言之成理即可)4(2019河南中原名校预测)材料由于伽利略勇敢地宣传哥白尼的学说，1616年，被传唤到罗马的宗教裁判所。宗教裁判所谴责了哥白尼的学说，并责令伽利略保持沉

16、默。1632年，伽利略由于发表关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话一书，被判处终身监禁，他的书也被列为禁书。在狱中伽利略继续力学的研究，并于1638年完成了两种新科学的对话。由于教会的禁令，这部书无法在意大利出版，只能在荷兰秘密刊行。这部书是伽利略最伟大和最重要的著作。伽利略研究了惯性运动和规律，为牛顿第一定律和第二定律的研究铺平了道路。他坚持自然科学书籍要用数学来写的观点，倡导实验和理论计算相结合，用实验检验理论的推导。这种研究方法对以后的科学研究工作具有重大的指导意义。1642年，伽利略在贫病交加中逝世，享年78岁。 (1)根据材料并结合所学知识，分析伽利略所处时代的社会特征。(6分) (

17、2)根据材料并结合所学知识，评价伽利略对科学发展所做的贡献。(9分)解析：第(1)问，据材料“伽利略勇敢地宣传哥白尼的学说”结合文艺复兴提倡的人文主义以及“宗教裁判所谴责了哥白尼的学说，并责令伽利略保持沉默”综合分析。第(2)问，据材料“在狱中伽利略继续力学的研究”结合所学可知他敢于挑战权威不懈追求真理的科学精神对人们起到鼓舞作用；据材料“倡导实验和理论计算相结合，用实验检验理论的推导。这种研究方法对以后的科学研究工作具有重大的指导意义”可知重视实验，把数学作为表达方式的研究方法，开启了近代科学；从材料“伽利略研究了惯性运动和规律，为牛顿第一定律和第二定律的研究铺平了道路”得出力学上的研究成就

18、为牛顿经典力学奠定了基础。答案：(1)特征：在文艺复兴运动的推动下，人们开始怀疑传统的神学世界观；天主教会的势力依然强大，科学的发展受到宗教神学的压迫和束缚。(2)评价：他敢于挑战权威不懈追求真理的科学精神对人们起到鼓舞作用；重视实验，把数学作为表达方式的研究方法，开启了近代科学；力学上的研究成就为牛顿经典力学奠定了基础。第2讲近现代的革命领袖 欧美资产阶级革命时代的杰出人物(一)英国革命的领导者克伦威尔1主要活动(1)初露锋芒：早期反王权思想形成；初期议会活动。(2)铁骑军统帅：两次结束内战；处死查理一世；成立资产阶级共和国；远征爱尔兰，颁布航海条例，打败荷兰。(3)“护国主”与护国政体：军

19、事独裁的开始；就任世袭护国主。2评价(1)是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。(2)在英国资产阶级革命的第一阶段，击溃王军主力，处死查理一世，建立共和制，贡献突出；共和国成立后，逐渐走向反动，远征爱尔兰给当地人民带来灾难。(3)镇压民主派运动，发动一系列的商业战争，激化了社会矛盾。(二)美国国父华盛顿1主要事迹(1)领导独立：参加第一届大陆会议，在第二届大陆会议上组建大陆军并任大陆军总司令；1776年宣布独立；1783年，英国被迫正式承认美国独立。(2)开国立制：主持制定美国1787年宪法，任第一届美国总统。(3)确立国策：制定了许多开创

20、性的政策；不当终身总统。2评价(1)是美国开国元勋，在独立战争期间，身为大陆军总司令，功绩卓著。(2)主持制定1787年宪法，为美国民主制度的建设做出重大贡献。(3)当选美国第一任总统，两届总统期满后，坚决不再连任；为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。(4)为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。(三)一代雄狮拿破仑1主要活动(1)军事起家：在土伦之役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能。(2)巩固资产阶级革命成果：发动“雾月政变”和称帝；颁布拿破仑法典；对外击败反法同盟。(3)从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力，称霸欧洲大陆；两次退位。2评价(

21、1)是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。(2)领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。(3)颁布拿破仑法典，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是一部典型的资产阶级法典。(4)不断发动对外征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，破坏了社会稳定和经济的发展，也导致拿破仑帝国的覆灭。(四)克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较克伦威尔华盛顿拿破仑革命背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献赢得内战胜利；推动共和国立宪；巩固革命成果领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉局限入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制恢复君主制

22、；实行独裁统治；后期发动侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路 亚洲觉醒的先驱(一)中国民主革命的先行者孙中山1主要活动(1)辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出三民主义。(2)辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。(3)辛亥革命后：发动“二次革命”、参加领导护国运动、发动两次护法运动。(4)第一次国共合作时期：在中国共产党和苏联帮助下，改组国民党，重新解释三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了国共第一次合作。2评价(1)他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革

23、命事业。(2)他为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。(3)他是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。(二)圣雄甘地1主要活动：早期政治斗争；宣传甘地主义思想；领导非暴力不合作运动；调解印度各教派的矛盾和教派纷争。2评价(1)是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。(2)进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。(3)局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。 无产阶

24、级革命家(一)科学社会主义的奠基人马克思1理论贡献(1)青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果，在1848年2月发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。(2)晚年致力于资本主义经济学的理论研究，1867年秋，资本论出版，是政治经济学中的一次革命。2革命实践(1)1846年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。(2)1848年德国革命爆发，他回国创办新莱茵报；1864年“国际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂。(3)1871年巴黎公社失败后，马克思写了法兰西内战，高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。(4)编写资本论。(

25、二)无产阶级革命导师恩格斯1理论研究(1)1844年写作英国工人阶级状况，第二年春完成。真实地描述了英国工人阶级状况，指出了摆脱这种状况的出路。(2)在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和发展马克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(3)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，做了深入研究和探讨。2革命实践：在恩格斯的指导和帮助下，1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会，会上成立第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。(三)第一个社会主义国家的缔造者列宁1主要活动(1)建党工作：创建布

26、尔什维克党，形成列宁主义。(2)领导十月革命：二月革命后，发表四月提纲提出全部政权归苏维埃；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。(3)社会主义建设的探索：实行“战时共产主义政策”和新经济政策。(4)晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述，是列宁主义的重要组成部分。2评价(1)是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。(2)为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。(四)新中国的缔造者毛泽东1主要活动(1)民主革命时期：参加中共一大；领导秋收起义；提出“工农武装割据”思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。(2)社会主义革命和建设时

27、期：完成三大改造，社会主义制度基本建立；晚年发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”，给党和国家造成了重大损失。2评价(1)是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。(2)就他的一生来看，他对中国革命的毫无争议的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。(五)中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1主要活动(1)波澜壮阔的革命生涯。(2)“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨论。(3)中共

28、十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心。(4)作出了改革开放的伟大决策。(5)开辟建设中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。(6)为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。2评价：是中国伟大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。(六)中外无产阶级革命家的优秀品质1胸怀宽广、志向高远，以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任。2勤奋好学、积极探索，以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑。3勇于实践、实事求是，结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体系，不盲从迷信权威和经验。1材料李大钊一生追求

29、中华民族的救亡与再生。他从1907年开始广泛接触资产阶级“新学”，信仰民主与自由，认为中国的落后、受列强欺凌，均乃“君主专制之祸尔”，唯有实行民主政治，“而后再造神州之大任始有可图。”同时他又认为，西方代议政治仍在试验，“其良其否，难以确知，其存其易，亦未可测。”十月革命使李大钊的民族主义思想开始发生根本性转变。1920年后，李大钊把“中华民族”与“无产阶级”的概念融合，将民族独立运动纳入到世界无产阶级革命的范畴。他指出，外国资本主义经济的介入使国内的各个产业被迫解体，整个民族陷入困破的境地，虽然中国没有像西方那样典型的无产阶级，但整个中华民族已成为无产阶级的民族；中国的阶级斗争表现为中华民族

30、与世界资本主义的斗争，中国军阀是列强的走狗，因此在中国进行无产阶级革命已是大势所趋。李大钊还进一步指出，要将阶级斗争学说落到实处，即从中国的实际出发，就必然要依靠工农大众的革命斗争，才能彻底解决中国问题。 摘编自田海林李大钊民族主义思想探析等 (1)根据材料并结合所学知识，指出李大钊民族主义思想的变化，并说明其变化的原因。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，简析李大钊的民族主义思想对中国革命的影响。(6分)解析：第(1)问第一小问，据材料由“1907年开始广泛接触资产阶级新学，信仰民主与自由”“十月革命将民族独立运动纳入到世界无产阶级革命的范畴”对比分析其变化。第二小问，据所学新文化运动的知识得出辛亥革命后，民主共和并未真正实现；据材料“西方代议政治仍在试验”得出对西方政治制度的怀疑；从材料“外国资本主义经济的介入使国内的各个产业被迫解体，整个民族陷入困破的境地”和“从中国的实际出发，就必然要依靠工农大众的革命斗争，才能彻底解决中国问题”得出对帝国主义及中国国情认识的加深；据材料“十月革命使李大钊的民族主义思想开始发生根本性转变”结合所学马克思主义在中国传播的知识得出俄国十月革命及马克思主义的影响。第 (2)问，结合所学知识得出促进了马克思主义在中国的传播和推动了中