幼儿园一日常规流程及标准三篇.docx

1、幼儿园一日常规流程及标准三篇幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好)2、班级晨检：一看二摸三问四查.3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程(一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组)排好队。2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。3、站或坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水)4、轻拿杯把,把杯子送回

2、杯架处。5、按教师要求站好队回到座位处.（二）如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准：1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳)3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助）4、按照六部洗手法分组进行洗手。5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程1、站队 2、卷袖口3、洗手4、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成)3、按顺序认真洗手：洗手顺序:（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2)六部洗手（手心、手背、手指、手指

3、缝、大拇指、手腕）（3)打开水龙头把香皂沫冲干净。（4)关上水龙头双手在洗手池甩三下。(5)取下自己的毛巾将双手擦干净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处.三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量;3、培养幼儿良好的习惯。标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材,有教具和学习材料方可进行活动。2、保证教育质量：（1）教育内容具有科学性和教育性.知识、概念准备无误,与有关学科有机结合,互相渗透，注意能力与习惯的培养。(2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。(3）教师教态亲切自然，语言

4、清晰准确规范。3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规.培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子.四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准：1、餐前准备：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具摆放规范.2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。5、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐.幼儿进餐要求安静,不挑食,正确使用餐具,保持桌面,地面清

5、洁。6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。7、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价标准：1、活动准备：（1)组织幼儿入厕，检查服装鞋子。（2）排队清点人数,提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。（3）准备需带的器械及卫生纸.2、场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。3、活动要求:进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范.4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保

6、证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动,仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿,活动结束做好整理放松运动。5、点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。6、活动评价:对本次户处活动作评价,进行表扬，不足的地方嘱其注意。六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准：1、睡前准备：为幼儿营造午睡的环境，铺好床铺，拉下窗帘,组织幼儿有序的入厕，稳定幼儿情绪，不做剧烈运动，带药幼儿服药。2、脱鞋：幼儿自己脱下鞋子放在固定位置，摆放整齐.3、脱外衣：幼儿脱掉外衣,叠放整齐，安静上床，不影响他人。教师检查幼儿口袋不要让幼儿

7、带物上床，以免发生意外，讲故事伴幼儿入睡。4、巡视午睡;教师来回巡视，为幼儿擦汗，盖被，纠正幼儿不良睡姿，随时观察幼儿有无异常现象.5、起床：教师组织,协助幼儿正确穿衣，穿鞋，幼儿有序入厕,洗手，喝水，为幼儿梳头.6、午检：检查服饰,观察幼儿面、体温，看幼儿有无不适。七、水果加餐流程1、定时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准：1、定时：班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐，保证加餐数量和质量。2、冲、泡、洗：按一冲二泡三洗的顺序洗净。3、削皮去核：能去皮的水果要削皮,有核的挖核。4、切块放盘：根据班级的幼儿年龄，小班和小小班

8、的要切片，中大班可切块，杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费。5、摆餐桌：加餐前摆放餐桌,让幼儿规范进加餐。6、洗手:提醒幼儿先搬椅子再洗手，学会六步洗手，养成卫生习惯。7、组织进加餐：组织幼儿安静进加餐,确保每个幼儿的加餐质量和数量。8、加餐后卫生：加餐后漱口，老师进行加餐后卫生整理。八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作标准：1、幼儿离园准备（1）二位老师组织幼儿喝水,入厕，分发衣帽（2）提醒幼儿带好自己的物品（3）组织幼儿安静活动，如区角活动、延伸教学内容，讲故事等，稳定幼儿情绪。（4）整理环境迎接家长。2、幼儿离园（1）老师安全将幼儿领至一楼门口，交至家长手

9、中，做好交接，并与幼儿亲切再见.（2)提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再见。(3）热情接待好每位家长,主动地有目的的与家长进行简短的交谈。 3、教师下班前工作（1)整理室内物品卫生。（安全存放饮水桶、毛巾、杯子）（2）认真检查本班的门窗，水电是否关闭。（3)对今天的工作做一下简单的小结。(4）打开紫外线灯、锁门下班。幼儿园一日常规细则 一、卫生常规1、进餐常规：（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺,会使用勺进餐。(2）一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜,不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话,不讲脏话。(4)进餐后将餐具送到指定地点。（5）用餐巾擦

10、嘴,轻拿椅子坐到指定地点。餐后不进行剧烈活动。（6）进点心前洗手，进点后将垃圾扔到垃圾桶。2、喝水常规：（1)用自己的杯子饮水,拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。（4）口渴了会自己喝水。3、 洗常规:（1）洗手：卷衣袖-湿手搓手心手背-双手合掌甩水打开毛巾擦干净。手脏知道随时洗手。（2）入厕：男孩女孩分开入厕,男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸,不浪费纸张，便后洗手.4、卫生常规：(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。（2）勤剪

11、指甲,勤理发,勤洗澡。不咬手指,不用脏手擦眼睛。（3）会正确使用指巾，会擦鼻涕。（4)不随地吐痰,不随地大、小便。（5）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。（6）保持桌面、墙面清洁，不在墙面乱涂乱画.（7）会收拾整理玩具、用品.二、行为习惯常规1、午睡常规：（1)睡前上厕所，安静进入卧室,在固定的床位入睡。把鞋摆放整齐。(2）中大班幼儿轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地点。（3)安静入睡，不玩东西.睡姿正确,侧卧或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。（4)安静起床，迅速穿好衣服和鞋子，及时入厕。2、坐的常规:(1）会搬椅子。一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放。知道爱护桌椅。(2）上课坐姿：双脚自

12、然并拢，双手自然摆放。（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）避免不正确坐姿:斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐.3、礼貌常规：（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。（2）会主动向客人问好.（3)学习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等.4、上下楼梯常规：(1）上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走,不推也不挤。（2）上下楼梯逐级走,不跑、不跳。5、散步常规：（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫。(2）在老师的指导下细心的观察周围事物。三、

13、学习活动常规：1、晨间活动常规:(1）向老师、小朋友问早问好。（2)愉快的参加晨间分区活动。能选择自己喜欢的活动区域，并安静的投入到活动中.（）爱护活动材料，分区活动后能迅速收拾好材料，并放到指定地点。2、早操常规：（1）听音乐迅速排好队，按照规定有序上下楼梯,并在指定地点站好队。（2)做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化,动作到位，不拖拉、不懒散。（3)做操后有顺序地回教室或在户外活动。3、游乐场常规：(1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。（2）正确的玩大型玩具（3）爱护玩具，友好合作地游戏。游戏后收拾整理好器械。4、教学活动常规：（1)注意安静地倾听教师的讲述

14、，不随意打断别人的讲话.(2）个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中,大方、不扭摆。(3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品.幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午：晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午：午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动。幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一）晨间接待(包含晨间检查和区域活动）对幼儿的要求: 1、衣着整洁,愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。2、有礼貌地和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动.主动随教师进行15分钟的经典诵读对保教人

15、员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。4、早读经.做好15分钟的经典诵读组织工作，能领读。(二）早操对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地.2、听从指挥做操.精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。3、用轻器械进行早操活动，结束后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场地,以免干燥起尘,场地要平整,无障碍物，无积水。2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全,做好充分准备。3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。

16、并注意幼儿活动情况.4、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。（三）教育活动对幼儿的要求：1、活动前，逐渐转入安静状态.2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。3、在活动过程中，积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人，不影响活动秩序.对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备.2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子.(四）喝水对幼儿的要求:1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑.2、不浪费开水,口杯用后放回原处。对保教人员的要求：1、口杯要在幼儿使用之前消毒，每

17、个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。（五）盥洗对幼儿的要求：1、盥洗时不拥挤。2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水,不浸湿衣服和地板。4、小班由教师帮助,逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。对保教人员的要求：1、做好盥洗前的准备工作,挂好毛巾,放好肥皂，为幼儿准备好流动水洗手。2、根据用具设备,分批进行盥洗。3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法。4、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸.5、最后逐一检查：洗

18、净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖离开盥洗室。（六）游戏与体育活动对幼儿的要求：1、兴趣浓厚，活泼愉快。2、和老师共同做好活动前的准备工作.3、在老师指定的场地内游戏,遵守游戏规则.4、会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。5、在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助.6、在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。7、活动结束能主动的收拾玩具、材料。对保教人员的要求：1、保证不占用幼儿游戏时间.每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间(户外活动中,体育活动不得少于一小时）。2、为幼儿创设良好的环境,提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展.3、对幼儿游戏和

19、活动的组织指导。(1)各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替,面向全体，注意个别差异.（2）在游戏与活动中,认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练,但不能干扰幼儿的游戏活动。(3）在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。（4）注意安全。4、认真分析填写活动效果,不断积累资料。（七)离园对幼儿的要求：愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。对保教人员的要求：1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话。2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。3、离园时,家长接孩子,可进行与家长的联系工作,向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。4、离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。5、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。